第二十讲 古代文明-（讲练）【优+学案·赢在中考】2025年中考历史总复习（山东专用）

板块四 世界古代史 板块大概念图解 古埃及、古代两 促进 大河 古代两河流域文明：楔形文字、阴历、60 河流域、古代印 文明 进制计数法、《汉漠拉比法典》等 度、古代中国 古代亚 文明起源 洲文明 古代印度：佛教、种姓制度、阿拉伯数字等 的多元性 古希腊、 海洋 亚洲 古代中国：甲骨文、青铜器、分封制等 古罗马 文明 文明 中国：中央集权制度、科举制度等 封建 时代 阿拉伯帝国：伊斯兰教、阿拉伯文化等 区 的亚洲 域 日本：通过大化改新进入封建社会 亚历山大东征： 促进东西方文化 多元 非洲 古埃及文明：太阳历、象形文字 的大交汇 文明 文明 金字塔、狮身人面像等 的 暴力 的独 多 冲突 立发 罗马帝国的征服与 展 希腊罗马的 扩张：罗马古典文 古希腊：雅典民主政治 古典文化 化渗透到欧、亚、 展 古代 文学、雕塑 非三大洲 古罗马：罗马共和国 哲学、法学 欧洲 交流互动 文明 罗马帝国 建筑、公历 丰富文明 等 多样性 亚历山大帝国 丝绸之路：古代 欧洲 东西方往来的大 文明 基督教的兴起 西罗马帝国一法兰克 动脉 王国一查理曼帝国 和平 封建 罗马帝国的分裂 交往 推动和影响 时代 东罗马帝国拜占庭 阿拉伯人：为沟 的欧洲 帝国)一奥斯曼帝国 通东西方文化作 出重要贡献 封建庄园经济兴盛、 中世纪城市和大学兴起 第二十讲 古代文明（答案P12》 汉谟拉比统 古埃及两河流域两河流域中下 希腊出 释加牟尼罗马共和 亚历山大 斯巴达罗马进入西罗马帝 初步统一初步统一 游地区 现城邦 创立佛教国建立 开始东征 克起义帝国时代国灭亡 时 世 公元前 约公元前 公元前 空 公元前 公元前 公元前 公元前 公元前公元前 476年 3100年 24世纪 18世纪 8世纪 6世纪 509年 334年 73年27年 坐 左右 夏朝 商朝西周 战国 秦朝 西晋统北魏统 建立 建立建立 开始 建立 一全国一北方 约公元前约公元前公元前 公元前 公元前 280年439年 2070年 1600年1046年 475年 221年 162 优+学秦赢在中考 ◆0000◆0◆e◆◆00◆◆◆◆◆00◆00◆◆0◆◆◆0040(《 大单元考点清单 》>0◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆●◆◆◆◆◆◆◆0 考点1古代亚非文明（★★★） (课标再现：初步了解原始社会时期的人类活动；通过金字塔、《汉谟拉比法典》，以及种姓制度和佛教 的创立，了解亚非古代文明及其传播。) 1.古代埃及 非洲东北角的 流域，尼罗河定期泛滥，留下黑色淤泥，利于农业生产，因此，古埃及被认为 发源地 是“ 9 历 尼罗河下游出 古埃及初步 古埃及成为 史 现若干小国家 实现统一 军事帝国 吞并古埃及 必 概况 约公元前 公元前 程 3500年开始 年左右 统治时期 525年 古埃及的国王称“法老”。法老作为全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。在宗教上， 统治 法老具有无上的权威 简介 古埃及 的陵墓，权力的象征 古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平， 文明象 是古埃及人智慧的结晶 金字塔 文 征： 历史 史料实证：古埃及文明的象 明 价值 征和古埃及法老专制统治的 成 反映了古埃及国王的无限权力，金字塔越修越小，反映了王权 历史见证，证明古埃及人在 就 的逐渐衰落，是古埃及国王奴役人民的历史见证 建筑和数学方面达到较高 水平 天文学： 是突出的天文学成就；文字： 是世界上最早的文字之一；医学：木乃 科技文化 伊的制作中发展的解剖医学 2.古代两河流域 发源 西亚的幼发拉底河与底格里斯河流经的 ,又称“美索不达米亚”，意即“两河之间的地方” 地 历 史 古巴比伦王国完 新巴比伦王 进发展 两河流域南 两河流域实 成两河流域中下 古巴比伦 国被波斯帝 部出现小国 现初步统一 游地区的统 王国灭亡 国消灭 都 概况 约公元前 公元前 公元前 公元前 3500年起 世纪 18世纪 1595年 539年 历史·讲练册SD 163 续表 文明象征：《 法典》 地位 迄今已知世界上第一部较为完整的 法典 (1)社会等级森严：分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和 奴隶 内容 (2)奴隶制度相当发达：战俘是奴隶的主要来源，有买卖奴隶的现象； 《汉谟拉比法典》 石柱局部图 文 是古巴比伦的一大特征 史料实证：研究古巴比伦社会宝 明 (3) 比较活跃：对租赁、雇佣、交换、借贷等方面作出规定 贵的实物史料，说明古巴比伦颁 成 布成文法典，社会管理注重法制； 就 实质 维护奴隶主阶级的利益 早期奴隶社会的发展情况等 (1)对后世立法：是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长，对后世 立法有重大影响 意义 (2)历史研究价值：比较全面地反映了古巴比伦时期的社会面貌，是了解和研究古巴比伦社会的重要 资料 科技 两河流域的苏美尔人发明了楔形文字和阴历；两河流域人还发明了计数法中的60进制、“空中花园”等 文化 3.古代印度 发源地 最早出现于南亚次大陆的 流域 大约公元前23世纪前18 公元前1500年左 约公元前324一公元前187年 外族侵扰， 发展历程 世纪：印度河流域出现早期文 → 右： 侵入 王朝时期)：文明鼎盛， 文明衰落 明 和 等 印度 印度基本实现了统一 形成 公元前1500年左右，雅利安人逐渐建立了严格的社会等级制度 第一等级 (掌管祭祀)，第二等级 (掌管军事和行政权力)，第三等级 内容 (从事农业、畜牧业和商业)，第四等级 (从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业)。还有最卑 贱的“不可接触者”—贱民 种姓制度 各等级世代相袭，各等级之间贵贱分明，低等级的人不得从事高等级的人的职业，不同等级的人 特点 不得通婚 积极：在一定程度上为种姓内成员提供了保护，有利于维持统治及社会安定 影响 消极：激化了社会矛盾，对以后印度社会的发展带来了消极影响，至今依然存在 创立 世纪， (释迦牟尼)在古代印度创立 教义 早期佛教反对第一 等级婆罗门的特权，提出“ ”,宣扬“ 佛教 间北、向东公元前1世纪，经中 中国内地 朝鲜、日本 传播 佛教开始外传 亚传到中国」 和越南等国 世纪后) 向南 锡兰（今斯里兰卡） 缅甸、泰国、柬埔寨等国 164 优+学秦赢在中考 续表 其他文明 阿拉伯数字（起源于印度，后经阿拉伯人传播到世界各地）、梵文史诗《摩诃婆罗多火罗摩衍那》等 影考点2》古代欧洲文明（★★★）】 (课标再现：知道建立在奴隶制基础上的希腊城邦和罗马共和国，了解希腊、罗马的古典文化成就，以 及亚历山大帝国、罗马帝国对文化传播和交流的作用。) 1.古代希腊 爱琴 希腊最早的文明产生于 地区，包括 文明和迈锡尼文明 文明 文 明 荷马 迈锡尼文明中断，希腊进入相对落后的荷马时代 时代 阶 段 公元前8世纪，希腊出现了城邦，突出特点是“ ”,居民分为公民和非公民（包括外邦人和 时代 奴隶)，两个著名城邦是斯巴达和 高峰 公元前5世纪中后期 主政时期 唯物史观：伯里克利时期，雅 公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生 典民主政治发展到最高峰， 雅 完善 抽签产生的10个主席团轮流主持城邦日常事务 体现了杰出人物推动社会历 典 的表 史的发展 伯里克利 的 现 是最高权力机构 民 为保证贫穷公民参政议政，建立 制度 主 (1)公民享有广泛的权利，能激发公民群体的积极性，有利于雅典城邦的发展；为经济、文化的 政 积极性 发展提供了良好的政治环境，开创了民主政治的典范，创造了希腊文明中的大部分辉煌 治 评价 (2)对罗马城邦共和制、近代西方国家的资产阶级民主政治产生了深远影响 少数人的民主：仅适用于成年男性公民，占雅典人口绝大多数的外邦人、 局限性 没有任何政治权利 2.亚历山大东征 公元前334年，亚历山大在 平原之战击败波斯国王大流士三世大军；继续南下，攻占地 中海东岸地区，进入埃及；公元前331年，亚历山大在与波斯大军再度会战中取胜 过程 建立了一个版图西起希腊，东到印度河流域，北抵 公元前4世纪，希腊北部的马其顿成为军事强国背景 结果 中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲的“亚历山 亚历山大 大帝国” 东征 影响 亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难；促进了 强了东西方之间的经济联系和贸易往来 历史·讲练册SD 165 3.古代罗马 罗马城邦 年左右，从意大利半岛中部的台伯河畔兴起 时间 年 决策权掌握在由贵族组成的 手里， 主持日常政务，公民大会是形式上的最高 权力机关 管理 设两名 ,有权否决对平民不利的决议 罗马 使定罪量刑有了文字依据 共和国 公元前3世纪初，罗马征服了意大利半岛 扩张 灭掉 ,控制了西地中海地区 公元前2世纪，罗马征服东地中海地区，成为整个 地区的霸主 衰落 年， 沉重打击了罗马共和国的统治 年， 首创“ ”,掌握了最高统治实权，罗马共和国演变为罗 建立 马帝国 强盛 世纪，罗马帝国进入黄金时期，横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖” 罗马帝国 世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国 衰亡 年， 灭亡西罗马帝国 罗马帝国的征服和扩张充满暴力，给被征服地区带来了灾难；罗马文化吸纳希腊等被征服地区 影响 文明的优秀成果，客观上促进了人类文明的传播 4.希腊罗马古典文化 领 域 成就 文学 希腊神话特点是“神人同形同性”， 是了解早期希腊社会的主要文献 希腊奥林匹亚神庙中的 是古代世 历史解释：体现了古希腊崇尚人性的运 雕塑 界七大奇迹之一； 是希腊雕 动美和生命的力量美，是古希腊体育运 塑艺术中的杰作之一 《掷铁饼者》 动的缩影 雅典 是希腊建筑艺术代表 史料实证：代表了古希腊建筑艺术的最 建筑 高水平，四周以廊柱环绕，柱身有粗有 艺术 罗马建筑代表有 、引水道工程、 凯旋门和宗教场所 帕特农神庙遗址 细，柱式比例和谐，气势恢宏 166 优学系赢在中考 续表 领 域 成就 古希腊哲学家 提出了“原子 历史解释：希腊哲学的集大成者。他的 论”； 主张人应该“认识你自 哲学 著作构建了西方哲学的第一个广泛系统， 己”； 是一位百科全书式的学 包含道德、美学、逻辑和科学、政治等 者，他创立 等新的学科 亚里士多德 法学 是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源 历法 凯撒命人以古埃及人的太阳历为蓝本编制“ ”,后来成为今天人们使用的公历的基础 大单元素养提炼 1.中国先秦时期和古希腊城邦时代思想繁荣的共同原因（历史解释）。 生产力发展带来的经济繁荣，为思想繁荣奠定了物质基础；学术氛围宽松自由；等等。 2.古希腊、古罗马文化的主要特征。 具有明显的科学精神和理性主义；充满了浓厚的人文主义精神；崇尚英雄、竞技精神，富有民主和法 治精神；艺术创作具有庄重典雅、优美和谐等特征。 3.古代亚非地区的文明古国和古希腊、古罗马各自都创造了辉煌灿烂的文明成果，为世界文明的发 展作出了杰出的贡献，这些共同说明了世界古代文明既具有多元性，又具有独立性。 ◆000◆◆◆0◆◆0000◆◆00◆4◆0◆0◆◆◆◆◆◆00◆《 点线面知识串讲 》0◆◆◆◆0◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ 课程标准·学业要求世界古代重要的文明成就 课标表述：能够在具体的时空条件下认识古代世界各个文明的发展状况和代表性成果。 文明 类型 大河文明 海洋文明 古代 古埃及 古巴比伦 古印度 中国 古希腊 古罗马 文 尼罗河流域) (两河流域) (印度河流域〉 黄河、长江流域》 (爱琴海地区)】 (地中海地区)》 代表 金字塔 象形 《汉谟拉 种姓 0-9 佛教计数法 甲骨文青铜器 帕特农 《十二铜 罗马大 成就 文字 比法典》 制度 神庙 表法》 竞技场 设问1.比较东西方文明的异同点。 (1)不同点：东方文明发源于大河流域，经济以农业种植为主，政治多为中央集权制；西方文明是 以海洋为中心，经济以工商业为主，政治多为民主政治。 (2)相同点：都产生了重要的文明成果，都对人类文明的发展产生了重大影响等。 ②设问2.面对多元的文化，我们应该怎么做？ 要尊重和理解世界文化的多元性和差异性；提倡中华文明和其他文明之间平等交流，相互促进， 共同发展；坚持对外开放和交流，将中华优秀传统文化和现代文明传播出去，并善于学习其他民族的 先进文化，取长补短。 历史·讲练册SD 观点论述观点：古代文明呈现多元发展格局。 论述：古埃及文明位于非洲东北角的尼罗河下游，该地区土地肥沃，适于农业的发展，农耕经济 发达，广阔的平原催生出专制集权的政治体制；古希腊文明地理环境呈现环海、多山、多岛屿的特点， 平原面积小，耕地十分有限，多海、多港湾的地理环境，有利于发达的对外贸易和商品经济发展，逐渐 形成了“小国寡民”的城邦，催生出民主政治。 综上，不同的地理环境，造就了不同的文明形态，古代文明呈现出多元发展格局。 ◆◆0◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆(《 中考真题演练》◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆心 马考点1D古代亚非文明 A古代亚非文明B.古代欧洲文明 C.封建时代的欧洲D.封建时代的亚洲 1.(2024·潍坊中考，19,2分)古埃及文明产生于 5.跨学科·地理》(2024·滨州中考，17,2分)古埃 约公元前3500年，却没有延续下来。原因 及文明、古代西亚文明、古印度文明、中国文明 是() 都位于北纬20度至40度的大河流域。究其 A.尼罗河定期泛滥B.外族的不断入侵 C.法老修建金字塔D.种姓制度的实行 原因，在于相关区域适合() 2.时空观念(2024·烟台中考，17,2分)下面年 A.农业耕作 B.游牧生活 代尺梳理的是某文明古国的发展历程。其代 C.海外贸易 D.发展手工业 表性文明成果是( 6.(2023·济宁中考，16,1分)某古代国家建立了 尼罗河下游 初步实 成为强大的 被波斯帝 严格的社会等级制度（如下图所示），该古代国 出现国家 现统一 军事帝国 国吞并 家是( 约公元前 约公元前 图特摩斯三 公元前 婆罗 3500年 3100年 世统治时期 525年 A.司母戊鼎 B.金字塔 C.楔形文字 D.种姓制度 3.(2024·东营中考，17,2分)人类最早的文明是 吠舍 首陀罗 刹帝利 在适合农业耕作的大河流域产生的。诞生于 A.古代埃及 B.古巴比伦 尼罗河流域和两河流域的文明古国分别 C.古代印度 D.古代希腊 是() 7.(2023·烟台中考，16,2分)下面是古代亚非地 A.古埃及、古巴比伦 区代表性文明成果一览表。据此可知，人类早 B.古印度、古巴比伦 期文明具有( ) C.古埃及、古罗马 D.古埃及、古希腊 大河流域 文明成果 4.新考向·主题归纳(2024·枣庄中考，18,2分) 尼罗河流域 象形文字、金字搭 下面是小澍同学进行研究性学习时做的学习 楔形文字、《汉漠拉比 笔记。由此可以判断他学习的主题是( 两河流域 法典》 ◆金字塔 ◆佛教 印度河流域和恒河流域 梵文、佛教 ◆楔形文字 ◆种姓制度 ◆阿拉伯数字 ◆《汉漠拉比法典》 黄河流域和长江流域 甲骨文、青铜器 68 优+学秦赢在中考 A.多样性 B.开放性 12.(2023·德州中考，17,2分)公元476年，西罗 C.交融性 D.全球性 马帝国灭亡。按公元纪年，它属于() 8考点2)古代欧洲文明 A.公元4世纪前期 B.公元4世纪后期 8.(2022·烟台中考，17,2分)古代希腊城邦一般 C.公元5世纪前期 是以一座城市为中心、连带周边乡村地区而形 D.公元5世纪后期 成的独立国家。它们的国土面积一般只有百 13.(2022·潍坊中考，19,2分)19世纪后期，德 余平方千米、人口数万，最大的城邦有8000多 国商人施立曼根据《荷马史诗》，完成了特洛 平方千米国土、数十万人口。这表明古代希腊 伊和迈锡尼遗址的发掘。这说明《荷马史 城邦() 诗》() A.古典文化繁荣 A.包含着古希腊真实的历史信息 B.突出特点是“小国寡民” B.是古埃及宝贵的文学遗产 C.海外贸易发达 C.奠定了欧洲民主政治的基础 D.奴隶制民主政治盛行 D.反映了古希腊的哲学成就 9.历史解释◆(2024·济宁中考，16,2分)古代雅 14.（2023·潍坊中考节选，28,4分)大国的兴衰 典居民中，有资格参加公民大会的是( 深刻影响了人类社会的发展。阅读材料，回 A.贵族妇女 B.雅典城邦奴隶 答问题。 C.波斯商人 D.成年男性公民 材料拉丁诗人维吉尔说：“记住罗马人，以 10.(2024·临沂中考，19,2分)“2022年‘中国意 法律的名义统治人民，建立通往和平之路。” 大利文化和旅游年’期间，在中国举办了多场 历史学家塔西佗却说：“他们把抢劫、屠杀和 意大利古代文化展览，为中国民众近距离接 掠夺称为‘帝国’。他们造出了一片沙漠，然 触古罗马文明提供了很好的机会。”该“文 后把它称之为‘和平’。”把“罗马的和平”描绘 明”() 成一种实行残忍的军事征服和毁灭的政策。 A.在法制上的成就是《汉谟拉比法典》 摘编自《全球通史：从公元 B.在鼎盛时期建立了森严的种姓制度 前500万年至今天》 C.在雕塑艺术中的杰作有《掷铁饼者》 根据材料，简要评价罗马帝国的统治。 D.经历了从共和国到帝国的发展变化 11.(2024·威海中考，15,1.5分)钱乘旦在《西方 那一块土》中说：“将帝国摧毁的最后一个因 素是蛮族入侵。所谓的‘蛮族’，主要是指日 耳曼人。”这里的“帝国”是指( A.拜占庭帝国 B.亚历山大帝国 C.查理曼帝国 D.罗马帝国 请完成精练册第53页习题 历史·讲练册SD 169个即可)中国近代史：清朝在台湾正式建省，台湾成为中国的 个行省；抗日战争胜利后，台湾回到祖国怀抱。（答出1个即可） 材料：在《中美建交公报》中，美国承认“只有一个中国，台湾是中 国的一部分”；“九二共识”。（答出1个即可） (2)前提条件：承认“九二共识”的历史事实，认同其核心意涵。 现实威胁：“台独”势力及其分裂活动。做法：继续以最大诚意、 尽最大努力争取和平统一，但决不承诺放弃使用武力。 (3)台湾自古以来就是中国的领土；台湾任何党派、团体都应该 承认“九二共识”；“和平统一、一国两制”方针是实现两岸统一的 最佳方式，对两岸同胞和中华民族最有利；祖国实现完全统一， 是历史发展的大趋势；两岸统一有利于振兴中华，有利于实现中 华民族的伟大复兴：企图依靠任何外部势力进行“台独”分裂活 动，都必定要失败。 9.C10.A 11.B解析：根据材料“2024年…走过70年”“从亚洲走向世 界，超越社会制度、意识形态、发展水平差异”等信息并结合所 学知识可知，2024年的70年前是1954年。这一年，中、印、缅 三国倡导和平共处五项原则，该原则成为解决国与国之间关系 的基本原则，得到国际社会广泛认同和接受，影响深远，B正 确；中华人民共和国成立后便一直奉行独立自主的和平外交政 策，与材料信息不符，排除A;1955年，周恩来在万隆会议上提 出“求同存异”方针，与题千所给的时间不符，排除C；1971年， 第26届联合国大会上中国恢复在联合国合法席位，与材料信 息不特，排除D。故选B。 12.D解析：根据所学知识可知，1954年6月，周恩来总理访问印 度和缅甸，分别同两国总理发表联合声明，一致同意以和平共 处五项原则作为指导相互关系的基本原则。在三国总理的积 极倡导下，和平共处五项原则在国际上产生深远影响，被世界 上越来越多的国家所接受，成为处理国与国之间关系的基本准 则，D正确。 13.C解析：结合所学知识可知，1955年召开的万隆会议是亚非 国家和地区第一次没有西方殖民主义国家参加的会议，周恩来 在会上提出“求同存异”的方针，促进了会议的圆满成功，也加 强了中国同亚非各国的团结与合作，有助于增加中国的国际影 响力，促进与亚非国家的建交。材料反映1955年中国在参加 万隆会议之后，与中国建交的亚非国家逐渐增加，主要是万隆 会议上周恩来提出的“求同存异”方针推动外交发展，C正确。 14.A 15.C解析：第一个五年计划实行于1953至1957年，1949年中 国同苏联建立外交关系，排除A。社会主义建设时期是从 1956年开始的，1955年中国参加了万隆会议，排除B。改苹开 放初期是1978年后，中美正式建交是1979年1月1日，C符合 题意。2012年，中国特色社会主义进入新时代，2001年中国加 入世界贸易组织，排除D。 16.C17.C 18.A解析：结合所学知识可知，1972年2月，美国总统尼克松访 问中国，会见毛泽东，并与周思来举行会谈，双方在上海签署并 发表《联合公报》，两国关系开始走向正常化，A正确；1979年， 中美正式建立外交关系，排除B;1971年10月，第26届联合国 大会恢复中国在联合国合法席位，排除C;“彻底放弃对华敌视 政策”说法绝对化，与史实不符，排除D。故选A。 19.C20.D 第十九讲科技文化与社会生活 【大单元考点清单】 考点1 1964原子弹1967氢弹1970东方红一号邓稼先1999 神舟一号杨利伟翟志刚太空行走天和核心舱空间站 袁隆平籼型杂交水稻杂交水稻之父屠呦呦青蒿素 诺贝尔生理学或医学奖百花齐放百家争鸣莫言 考点2 绿色食品休闲娱乐综合交通运输网世界第一 电信网络规模用户数 【中考真题演练】 1.B 2.C解析：综合所学可知，2008年9月，神舟七号栽人飞船升入 太空，航天员翟志刚成功完成出舱任务，实现了太空行走， C正确。 3.C4.C 5.A解析：根据材料信息，结合所学知识可知，“百花齐放”“百家 争鸣”是1956年毛泽东在中共中央政治局扩大会议上正式提出 的科学文化方针，推动了科学文化的繁荣发展，A正确。 6.B 板块四世界古代史 第二十讲古代文明 【大单元考点清单】 考点1 1.尼罗河尼罗河的赠礼公元前3100图特摩斯三世 波斯帝国金字塔法老太阳历象形文字 2.两河流域公元前24汉漠拉比成文家庭奴隶制 商品经济 3.印度河哈拉帕摩亨佐·达罗雅利安人孔雀婆罗门 刹帝利吠舍首陀罗公元前6乔达摩·悉达多众生平 等忍耐顺从公元前3新疆 考点2 1.爱琴海克里特城邦小国寡民雅典伯里克利公民大 会津贴奴隶妇女 2.伊苏斯东西方文化的大交汇 3.公元前1000公元前509元老院执政官保民官《十二 铜表法》迦太基地中海公元前73斯巴达克起义 公元前27屋大维元首制24476日耳曼人 4.《荷马史诗》宙斯像《掷铁饼者》帕特农神庙大竞技场 万神庙德谟克利特苏格拉底亚里士土多德逻辑学 《十二铜表法》儒略历 2 【中考真题演练】 1.B 2.B解析：根据题目中的“尼罗河”“图特摩斯三世”等信息可知， 年代尺反映的是古埃及文明。金字塔是古埃及文明的象征，反 映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶， B正确；司母戊鼎是古代中国文明，排除A;楔形文字是古代两 河流域的文明成果，排除C;种姓制度是古代印度文明，排除D。 故选B。 3.A4.A 5.A解析：大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生 存；大河流域为生存提供了充沛的水源和肥沃的土壤，这些都有 利于农业生产的发展。古埃及文明、古代西亚文明、古印度文 明、中国文明都位于北纬20度至40度的大河流域。究其原因， 在于相关区域适合农业耕作。故A符合题意。 6.C7.A8.B 9.D解析：根据所学可知，公元前5世纪中后半期，伯里克利主 政期间，雅典奴隶制民主政治发展到高峰，当时雅典全体成年男 性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、战争 等重大问题，所以古代雅典居民中，有资格参加公民大会的是成 年男性公民，D正确；雅典妇女没有任何政治权利，不能参加公 民大会，排除A;雅典城邦奴隶没有公民权利，不能参加公民大 会，排除B;波斯商人属于外邦人，不享有雅典公民权，不能参加 公民大会，排除C。故选D。 10.D解析：根据材料“为中国民众近距离接触古罗马文明提供了 很好的机会”，结合所学知识可知，公元前509年，罗马建立共和 国。公元前27年，屋大雏首创“元首制”，罗马共和国演变为罗 马帝国。因此，古罗马文明经历了从共和国到帝国的发展变化， D正确；两河流域文明在法制上的成就是《汉漠拉比法典》，排除 A;古代印度在鼎盛时期建立了森严的种姓制度，排除B;古希腊 在雕塑艺术中的杰作有《掷铁饼者》，排除C。故选D。 11.D12.D13.A 14.既维护了帝国内的和平，也给被征服地区带来灾难。 第二十一讲封建时代的欧洲与亚洲国家 【大单元考点清单】 考点1 1.1耶稣巴勒斯坦4克洛维8提供兵役服务封君与 封臣土地封建制度查理查理曼帝国843德意志 法兰西意大利 2.自给自足佃户自营地份地共用地习惯法村法 罚金 3.10金钱赎买武力斗争特许状商人市民阶层早期的 资产阶级最美好的花朵免赋税特权教育自主权基督 教会 4.罗马民法大全查士丁尼查士丁尼法典欧洲民法君士坦 丁堡十字军东征1453君士坦丁堡拜占庭文化文艺 复兴 考点2 1.大王部646天皇六中央集权制主从制源赖朝 镰仓幕府统治幕府将军 2.穆罕默德7穆斯林公社麦加8伊斯兰教阿拉伯数字 代数学《医学集成》《医典》《天方夜谭》阿拉伯人 阿拉伯人 【中考真题演练】 1.D解析：据题千并结合所学可知，欧洲人普遍认为，欧洲原本 是一个统一整体，各国文明皆发端于古希腊罗马文明，西罗马帝 国灭亡后，统一的欧洲才分崩离析，兵连祸结。他们一直都在谋 求重建一个欧洲大帝国，实现宗教、文化、政治和经济等领域的 全面统一。15世纪宗教改革之前，西欧一直都存在着共同的宗 教信仰一罗马天主教。罗马教会的神权政治形成了一个基督 教文化的统一体，基督教文化几乎成了欧洲文化的同义词。中 世纪的西欧人在一种统一的基督救文化中生活，依靠宗教和文 化的纽带相联系，形成一个统一体。故D符合题意。 2.B3.C4.A 5.D解析：根据材料“西欧许多城市通过和平协议或者暴力反抗 的方式，推动城市制度变革，建立了执政府并设立执政官作为城 市的行政长官”可知，材料反映的是城市的兴起，从10世纪起， 西欧开始恢复起来，新的城市不断产生。以手工业和商业为中 心的城市发展更快。中世纪城市重新兴起的根本原因是生产力 的提高促进了商品经济的发展，D正确；大学的兴起是在12世 纪，排除A;封建庄园是在农村，排除B;基督教会的支持不是城 市兴起的根本原因，排除C。故选D。 6.B7.A8.C9.A 10.C解析：根据题千“拜占庭帝国…目标以收复失土为主，并 非开拓新疆土”可知，拜占庭帝国的军事战略呈现守势状态，其 目标以收复失土为主，帝国内忧外患，长期进行防御战争，C正 确；拜占庭帝国的前身是罗马帝国，排除A；拜占庭帝国的军 事战略呈现守势状态，其目标以收复失土为主，版图没有一直 在扩大，排除B;拜占庭帝国最后被奥斯曼帝国所灭，排除D。 故选C。 11.B12.A 13.封建社会得到迅速地发展，中日之间的关系密切，中日人民长 期友好地往来 板块五世界近代史 第二十二讲走向近代 【大单元考点清单】 考点1 垦殖运动劳役豁免权富裕农民租地农场手工工场 雇佣关系资本主义化富裕农民 考点2 资本主义萌芽意大利人人文主义古代希腊罗马文化 《神曲》彼特拉克《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》米开朗琪罗 《哈姆雷特》欧洲资本主义社会 3