八年级上册 第二单元 遵守社会规则-（讲练）【优+学案·赢在中考】2025年中考道德与法治总复习（山东专用）

第二单元 遵守社会规则（答案P7) ◆◆◆◆◆◆●●◆●◆◆●●◆●●◆◆◆◆◆◆●●◆◆◆◆●◆◆●9 知 识 网 络 ●◆◆◆◆●◆◆◆●◆◆◆◆●◆◆●●◆◆●◆◆◆●◆◆◆◆年◆●◆ 自由与规 则不可分 社会秩序的含义及其内容 社会生活 社会规则划定了自由的边界 (为什么) 有秩序 社会规则是人们享有自由的保障 社会生活要有秩序的原因 自觉遵 社会生活离不开规则 守规则 维护秩 需要他律和自律 遵守规则 (怎么做) 发自内心地敬畏规则 社会规则的含义及其内容维护秩序 维护与 靠规则 改进规则 社会规则的作用 坚定维护规则 (为什么) 积极改进规则 遵守社会规则 尊重的含义及表现 尊重是交 往的起点 待人 礼的含义及表现 尊重他人的原因 礼为先 文明有礼的原因 以 重他 礼待 积极关注、重视他人 尊重从 社会生活讲道德 做文明 平等对待他人 我做起 有礼的人 要态度谦和用语文明 (怎么做) (怎么做) 要仪表整洁、举止端庄 学会换位思考 不断学习、观察、思考和践行 学会欣赏他人 诚信的会义 违法行为的含义及其类型 违法 诚信无价 无小事 诚信的重要性 一般违法和犯罪的关系 警惕身 法不可违 树立诚信意识 我们身边的行政违法和民事违法行为 边的违 践行诚信 法行为 (怎么做) 运用诚信智慧 做到遵章守法的要求 珍惜个人的诚信记录 了解 罪与罚 遇到侵害 犯罪的含义及其基本特征 (是什么) 通过法律服务机构来维护合法权益 依法求助 (怎么做) 刑法的会义及其分类 寻求国家的法律牧济 有勇有谋 善用法律 做守法的 防犯罪 加强自 我防范 认清犯罪危害，远离犯罪 未成年人面对违法犯罪时的正确做法 应对违法犯罪 (怎么做) (怎么做) 杜绝不良行为 积极弘杨社会主义法治精神 增强法治观念，依法自律，自觉守法 道德与法治·讲练册SD +4小小◆《必备核心观点》◆小◆+4◆ 1.社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现 2.【易错点】社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障。 3.【易错点】公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的 合法的自由和权利。 4.★遵守社会规则需要他律和自律，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准 绳。（做法） 5.尊重他人要积极关注、重视他人，平等对待他人，学会换位思考，学会欣赏他人。（做法） 6.文明有礼是一个人立身处世的前提，文明有礼促进社会和谐，文明有礼体现国家形象。（重要性）】 7.诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德，也是 一项民法原则。（地位） 8.★诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”，是企业的无形资产，促进社会文 明、国家兴旺。（重要性） 9.★践行诚信要树立诚信意识，运用诚信智慧，珍惜个人的诚信记录。（做法） 10.法律是评价人们行为是否合法有效的准绳，是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的 底线。 11.【易错点】违法行为的分类：根据违反法律的类别，分为民事违法行为、行政违法行为和刑事 违法行为；根据对社会的危害程度，分为一般违法行为与犯罪。 12.【易错点】无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。 13.犯罪必然是违法行为，但违法行为不一定就是犯罪。 14.【易错点】犯罪的基本特征：严重社会危害性（最本质特征）、刑事违法性（法律标志）、应受刑 罚处罚性（必然法律后果）。 15.★预防犯罪，需要我们杜绝不良行为，增强法治观念，依法自律；从小事做起，避免沾染不良 习气，自觉遵纪守法，防患于未然。（做法） 16.诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。（地位) 17.在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法 权益。 ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ 考点梳理 》◆00000000◆400000000000000000000000 第三课社会生活离不开规则 核心素养要求 中考目标要求 1.理解社会秩序的重要意义和社会规则是如何维 道德修养：个人品德。践行以爱国奉献、明礼遵 系社会秩序的。 规、勤劳善良、宽厚正直、自强自律为主要内容 2.理解社会规则与自由的辩证统一关系。 的道德要求。 3.掌握遵守规则的要求，理解改进规则的原因和 做法。 78 优+学秦赢在中考 1.什么是社会秩序？包括哪些内容？（教材 ★5.规则和自由的关系是怎样的？（教材 P23) P27-28) (1)含义：社会秩序是社会生活的一种有序 (1)社会规则划定了自由的边界。 化状态。 (2)社会规则是人们享有自由的保障。 (2)包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序 易错易混 和公共场所秩序等。 自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律 2.为什么社会生活需要秩序？（教材P23) 等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行 (1)社会正常运行需要秩序。 使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会 (2)社会秩序是人民安居乐业的保障。 的、集体的利益和其他公民的合法的自由和 3.什么是社会规则？社会规则的种类有哪 权利。 些？（教材P25一27） ★6.怎样自觉遵守规则？（教材P28一29） (1)含义：社会规则是人们为了维护有秩序 (1)遵守社会规则需要他律和自律。 的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形 (2)遵守社会规则，需要我们发自内心地敬 成的。 畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 (2)规则的种类：道德、纪律、法律等。 7.怎样维护和改进规则？（教材P30一31） ★4.社会规则如何维护社会秩序？（教材 (1)我们要坚定维护规则。一方面要从自己 P25) 做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安 (1)社会规则明确社会秩序的内容。 全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 (2)社会规则保障社会秩序的实现。社会规 (2)我们要积极改进规则。我们要积极参与 则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保 规则的改进和完善，积极为新规则的形成建言 障社会的良性运行。 献策。 第四课 社会生活讲道德 核心素养要求 中考目标要求 1.懂得尊重对个人和社会的价值和意义，掌握在 社会生活中如何尊重他人。 道德修养：社会公德。践行以文明礼貌、相互尊 2.知道礼的主要表现，理解文明有礼的重要性和 重、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为 做文明有礼的人的要求。 主要内容的道德要求，做社会的好公民。 3.懂得诚信是一项民法原则，理解诚信的价值和 意义，掌握践行诚信的要求。 1.为什么要尊重他人？（教材P32一34） (3)尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系 (1)尊重他人是一个人内在修养的外在 良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 表现。 ★2.怎样尊重他人？（教材P35一36） (2)每个人都是有尊严的个体，都希望得到 (1)积极关注、重视他人。 他人和社会的尊重。 (2)平等对待他人。 道德与法治·讲练册SD 79 (3)学会换位思考。 (2)诚信是社会主义核心价值观和公民基本 (4)学会欣赏他人。 道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德。 3.礼主要表现在哪些方面？（教材P37) (3)诚信也是一项民法原则。 主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等 ★7.诚信的作用有哪些？（教材P42一43） 方面。 (1)诚信是一个人安身立命之本，是融入社 ★4.为什么要文明有礼？（文明有礼的意义 会的“通行证”。 是什么)（教材P37一39） (2)诚信是企业的无形资产。 (1)文明有礼是一个人立身处世的前提 (3)诚信促进社会文明、国家兴旺。 (2)文明有礼促进社会和谐。 易错易混 (3)文明有礼体现国家形象。 “有的人认为：讲诚信会吃亏。”这种认识是 易错易混 错误的。诚信无价，诚信是中华民族的传统美 德，是一个人安身立命之本。坚持诚信，会赢得 “有的人认为，是否文明有礼只关乎自身的 信任。如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰 形象，与国家的形象无关。”这种说法是错误的。 壁，甚至无法立身处世。不讲诚信会既伤害别 文明有礼，既关乎个人自身形象，也关乎国家形 人，又伤害自己。所以，讲诚信并不会吃亏。 象。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文 化素质和交际能力的外在表现。每个人是否文 ★8.如何践行诚信？（如何做一个诚信的 明有礼，不仅关系到自身的生活与发展，甚至影 人)（教材P43一45） 响到社会的和谐，国家和民族的形象。 (1)树立诚信意识。我们要真诚待人，信守 承诺，说老实话，办老实事，做老实人。 ★5.怎样做文明有礼的人？（教材P39一40） (2)运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人 (1)要态度谦和，用语文明。 诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要 (2)要仪表整洁、举止端庄。 求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他 (3)需要在社会生活中不断学习、观察、思考 人隐私。 和践行。要从小事做起，从细节做起；要影响和 (3)珍惜个人的诚信记录。我们要大力弘扬诚 带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。 信文化，共同营造“以诚实守信为荣，以见利忘义为 6.怎样理解诚信？（教材P41) 耻”的良好社会风尚，提高全社会信用水平，营造社 (1)诚信就是诚实、守信用。 会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。 第五课 做守法的公民 核心素养要求 中考目标要求 1.了解违法行为的类别及其应承担的法律责任， 法治观念：守法用法意识和行为。了解以民法 分清一般违法行为与犯罪行为的区别与联系。 典为代表的、与日常生活密切相关的法律法规， 2.了解犯罪的基本特征及刑罚的种类，掌握预防 树立法治意识，养成守法用法的思维方式和行 犯罪的做法。 为习惯。 3.知道未成年人获得法律帮助的方式和途径，掌 握同违法犯罪行为作斗争的方法。 80 优+学秦赢在中考 1.人们行为的底线是什么？（教材P46) (3)在社会交往中，我们要依法从事民事活 法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行 动，积极防范侵权行为和违约行为，既要维护自 为的底线。 己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康 2.什么是违法行为？（教材P48) 和谐发展。 违法行为是指违反法律、法规的规定，危害 6.刑法的作用是什么？（教材P52) 社会的行为。 刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有 ★3.根据违反法律的类别，违法行为分为哪 力武器。它明确规定了什么行为是犯罪，以及对 几类？（教材P48) 犯罪应当判处什么样的刑罚。 种类 含义 ★7.犯罪的含义及基本特征是什么？（教材 P53) 指违反民事法律规范，应当承担民事 民事违法行为 (1)含义：犯罪是具有严重社会危害性、触犯 责任的行为 了刑法、应当受到刑罚处罚的行为 指违反行政法律规范，应当受到行政 行政违法行为 (2)三个基本特征：严重社会危害性、刑事违 处分或行政处罚的行为 法性、应受刑罚处罚性。 指违反刑事法律规范，应当受到刑罚 8.什么是刑罚？分为哪几类？（教材P54) 刑事违法行为 处罚的行为 (1)含义：刑罚又称为刑事处罚，是指审判机 ★4.一般违法行为与犯罪之间有什么区别 关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律 制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要 和联系？（教材P48) (1)民事违法行为和行政违法行为对社会的 内容。 (2)分类：主刑和附加刑两大类；主刑包括管 危害相对轻微，称为一般违法行为。刑事违法行 为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的 制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑；附加刑包括 罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。 犯罪。 ★9.怎样加强自我防范？（教材P55一56） (2)无论是一般违法还是犯罪，都要承担法 (1)我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远 律责任。 离犯罪。 易带易混 (2)我们要杜绝不良行为，预防犯罪。 有同学认为，违法行为一定是犯罪。 (3)我们应增强法治观念，依法自律，做一个 这种认识是错误的。违法行为和犯罪都违 自觉守法的人。 反了相关的法律法规。但二者之间又有明确的 (4)我们要从小事做起，避免沾染不良习气， 界限，违法行为根据其对社会的危害程度不同 自觉遵纪守法，防患于未然。 可分为一般违法行为和犯罪。因此违法行为包 ★10.我们运用法律维护自己的合法权益的 括犯罪，违法不一定犯罪，而犯罪必定违法。 机构和方式有哪些？（教材P59一60） 5.如何做到遵章守法？（教材P51) (1)通过法律服务机构来维护合法权益。我 ()我们要认识一般违法行为的危害，自觉 们要了解一些能够提供法律服务和帮助的机构， 依法规范自己的行为。 如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中 (2)在社会生活中，我们要分清是非，增强守 心等，在遇到法律问题时获得及时有效的法律 法观念，严格遵守治安管理的法律规定。 帮助。 道德与法治·讲练册SD (2)受到非法侵害，可以寻求国家的法律救 (3)必要时可以直接向人民法院起诉。 济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民 检察院中的任何一个机关控告、举报。 ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆●◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆●◆( 子 母题探究 》◆◆0◆000◆◆◆◆◆4◆◆0◆◆◆0◆0◆00◆00◆0000 凸考点1)社会生活离不开规则 二考点2)社会生活讲道德 ②母题突破 ②母题突破 【母题1】(2024·湖北中考)目前多趟复兴 【母题2】 (2024·眉山中考)漫画《谦让》启 号列车设有静音车厢，旅客在享受“静音福利”的 示我们( 同时，也须在车厢内保持安静，使用各类电子设 年经人压力 老年人体力 备时须佩戴耳机或关闭音源外放功能等。这表 大，请坐！ 弱，请坐！ 明() 谦让 ①井然有序的社会生活离不开规则保障 ②规则是人们在共同协商基础上形成的 ③违反社会规则就应该受到法律的制裁 ①文明有礼，要用语文明②尊重他人，要 ④我们需要发自内心地敬畏和遵守规则 欣赏他人③尊重他人，要换位思考④关爱他 A.①②B.①④C.②③ D.③④ 人，要讲究策略 【思路点拨】 A.①③B.①④ C.②③ D.②④ 题干材料表明井然有序的社会生活离不开 【思路点拨】 规则保障，我们需要发自内心地敬畏和遵守规 漫画中的年轻人因觉得老年人体力弱 则，①④符合题意；②排除，题干材料没有体现； 而让座，老年人因觉得年轻人压力大 ③错误，“受到法律的制裁”说法不符合实际。 而让座，双方都使用了礼貌用语“请 坐”，这启示我们要文明有礼，要学 【答案】B 会尊重他人，换位思考，①3符合题 置子题延伸 意 1.1新考向·漫画解读》对漫画解读正确的 社会生活讲道德 是( 漫画没有涉及欣赏他人、关爱他人要 动车上吸烟被罚 两次， 不能再购 讲究策略，②④不符合题意。 动车票。 动车4 【答案】A 置子题延伸 A.社会规则保障社会秩序的实现 2.1跨学科·语文古文《陈太丘与友期行》中描 B.违反规则要受到舆论谴责 述到“君与家君期日中。日中不至，则是无 C.违反规则要追究刑事责任 信；对子骂父，则是无礼。”文中“信”与“礼”最 D.社会秩序明确社会规则的内容 能体现的道德品质是( 82 优+学秦赢在中考 A忧国忧民，道济天下B.敏而好学，不耻下问 续表 C.静以修身，俭以养德D.诚实守信，以礼待人 选项 具体分析 结论 2.2(2024·菏泽巨野一模)人间烟火气，最抚凡 陈某从不良行为到一般违法行为， 人心。淄博烧烤，吸引了全国无数的吃串大 最终走上犯罪道路。这启示我们预 B 正确 军。它的爆火，离不开游客和旅游城市的“双 防犯罪要从小事做起，自觉遵纪守 向奔赴”，离不开烧烤店主的诚信经营。这说 法，防患于未然 明() 任何违法行为都要承担相应的法律 错误 ①诚信已成为社会越来越稀缺的美德 责任，犯罪行为要受到刑罚处罚， ②社会主义核心价值观贵在践行 任何人违法犯罪，都要承担相应的 0 错误 法律责任，未成年人也不例外 ③诚信能提高一个城市的形象和声誉 ④我们应该真诚待人，以信为本 【答案】B A.①②③ B.①②④ 置子题延伸 C.①③④ D.②③④ 3.1道德与法治课堂上，同学们围绕典型案例展 8考点3做守法的公民 开讨论。你认为下列观点正确的有( 案例 观点 ②母题突破 被告人刘某将自己的银 【母题3】对于陈某的变化轨迹，下列认识 ①小琳：刘某的行为 行卡借给他人收取赃款 正确的是( ) 属于民事违法行为 69000元并从中获利 ②小鹏：刘某的行为 结识社会 辱骂 偷窃 伙同“朋友 1700元。案发后，刘某 品学 “朋友 同学 财物 持刀抢劫 属于一般违法行为 兼优 无心学习受学校 被公安机被人民法院判 主动投案并退缴全部非 旷课 纪律处分 关拘留处有期徒刑 ③小强：刘某的行为 法所得。人民法院经审 具有严重社会危害性 A.陈某走上违法犯罪的道路，都是“朋友”的 理后判处被告人刘某有 ④小陈：刘某触犯刑 责任 期徒刑八个月，缓刑一年 法，受到刑罚处罚 B.我们要从小事做起，自觉遵纪守法，防患 三个月，并处罚金 于未然 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C.法网恢恢，疏而不漏，任何违法行为都要 3.2(2024·淄博博山二模)在现代社会，不违法 受到刑罚处罚 是人们行为的底线。坚持底线思维，要求防 D.法律对未成年人有特殊保护，我们年龄小 微杜渐，防患于未然。下列选项符合底线思 违法犯罪也没关系 维要求的是() 【思路点拨】 A.忍一时风平浪静，退一步海阔天空 选项 具体分析 结论 B.害人之心不可有，防人之心不可无 A “都是”说法绝对，排除 错误 C.勿以恶小而为之，勿以善小而不为 D.一枝独放不是春，百花齐放春满园 道德与法治·讲练册SD 83 ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆9 联热点·析考点 》00◆◆0◆0◆◆◆◆◆◆◆0◆0◆◆00◆◆◆0◆0◆◆000◆ 热点速递 热点素材 观点链接 冒充警察抢劫潜逃15年后被抓 2009年6月7日凌晨，20岁的刘某受网络警匪片桥段影响"， ①不能正确分辨是非，法治意识 与王某龙、王某军、王某峰、许某辉，许某杰经预谋，在网上购置“警 淡薄。 服”，把私家车喷漆改装成“警车”，来到通许县孙营乡的一家网吧。 他们以办理案件需要配合为由，对正在上网的李某、梁某进行盘问， 随即将二人载至通许县四所楼镇郊外的一处麦茬地”。 ②侵犯了他人的人身自由、生命健 刘某等人用殴打、烫烧、恐吓等手段，抢走李某、梁某的手机和银 康权和财产权。 行卡，并通过逼问二人银行卡密码，从被抢银行卡里取出500元现金 后平分。经鉴定，李某、梁某所受伤属轻微伤，两部手机价值2000 余元。2009年，王某龙等5人因犯抢劫罪被人民法院判处有期徒刑 ③犯罪行为具有严重社会危害性， 十一年至四年不等。但案发后刘某潜逃了。 要受到刑罚处罚。 2024年3月19日，刘某被警方抓捕归案。6月26日，公安机关 请你补充： 以刘某涉嫌抢劫罪将其移送通许县人民检察院审查起诉。该院经审 查认为，刘某伙同他人以非法占有为目的，冒充警察，采取暴力手段 向被害人劫取财物，犯罪事实清楚，证据确实充分，应当以抢劫罪追 究其刑事责任，建议判处其有期徒刑十年以上刑罚⊙。 命题预测→ (1)请你结合所学知识，分析通许县人民检察院起诉刘某的法律依据。 (2)材料中的有期徒刑属于刑罚处罚中的哪种类型？ (3)上述案例对青少年有何警示？ 启示类 ◆0◆●◆000◆◆◆0●◆0●90◆0◆◆●◆0●◆0◆0◆90(《 真题演练》◆◆◆0eo◆心 1.(2024·临沂中考)张女士抱着熟睡的孩子在 大声打电话，张女士几次提醒，但该男子却置 候车室候车，邻座的一位男士旁若无人不停地 之不理，声称打电话是自己的自由，别人管不 84 优+学秦赢在中考 着…这位男士的言行() A千里之行，始于足下—宽以待人 ①是正确的，自由就是做法律不禁止的一切事 B.己所不欲，勿施于人—一换位思考 情②是正确的，自由就是想说什么就说什 C.功崇惟志，业广惟勤一自知者明 么，想干什么就干什么③是错误的，他在行 D.交友投分，切磨箴规—勤劳勇敢 使自由的时候，不得损害其他公民合法的自由 5.新考向·颁奖词，(2024·东营中考)在某校表彰 和权利④是错误的，他有打电话的自由，但 大会上，小华被评为“礼仪之星”和“诚信之 要受到道德、纪律、法律等社会规则的约束 星”，请你从中选出合适的颁奖词，为他颁 A.①③B.③④C.②④D.①② 奖( 2.(2024·北京中考)健康生活理念深入人心，人 “己所不欲 “人而无礼 勿施于人” 焉以为德！ 们骑行和步行的需求日益增加。为让大家拥 他善于换位思考， 颁奖词 他对人态度谦恭， 有更好的体验，不少公园将原有的混行路道， 获得师生一致好评 举止优雅可亲 文明 少年 调整为自行车专用道和步行专用道，但个别人 “人而无信 颁奖 “功崇惟志 不知其可也” 颁奖词 业广惟勤” 随意乱用，影响他人安全。对此，下列认识正 他真诚老实 颁奖词五 他梦想远大， 笃守诺言 学习勤奋 确的有( A.颁奖词一和颁奖词四 B.颁奖词二和颁奖词三 C.颁奖词一和颁奖词三 ①随着社会生活的变化，公园改进完善规则 D.颁奖词二和颁奖词四 ②公园赋予骑行者和步行者平等的社会经济 6.(2024·临沂中考)语言是人与人之间最重要 权利③专用道使用者应自觉遵守规则，加强 的沟通桥梁。也许好好说话不一定会直接让 自律④人们有使用道路的权利，可按个人意 事情变好，但一定不会让事情变坏，是选择雪 愿任意使用 中送炭还是雪上加霜，有时就是一句话的事。 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 从中我们可以领悟到( 3.跨学科·语文(2024·济宁中考)下列对古语 A.桃李不言，下自成蹊 名句解读正确的有( B.人之相知，贵在知心 序号 古语 解读 C.孤则易折，众则难摧 ① 独学而无友，则孤陋 学会学习，学会独立 D.良言一句，温暖如春 而寡闻 思考 7.核心素养·道德修养(2024·滨州中考)2024年 ② 羞恶之心，义之端也 行己有耻，知耻就不会 犯错 “3·15”晚会聚焦“共筑诚信共享安全”主 尊重是相互的，学会尊 题，曝光了消费市场中存在的假防火玻璃黑产 ③ 敬人者，人恒敬之 重他人 业链、灭不了火的灭火器等不诚信行为，一夜 人而无信，不知其 诚实守信，做到言而 之间，这些产品销量骤减，甚至无人问津。这 ④ 可也 有信 启示我们( ) A.①② B.①④ C.②③ D.③④ ①提高诚信意识，弘扬诚信文化②诚信是企 4.跨学科·语文(2024·聊城中考)中华文化中， 业的无形资产③加大惩处力度，给予刑罚处 些名言警句寓意深刻。以下名言警句与解 罚④完善惩戒机制，人人参与执法 读对应正确的是( A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 道德与法治·讲练册SD s 8.(2024·潍坊中考)2024年春节，村民王阿姨走 等。对于小微违法行为，下列认识正确的 进电影院，用自己的A十信用等级免费观看了 有( 一场电影。参观农耕园享受折扣，超市购物满 ①虽是违法行为，但危害不大，以“小”视之即可 减优惠，兑换电影票、咖啡…看着App上日 ②既违背道德，也违反法律，同样要承担法律 益增多的信用权益，王阿姨满是自豪：“这可不 责任③我们应依法自律，遵纪守法，防患于 仅是实惠，也是好信用带来的光荣呀！”由此可 未然 ④海量的小微违法行为会带来巨大的 见( ) 治理成本和潜在风险，不容小觑 ①守信者可以处处受益②诚信能够积累社 A.①②③ B.①②④ 会资本③个人诚信日益受到重视④诚信 C.①③④ D.②③④ 是企业的无形资产 12.在议学活动中，课代表以“远离违法犯罪”为 A.①③ B.①④ C.②③D.②④ 题与同学们分享了如下素材： 9.(2024·临沂中考)铁路巡防员郭字宏巡检途 最高人民法院强调：审判既要成为对失足未成年人 中勇救落水者，用生命完成最后的托举；七旬 惩戒处罚的公堂，又应作为挽救教育的课堂。 老人姚西田举全家之力替去世儿子还清90万 ) 元的债务…上述“中国好人”展现出的优秀 对此，解读正确的有( ①年龄不是违法犯罪的挡箭牌 品质分别是( ) ②增强法治观念，远离犯罪“雷区” A.平等待人、勤劳节俭 ③预防违法犯罪，人民法院是关键 B.律己宽人、扬善抑恶 C.见义勇为、诚实守信 ④未成年人已不再受法律的特殊保护 D.爱岗敬业、扶危济困 A.①②B.①③C.②④ D.③④ 10.（2024·烟台中考)为了提高学生法律素养， 13.(2024·济宁中考)【崇法向善】 增强法治观念，某班开展“民事案件模拟法 材料一名外地商户到浙江宁波卖榴裢，因 庭”活动。下列案件可以作为模拟法庭使用 醉驾发生单向交通事故，交警严格依照法律 的是( ) 规定处理，该商户被公安机关依法拘留。见 A.高某因违反管理规定向大熊猫投掷物品， 商户被处罚后一车榴裢无法及时销售，为减 被终身禁止进入此熊猫基地参观 少他的经济损失，负责这起案件的林警官向 B.李某因超速违章，被系统拍照并曝光在电 上级汇报后当起了“交警榴梿哥”，开展了一 子屏上 场“爱心助销”，事后将钱款交到商户手中。 C.段某非法搜集军事情报涉嫌犯罪，被检察 请你运用所学知识，分别对商户和交警的行 机关依法批准逮捕 为进行分析。 D.王某与果农张某签订果园承包合同后，看 到张某获利颇丰，王某见利眼红，私自毁约 11.(2024·烟台中考)所谓小微违法行为，一般 指情节轻微，不会即刻对他人合法权益、社会 公共利益和社会和谐稳定造成较大影响的违 法行为。如“三无”老年代步车上路、行人闯 红灯、在人行道上停车、“飞线”给电动车充电 86 优*学秦赢在中考6.D解析：本题考查法律保护未成年人健康成长。《未 成年人网络保护条例》的出台为未成年人成长提供了 法治保障，优良家风有助于引导未成年人正确使用网 络，③④正确；①错误，国家高度重视对未成年人的网 络保护；②排除，题文材料未体现。 7.C8.B 9.A解析：题文材料体现了我国重视未成年人工作，依 法保护未成年人的合法权益，所以法治护航未成年人 成长是材料反映的共同主题，A正确；B、C不符合题 意；D错误，司法机关持续强化司法保护。 10.× 11.判断：错误。 理由：①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力 较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到 不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。 ②法律对全体社会成员具有普遍约束力，公民在法律 面前一律平等。 12.国家加强立法，保护未成年人的合法权益。 八年级上册 第一单元走进社会生活 【子母题探究】 1.1C 1.2C 2.1B解析：题干材料体现了网络具有两面性，启示 我们要辨识信息内容，恪守道德，遵守法律，合理使 用，提高媒介素养，注意保护个人隐私，合理利用网 络，②③正确；①错误，忽略了人工智能的积极影响； ④错误，社会规则划定了自由的边界。 2.2D 【联热点·析考点】 【观点链接】 网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅 捷；网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩；我们要 传播网络正能量；等等。 【命题预测】 (1)①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方 便快捷；②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了 人际交往；③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多 彩；④网络为经济发展注入新的活力；⑤网络为文化传播 搭建新平台。 (2)①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟 通、完善自我；②学会“信息节食”，不沉溺于网络；③学会 辨析网络信息，自觉抵制不良信息；④恪守道德，遵守法 律，做一名负责的网络参与者；⑤要充分利用网络平台为 社会发展建言献策；⑥要在网上传播正能量。 【真题演练】 1.C解析：广大少先队员的做法有利于传播绿色发展 理念，有利于在奉献中成长，培养亲社会行为，C正确； A错误，承担道德责任，不言代价与回报；B错误，奉献 社会不是为了获得物质奖励；D不符合题意。 2.C3.A 4.C解析：题千中的这一规定并非旨在限制未成年人 的网络自由，而是引导和规范未成年人合理使用网络， A错误；这一规定体现的是对未成年人的网络保护，B 错误；题干反映的是外界通过法律法规对未成年人进 行保护，并非强调未成年人自身加强自我保护，D不符 合题意。故选C。 5.C 6.朱晴雨能积极地参加社会实践，关注社会、了解社会， 主动亲近社会，实现自己的人生价值。 7.①学会增强自我保护意识，不能随意发布自己的信息、 资料等②学会辨析网络信息，提高自我保护意识，自 觉遵守网络规则和法律法规③学会遵守法律和网络 规则，增强法治意识，树立法治观念，尊重他人的隐私 权，不能随意拍摄他人并上传网络 8.(1)大部分未成年人能够遵守网络规则，合理地利用网 络；少部分未成年人容易受到网络消极作用的影响。 (2)①理性参与网络生活，避免沉溺于网络。②学会辨 析网络信息，自觉抵制不良信息。③提高媒介素养，积 极利用互联网获取新知，促进沟通、完善自我。④传播 网络正能量，自觉践行社会主义核心价值观。 第二单元遵守社会规则侧 【子母题探究】 1.1A 2.1D 2.2D 3.1D解析：本题考查犯罪行为，案例中，刘某的行为 具有严重的社会危害性，触犯了刑法，受到了刑罚处 罚，属于刑事违法行为，③④正确，①②错误，故选D。 3.2C 【联热点·析考点】 【观点链接】 要认清犯罪危害，远离犯罪；要杜绝不良行为；司法机关 公正司法；等等。 【命题预测】 (1)刘某的行为属于犯罪。刘某的行为具有严重社会危 害性，触犯了刑法的规定，应当受到刑罚处罚。 (2)有期徒刑十年以上属于刑罚中的主刑。 (3)①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；②要杜 绝不良行为，预防犯罪；③要增强法治观念，依法自律，做 一个自觉守法的人；④要从小事做起，避免沾染不良习 气，自觉遵纪守法，防患于未然等。 【真题演练】 1.B 2.B解析：题文材料体现了随着社会生活的变化，公园 改进完善规则，专用道使用者应自觉遵守规则，加强自 律，①③符合题意；②排除，题干材料没有体现社会经 济权利：④错误，专用道路不能按个人意愿任意使用。 3.D4.B5.B6.D 7.A解析：题文材料启示我们要提高诚信意识，弘杨诚 信文化，诚信是企业的无形资产，①②正确；③排除，不 是我们的角度；④错误，说法不符合实际。 8.C解析：本题考查诚信。虽然守信者在很多方面可 能会受益，但处处受益说法太绝对，①错误；题干中主 要强调的是个人诚信，而非企业诚信，④不符合题意； ②③正确。 9.C10.D 11.D解析：题千中海量的小微违法行为会带来巨大的 治理成本和潜在风险；小微违法行为既违背道德，也 违反法律，同样要承担法律责任，我们应依法自律，遵 纪守法，防患于未然，②③④正确。①错误，这是违法 行为，虽危害不大，但不容小觑。 12.A解析：题千材料说明年龄不是违法犯罪的挡箭 牌，生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自 律，做一个自觉守法的人，远离犯罪“雷区”，①②正 确；③错误，预防违法犯罪，未成年人杜绝不良行为是 关键；④错误，未成年人受法律的特殊保护。 13.商户：该司机醉驾发生交通事故，违反了相关法律法 规，理应承担相应的法律责任。交警：严格依照法律 规定处理该司机的违法行为，体现了严格执法，履职 尽责；热心帮助司机卖榴梿的行为体现了乐于助人、 关爱他人。 14.(1)“萝卜刀”存在一定安全隐患，其顶部有些坚硬， 孩子们在玩耍时如果不注意力道，或者奔跑追逐时不 慎摔倒，很容易伤到眼睛等身体脆弱部位。孩子们如 果拿着玩具刀做刺、桶、戳等动作，可能会从潜意识里 激发暴力倾向。 (2)此观点错误。玩“萝卜刀”危害未成年人健康成 长。社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所 欲，公民在行使权利和自由的时候，要遵守宪法和法 律规定，不得损害国家的、集体的、社会的利益和其他 公民的合法的自由和权利。 (3)①树立法治意识，做事要考虑后果；②学会依法办 事，遵守各种法律、法规；③养成尊法学法守法用法的 习惯：④增强自我保护意识和能力：⑤尊重和维护他 人的权利。 第三单元勇担社会责任 【子母题探究】 1.1D解析：题干中，消防官兵的行为具有高度的社 会责任感，很多人在为我们的幸福生活承担着责任， ②④符合题意；志愿者的责任来自道德义务，①错误； 题千未涉及承担责任往往伴随着获得回报的权利，③ 不符合题意。 1.2B 2.1D 2.2关爱他人，要讲究策略；帮助他人时，要考虑他人的 内心感受，不伤害他人的自尊心。 【联热点·析考点】 【观点链接】 承担责任需要付出代价；承担责任更多能获得精神上的 回报；要养成亲社会行为；等等。 【命题预测】 (1)有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格， 形成正确的价值观念；有利于赢得他人的尊重与认可，实 现我们自身的价值；有利于促进我们全面发展，不断拓展 我们的视野，丰富我们的知识，提升我们观察、分析、解决 问题的能力以及人际交往能力和道德境界；有利于养成 主动帮助他人和关爱他人的习惯，促进社会的进步和 发展。 (2)服务和奉献社会，需要我们青年担当责任；需要我们积 极参与社会公益活动；需要我们热爱劳动，爱岗敬业；我们 要努力学习，增强劳动观念；培养敬业精神；学会全力以 赴、精益求精，追求卓越。