八年级上册 第一单元 走进社会生活-（讲练）【优+学案·赢在中考】2025年中考道德与法治总复习（山东专用）

6.D解析：本题考查法律保护未成年人健康成长。《未 成年人网络保护条例》的出台为未成年人成长提供了 法治保障，优良家风有助于引导未成年人正确使用网 络，③④正确；①错误，国家高度重视对未成年人的网 络保护；②排除，题文材料未体现。 7.C8.B 9.A解析：题文材料体现了我国重视未成年人工作，依 法保护未成年人的合法权益，所以法治护航未成年人 成长是材料反映的共同主题，A正确；B、C不符合题 意；D错误，司法机关持续强化司法保护。 10.× 11.判断：错误。 理由：①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力 较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到 不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。 ②法律对全体社会成员具有普遍约束力，公民在法律 面前一律平等。 12.国家加强立法，保护未成年人的合法权益。 八年级上册 第一单元走进社会生活 【子母题探究】 1.1C 1.2C 2.1B解析：题干材料体现了网络具有两面性，启示 我们要辨识信息内容，恪守道德，遵守法律，合理使 用，提高媒介素养，注意保护个人隐私，合理利用网 络，②③正确；①错误，忽略了人工智能的积极影响； ④错误，社会规则划定了自由的边界。 2.2D 【联热点·析考点】 【观点链接】 网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅 捷；网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩；我们要 传播网络正能量；等等。 【命题预测】 (1)①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方 便快捷；②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了 人际交往；③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多 彩；④网络为经济发展注入新的活力；⑤网络为文化传播 搭建新平台。 (2)①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟 通、完善自我；②学会“信息节食”，不沉溺于网络；③学会 辨析网络信息，自觉抵制不良信息；④恪守道德，遵守法 律，做一名负责的网络参与者；⑤要充分利用网络平台为 社会发展建言献策；⑥要在网上传播正能量。 【真题演练】 1.C解析：广大少先队员的做法有利于传播绿色发展 理念，有利于在奉献中成长，培养亲社会行为，C正确； A错误，承担道德责任，不言代价与回报；B错误，奉献 社会不是为了获得物质奖励；D不符合题意。 2.C3.A 4.C解析：题千中的这一规定并非旨在限制未成年人 的网络自由，而是引导和规范未成年人合理使用网络， A错误；这一规定体现的是对未成年人的网络保护，B 错误；题干反映的是外界通过法律法规对未成年人进 行保护，并非强调未成年人自身加强自我保护，D不符 合题意。故选C。 5.C 6.朱晴雨能积极地参加社会实践，关注社会、了解社会， 主动亲近社会，实现自己的人生价值。 7.①学会增强自我保护意识，不能随意发布自己的信息、 资料等②学会辨析网络信息，提高自我保护意识，自 觉遵守网络规则和法律法规③学会遵守法律和网络 规则，增强法治意识，树立法治观念，尊重他人的隐私 权，不能随意拍摄他人并上传网络 8.(1)大部分未成年人能够遵守网络规则，合理地利用网 络；少部分未成年人容易受到网络消极作用的影响。 (2)①理性参与网络生活，避免沉溺于网络。②学会辨 析网络信息，自觉抵制不良信息。③提高媒介素养，积 极利用互联网获取新知，促进沟通、完善自我。④传播 网络正能量，自觉践行社会主义核心价值观。 第二单元遵守社会规则侧 【子母题探究】 1.1A 2.1D 2.2D 3.1D解析：本题考查犯罪行为，案例中，刘某的行为 具有严重的社会危害性，触犯了刑法，受到了刑罚处 罚，属于刑事违法行为，③④正确，①②错误，故选D。 3.2C八年级上册 ◆◆●◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆●◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆●◆◆●● 本册知识串讲 ●●◆◆◆●◆◆◆◆◆●◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ 个人在社会中 需要 走进社会生活 遵守社会规则 勇担社会责任 维护国家利益 丰富的社 网络生活 社会生活离不开规则 做守法的公民 责任与角色积极奉献 国家利益至上树立总体国家安全观、 会生活 新空间 社会生活讲道德 (第五课) 同在 社会 （第八课) 建设美好祖国 (第一课)（第二课》 (第三、四课) (第六课)（第七课） (第九、十课) 共同建设美好祖国 第一单元 走进社会生活（答案P7) ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ 知 识网络 ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ 感受绚丽多彩的社会生活 感受社 在社会课 人的成长是不断社会化的过程 会生活 堂中成长 感受社会生活的重要意义 从社会中获得物质支持和精神滋养 我们都 个人是社会的有机组成部分 是社会 我与社会 丰富的社会生活 在社会中成长 养成亲社 青少年养成亲社会行为的意义和表现 的一员 会行为 人的身份是在社会关系中确定的 青少年养成亲社会行为的途径和要求 让信息传递和交流变得方便迅捷 网络丰富 日常生活 走进社会生活 促进人你交往 (为什么) 让我们的生活变得更加便利和丰富多彩 理性参与 提高媒介素养 网络生活 学会“信息节食“ (怎么做) 为经济发展注入新的活力 网络推动 学会辨析网络信息 社会进步 网络 基本准测：遵守法律 促进民主政治的进步 (为什么) 为文化传播和科技创新搭建新平台 变世界 络生活新空间 合理利用网络 传播网络 正能量 为社会发展建言献策 (怎么做) 网络是把 弘扬主旋律 网络上出现了一些虚假的、不良的信息 双刃剑 沉迷于网络，影响学习、工作和生活 (为什么) 个人隐私容易被侵犯 道德与法治·讲练册SD 69 ◆◆◆0◆◆◆00◆◆◆0◆0◆◆00◆◆◆00◆0◆◆0◆◆◆00(《 必备核心观点》◆◆◆ 1.个人是社会的有机组成部分，人的身份是在社会关系中确定的。 2.我们要树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 3.★养成亲社会行为的意义：有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价 值观，获得他人和社会的接纳与认可。 4.网络的积极作用：网络丰富日常生活；网络推动社会进步：网络为经济发展注入新的活力，网 络促进民主政治的进步，网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 5.沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 6.★合理利用网络的做法：提高媒介素养；学会“信息节食”；学会辨析网络信息，让谣言止于智 者；恪守道德、遵守法律；传播网络正能量。 7.【易错点】网络生活的基本准则：恪守道德、遵守法律。 考点梳 理 ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆● 第一课 丰富的社会生活 核心素养要求 中考目标要求 1.健全人格：积极向上。有效学习，能够主动适 1.理解个人与社会的关系，懂得个人的生存和发 应社会环境，热爱生活。 展离不开社会。 2.责任意识：主人翁意识。对自己负责，关心 2.理解养成亲社会行为的必要性，掌握养成亲社 社会。 会行为的方法和途径。 1.参与社会生活的意义是什么？（教材P4) ①人的成长是不断社会化的过程。 (1)随着身体的成长、智力的发展、能力的提 ②人的生存和发展也离不开社会，每个人都 高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越 从社会中获得物质支持和精神滋养。 来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰 易错易混 富，认识越来越深刻。 “狼孩’是社会人。”这个观点是错误的。 (2)我们会更加关注社区治理，并献计献策；会 “狼孩”脱离了社会生活，具备了狼的生活习性， 更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 没有经过社会化的过程。只有社会化的人才是 ★2.个人和社会的关系是怎样的？（教材 真正意义上的人；只有在与他人的交往中，人才 P4-7) 能真正成长和发展起来。所以，“狼孩”不是一 (1)我们都是社会的一员。 个社会人。 ①个人是社会的有机组成部分。 ②人的身份是在社会关系中确定的。在不 3.如何理解“人的成长是不断社会化的过 同的社会关系中，我们具有不同的身份。 程”？（教材P7) (2)我们在社会课堂中成长。 (1)途径：父母的抚育、同伴的帮助、老师的 教海和社会的关爱等。 70 优+学秦赢在中考 (2)表现：我们的知识不断丰富，能力不断提 (3)参与社会的过程，既是体验社会生活的 高，规则意识不断增强，价值观日渐养成。 过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。 (3)结果：我们逐步成长为一名合格的社会 (4)我们只有主动关心社会，积极融入社会， 成员。 倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 4.亲社会行为主要包括哪些行为？（教材 易错易混 P8) “参加社会实践活动耽误学习。”这种说法 亲社会行为包括谦让、分享、帮助他人、关心 是错误的。参加社会实践活动是亲社会行为的 社会发展等。 表现，有利于促进知行合一，养成良好的行为习 ②名言品鉴 惯，塑造健康人格，形成正确的价值观，实现自 夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐 己的人生价值。 也。（教材P8) ★6.养成亲社会行为的途径和要求是什么？ 解读：出自清代康有为的《大同书》。意思 (教材P8) 是：喜欢聚群、不爱孤独，乐于互助合作，属于人 (1)亲社会行为在人际交往和社会实践中养 之常情。（或那些喜欢聚群厌烦一个人待着、彼 成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化， 此之间互相帮助的人，才是真正的发自内心的 积极投身于社会实践。 快乐。) (2)在社会生活中，我们要遵守社会规则，热心 ②考点链接：养成亲社会行为。 帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 ★5.我们为什么要养成亲社会行为？（养成 知识拓展 亲社会行为的意义)（教材P8) 如何养成亲社会行为 (1)青少年处于走向社会的关键时期，我们 (1)要树立积极的生活态度，关注社会，了 应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会， 解社会，服务社会。 服务社会，养成亲社会行为。 (2)学会谦让、分享和帮助他人。 (2)有利于我们养成良好的行为习惯，塑造 (3)要服务社会，奉献社会，做到：积极参加 健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社 综合实践活动和社会公益活动，关心社会发展， 会的接纳与认可。 关心国家大事。 第二课 网络生活新空间 核心素养要求 中考目标要求 1.懂得互联网是一把双刃剑，认识网络的积极作 用和负面影响。 法治观念：辨别媒体中的不良信息，了解网络环 2.要理性参与网络生活，做网络的主人。 境中如何保护未成年人隐私等合法权益。 3.知道合理利用网络的具体要求，积极利用网络 传播正能量。 道德与法治·讲练册SD 1.网络的积极作用（影响）有哪些？（教材 (3)要学会辨析网络信息，让谣言止于智者， P10-13) 自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 ①让日常生活中的信息传递和交流 (4)自觉遵守道德和法律，做一名负责的网 变得方便迅捷」 络参与者。 (1)网络丰富 ②打破了传统人际交往的时空限制 知识拓展 日常生活 促进了人际交往 防范网络谣言的应对措施 ③让生活变得更加便利和丰富多彩。 (1)国家：完善相关法律法规，对网络谣言 网络 的性质、责任等给予明确的界定。 ①为经济发展注入新的活力。 (2)网民：要文明上网，不信谣，不传谣。 (2)网络推动 ②促进民主政治的进步 (3)网站：加强管理，不给网络谣言提供传 社会进步 播渠道。 ③为文化传播和科技创新搭建新平台。 (4)司法部门：依法追究造谣者责任，鼓励 2.网络对促进民主政治进步的作用是什么？ 受害者拿起法律武器维护自身合法权益。 (教材P13) (1)互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠 6.如何做一名负责的网络参与者？（教材 道，使人们更加便利、有序地参与社会生活和政 P19) 治生活。 (1)恪守道德、遵守法律是网络生活的基本 (2)对保障公民的知情权、参与权、表达权、 准则。 监督权发挥着重要作用。 (2)每个人都应该对自己的网络言论负责， 3.为什么要警惕网络中的陷阱？（教材 不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻 P15-16) 击他人，不宣泄负面情绪，等等。 (1)网络上出现一些虚假的、不良的信息。 易错易混 (2)沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 “网络交往是自由的，在网络世界中，我们 (3)个人隐私容易被侵犯。 想说什么就说什么，不会受限制。”这种观点是 4.为什么说沉迷网络会影响学习、工作和生 错误的。自由是相对的，网络交往的自由并不 活？（教材P15) 是绝对的自由，我们在享受网络自由的时候，不 (1)大量冗余信息干扰人们的选择，耗费人 得危害国家、社会、集体和他人的利益，不能违 们的时间。 背道德、违反法律。 (2)碎片化信息影响人们思考的深度。 ★7.如何传播网络正能量？（教材P19一20） (3)一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离 (1)我们要充分利用网络平台为社会发展建 了现实的人际关系。 言献策。 ★5.我们应如何理性参与网络生活？（教材 (2)我们要在网上传播正能量。我们要践行 P17-19) 社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养， (1)要提高媒介素养，积极利用互联网获取 共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网 新知、促进沟通、完善自我。 络公共空间充满正能量，弘扬主旋律。 (2)要学会“信息节食”。 72 优+学秦赢在中考 ◆◆◆●◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ 子母题探究》◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆心 二考点1)丰富的社会生活 B.融入社会，个人一定会健康成长 C.人的生存和发展离不开社会 ②母题突破 D.每个人都会成为合格的社会成员 【母题1】(2024·连云港中考)暑假里，中 学生小华经历了很多“大事”，以下是他的日记节 二广考点2》网络生活新空间 选，这种经历有助于( ) ②母题突破 7月16日晴 【母题2】(2024·广西中考)针对下表反映 今天到科技馆的儿童乐园当志愿者，引导 的情况，青少年应该( 和照顾前来玩耍的小朋友。一天下来，虽然精 青少年网络安全意识表现（部分）表 疲力竭，却很有成就感！ 不在网上随意加陌生人好友 38.9% ①养成亲社会行为 避免浏览不良内容 32.9% ②在社会课堂中成长 ③做好职业生涯规划 注意分辨网络谣言 27.6% ④从社会中获得物质支持 A.深入开展网络环境专项整治行动 A.①②B.③④ C.①④ D.①③ B.避免网络沉迷，学会“信息节食” 【思路点拨】 C.利用网络结交新伙伴，拓展交往圈 本题考查亲社会行为。小华的志愿服务经 D.重视辨析网络信息，加强风险防范 历有助于养成亲社会行为，在社会课堂中成长， 【思路点拨】 ①②符合题意；③排除，题干没有体现；④排除， 由表格中“不在网上随意加陌生人好 题干主要体现的是精神方面的收获，而非物质 友”“避免浏览不良内容”“注意分 辨网络谣言”可知，青少年在网络使 支持。 用中对信息的辨别和风险防范意识较 【答案】A 为薄弱，D符合题意。 置子题延伸 理性参与网络生活 深入开展网络环境专项整治行动，是 1.1跨学科·语文》下列诗句中，体现关注社会、 相关部门的职责，A不符合题意；B、 养成亲社会行为的有( ) C在表格中并未直接体现，不符合题 意 ①落红不是无情物，化作春泥更护花 ②碧空溶溶月华静，月里愁人吊孤影 【答案】D ③莫愁前路无知已，天下谁人不识君 置子题延伸 ④衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声 2.1(2024·兰州中考)“Ai大模型”是人工智能技 A.②③B.③④C.①④ D.①② 术驱动的自然语言处理工具，它能模仿人类 1.2“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则 思考、回答人们的问题。这项技术在提供方 悲。”这句话启示我们() 便的同时，也带来隐私泄露、学术造假等风 A.个人是社会的有机组成部分 险。这启示我们( 道德与法治·讲练册SD 7 ①为了人身和财产安全，应远离人工智能 囊括了网络生态的各个方面，覆盖了赛场内 ②要提高媒介素养，合理利用网络 外的各个环节，标注了不容触碰的法律红线。 ③要辨识信息内容，恪守道德，遵守法律 作为青少年，我们应() ④自由可以划定社会规则的边界 ①学会“信息节食”，拒不使用网络 A.①③B.②③C.②④ D.③④ ②加强网络管理，完善法律法规 2.2(2024·德州宁津一模)小鲁和小齐打算寒假 ③恪守网络底线，传递正面能量 去杭州参观，在网上查阅攻略时，看到中央网 ④学会理性辨别，提升媒介素养 信办开展的“清朗·杭州亚运会和亚残运会 A.①③ B.②③ C.②④ D.③④ 网络环境整治”专项行动。“清朗”专项行动 ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ 联热点·析考点 ●◆◆◆◆◆◆●◆◆◆◆◆●◆◆◆●◆0●◆◆◆●◆◆●◆◆◆◆◆ 热点速递 热点素材 观点链接 2024年中国互联网大会召开 7月9日，由中国互联网协会主办的2024（第二十三届）中国互 联网大会在北京国家会议中心开幕。大会以“互联三十载智汇新 质变”为主题，以“会、展、赛、特色活动”为主线，聚焦人工智能、工业 互联网、数据要素、算力、数字政府、智慧教育、数据安全等热点，① “未来嘉年华”打造感受人工智能无尽魅力、零距离触摸未来科技的 ①网络为文化传播和科技创新搭建 梦幻场景，“法官讲案例”讲述耐人寻味的互联网法治故事，“数字会 创新平台。 客厅”邀请各界专业人士共同讨论热，点话题。 中国互联网协会理事长在致辞中表示，中国互联网发展不断开 创新局面，网络基础设施全球领先，网民规模飞速增长，信息技术创 新空前活跃，互联网应用蓬勃发展，多项关键指标位居全球第一，取 ②网络丰富日常生活。 得了举世瞩目的成就⊙。 中国工程院院士、中国互联网协会专家咨询委员会主任在主旨 ③网络为经济发展注入新的活力。 报告中表示，55年历史的互联网，30年的全功能接入，互联网为中国 请你补充： 社会经济的发展和民生服务做出了积极的贡献。互联网需要在新的 时期数字化转型和高质量发展中找准位置，抓住时代机遇，实现使命 担当”。 命题预测少 (1)说说材料体现了网络的哪些作用。 74 优学秦赢在中考 (2)网络已成为我们生活的一部分。作为青少年，我们在安全、合理使用网络方面 应注意什么？ 做法类 ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆●◆◆◆●◆◆◆◆◆◆●◆◆◆( 真题演练》◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆心 1.(2024·广东中考)2024年3月，广大少先队员4.(2024·潍坊中考)《中华人民共和国消费者权 积极参与“绿美广东，红领巾在行动”实践活 益保护法实施条例》（以下简称《条例》）自 动。他们加入护绿小队，认养树木花卉，讲解 2024年7月1日起施行。《条例》明确规定，网 环保知识，让“志愿红”和“生态绿”融合为一道 络游戏应当针对未成年人设置相应的时间管 靓丽的风景线。此活动有利于少先队 理、权限管理、消费管理等功能，在注册、登录 员() 等环节严格进行用户核验。这一规定( ) A.承担法定责任，不言代价与回报 A.旨在限制未成年人的网络自由 B.积累公益时长，获得物质奖励 B.体现了对未成年人的司法保护 C.在奉献中成长，培养亲社会行为 D.形成民主态度，增强主人翁意识 C.有利于未成年人合理利用网络 2.核心素养·健全人格(2024·天津中考)学校定 D.反映了未成年人加强自我保护 期组织劳动体验、研学旅行等实践活动。这可5.(2024·滨州中考)随着互联网新技术的出现， 以帮助我们( ) 涉及青少年的网络乱象也在不断“花样翻新”， ①学会合作共享，增强劳动观念②丰富社会 一些不法分子利用“AI换脸”等技术，对未成年 关系，推动社会发展③走进社会生活，养成 人实施诈骗，谋取不正当利益。同学们对此展 亲社会行为④培养良好习惯，塑造健康的 开热烈讨论，下列观点正确的有() 人格 ①网络无限，自由无界②辨析网络信息，理 A.①②③ B.①②④ 性参与网络生活③拒绝网络，预防诈骗 C.①③④ D.②③④ ④提高媒介素养，培育健康网络文化 3.(2024·苏州中考)2024年《中国互联网络发展 A.①②B.①③ C.②④D.③④ 状况统计报告》显示，全国一体化政务服务平 6.(2024·烟台中考)【生活在线】 台基本建成，加大了信息公开力度，监督政府 不断提高服务水平。这说明( 请联系道德与法治课有关知识，对下列情景中 A.网络推动了民主政治进步 人物的行为进行简要点评。 B.网络提升了经济发展水平 情景新时代好少年朱晴雨课余时间经常帮 C.我国扩大了民主权利内容 父母种植白姜。为解决白姜减产难题，她将自 D.我国加强了法治宣传教育 家姜田当作实验田，对空气和土壤温湿度进行 道德与法治·讲练册SD 75 测量对比，研究种姜技术，为提高当地白姜产 2023年12月，共青团中央维护青少年权益部 量作出了贡献。 联合中国互联网络信息中心等部门共同发布 《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报 告》。下面是从报告中选取整理的三组数据： 网络使用 网络素养 网络安全 7.(2024·济宁中考)【崇法向善】 ◇72.0%的未 材料国务院颁布的《未成年人网络保护条 成年网民认为 ◇未成年网民遭遇 例》（以下简称“条例”）自2024年1月1日起施 自己会注意识 ◇未成年网民经 的负面信息中，渲 行，条例回应了社会各界对未成年人网络保护 别网络诈骗； 常利用互联网进 染激化家庭、师生 的关切。未成年人更需要在网络生活中加强 64.9%的未成 行学习的比例达 矛盾和歪曲传统文 自我保护，扣好“触网”的“第一粒扣子”。 年网民认为自 到88.7%。 化或历史人物的内 面对下列现象，未成年人如何做到健康上网， 己会避免在社 ◇玩手机游戏 容比例为27.0% 交网站发布个 保护自己？ 的未成年网民 和22.2%。 人信息。 现象 做法 比例为62.8%； ◇78.9%的未成 ◇掌握编程、写 在社交群里发送个人真实信息，致使信 77.5%的家长 年网民知道可以 ① 代码和制作网 息被泄露 表示担心孩子 通过互联网对侵 页，App较高级 偷偷使用父母手机打赏主播，花费了大 看短视频的时 害自身的不法行 ② 别上网技能的 量钱财 间过长。 为进行权益维护 未成年网民比例 将随手拍来的路人照片发到网上，被多 或举报。 ③ 仅为10.8%和 次转载 8.6%。 ① (1)依据材料的数据，请你对未成年网民上网 情况做出总结。 ② ③ (2)针对数据反映的问题，你能向未成年网民 提出哪些合理化建议？ 8.(2024·烟台中考)【网络保护】 材料当前，互联网已全面融入人们的生活。 据统计，截至2023年12月，我国网民规模已达 10.92亿，未成年网民规模近2亿。 请完成精练册第19页习题 76 优学秦赢在中考