七年级上册 第一单元 成长的节拍-（讲练）【优+学案·赢在中考】2025年中考道德与法治总复习（山东专用）

第一部分 教材巩固篇 七年级上册 本册知识串讲 走进中学时代 要求我们 中学时代学习新天地发现自己友谊与成长同行、 师生之间、 探问生命、 绽放生命之花 (第课)（第二课） (第三课) 交友的智慧 亲情之爱 珍视生命 (第十课) (第四、五课) (第六、七课)（第八、九课） 第一单元 成长的节拍（答案P1) ◆◆0◆◆◆●◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆●◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ 知 识 网 络 ◆◆◆◆◆●◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆●◆◆◆◆◆◆◆0 意义：为我们一生奠定重要基础，见证着一个人从少年到青年的生命进阶要求：珍惜当下，从点滴做起 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题 中学序曲 原因 要求 努力，是梦想与现实之间的桥梁 有梦想才能不断进步和发展 (为什么) (怎么做) 少年有梦 务力，需要立志和坚持 梦想与人生目标和时代的脉搏紧密相连 中学时代 意义 促进自我发展 含义：知识的获取、能力的培养以及学习如何 (为什么) 做人 促进与他人的交往 态度：学习没有终点，需要自觉、主动 途径 从生理、心理、社会等方面 能够生存并拥有更充实的生活 意义 成 (怎么做)自我评价 (为什么) 他人评价—正确面对 激发前进的动力 新天地 长 自己 接纳与欣赏自己 节拍 体味学习：苦乐相伴、享受过程 做更好 扬长避短 发现并保持对学习的兴趣 享受 主动玫正缺点 学会学习 掌握科学的学习方法 (怎么做) 习 (怎么做 不断激发自己的潜能 善于运用不同的学习方式 为他人、为社会带来福祉 ◆◆●◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆●◆◆●◆◆◆◆◆◆◆◆◆●◆◆◆0◆◆● 必备核心观点 1.少年的梦想与个人的人生目标紧密相连，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。（特点） 2.【易错点】少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。 3.★努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力，需要立志，需要坚持，需要掌握科学的方法。 4.学习不仅仅局限在学校，我们可以从一切经历中学习。 5.学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 道德与法治·讲练册SD 6.★学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣，需要掌握科学的学习方法，要善于运用不同的学 习方式。（做法） 7.★认识自己的途径：自我评价与他人评价。 8.【易错点】我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用 理性的心态面对他人评价，是走向成熟的表现。 9.★做更好的自己的做法：要接纳与欣赏自己，要扬长避短，要主动改正缺点，要不断激发自己 的潜能。（做法】 ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ 考点梳 理 ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ 第一课中学时代 核心素养要求 中考目标要求 1.理解中学时代的价值。 健全人格：积极向上。有效学习，能够主动适应 2.了解青少年需要梦想的原因。 社会环境。 3.明确青少年实现梦想的途径。 1.中学时代独特的价值和意义表现在哪些 果有一日能自我更新，就能日日都自我更新，每 方面？（教材P4) 日都自我更新。 (1)中学时代是人生发展的一个新阶段，为 ②考点链接：中学新机会和新挑战，正确认识 我们的一生奠定重要基础。 自己。 (2)中学时代见证着一个人从少年到青年的 3.如何面对中学生活的各种挑战和机会？ 生命进阶。 (教材P5一7) 2.中学生活给我们带来哪些新的机会和要 (1)这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。 求？（教材P5一7） (2)努力改正自己的缺点，重新塑造一个“我”。 (1)中学生活，对我们来说意味着新的机会 (3)我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做 和可能，也意味着新的目标和挑战。 起，为美好明天付出不懈的努力。 (2)中学生活为我们的发展提供了多种 ★4.青少年为什么需要梦想？（教材P9一10） (1)编织人生梦想，是青少年时期的重要生 机会。 命主题。 (3)进入中学，新的目标和要求激发着我们 (2)梦想能不断激发我们对生命的热情和勇 的潜能，激励着我们不断实现自我超越。 气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。 (4)在新的环境中，我们有机会改变自己在 (3)少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱 父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象， 的愿望。有了梦想，才能不断地进步和发展。 重新塑造一个“我”。 (4)少年的梦想，与个人的人生目标紧密 ②名言品鉴 相连。 苟日新，日日新，又日新。（教材P6) (5)少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与 解读：这句话出自《礼记·大学》，意思是：如 中国梦密不可分。 2 优+学秦赢在中考 ★5.青少年怎样实现梦想？（教材P11一13） 解读：出自清代学者金缨编著的《格言联 (1)少年有梦，不应止于心动，更要付诸行 壁》。意思是说：志向所趋，没有不能达到的地 动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。 方，即使是山海尽头，也不能限制。意志所向，没 (2)努力，需要立志。青少年要从小学习立 有不能攻破的壁垒，即使是精兵坚甲，也不能 志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要 抵抗。 的人生志向同祖国和人民联系在一起。 ②考点链接：为理想不断求索的进取精神。 (3)努力，需要坚持。把努力落实在每一天 2.功崇惟志，业广惟勤。（教材P13) 的具体行动中。 解读：出自《尚书·周书》。意思是：取得伟 (4)“努力”也有方法。 大的功绩，在于志向远大；完成伟大的事业，在于 ③名言品鉴 工作勤奋。 1.志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限 ②考点链接：实现梦想的途径。 也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。 (教材P12) 第二课 学习新天地 核心素养要求 中考目标要求 1.知道学习是中学阶段的学习任务，理解学习对 健全人格：积极向上。有效学习，能够主动适应 于个体成长的意义。 社会环境。 2.体会学习的快乐与辛苦，享受学习。 3.了解学会学习的方法，培养良好的学习习惯。 1.我们怎样正确认识学习？（教材P15一17） 2.为什么需要终生学习？（教材P17) 初中阶段的学习，包括如何获取知识、培养 (1)学习伴随着我们的成长，人生是一个不 内容 能力以及学习如何做人 断学习和发展的过程。 学习不仅仅局限在学校，生活中的点点滴滴 (2)学习没有终点。我们终生都在学习，终 场所 都是学习 生都需要学习。 我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触， (3)只有善于抓住和利用各种机会去学习， 途径 我们所做，都可以是学习 才能适应不断发展的社会。 学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探 ★3.学习对我们成长和发展有什么重要意 究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经 表现 义？（教材P18一19） 历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人， (1)学习，不仅让我们能够生存，而且让我们 遵守规则… 能够拥有更充实的生活。 态度 学习需要自觉、主动的态度 (2)学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动 时间 学习伴随着我们的成长；学习没有终点 力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同 时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 道德与法治·讲练册SD 4.体味学习，你有哪些感受？（教材P20一21） 2.工欲善其事，必先利其器。（教材P23) 对某方面的知识有强烈兴趣 掌握科学的学习方法 自己解决某个问题 3.独学而无友，则孤陋而寡闻。（教材P23) 快乐 —一学会合作学习 找到志趣相投的同伴 带给 6.科学的学习方法有哪些？（教材P23) 发现自己的潜能 体味 我们 美妙 (1)合理安排学习时间，养成良好的学习习 学习 享受 惯，不断提升自己的学习能力。 需要集中注意力、耗费精力 (2)不同学科的学习方法不尽相同。 辛苦 需要调节不良情绪 (3)学习方法因人而异，适合自己的方法就 需要坚强的意志 是最好的方法。 ★5.怎样学会学习？（教材P22一23） 易错易混 (1)学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 有人说：“学习方法有好坏之分，成绩好的 (2)学会学习，需要掌握科学的学习方法。 同学的学习方法就好。”这种说法是错误的。每 (3)学会学习，还意味着要善于运用不同的 个人都有自己的学习方法，每种学习方法都有 学习方式。 长处和短处。学习方法因人而异，成绩好的同 拉名言点拨 学的学习方法不一定适合自己。只有适合自己 1.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 的方法才是最好的学习方法。 (教材P22) 保持对学习的兴趣 第三课 发现自己 核心素养要求 中考目标要求 1.理解正确认识自己的重要性。 2.了解认识自己的内容和途径，学会用理性的态 健全人格：自尊自信。正确认识自己。 度对待他人的评价。 3.明确一个人要接纳自己、欣赏自己和做更好的 自己的要求。 1.正确认识自己有什么重要意义？（教材 (2)正确认识自己，可以促进与他人的交往。 P27) 正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他 (1)正确认识自己，可以促进自我发展。每 人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与 个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和 他人积极互动。 独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地 ★2.我们通过什么途径认识自己？（教材 发展自己的能力。 P28-29) 优+学秦赢在中考 (1)我们可以从生理、心理、社会等方面来认 4.如何做到接纳和欣赏自己？（教材P33一34） 识自己。 (1)接纳自己，需要接纳自己的全部。 (2)我们可以通过自我评价来认识自己。 (2)接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和 (3)他人评价是我们认识自己的一面镜子。 智慧。 有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的 (3)要学会欣赏自己。欣赏自己的独特，欣 认识。 赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他 ★3.怎样正确对待他人的态度和评价？（教 人的奉献。 材P30) (4)欣赏自己，要善于向他人学习、与他人合 (1)我们要重视他人的态度与评价，但也要 作，才能成为一个内涵更加丰富的自己。 客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。 ★5.怎样做更好的自己？（教材P33一36） (2)用理性的心态面对他人的评价，是走向 (1)学会接纳与欣赏自己。 成熟的表现。 (2)要扬长避短。 易带易混 .-....--..x. (3)需要主动改正缺点。 (4)需要不断激发自己的潜能。 “走自己的路，让别人去说 吧。”自我评价最重要。 (5)更好的自己，是在和他人共同生活的过 “以人为鉴，可以明得失。” 程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福 他人的意见才可靠。 祉的过程中实现的。 这两种说法都是片面的。自我评价和他人 ⊙名言品鉴 的评价都是认识自己的重要途径。 役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃 (1)自我评价是一个人对自己的判断，最能 材矣。（教材P34) 代表认识自己的水平。他人评价是认识自己的 解读：来自葛洪的《抱朴子·务正》，意思是： 重要途径，是我们认识自己的一面镜子。 只要能使用人的长处，事情就不会不成功；只要 (2)正确认识自己，既要学会自我评价，同 能避开短处，世上就没有废弃的材料。 时也要用理性的心态面对他人的评价，从而更 @考点链接：做更好的自己。 加客观、完整、清晰地认识自己。 ◆◆●●◆◆◆◆◆◆◆◆◆●◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ 子母题探究 》 8考点1)少年有梦 ◆我长大后要当警察，守卫国家和人民财产安全。 ◆我想在家乡建更多、更大的蔬菜大棚，让家乡更美好！ ②母题突破 【母题1】某校开展“梦想邮局”活动，同学 A.努力，是梦想与现实之间的桥梁 们寄存梦想给未来的自己。从同学们寄存的梦 B.梦想和现实之间存在一定的差距 想中可以感受到( C.编织人生梦想是青少年时期的唯一生命 主题 D.个人梦想要同时代脉博紧密相连 道德与法治·讲练册SD 【思路点拨】 时间去哪了 不重要 不重要、 本题考查少年有梦。题目中的“我长大后要 不急】 /不急 当警察，守卫国家和人民财产安全等”体现出个 要 不重要 重要、不急 人梦想要同国家发展、人民需要紧密相连，D正 重要、紧急 紧急 重要、紧急 (有计划， (无计划 有自律) 确；A、B与题文无关，应排除；“唯一”说法绝对， 无自律) C错误。 低效学习者的时间安排 高效学习者的时间安排 【答案】D A.科学规划，合理安排学习时间 置子题延伸 B.互帮互助，掌握各种学习方法 1.1(2024·日照岚山二模)同学们在“筑梦未来” C.多花时间，培养浓厚的学习兴趣 主题班会上纷纷谈起了自己的梦想。小华： D.分清主次，重要的事情都要先做 “我的梦想是当一名医生，救死扶伤。”小芳： 【思路点拨】 “我的梦想是当一名工程师，建设祖国。”对 选项 具体分析 结论 此，下列同学的观点正确的有() 对图进行分析对比可知，要科学规 ①梦想和现实是平行线，永远不会相交 A 正确 划，合理安排学习时间 ②努力是梦想与现实之间的桥梁③不懈地 B 题干未体现互帮互助，合作学习 错误 追梦、圆梦，我们才能改变生活④编织人生 学会学习，需要发现并保持对学习 梦想，是青少年时期唯一的生命主题 错误 的兴趣，而不是多花时间 A.①②B.①④C.②③D.③④ 分清主次，但不是重要的事情都要 1.2核心素养·健全人格》小时候，航天员桂海潮 错误 先做 就有飞上太空的梦想。他通过不断的努力， 用一张张奖状换来一张圆梦的机票，从云南 【答案】 A 小城飞向星辰大海，把自己热爱的科研工作 置子题延伸 搬到了浩瀚无垠的太空上。这对青少年健康 2.1跨学科·语文班主任给小强同学写下激励 成长的启迪有() 的话语一“学贵有法，贵在得法”。小强搜 ①梦想能激发我们生命的热情和勇气，有梦 集到下列名言，与班主任的话语含义相一致 想，就有希望②梦想与现实之间有一定差 的是( 距，有时不切实际③梦想与人生目标相连， A.业精于勤，荒于嬉 为成长指明前进方向④少年有梦，更要付 B.知之者不如好之者；好之者不如乐之者 诸行动，梦想的实现需要努力 C.志之所向，无坚不入 A.①②③ B.①②④ D.工欲善其事，必先利其器 C.①③④ D.②③④ 2.2记者在某中学七年级某班做了一个小调查。 经调查发现，开学前一周，近1/3的学生没有 8考点2)认识学习 学会学习 完成作业，其中又有九成学生在假期开始时 母题突破 做过规划。刚开始认真做了计划表的大部分 【母题2】教材变式如图《时间去哪儿了》 学生也没坚持多久，等到快开学了才意识到 启示我们“学考”复习时应做到() 情况不妙。对此，下列看法正确的有( ) 6 优+学秦赢在中考 ①这警示我们应该养成良好的学习习惯 续表 ②这表明要掌握高效的学习方法 序号 具体分析 结论 ③在学习中不仅需要计划，更需要自律、执行 要学会合作与分享，每个人不可能 ④这些学生缺乏合作学习、探究学习的能力 ② 错误 “独来独往” A.①② B.①③ C.②③ D.②④ ⊙ 说法绝对 错误 &考点3)认识自我 对于“盲目区”，要虚心听取他人的 ④ 正确 母题突破 意见 【母题3】 教材变式乔哈里窗模型理论（如 【答案】B 图所示)启示我们应该( 置子题延伸 自己知道 3.1老子说“自知者明”，能够正确认识自己的人 公开区秘密区 是明智的、聪明的。下列名句中体现正确认 别人知道 别人不知道 识自己的是() 盲目区未知区 A.少壮不努力，老大徒伤悲 自己不知道 B.谁言寸草心，报得三春晖 ①挖掘“未知区”，不断激发自已的潜能 C.海内存知已，天涯若比邻 ②回避“公开区”，独来独往、避免伤害 D.骏马能历险，犁田不如牛 ③保护“秘密区”，严防死守、不容侵犯 3.2新考向·漫画解读◆下面漫画《自信的猫》启示 ④虚心听取他人的意见，缩小“盲目区” 我们( ) A.①②B.①④ C.②③ D.②④ ①只有通过镜子才能认清 【思路点拨】 自己②要学会全面客观 序号 具体分析 结论 地认识自己 ③脚踏实地 对于“未知区”要不断挖掘，不断激 努力做更好的自己 ④要 ① 正确 发自己的潜能 有接纳自己的勇气和智慧 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 联热点·析考点 热点速递 热点素材 观点链接 桂海潮讲述“飞天梦” 2003年10月15日，航天员杨利伟驾乘神舟五号飞船一飞冲 ①梦想能不断激发我们生命的热情 天。当时，桂海潮正在读高中二年级，从校园广播里听到这个振奋人 和勇气；少年的梦想，与时代的脉搏紧密 心的消息时，他便开始对飞向太空充满向往，一颗“飞天梦”的种子悄 相连，与中国梦密不可分。 然种下0。 道德与法治·讲练册SD 续表 热点素材 观点链接 凭着一股钻研劲儿和一个远大理想，桂海潮于2005年考入北京 航空航天大学宇航学院飞行器设计与工程专业。后来，他一路攻读 ②努力是梦想与现实之间的桥梁； 完博士学位，继而赴国外从事博士后研究，并在国际顶尖期刊发表近 努力需要立志：学习点亮心中的明灯，激 20篇SCI学术论文，@ 发前进的动力。 2018年，中国开始招募第三批航天员。经过层层选拔，他成功 请你补充： 入选中国第三批航天员。在此后的两年多时间里，他又经受了8大 类、200余项科目的严格训练和考核，为“出征太空”做好万全准备。 命题预测， (1)桂海潮的飞天梦给他带来怎样的影响？ (2)桂海潮的经历对我们青少年追求梦想有什么启示？启示类 非选择题设问类型讲解 启示（启发、启迪、警示）类 【题型特点】 这类题目的设问一般是“这给了我们什么警示”“这给了我们哪些启示”或“这件事对你有什么启 发”等。 【解题技巧】 回答此类设问，要从提供的材料中悟出道理或观点，得出体会，受到启示；启示要从材料中总结 正、反两方面的经验、教训；警示要从错误言行中认识其危害并吸取教训，其语言表述多为“应 该…”；有部分题目需要先回答出“材料反映了什么”，然后再在此基础上回答出怎样学习好的或摒 弃坏的，即针对材料中得到的经验、教训，指出应该怎么做。 比如：上题第(2)问“对我们青少年追求梦想有什么启示”，从设问角度明显属于“启示”类，材料 中“从校园广播里听到这个振奋人心的消息时，他便开始对飞向太空充满向往，一颗飞天梦’的种子 悄然种下”可知，体现了少年梦想与时代脉搏紧密相连，“凭着一股钻研劲儿…从事博士后研究” “在此后的两年多时间里，他又经受了8大类、200余项科目的严格训练和考核”等可知，实现梦想需 要努力，需要落实到每一天的具体行动中。据此分析回答。 真题演练 1.(2024·北京中考)某班开展“我的自画像”活 甲：每个人都不一样，我关注自己的特点，记录内心活 动，两位同学交流了他们的想法。 动和情绪表现，“画”出独特的我。 8 优+学秦赢在中考 乙：旁观者清，我主动倾听别人的意见，结合具体情 A.学习是苦乐交织的，要养成自觉、主动的学 况，“画”出全面的我。 习态度 以上对话告诉我们() B.家是身心寄居之所，要选择恰当的方式与父 A.生命是独特的，要关心身边每一个人 母沟通 B.可通过自我评价和他人评价认识自己 C,生命是神圣的，要在生命传承关系中更好地 C.要加强沟通，以同学们的意见为标尺 认识生命 D.情绪会相互感染，要用恰当方式表达 D.志向是人生的航标，要将个人理想和国家命 2.(2024·潍坊中考)中国香港视障歌唱演员萧 运相结合 凯恩，3个月大时，因眼癌摘除眼球，她通过摸 5.(2024·菏泽中考)小琦自幼喜欢跳绳，成绩打 盲文点字乐谱和听录音反复背诵，一点一点学 破了吉尼斯世界纪录。拿到荣誉证书的那一 会了弹钢琴。学习唱歌时，也要先把旋律背下 刻，她兴奋地说：“跳绳让我不断突破自我，感 来，用千遍的练习熟读歌词。她在黑暗中追逐 觉好棒！”如今，她已经在计划完成下一个人生 音乐梦想，20岁时已赢得超70个音乐比赛奖 目标。这表明() 项。她的事迹给我们的启示有( ) ①做更好的自己，要不断激发自己的潜能 ①要增强生命的韧性，做更好的自己 ②有了自信，才能怀着希望去完成新目标 ②当别人需要帮助时，要付出自己的爱心 ③兴趣是最好的老师，有兴趣就能够成功 ③少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动 ④人贵有自知之明，要学会不断改正缺点 ④只要坚持努力，就一定能到达梦想的彼岸 A.①②B.①④C.②③D.③④ A.①③B.①④ C.②③ D.②④ 6.(2024·烟台中考)2024年4月23日是第 3.核心素养·健全人格(2024·济宁中考)下列对 29个世界读书日。为推进全民阅读、建设书香 同学们的生活点滴评价正确的有() 社会，全国各地开展了形式多样的阅读活动， ①小道：我认为自己是积极上进的，身上有很 大力倡导读书() 多优点—欣赏自己与他人 ①可以拓展知识，开阔视野 ②小德：妈妈说我比较懒，我及时改变，主动帮 ②是促进人全面发展的根本途径 妈妈做家务—正确对待他人评价 ③可以启智增慧，提升个人修养 ③小法：我喜欢在日记里写下想法，记录自己 ④启示我们要树立终身学习的观念，养成主动 的生活趣事—接纳自己的不足 学习的习惯 ④小治：我虽然没有其他同学个子高，但跑步 A.①②③ B.①②④ 比他们快—一全面认识自己 C.①③④ D.②③④ A.①②B.①③C.②④ D.③④ 7.(2024·聊城中考)“苟日新，日日新，又日新” 4.(2024·福建中考)“孩儿立志出乡关，学不成 激励我们不断实现自我超越。 (判断 名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青 对错)》 山”，这是年少时的毛泽东留给父亲的一首诗。 8.跨学科·语文(2024·聊城中考)“梅须逊雪三 下列选项与这首诗蕴含的道理最吻合的 分白，雪却输梅一段香”说明认识自己要靠他 是() 人评价。 (判断对错) 请完成精练册第1页习题 道德与法治·讲练册 SD优计学案 赢在中考 参苦答案 道德与法治SD (2)①青少年要将自己的梦想与时代的脉搏紧密相连，与 中国梦密不可分；②把梦想变成现实，需要付出努力。 第一部分教材巩固篇 ③努力需要立志、需要坚持、需要方法；④实现梦想要落 七年级上册 实在每一天的具体行动中。 【真题演练】 第一单元成长的节拍 1.B解析：题文两位同学的对话告诉我们可通过自我 【子母题探究】 评价和他人评价认识自己，B符合题意；A、D排除，题 1.1C解析：本题考查梦想的意义、努力的基本要求。 文材料没有体现：C错误，我们要重视他人的意见，但 努力是梦想与现实之间的桥梁，通过不断的努力，我 不能盲从。 们可以拉近梦想与现实的距离，使梦想成真；通过不 2.A解析：分析题干材料主要强调的是萧凯恩自身为 懈地追求和努力，我们才能实现自己的梦想，从而改 实现梦想的努力，而非别人对她的帮助，②不符合题 变自己的生活，①错误，②③符合题意；编织人生梦 意；“只要坚持努力，就一定能到达梦想的彼岸”说法绝 想，是青少年时期的重要生命主题，“唯一”的说法过 对，努力只是实现梦想的重要条件之一，但不是唯一条 于绝对，④错误。 件，④错误；①③符合题意。 1.2C 3.C解析：小道认为自己积极上进，身上有很多优点， 2.1D解析：“业精于勤，荒于嬉”强调学习要坚持不 这是欣赏自己，而不是欣赏自己与他人，①错误；小法 懈，A不符合题意。“知之者不如好之者；好之者不如 喜欢在日记里写下想法，记录生活趣事，这不是接纳自 乐之者”，这告诉我们学会学习，需要发现并保持学习 己的不足，而是一种记录生活、表达自我的方式，③错 的兴趣，B不符合题意。“志之所向，无坚不入”的意 误；②④正确。 思是一个人如果有坚定的志向，他要做的事不论多4.D解析：题文中的这首诗表达了毛泽东立志外出求 难，他都能够成功。这告诉我们，努力需要立志，C不学、成就功名的决心，展现了远大的志向，说明志向要 符合题意。“工欲善其事，必先利其器”的意思是工匠 将个人理想和国家命运相结合，D符合题意；A强调的 想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利。对于学 是学习的态度，不符合题意；B是与父母沟通的方式， 习来说，学会学习，需要掌握科学的学习方法， 不符合题意；C指的是生命传承关系，不符合题意。 D正确。 5,A解析：小琦的故事表明做更好的自己，要不断激发 2.2B 自己的潜能，有了自信，才能怀着希望去完成新目标， 3.1D ①②符合题意；“就能”说法绝对，③错误；题文材料没 3.2D解析：分析漫画可知，猫在镜子里看见的不是 有体现改正缺，点的内容，④排除。 真实的自己，这启示我们我们要有接纳自己的勇气和6.C解析：大力倡导读书可以拓展知识，开阔视野，可 智慧，学会全面客观地认识自己，要脚踏实地努力做 以启智增慧，提升个人修养，启示我们要树立终身学习 更好的自己，②③④正确；“只有通过镜子才能认清自 的观念，养成主动学习的习惯，①③④符合题意；②错 己”说法绝对，①错误。 误，教育是促进人全面发展的根本途径。 【联热点·析考点】 7.V 【观点链接】 8.X 自强，让青春奋进的步伐永不停息。 第二单元友谊的天空 【命题预测】 【子母题探究】 (1)带来了前进的动力，激发了他对生命的热情和勇气。1.1A解析：A诗句的意思是有仁德的人就像射箭的 1