30分钟高效刷题13 语基+语用+默写-2026年高考语文一轮复习30分钟高效刷题精练（天津专用）

高效刷题13 语基+语用+默写 第1组 日 期 用 时 一、（2024·天津红桥一模）阅读下面的文字，完成1—3题。 唐诗的繁华，既不是历史的偶然，亦非瞬息之作。 唐朝之前，中国诗歌已有近两千年的历史，至少经历了三次洗礼。《诗经》一也，它是上游，是源头，新鲜灵动，晶莹剔透，温柔敦厚，是中国诗歌初试啼声的第一个春天。《楚辞》二也，它是中国诗歌长河由北而南的一次奔流，在楚地的广阔大地上汇集了当地新鲜的、奇崛的神话与想象，屈原之天上人间，芳草美人，朝发苍栖，夕至县圃，其想象之____，古人所无，时人仅见。陶渊明其三也，历经两晋和南北朝的分裂、战乱，社会思潮的混浊不清，陶渊明自中年后弃仕务农，他以“劳役”取代“心役”，其乐无穷。 中国诗歌的长河____，奔流直下到了唐代。唐诗是中国诗史上空前浩大的汇流，是时代的呼唤，是文学自身求变、____的结果。唐诗之美，美在词语。由于李白、杜甫为代表的唐代诗人站在诗歌艺术金字塔的顶端，使汉语言成为了独美世界的语言之一。“其人虽已没，千载有余情。”这些光大了汉语言文化的伟大诗人，理应被我们永远铭记。 （节选自《光明日报》2021年08月20日13版） 1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是 A．斑驳陆离 兼而有之 厚积薄发 B．光怪陆离 兼收并蓄 博观约取 C．光怪陆离 兼收并蓄 厚积薄发 D．斑驳陆离 兼而有之 博观约取 2．下列与文段相关的文学、文化常识，正确的一项是 A．《诗经》，也称“诗三百”，内容上分赋、比、兴三个部分，创作手法主要是风、雅、颂。 B．屈原是楚辞的创立者和代表作者。《离骚》是楚辞的代表作品，是我国古代最长的抒情诗。 C．骆宾王、李白、姚鼐等唐代诗人发扬汉语言之美，共同开辟了气象恢宏的诗歌的黄金时代。 D．“其人虽已没，千载有余情”出自陶渊明《咏荆轲》一诗，体现出雄浑、洒脱的艺术风格。 3．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 A．以李白、杜甫为代表的站在诗歌艺术金字塔顶端的唐代诗人，使汉语言成为了独美世界的语言之一。 B．由于李白、杜甫为代表的站在诗歌艺术金字塔顶端的唐代诗人，使汉语言成为了独美世界的语言。 C．由于李白、杜甫为代表的唐代诗人站在诗歌艺术金字塔的顶端，汉语言成为了独美世界的语言之一。 D．以李白、杜甫为代表的唐代诗人站在诗歌艺术金字塔的顶端，使汉语言成为了独美世界的语言。 4．（2025·天津和平一模）文中画线句子有四处语病，请指明其序号并修改。 近年来，非遗与数字化技术的结合，赋能非遗数智转型，让非遗文化“活”了起来。舞蹈《唐宫夜宴》备受欢迎，仿佛从古画中走下来的舞者，在虚拟影像与现实舞台的交相呼应中，展示了仕女从整理妆容到夜宴演奏的过程。演员们穿梭于妇好鸮尊、莲鹤方壶等国宝级文物的影像之间，①让观众感觉仿佛穿越回了1000多年前的唐朝，②他们留下了深刻印象。③《芙蓉池》再现了唐朝上元佳节热闹有趣，④《只此青绿》一舞更是舞出了千年的文化底蕴。⑤唯有文化与技术的不断融合创新，⑥就能更好实现文明的传承。⑦无论是翩若惊鸿的《敦煌·飞天》，⑧还是灵动有趣的《唐宫夜宴》，⑨在这一次次火爆出圈的背后，⑩也是一次次非遗的崛起。 5．（2025·天津部分区二模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）青年担当着国家社会兴盛的重任，既要有弘大志向，也要有坚毅品质，应当以《论语·泰伯》中曾子所说的“__________，__________”自勉。 （2）司马迁《屈原列传》中的“__________，__________”两句，一针见血地指出当时朝廷小人当道混淆是非、正直之人遭到排挤的黑暗现实。 （3）“木”在诗句中有多种含义。如《登高》“__________”中“木”的意思是“树叶”；《蜀道难》“__________”中“木”的意思是“树”。 第2组 日 期 用 时 一、（2024—2025高三上·天津新华中学第一次月考）阅读下面一段文字，完成1—3题。 虎年央视春晚上，舞蹈诗剧《只此青绿》刷爆朋友圈，10亿网友直呼惊艳。它采用时空交错式的叙事结构，将绘画与舞蹈（ ）的审美之妙表现得淋漓尽致，舞者以绚烂之姿，（ ）出如诗如幻的无垠山河，将中国古典式传奇娓娓道来。《只此青绿》备受瞩目的原因，_______。宋人并重理想与现实，特别是文化修养和审美趣味为后世所追慕。既有以苏轼、李清照等为代表的文学家，为我们留下丰富的文学作品，又有礼学、茶道、书法、绘画等不同文化艺术领域，带给我们取之无尽、用之不竭的精神灵感。而《只此青绿》对《千里江山图》创造性地转化，则为我们呈现了“宋朝之美”的全新打开方式。 相比以往传统文化题材剧目（ ）的局面，近年来国风类的剧目广泛赢得年轻人的青睐，《孔子》《杜甫》《诗经·采薇》等多部舞剧、话剧、音乐剧，演出场次不断增加，传统文化正在以各种样式回归。 文化是民族的血脉和精神家园。“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源”。文化兴则国运兴，文化强则民族强。传统文化剧目成功圈粉，促进中华文化“活”起来、“富”起来、“流”起来，为文化自信灌注生气，使其拥有底气、熠熠生辉。 1．依次填入选文括号内的词语，最恰当的一项是 A．殊途同归 勾勒 阳春白雪 B．异曲同工 勾勒 曲高和寡 C．异曲同工 描绘 阳春白雪 D．殊途同归 描绘 曲高和寡 2．在选文中横线处填入句子，表述最恰当的一项是 A．是当下传统文化复兴的背景，用今人视角映照古意，推动宋代文化创造性转化和创新性发展，再现了宋代生活美学。 B．是在传统文化复兴的背景下，用今人视角映照古意，推动宋代文化创造性转化和创新性发展，再现了宋代生活美学。 C．是当下传统文化复兴的背景，用今人视角映照古意，再现了宋代生活美学，推动宋代文化创新性发展和创造性转化。 D．是在传统文化复兴的背景下，用今人视角映照古意，再现了宋代生活美学，推动宋代文化创造性转化和创新性发展。 3．下列对选文中涉及的文学文化常识，表述不正确的一项是 A．《诗经》是中国第一部诗歌总集，在内容上分为风、雅、颂三个部分，风是各地民歌，雅为宫廷正乐，颂指祭祀乐歌。 B．孔子，鲁国陬邑人，著名的思想家、教育家，儒家学派创始人，晚年修订了《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六部儒家经典。 C．李清照，号幼安，婉约词派代表。所作词，前期多写悠闲生活，后期多叹命运悲苦，情调感伤，语言清丽。 D．“求木之长者……”出自唐代魏征《谏太宗十思疏》一文。疏是古代的一种文体，也称“奏疏”“奏议”，内容多为古代臣下向皇帝条陈自己对某事的意见。 4．（2024·天津和平二模）仿照下面例句，从“声韵”和“形体”两个角度各仿写一句，展现汉字的魅力。 例句：汉字之美，美在意蕴，意美如诗，字词句篇传承华夏文明。 汉字之美，（1）__________________________________________________ 汉字之美，（2）__________________________________________________ 5．（2025·天津十二校二模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）古典诗词中常用“水”这一意象比喻时光的流逝，或指代知音，或表达不尽的愁情，或以景衬情，如“__________，__________”。 （2）辩论赛以“时势造英雄”为辩题，反方引用《过秦论》中“__________，__________，__________”三句，证明即使是如陈涉一样的出身低微的底层人物，也能在特定历史条件下改变时代进程。 （3）在“时代青年应有责任担当”的主题班会上，班长引用《屈原列传》中的“__________”一句，说明古人强调为臣者当将全部心力奉献于职责。 第3组 日 期 用 时 一、（2024—2025高三上·天津杨柳青一中12月月考）阅读下面的文字，完成1—3题。 随着三星堆遗址的启动发掘，神秘的古蜀文化【甲】“沉睡三千年，一醒天下惊”。人们将对历史的崇敬、对文化的自信、对民族的认同寄托在青铜神树上、黄金面具上、象牙制品上，让自豪和热血沸腾了千年时光。 【乙】近几年来，历史、考古、文化成为了“自带流量”的热门词汇。故宫上元夜，____的灯会惊艳全国；《国家宝藏》里，前世今生的故事令人回味无穷。跳出综艺的视野，我们发现文化的火热其实早已融入生活。____的中华大地上，还有更多的“三星堆”等待着我们唤醒。它们或许藏在仰韶文化、守在夏商起源里，或许等在长江流域、存在吴越历史中。【丙】商鼎周彝、秦俑汉陶、晋帖唐画等……它们和三星堆文化一样，（ ）而我们要做的，____要唤醒沉睡的文明，____要【丁】传承它们，发扬它们，携着辉煌自信地走向未来。 1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是 A．流光溢彩 浩渺 不是 而是 B．熠熠生辉 浩渺 不只是 更是 C．熠熠生辉 浩瀚 不是 而是 D．流光溢彩 浩瀚 不只是 更是 2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是 A．守望着华夏大地数千年的沧海变迁，期待着苏醒绽放，等待着惊艳世界。 B．期待着苏醒绽放，等待着惊艳世界，守望着华夏大地数千年的沧海变迁。 C．守望着华夏大地数千年的沧海变迁，等待着惊艳世界，期待着苏醒绽放。 D．等待着惊艳世界，期待着苏醒绽放，守望着华夏大地数千年的沧海变迁。 3．选文中画波浪线处，标点符号使用不正确的一项是 A．【甲】 B．【乙】 C．【丙】 D．【丁】 4．（2023·天津河北二模）读下面一段文字，提取材料中关于“非遗学关注点”的五个关键词。 非遗的地域性是非遗最重要的文化特征，特别是现代社会，愈具有地域特色的非遗，愈具有这个地方文化的标志性。对非遗的审美贯穿着整个非遗学，从审美的角度去感受非遗，认知非遗，研判非遗，保护和传承非遗，为此，我们必须具有审美修养和文化修养。我们现在已经开始用口述史的方式记录传承人身上保留的无形遗产，这是活态的非遗最重要的“遗产内容”，包括两部分：一是传承人头脑中的记忆，二是传承人手上或身上的技艺。民俗学不以技艺为关注点，非遗学以它为重中之重，因为技艺是非遗的生命。非遗学关注非遗的活态主要是：一是它的生态，一是它的变化。当我们自觉或不自觉具备了这些关注点，我们就身在非遗学中了。 摘自《冯骥才谈非遗学独有的关注点》 5．（2025·天津九校联考）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）为缓解学习压力，学校组织同学到郊外踏春，看到满眼的春色，听到醉人的鸟鸣，班长借用《赤壁赋》中的“__________，__________”称赞眼前美景。 （2）《论语》中提到“__________，__________”。这句话既是人际交往的黄金法则，也是处理人际关系时应当遵循的道德准则。 （3）《离骚》中表达对理想和信念的执着追求，即使多次死去也不后悔的句子是：“__________，__________。” 第4组 日 期 用 时 一、（2025·天津耀华中学高三模拟）阅读下面一段文字，完1—3题。 春日的晨光总带着某种刺破时空的力量。当第一缕阳光斜切过檐角冰棱，当冻土在回暖的地气中发出细碎的坼裂声，（ ）的生命便知晓，属于重生的时刻到了。这是草木与季节的秘约，是年轮里最富诗意的章节——春，从来不是简单的物候更迭，而是天地间一场（ ）般的盛大叙事。 最先感知春讯的，必是草木。你看那河畔的柳，尚未褪去冬的（ ），枝桠间已鼓起毛茸茸的芽苞，像是被春风吻过的印记。待细雨浸润，鹅黄的新叶便从赭色枝条上垂落，如绿色的丝绦挂满烟水之畔。唐人所谓“碧玉妆成一树高”，道破的正是这种生命破茧的庄严。________。这些草木用年轮里的记忆，在相同的时节演绎着不同的传奇，让每个春天都成为独一无二的诗篇。 但春天最动人的，是其内在的哲学。你看那盛放的樱花，明知花期短暂，仍要在枝头堆砌最绚烂的色彩；迁徙的燕子，（ ），跨越万水千山，执着回到旧巢；就连石缝里的小草，也要在春阳里挺直脊梁，舒展每一片嫩叶。这让我想起《周易》所言“生生之谓易”。春天用蓬勃的生命力昭示着：生命的本质在于不断超越，在有限的时光里迸发无限的可能。就像农人在春日里埋下种子，明知耕耘未必一定收获，却依然心怀赤诚播撒希望——这是对生命的敬畏，也是对时光的礼赞。 1．依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是 A．潜伏 脱胎换骨 苍莽 千里迢迢 B．蛰伏 脱胎换骨 苍劲 千里迢迢 C．潜伏 破茧成蝶 苍莽 长途跋涉 D．蛰伏 破茧成蝶 苍劲 长途跋涉 2．下列填入文中画线处的句子，最恰当的一项是 A．更妙的是桃花，一旦得了春的号令，在枝头堆砌层层叠叠胭脂，红得炽烈而不妖冶，似将整冬沉寂化作绽放的勇气。 B．更妙的是桃花，一旦得了春的号令，便在枝头堆砌起层层叠叠的胭脂，红得炽烈而不妖冶，仿佛将整个冬日的沉寂都化作了绽放的勇气。 C．更妙的是桃花，当其一旦得春之号令，便在枝头堆砌起层层叠叠的胭脂，红得炽烈且妖冶，仿佛将冬日沉寂皆化为绽放的勇气。 D．更妙的是桃花，一旦春的号令被其所得，便于枝头之上堆砌层层叠叠胭脂，红得炽烈却不妖冶，仿佛把冬日的沉寂都化作绽放勇气。 3．结合第三自然段，下列选项中，与“就像农人在春日里埋下种子，明知耕耘未必一定收获，却依然心怀赤诚播撒希望”语意及语境关联最紧密的一项是 A．园丁在秋日里修剪枝桠，明知寒冬将至万物凋零，却依然打理每片枯叶。 B．渔民在清晨出海捕鱼，明知风浪无常前途未卜，却依然撒下张张渔网。 C．诗人在雨夜独坐窗前，明知繁花已谢春去无踪，却依然书写旧日时光。 D．旅人在沙漠中寻找水源，明知前路漫漫水源难寻，却依然继续前行。 4．（2024·天津和平一模）按照要求回答问题。 五大道的春日繁花吸引着无数游客。阳春三月，西府海棠、连翘花、玉兰花、榆叶梅、紫叶李、山碧桃等竞相绽放，为有独特历史风貌的五大道增添了无尽的春色。请你为“五大道赏花季”设计宣传语。要求：至少包含两种花；运用两种修辞手法；不超过35字。 5．（2025·天津宝坻一中一模）补写出下列句子中的空缺部分。 中国众多名家的古典诗词中关于“水”的意象的描绘丰富多彩。在李白的笔下是“（1）________”的“清澈之水”；在王羲之的笔下“曲水”则成了文人雅聚时的媒介“（2）________，________”；在《阿房宫赋》中，用“（3）________，弃脂水也”写出了宫女之多、生活之奢；在《沁园春·长沙》中，毛主席化用祖逖“中流击楫”的典故“（4）________，________”写出了他和战友们改造旧世界的壮志豪情。 第5组 日 期 用 时 一、（2022·天津十二校二模）阅读下面的文字，完成1-3题。 如果想寻找一条路径，可以最快满足我们对中国历史的好奇，那考古学绝对堪称最激动人心的选择。自考古学从西方登陆中国后，一幅不同于我们所知道的“上下五千年”的画卷渐次展开，其景象之壮阔与奇绝，令人______、眼花缭乱；商朝并非虚言，夏朝疑云未散，在更悠远的新石器时代，文明便已萌芽兴盛，旧石器时代人类便已迁徙繁衍；而周秦汉唐帝国崛起，宋元明清百姓生息，科技与艺术传承______，外交与宗教融汇碰撞……物质文明的背后，另外矗立着一个与古籍文献所载的中国不同又相似的华夏，也许我们难说二者谁才是“真实”，但可以肯定的是，（ ），已经殊为精彩，蔚为大观。而在最近十几年里，无论你是否到访过考古工地，结识过考古学家，相信“考古学”这三个字，一定触动过你的心弦。风靡网络的“国家宝藏”，不少出自考古学家的手铲之下；打开国内外知名旅游目的地的推荐列表，三星堆、敦煌、金字塔等考古遗址早已______；更巧的是，曹操墓、隋炀帝墓海昏侯墓等一批惊世考古大发现接连______，夺尽世人眼球。 1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是 A．瞠目结舌 交替 万人空巷 破土而出 B．张口结舌 迭代 耳熟能详 横空出世 C．瞠目结舌 迭代 万人空巷 横空出世 D．张口结舌 交替 耳熟能详 破土而出 2.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 A．矗立着另外一个与古籍文献所载的中国相似又不同的华夏，我们也许难说二者谁才是“真实” B．另外屹立着一个与古籍文献所载的中国相似又不同的华夏，也许我们难说二者谁才是“真实” C．另外矗立着一个与古籍文献所载的中国不同义相似的华夏，我们也许难说者谁才是“真实” D．屹立着另外一个与古籍文献所载的中国不同又相似的华夏，也许我们难说者谁才是“真实” 3.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 A．考古学得益于中华文明的这场大戏的襄助 B．考古学这场大戏得益于中华文明的襄助 C．中华文明的这场大戏得益于考古学的襄助 D．中华文明得益于考古学这场大戏的襄助 4.（2024·天津红桥二模）阅读下面的文字，按要求回答问题。 ①1965年出土于湖北省江陵县楚墓一号的“越王剑”全长55.7厘米，柄长8.4厘米，剑宽4.6厘米。②剑身装饰着菱形花纹，剑格（剑柄与剑刃相接处）两面也用蓝色琉璃镶嵌的精美花纹。中间靠近剑格处镌刻着八个错金鸟篆体铭文“越王鸠潜，自乍用剑”。③而剑主人就是卧薪尝胆、最终灭吴的越王勾践。因此，考古学家也称此剑为“勾践剑”。④无论就勾践剑的外形研制，还是质料搭配，这把剑都无疑是我国青铜短兵器中难得一见的罕见珍品。 在①②③④中有两处错误，请指出并订正。 第________处（填序号），改为________________________________________ 第________处（填序号），改为________________________________________ 5．（2025·天津杨村一中一模）任选三组填写在横线处。 振华中学高中书法社要在本学期举办一场以“水”为主题的书法作品展览，请你从以下名作中任选三组符合主题的诗句作为参赛书法内容。 王羲之《兰亭集序》、苏轼《赤壁赋》、李白《梦游天姥吟留别》、杜甫《登岳阳楼》 （1）_______________，_______________。（王羲之《兰亭集序》） （2）_______________，_______________。（苏轼《赤壁赋》） （3）_______________，_______________。（李白《梦游天姥吟留别》） （4）_______________，_______________。（杜甫《登岳阳楼》） 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 高效刷题13 语基+语用+默写 第1组 一、（2024·天津红桥一模）阅读下面的文字，完成1—3题。 唐诗的繁华，既不是历史的偶然，亦非瞬息之作。 唐朝之前，中国诗歌已有近两千年的历史，至少经历了三次洗礼。《诗经》一也，它是上游，是源头，新鲜灵动，晶莹剔透，温柔敦厚，是中国诗歌初试啼声的第一个春天。《楚辞》二也，它是中国诗歌长河由北而南的一次奔流，在楚地的广阔大地上汇集了当地新鲜的、奇崛的神话与想象，屈原之天上人间，芳草美人，朝发苍栖，夕至县圃，其想象之____，古人所无，时人仅见。陶渊明其三也，历经两晋和南北朝的分裂、战乱，社会思潮的混浊不清，陶渊明自中年后弃仕务农，他以“劳役”取代“心役”，其乐无穷。 中国诗歌的长河____，奔流直下到了唐代。唐诗是中国诗史上空前浩大的汇流，是时代的呼唤，是文学自身求变、____的结果。唐诗之美，美在词语。由于李白、杜甫为代表的唐代诗人站在诗歌艺术金字塔的顶端，使汉语言成为了独美世界的语言之一。“其人虽已没，千载有余情。”这些光大了汉语言文化的伟大诗人，理应被我们永远铭记。 （节选自《光明日报》2021年08月20日13版） 1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是 A．斑驳陆离 兼而有之 厚积薄发 B．光怪陆离 兼收并蓄 博观约取 C．光怪陆离 兼收并蓄 厚积薄发 D．斑驳陆离 兼而有之 博观约取 【答案】C 【解析】本题考查学生正确使用词语的能力。第一处，光怪陆离，形容奇形怪状，色彩繁杂，形象奇异，也形容事物离奇多变。斑驳陆离，形容色彩繁杂、斑斓绚丽。“斑驳陆离”只用来形容具体物件，“光怪陆离”还可以形容某些奇形怪状的社会现象。此处形象想象的奇特，应使用“光怪陆离”。第二处，兼收并蓄，把不同内容、不同性质的东西收下来，保存起来。兼而有之，同时涉及几种事物、几个方面，也指同时占有或具有几种事物。此处是说中国诗歌的长河把不同性质的诗歌吸收保存进来，应使用“兼收并蓄”。第三处，厚积薄发，长时间多多积蓄，慢慢放出或在某个瞬间一下子表现出来，形容只有准备充分才能办好事情。博观约取，广博读书而简约审慎地取用。此处是说唐诗是长期积累的结果，应使用“厚积薄发”。故选C。 2．下列与文段相关的文学、文化常识，正确的一项是 A．《诗经》，也称“诗三百”，内容上分赋、比、兴三个部分，创作手法主要是风、雅、颂。 B．屈原是楚辞的创立者和代表作者。《离骚》是楚辞的代表作品，是我国古代最长的抒情诗。 C．骆宾王、李白、姚鼐等唐代诗人发扬汉语言之美，共同开辟了气象恢宏的诗歌的黄金时代。 D．“其人虽已没，千载有余情”出自陶渊明《咏荆轲》一诗，体现出雄浑、洒脱的艺术风格。 【答案】B 【解析】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。A.创作手法主要是赋、比、兴，内容上分风、雅、颂三个部分。C.“姚鼐”是清代桐城派散文集，不是唐代诗人。D.“雄浑、洒脱的艺术风格”错，《咏荆轲》风格是慷慨悲壮。故选B。 3．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 A．以李白、杜甫为代表的站在诗歌艺术金字塔顶端的唐代诗人，使汉语言成为了独美世界的语言之一。 B．由于李白、杜甫为代表的站在诗歌艺术金字塔顶端的唐代诗人，使汉语言成为了独美世界的语言。 C．由于李白、杜甫为代表的唐代诗人站在诗歌艺术金字塔的顶端，汉语言成为了独美世界的语言之一。 D．以李白、杜甫为代表的唐代诗人站在诗歌艺术金字塔的顶端，使汉语言成为了独美世界的语言。 【答案】D 【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。文中画波浪线的句子有两个语病：第一处，“由于……使……”成分残缺，滥用介词导致主语缺失；“……为代表”前面缺介词“以”。第二处，重复累赘，“独美世界的语言之一”中的“独”与“之一”语义重复，可删去“之一”。只有D修改正确。故选D。 4．（2025·天津和平一模）文中画线句子有四处语病，请指明其序号并修改。 近年来，非遗与数字化技术的结合，赋能非遗数智转型，让非遗文化“活”了起来。舞蹈《唐宫夜宴》备受欢迎，仿佛从古画中走下来的舞者，在虚拟影像与现实舞台的交相呼应中，展示了仕女从整理妆容到夜宴演奏的过程。演员们穿梭于妇好鸮尊、莲鹤方壶等国宝级文物的影像之间，①让观众感觉仿佛穿越回了1000多年前的唐朝，②他们留下了深刻印象。③《芙蓉池》再现了唐朝上元佳节热闹有趣，④《只此青绿》一舞更是舞出了千年的文化底蕴。⑤唯有文化与技术的不断融合创新，⑥就能更好实现文明的传承。⑦无论是翩若惊鸿的《敦煌·飞天》，⑧还是灵动有趣的《唐宫夜宴》，⑨在这一次次火爆出圈的背后，⑩也是一次次非遗的崛起。 【答案】②修改为：给观众留下了深刻印象。③修改为：再现了唐朝上元佳节热闹有趣的场景。⑥修改为：才能更好实现文明的传承。⑩修改为：都是一次次非遗的崛起。 【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。②结构混乱。主语是“演员们穿梭于妇好鸮尊、莲鹤方壶等国宝级文物的影像之间”不是“他们”，所以修改为：给他们留下了深刻印象。③成分残缺。“热闹有趣”后缺少宾语中心语，需补充内容。所以修改为：再现了唐朝上元佳节热闹有趣的场景。⑥关联词搭配不当。“唯有……就”逻辑矛盾，应改为“唯有……才”。所以修改为：才能更好实现文明的传承。⑩搭配不当。“无论……还是……”应与关联词“都”搭配，所以修改为：都是一次次非遗的崛起。 5．（2025·天津部分区二模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）青年担当着国家社会兴盛的重任，既要有弘大志向，也要有坚毅品质，应当以《论语·泰伯》中曾子所说的“__________，__________”自勉。 （2）司马迁《屈原列传》中的“__________，__________”两句，一针见血地指出当时朝廷小人当道混淆是非、正直之人遭到排挤的黑暗现实。 （3）“木”在诗句中有多种含义。如《登高》“__________”中“木”的意思是“树叶”；《蜀道难》“__________”中“木”的意思是“树”。 【答案】（1）士不可以不弘毅，任重而道远；（2）邪曲之害公也，方正之不容也；（3）无边落木萧萧下；但见悲鸟号古木。 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字：弘、曲、萧。 第2组 一、（2024—2025高三上·天津新华中学第一次月考）阅读下面一段文字，完成1—3题。 虎年央视春晚上，舞蹈诗剧《只此青绿》刷爆朋友圈，10亿网友直呼惊艳。它采用时空交错式的叙事结构，将绘画与舞蹈（ ）的审美之妙表现得淋漓尽致，舞者以绚烂之姿，（ ）出如诗如幻的无垠山河，将中国古典式传奇娓娓道来。《只此青绿》备受瞩目的原因，_______。宋人并重理想与现实，特别是文化修养和审美趣味为后世所追慕。既有以苏轼、李清照等为代表的文学家，为我们留下丰富的文学作品，又有礼学、茶道、书法、绘画等不同文化艺术领域，带给我们取之无尽、用之不竭的精神灵感。而《只此青绿》对《千里江山图》创造性地转化，则为我们呈现了“宋朝之美”的全新打开方式。 相比以往传统文化题材剧目（ ）的局面，近年来国风类的剧目广泛赢得年轻人的青睐，《孔子》《杜甫》《诗经·采薇》等多部舞剧、话剧、音乐剧，演出场次不断增加，传统文化正在以各种样式回归。 文化是民族的血脉和精神家园。“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源”。文化兴则国运兴，文化强则民族强。传统文化剧目成功圈粉，促进中华文化“活”起来、“富”起来、“流”起来，为文化自信灌注生气，使其拥有底气、熠熠生辉。 1．依次填入选文括号内的词语，最恰当的一项是 A．殊途同归 勾勒 阳春白雪 B．异曲同工 勾勒 曲高和寡 C．异曲同工 描绘 阳春白雪 D．殊途同归 描绘 曲高和寡 【答案】B 【解析】本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。殊途同归：通过不同的途径，到达同一个目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的结果。异曲同工：作品曲调不同，而同样精妙。比喻不同的做法收到同样的效果。根据文中内容可知，强调通过舞蹈和绘画不同的艺术形式取得相同的审美效果，应用“异曲同工”。勾勒：①用线条画出轮廓。②用简单的笔墨描写事物的大致情况。描绘：用线条、颜色或语言文字表现事物的情景。根据文中内容可知，此处强调用舞蹈来表现出大好山河的大致情况，应用“勾勒”。阳春白雪：原指古代楚国的一种艺术性较强难度较大的歌曲。后泛指高雅的文学艺术。曲高和寡：乐曲的格调越高，能跟着唱的人就越少。原比喻知音难得。现比喻言论或作品不通俗，能理解接受的人很少。文中所表示的是传统文化题材剧目不被年轻人接受，应用“曲高和寡”。故选B。 2．在选文中横线处填入句子，表述最恰当的一项是 A．是当下传统文化复兴的背景，用今人视角映照古意，推动宋代文化创造性转化和创新性发展，再现了宋代生活美学。 B．是在传统文化复兴的背景下，用今人视角映照古意，推动宋代文化创造性转化和创新性发展，再现了宋代生活美学。 C．是当下传统文化复兴的背景，用今人视角映照古意，再现了宋代生活美学，推动宋代文化创新性发展和创造性转化。 D．是在传统文化复兴的背景下，用今人视角映照古意，再现了宋代生活美学，推动宋代文化创造性转化和创新性发展。 【答案】D 【解析】本题考查学生语言表达之语句复位的能力。A.“是当下传统文化复兴的背景”成分残缺，缺少介词“在”；“推动宋代文化创造性转化和创新性发展，再现了宋代生活美学”分句顺序不当。B.“推动宋代文化创造性转化和创新性发展，再现了宋代生活美学”分句顺序不当。C.“是当下传统文化复兴的背景”成分残缺，缺少介词“在”；“文化创新性发展和创造性转化”并列短语排序不当，应该是“文化创造性转化和创新性发展”。只有D项修改正确。故选D。 3．下列对选文中涉及的文学文化常识，表述不正确的一项是 A．《诗经》是中国第一部诗歌总集，在内容上分为风、雅、颂三个部分，风是各地民歌，雅为宫廷正乐，颂指祭祀乐歌。 B．孔子，鲁国陬邑人，著名的思想家、教育家，儒家学派创始人，晚年修订了《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六部儒家经典。 C．李清照，号幼安，婉约词派代表。所作词，前期多写悠闲生活，后期多叹命运悲苦，情调感伤，语言清丽。 D．“求木之长者……”出自唐代魏征《谏太宗十思疏》一文。疏是古代的一种文体，也称“奏疏”“奏议”，内容多为古代臣下向皇帝条陈自己对某事的意见。 【答案】C 【解析】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。C.“李清照，号幼安”说法错误。李清照号易安居士，“幼安”是辛弃疾的字。故选C。 4．（2024·天津和平二模）仿照下面例句，从“声韵”和“形体”两个角度各仿写一句，展现汉字的魅力。 例句：汉字之美，美在意蕴，意美如诗，字词句篇传承华夏文明。 汉字之美，（1）__________________________________________________ 汉字之美，（2）__________________________________________________ 【答案】示例1：汉字之美，美在声韵，音美如歌，抑扬平仄传递音律和谐。 示例2：汉字之美，美在形体，形美如画，点横撇捺呈现精妙组合。 【解析】本题考查学生语言表达之仿写句子的能力。首先分析示例的内容：“美在意蕴”，而后由“意”，过渡到“诗”，再由“诗”的“字词句”，延伸到“传递华夏文明”。注意把握每一个分句之间的关系，不仅有顶针手法的运用，内容上更是环环相扣。然后分析示例的句式，确定句式：续写的句子应以“汉字之美，美在”开头，基本形式为“汉字之美，美在+2字词，×美如×，4字词+动词+4字词”。另外，例句中还巧妙用了比喻手法，把抽象的“美”比作具体的“诗”，仿写时也应使用比喻手法，比喻时要注意本体与喻体之间的相似性。若写“美在声韵”，可以将“声”比喻成“歌”，“歌”讲求“抑扬平仄”，再说“抑扬平仄”传递着“音律和谐”。若写“美在形体”，可以将“形”比喻成“画”，“画”讲求“点横撇捺”，再说“点横撇捺”呈现着“精妙组合”。 5．（2025·天津十二校二模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）古典诗词中常用“水”这一意象比喻时光的流逝，或指代知音，或表达不尽的愁情，或以景衬情，如“__________，__________”。 （2）辩论赛以“时势造英雄”为辩题，反方引用《过秦论》中“__________，__________，__________”三句，证明即使是如陈涉一样的出身低微的底层人物，也能在特定历史条件下改变时代进程。 （3）在“时代青年应有责任担当”的主题班会上，班长引用《屈原列传》中的“__________”一句，说明古人强调为臣者当将全部心力奉献于职责。 【答案】（1）问君能有几多愁，恰似一江春水向东流（桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情）；（2）然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；（3）竭忠尽智以事其君。 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字词：瓮牖、枢、氓、徙、事。 第3组 一、（2024—2025高三上·天津杨柳青一中12月月考）阅读下面的文字，完成1—3题。 随着三星堆遗址的启动发掘，神秘的古蜀文化【甲】“沉睡三千年，一醒天下惊”。人们将对历史的崇敬、对文化的自信、对民族的认同寄托在青铜神树上、黄金面具上、象牙制品上，让自豪和热血沸腾了千年时光。 【乙】近几年来，历史、考古、文化成为了“自带流量”的热门词汇。故宫上元夜，____的灯会惊艳全国；《国家宝藏》里，前世今生的故事令人回味无穷。跳出综艺的视野，我们发现文化的火热其实早已融入生活。____的中华大地上，还有更多的“三星堆”等待着我们唤醒。它们或许藏在仰韶文化、守在夏商起源里，或许等在长江流域、存在吴越历史中。【丙】商鼎周彝、秦俑汉陶、晋帖唐画等……它们和三星堆文化一样，（ ）而我们要做的，____要唤醒沉睡的文明，____要【丁】传承它们，发扬它们，携着辉煌自信地走向未来。 1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是 A．流光溢彩 浩渺 不是 而是 B．熠熠生辉 浩渺 不只是 更是 C．熠熠生辉 浩瀚 不是 而是 D．流光溢彩 浩瀚 不只是 更是 【答案】D 【解析】本题考查学生了解并正确运用词语的能力。流光溢彩：形容光芒耀眼，色彩明亮，一般用在形容车灯、霓虹等，有时也用来形容时装表演和珠宝的色彩艳丽。熠熠生辉：形容光彩闪耀的样子。语境修饰灯会，指灯光色彩明亮耀眼，应选“流光溢彩”。浩渺：形容水面辽阔。浩瀚：水势盛大；形容广大或繁多。语境修饰“中华大地”，强调其广大，应选“浩瀚”；不是……而是：表并列；不只是……更是：表递进。“唤醒沉睡的文明”与“传承它们”“发扬它们”之间是递进关系，应选“不只是……更是”。故选D。 2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是 A．守望着华夏大地数千年的沧海变迁，期待着苏醒绽放，等待着惊艳世界。 B．期待着苏醒绽放，等待着惊艳世界，守望着华夏大地数千年的沧海变迁。 C．守望着华夏大地数千年的沧海变迁，等待着惊艳世界，期待着苏醒绽放。 D．等待着惊艳世界，期待着苏醒绽放，守望着华夏大地数千年的沧海变迁。 【答案】A 【解析】本题考查学生语言表达之语句复位 的能力。所填句子遵循一定的逻辑关系：这些文物首先是见证历史，守望沧海变迁，然后等待着人们发掘，才能苏醒绽放，最后惊艳世界。据此排除B、C、D三项。故选A。 3．选文中画波浪线处，标点符号使用不正确的一项是 A．【甲】 B．【乙】 C．【丙】 D．【丁】 【答案】C 【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。丙处，“等”和“……”不能同时使用，删掉其中一个。故选C。 4．（2023·天津河北二模）读下面一段文字，提取材料中关于“非遗学关注点”的五个关键词。 非遗的地域性是非遗最重要的文化特征，特别是现代社会，愈具有地域特色的非遗，愈具有这个地方文化的标志性。对非遗的审美贯穿着整个非遗学，从审美的角度去感受非遗，认知非遗，研判非遗，保护和传承非遗，为此，我们必须具有审美修养和文化修养。我们现在已经开始用口述史的方式记录传承人身上保留的无形遗产，这是活态的非遗最重要的“遗产内容”，包括两部分：一是传承人头脑中的记忆，二是传承人手上或身上的技艺。民俗学不以技艺为关注点，非遗学以它为重中之重，因为技艺是非遗的生命。非遗学关注非遗的活态主要是：一是它的生态，一是它的变化。当我们自觉或不自觉具备了这些关注点，我们就身在非遗学中了。 摘自《冯骥才谈非遗学独有的关注点》 【答案】①地域性；②审美个性；③传承人；④技艺；⑤活态 【解析】本题考查学生语段压缩概括的能力。由“非遗的地域性是非遗最重要的文化特征，特别是现代社会，愈具有地域特色的非遗，愈具有这个地方文化的标志性”可知，语段的首句分析非遗的地域性；由“对非遗的审美贯穿着整个非遗学，从审美的角度去感受非遗，认知非遗，研判非遗，保护和传承非遗，为此，我们必须具有审美修养和文化修养”可知，第二句分析非遗的个性审美；由“我们现在已经开始用口述史的方式记录传承人身上保留的无形遗产，这是活态的非遗最重要的'遗产内容’，包括两部分：一是传承人头脑中的记忆，二是传承人手上或身上的技艺”可知，第三句分析非遗的“遗产内容”来自传承人；由“民俗学不以技艺为关注点，非遗学以它为重中之重，因为技艺是非遗的生命”可知，第四句分析技艺是非遗的生命；由“非遗学关注非遗的活态主要是:一是它的生态一是它的变化。当我们自觉或不自觉具备了这些关注点，我们就身在非遗学中了”可知，最后一句分析非遗的活态。关键词可以提取为：地域性、审美个性、传承人、技艺、活态。 5．（2025·天津九校联考）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）为缓解学习压力，学校组织同学到郊外踏春，看到满眼的春色，听到醉人的鸟鸣，班长借用《赤壁赋》中的“__________，__________”称赞眼前美景。 （2）《论语》中提到“__________，__________”。这句话既是人际交往的黄金法则，也是处理人际关系时应当遵循的道德准则。 （3）《离骚》中表达对理想和信念的执着追求，即使多次死去也不后悔的句子是：“__________，__________。” 【答案】（1）耳得之而为声，目遇之而成色；（2）己所不欲，勿施于人；（3）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字：“己”“施”“兮”“犹”。 第4组 一、（2025·天津耀华中学高三模拟）阅读下面一段文字，完1—3题。 春日的晨光总带着某种刺破时空的力量。当第一缕阳光斜切过檐角冰棱，当冻土在回暖的地气中发出细碎的坼裂声，（ ）的生命便知晓，属于重生的时刻到了。这是草木与季节的秘约，是年轮里最富诗意的章节——春，从来不是简单的物候更迭，而是天地间一场（ ）般的盛大叙事。 最先感知春讯的，必是草木。你看那河畔的柳，尚未褪去冬的（ ），枝桠间已鼓起毛茸茸的芽苞，像是被春风吻过的印记。待细雨浸润，鹅黄的新叶便从赭色枝条上垂落，如绿色的丝绦挂满烟水之畔。唐人所谓“碧玉妆成一树高”，道破的正是这种生命破茧的庄严。________。这些草木用年轮里的记忆，在相同的时节演绎着不同的传奇，让每个春天都成为独一无二的诗篇。 但春天最动人的，是其内在的哲学。你看那盛放的樱花，明知花期短暂，仍要在枝头堆砌最绚烂的色彩；迁徙的燕子，（ ），跨越万水千山，执着回到旧巢；就连石缝里的小草，也要在春阳里挺直脊梁，舒展每一片嫩叶。这让我想起《周易》所言“生生之谓易”。春天用蓬勃的生命力昭示着：生命的本质在于不断超越，在有限的时光里迸发无限的可能。就像农人在春日里埋下种子，明知耕耘未必一定收获，却依然心怀赤诚播撒希望——这是对生命的敬畏，也是对时光的礼赞。 1．依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是 A．潜伏 脱胎换骨 苍莽 千里迢迢 B．蛰伏 脱胎换骨 苍劲 千里迢迢 C．潜伏 破茧成蝶 苍莽 长途跋涉 D．蛰伏 破茧成蝶 苍劲 长途跋涉 【答案】D 【解析】本题考查学生辨析并运用近义词的能力。“蛰伏”指动物冬眠，潜伏起来不食不动，常用来形容动物或生命在特定环境中等待时机的状态，更符合语境中生命在冬日隐藏等待春天的情境；“潜伏”则更侧重于隐藏、埋伏，多用于人或事物隐藏在某个地方，不被发现，与“生命”搭配不太恰当，所以此处用“蛰伏”更合适。“破茧成蝶”强调通过突破自我、克服困难而获得新生和蜕变，与前文“生命破茧的庄严”相呼应，形象地写出了春天到来时天地间生命的变化；“脱胎换骨”侧重彻底改变，通常用于形容人的思想、精神等方面的巨大变化，用在此处形容天地间的盛大叙事不太贴切，所以应选“破茧成蝶”。“苍劲”侧重于形容树木、书法等具有挺拔、刚劲的姿态和风格，能很好地体现柳树枝条在冬日里的坚韧；“苍莽”则更强调广阔、无边无际的景象，多用来形容大地、森林等广阔的场景，与“柳”的枝桠搭配不合适，故此处用“苍劲”。“长途跋涉”着重于形容路途遥远、艰辛，需要长时间的行走或奔波，更能体现燕子迁徙过程中的艰难；“千里迢迢”主要强调距离遥远，没有突出过程的艰辛，所以“长途跋涉”更符合燕子跨越万水千山的情境。故选D。 2．下列填入文中画线处的句子，最恰当的一项是 A．更妙的是桃花，一旦得了春的号令，在枝头堆砌层层叠叠胭脂，红得炽烈而不妖冶，似将整冬沉寂化作绽放的勇气。 B．更妙的是桃花，一旦得了春的号令，便在枝头堆砌起层层叠叠的胭脂，红得炽烈而不妖冶，仿佛将整个冬日的沉寂都化作了绽放的勇气。 C．更妙的是桃花，当其一旦得春之号令，便在枝头堆砌起层层叠叠的胭脂，红得炽烈且妖冶，仿佛将冬日沉寂皆化为绽放的勇气。 D．更妙的是桃花，一旦春的号令被其所得，便于枝头之上堆砌层层叠叠胭脂，红得炽烈却不妖冶，仿佛把冬日的沉寂都化作绽放勇气。 【答案】B 【解析】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。A.“在枝头堆砌层层叠叠胭脂”表述较生硬，缺少助词“的”，读起来不够顺畅；C.“且妖冶”不当，与原文“道破的正是这种生命破茧的庄严”的意思不符；D.“一旦春的号令被其所得”为被动句式，与前文“一旦得了春的号令”的主动句式不一致，显得不够简洁明了，破坏了句子的流畅性和协调性。故选B。 3．结合第三自然段，下列选项中，与“就像农人在春日里埋下种子，明知耕耘未必一定收获，却依然心怀赤诚播撒希望”语意及语境关联最紧密的一项是 A．园丁在秋日里修剪枝桠，明知寒冬将至万物凋零，却依然打理每片枯叶。 B．渔民在清晨出海捕鱼，明知风浪无常前途未卜，却依然撒下张张渔网。 C．诗人在雨夜独坐窗前，明知繁花已谢春去无踪，却依然书写旧日时光。 D．旅人在沙漠中寻找水源，明知前路漫漫水源难寻，却依然继续前行。 【答案】B 【解析】本题考查学生赏析句子含义的能力。从语境和语意的关联角度分析：第三自然段主要强调春天里万物展现出的蓬勃生命力，以及生命在有限时光里不断超越、迸发无限可能的精神，并且以樱花、燕子、小草为例进行了说明。“就像农人在春日里埋下种子，明知耕耘未必一定收获，却依然心怀赤诚播撒希望”这句话也是在体现这种积极向上、不畏困难、执着追求的精神。A.园丁在秋日修剪枝桠，主要是一种常规的园艺工作，没有突出像文中那样对未来充满希望和积极追求的精神。虽然也有明知寒冬将至的背景，但“打理每片枯叶”更多的是一种日常的行为，与文段强调的生命的超越和迸发可能的主题关联不紧密。B.与文中的例子在语境和语意上最为相似。渔民在面对不确定的风浪和前途时，依然积极行动，撒下渔网，就像农人明知收获不确定却依然播种，樱花明知花期短暂却依然盛放，燕子明知迁徙艰难却依然执着归巢一样，都体现了在面对困难和不确定时，依然心怀希望、积极进取的精神，与文段的主题和语境紧密相连。C.诗人在雨夜独坐书写旧日时光，更多的是一种对过去的回忆和感慨，没有体现出像文中那样在当下积极行动、追求未来的精神，与文段的语境和主题不符。D.旅人在沙漠中寻找水源主要是为了生存的需要，而文中强调的是生命主动地去超越和追求，两者的精神内涵有所不同。故选B。 4．（2024·天津和平一模）按照要求回答问题。 五大道的春日繁花吸引着无数游客。阳春三月，西府海棠、连翘花、玉兰花、榆叶梅、紫叶李、山碧桃等竞相绽放，为有独特历史风貌的五大道增添了无尽的春色。请你为“五大道赏花季”设计宣传语。要求：至少包含两种花；运用两种修辞手法；不超过35字。 【答案】西府海棠迎八方游客，阳春三月看玉兰海棠。 【解析】本题考查学生语言表达之拟写宣传语的能力。拟写宣传语应紧扣主题，本题是为“五大道赏花季”写宣传语，宣传语中应包含“五大道”“西府”等地点；内容至少包含两种花，以体现“花季”；要有号召和鼓动作用，以吸引游客来五大道“赏花”；要运用两种修辞，对偶、比喻、拟人、夸张等修辞应考虑使用，以增强宣传语的形象性，如“西府海棠迎八方游客，阳春三月看玉兰海棠”中海棠“迎”游客，运用拟人修辞，上下句运用对偶修辞。 5．（2025·天津宝坻一中一模）补写出下列句子中的空缺部分。 中国众多名家的古典诗词中关于“水”的意象的描绘丰富多彩。在李白的笔下是“（1）________”的“清澈之水”；在王羲之的笔下“曲水”则成了文人雅聚时的媒介“（2）________，________”；在《阿房宫赋》中，用“（3）________，弃脂水也”写出了宫女之多、生活之奢；在《沁园春·长沙》中，毛主席化用祖逖“中流击楫”的典故“（4）________，________”写出了他和战友们改造旧世界的壮志豪情。 【答案】（1）渌水荡漾清猿啼；（2）引以为流觞曲水，列坐其次；（3）渭流涨腻；（4）到中流击水，浪遏飞舟 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字词有：渌、觞、腻、遏。 第5组 一、（2022·天津十二校二模）阅读下面的文字，完成1-3题。 如果想寻找一条路径，可以最快满足我们对中国历史的好奇，那考古学绝对堪称最激动人心的选择。自考古学从西方登陆中国后，一幅不同于我们所知道的“上下五千年”的画卷渐次展开，其景象之壮阔与奇绝，令人______、眼花缭乱；商朝并非虚言，夏朝疑云未散，在更悠远的新石器时代，文明便已萌芽兴盛，旧石器时代人类便已迁徙繁衍；而周秦汉唐帝国崛起，宋元明清百姓生息，科技与艺术传承______，外交与宗教融汇碰撞……物质文明的背后，另外矗立着一个与古籍文献所载的中国不同又相似的华夏，也许我们难说二者谁才是“真实”，但可以肯定的是，（ ），已经殊为精彩，蔚为大观。而在最近十几年里，无论你是否到访过考古工地，结识过考古学家，相信“考古学”这三个字，一定触动过你的心弦。风靡网络的“国家宝藏”，不少出自考古学家的手铲之下；打开国内外知名旅游目的地的推荐列表，三星堆、敦煌、金字塔等考古遗址早已______；更巧的是，曹操墓、隋炀帝墓海昏侯墓等一批惊世考古大发现接连______，夺尽世人眼球。 1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是 A．瞠目结舌 交替 万人空巷 破土而出 B．张口结舌 迭代 耳熟能详 横空出世 C．瞠目结舌 迭代 万人空巷 横空出世 D．张口结舌 交替 耳熟能详 破土而出 【答案】C 【解析】本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。第一处，“瞠目结舌”形容惊呆或窘迫的样子，而“张口结舌”形容由于理屈词穷或紧张、害怕而说不出话来。这里是景象的壮阔与奇绝令人惊叹，选“瞠目结舌”。第二处，“交替”指轮流、接替，而“迭代”指交换、替代。这里是科技与艺术随历史而发展更替，应该用“迭代”。第三处，“耳熟能详”指听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。“万人空巷”多形容庆祝、欢迎等盛况，这里指景点受欢迎，选“万人空巷”。第四处，“破土而出”引申意义为新的事物刚刚出现。“横空出世”形容出现的人或物高大，有很伟大的成就。这里用来突出这一批考古发现惊人，选“横空出世”。故选C。 2.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 A．矗立着另外一个与古籍文献所载的中国相似又不同的华夏，我们也许难说二者谁才是“真实” B．另外屹立着一个与古籍文献所载的中国相似又不同的华夏，也许我们难说二者谁才是“真实” C．另外矗立着一个与古籍文献所载的中国不同义相似的华夏，我们也许难说者谁才是“真实” D．屹立着另外一个与古籍文献所载的中国不同又相似的华夏，也许我们难说者谁才是“真实” 【答案】A 【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。文中画横线的句子有三处语病：一是“另外矗立着”语序不当，“另外”是“华夏”的定语，不是“矗立”的状语，应把“另外”调至“矗立着”的后面，修饰“华夏”。二是“不同又相似”逻辑不当，应当强调“不同”，把“不同”放后，改为“相似又不同”。三是“也许我们”语序不当，“也许”是“难说”的状语，应把“也许”应当调至“我们”的后面，修饰“难说”。全部修改正确的只有A项。故选A。 3.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 A．考古学得益于中华文明的这场大戏的襄助 B．考古学这场大戏得益于中华文明的襄助 C．中华文明的这场大戏得益于考古学的襄助 D．中华文明得益于考古学这场大戏的襄助 【答案】C 【解析】本题考查学生语言表达之语句复位的能力。根据前文，是考古学对中华文明有帮助，A、B两项都是说中华文明对考古学的帮助，与前文内容不符，可排除。根据后文，“殊为精彩，蔚为大观”的主语是中华文明，所以“这场大戏”指的是中华文明，而不是考古学，据此排除D。故选C。 4.（2024·天津红桥二模）阅读下面的文字，按要求回答问题。 ①1965年出土于湖北省江陵县楚墓一号的“越王剑”全长55.7厘米，柄长8.4厘米，剑宽4.6厘米。②剑身装饰着菱形花纹，剑格（剑柄与剑刃相接处）两面也用蓝色琉璃镶嵌的精美花纹。中间靠近剑格处镌刻着八个错金鸟篆体铭文“越王鸠潜，自乍用剑”。③而剑主人就是卧薪尝胆、最终灭吴的越王勾践。因此，考古学家也称此剑为“勾践剑”。④无论就勾践剑的外形研制，还是质料搭配，这把剑都无疑是我国青铜短兵器中难得一见的罕见珍品。 在①②③④中有两处错误，请指出并订正。 第________处（填序号），改为________________________________________ 第________处（填序号），改为________________________________________ 【答案】②，“用蓝色琉璃镶嵌的精美花纹”改为“也装饰着用蓝色琉璃镶嵌的精美花纹”；④，去掉“罕见” 【解析】本题考查学生语言表达准确连贯以及辨析并修改病句的能力。②“剑格两面也用蓝色琉璃镶嵌的精美花纹”成分残缺，“用蓝色琉璃镶嵌的精美花纹”是介宾短语，只能做状语，句子缺少谓语；结合前一句“剑身装饰着菱形花纹”，可以把“用蓝色琉璃镶嵌的精美花纹”改为“也装饰着用蓝色琉璃镶嵌的精美花纹”，这样既有了谓语，也与前一句句式结构一致。④“难得一见的罕见珍品”重复赘余，“难得一见”和“罕见”重复，删除“罕见”。 5．（2025·天津杨村一中一模）任选三组填写在横线处。 振华中学高中书法社要在本学期举办一场以“水”为主题的书法作品展览，请你从以下名作中任选三组符合主题的诗句作为参赛书法内容。 王羲之《兰亭集序》、苏轼《赤壁赋》、李白《梦游天姥吟留别》、杜甫《登岳阳楼》 （1）_______________，_______________。（王羲之《兰亭集序》） （2）_______________，_______________。（苏轼《赤壁赋》） （3）_______________，_______________。（李白《梦游天姥吟留别》） （4）_______________，_______________。（杜甫《登岳阳楼》） 【答案】（1）引以为流觞曲水，列坐其次；（2）清风徐来，水波不兴/（白露横江，水光接天）；（3）世间行乐亦如此，古来万事东流水；（4）昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。易错字：觞、横、庭。 1 学科网（北京）股份有限公司 $