30分钟高效刷题11 语基+名著+默写-2026年高考语文一轮复习30分钟高效刷题精练（天津专用）

高效刷题11 语基+名著+默写 第1组 日 期 用 时 一、（2024—2025高三上·天津红桥期末）阅读下面的文字，完成1—3题。 待春风吹散余寒，踏青便是______。但是，您可曾想过，“春风又绿江南岸”中春风明明是吹绿了江南，为什么春季出游不用“踏绿”而用“踏青”？“青色”与“春色”到底有何内在联系？ 《说文解字》中和青有关的中心颜色词分别为“青、苍、蓝、碧、翠、缥、绀、紫、绿、缴”，其中最为常见且与青色联系更为紧密的是苍、蓝、碧、翠、绿。古代文学作品当中，有关“青”的诗词歌赋不在少数，大多还以“青青”的叠词出现。例如“青青陵上柏，磊磊涧中石”“东风杨柳欲青青，烟淡雨初晴”“青青河畔草，郁郁园中柳”“青青子衿，悠悠我心”。发现古人不难对于青的指代并不明确，然而，既可以是荀子“青，取之于蓝，而青于蓝”的“蓝”；又可以是李白“朝如青丝暮成雪”的“黑”；还可以是王安石“稍见青青色，还从柳上归”的“黄绿色”。为何古人有时会将“苍、蓝、碧、翠、绿”统称为“青”？其实并非古人不识色彩，而是为了修辞和押韵，是将文学的浪漫色彩发挥到极致的表现。 青色为何受到中国人的青睐？在于青色符合中国人的审美观。青色所传达出来的冷静、柔和、安详、深沉、朴素的色彩感受，既符合儒、释、道思想对传统审美的现实需要，又符合当代审美所看重的精神需求。中国人对青色的喜爱，______在笔墨之间，______在瓷器之上，______在经纬之中，表达了对人与自然和谐共处的美好期望，彰显出东方审美中含蓄、冷静、典雅的精神特质。 （取材于余智鹏《青色为何受国人青睐》，《光明日报》2021．2，有删改） 1．依次填入文中横线处的词语，最恰当的一组是 A．赏心乐事 凝固 挥洒 织造 B．赏心悦目 挥洒 织造 凝固 C．赏心乐事 挥洒 凝固 织造 D．赏心悦目 凝固 织造 挥洒 2．文中画线句子有语病，下列修改正确的一项是 A．不难发现古人对于青的指代并不明确，然而，既可以是荀子“青，取之于蓝，而青于蓝”的“蓝” B．然而，古人对于青的指代不难发现并不明确，既可以是荀子“青，取之于蓝，而青于蓝”的“蓝” C．古人对于青的指代不难发现并不明确，然而，既可以是荀子“青，取之于蓝，而青于蓝”的“蓝” D．然而，不难发现古人对于青的指代并不明确，既可以是荀子“青，取之于蓝，而青于蓝”的“蓝” 3．下列和选文相关的文学常识，对应不正确的一项是 ① 青青河畔草，郁郁园中柳 《古诗十九首》 思妇怀人 运用叠词，寓有情韵 ② 青青子衿，悠悠我心 《诗经》 思无邪 我国第一部诗歌总集 ③ 青，取之于蓝，而青于蓝 《劝学》 荀子 先秦诸子法家学派 ④ 朝如青丝暮成雪 《将进酒》 李白 唐朝浪漫主义诗人 4．（2023·天津河北二模）阅读下面节选自《红楼梦》的一段文字，按要求完成问题。 宝玉听了，忙上来悄悄的说：“你这么个明白人，难道连‘亲不间疏，先不僭后’也不知道？我虽糊涂，却明白这两句话。头一件，咱们是姑舅姊妹，她是两姨姐妹，论亲戚她比你疏；第二件，你先来，咱们两个一桌吃，一床睡，长的这么大了，她是才来的，岂有为她疏远你的？” (1)这段话是贾宝玉和__________说的，“论亲戚她比你疏”中的“她”是指__________。 (2)为什么宝玉会说出“论亲戚她比你疏”这样的话来？请用《乡土中国》中的“差序格局”的概念解释。要求：①观点明确，②语句流畅，③书写清晰，④不少于80字。 5．（2025·天津河西二模）补写下列名句名篇中的空缺部分。 （1）吾尝终日而思矣，__________。（《劝学》） （2）__________，长使英雄泪满襟。（《蜀相》） （3）__________，则无败事。（《老子》四章） （4）杜甫在《登高》中用“__________，__________”两句，从空间、时间两方面着笔，抒发了久客最易悲秋的复杂情感。 第2组 日 期 用 时 一、（2022·天津河北二模）阅读下面一段文字，完成1-3题。 江南和江南文化是中华民族生活世界中最奇妙的一个对象，说到江南或来到江南，每个人心中都会（ ）一种奇妙的愉快感。但如果问你究竟体验到了什么？又真的没有几个人能说清楚。而这就是美学上讲的最典型的美感。 斯宾格勒有句名言：“世界历史，即是城市的历史。”也可以说“江南的文化，就是江南城市的文化”，还可以说“江南文化的美，也就是江南城市文化的美”。这是因为①各种零零碎碎②遍布江南大地的文化创造③最后都是由于汇集到了苏州④杭州⑤南京⑥扬州等大城市⑦才被发扬光大并传承下来。如人们经常想到的“江南忆，最忆是杭州”“三生花草梦苏州”“人生只合扬州老”“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”等清词丽句，不仅把江南城市的美和人文魅力（ ）无遗，本身也是中华民族心目中最看重的审美意境和精神。（ ），江南城市文化的真正魅力，就在于它代表着一种真正的诗性文化和审美精神。 取材于刘士林的《江南诗性文化》 1.依次填入文中括号里的词语，最恰当的一组是 A．浮起 表现 一言以蔽之 B．涌起 表露 一言以蔽之 C．涌起 表现 不言而喻 D．浮起 表露 不言而喻 2.下列填入文中画线处的标点，最恰当的一项是 A．①： ②、 ③， ④、 ⑤、 ⑥， ⑦、 B．①， ②， ③， ④、 ⑤， ⑥、 ⑦、 C．①， ②、 ③， ④、 ⑤、 ⑥、 ⑦， D．①， ②： ③， ④、 ⑤、 ⑥、 ⑦， 3.下列和“江南”相关的文学常识，对应不正确的一项是 A 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。 陆游 《临安春雨初霁》 近体诗 B 江南好，风景旧曾谙。 白居易 《忆江南》 诗余 C 采莲是江南的旧俗，似乎很早就有…… 朱自清 《荷塘月色》 散文 D 四十三年，望中犹记，烽火扬州路。 辛弃疾 《扬州慢》 长短句 4.（2023·天津红桥一模）阅读下面的文字，并依次填写对应文中横线处的人物。 大观园的姐妹们美丽聪明、气质高雅，但其诗文素养与个性却各有特色。她们写的诗就如同曹雪芹为她们量身定做的一样，即便不加署名，也知道是谁写的。_____恪守礼教、城府深沉，所以她写的诗含蓄浑厚、积极向上；_____孤高自许、多愁善感，其诗也清逸脱俗、风流别致；_____性格大度、潇洒风流，其诗则格调清新、豪放不羁；_____处事果决，精明能干，她写的诗则疏阔爽朗、高远简淡。从海棠诗社与菊花诗社的吟咏中，可以读出她们各自的风格。第七十回，林黛玉作了一首《桃花行》，薛宝琴说是自己写的，贯宝玉说：“我不信。这声调口气，迥乎不像。” 5．（2022·天津河东二模）补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）携来百侣曾游，__________。（毛泽东《沁园春·长沙》） （2）__________，古来万事东流水。（李白《梦游天姥吟留别》） （3）胡人不敢南下而牧马，__________。（贾谊《过秦论》） （4）__________，百年多病独登台。（杜甫《登高》） （5）儒道两家都曾用行路来形象地论述积累的重要性。《老子》中说“千里之行，始于足下”，荀子在《劝学》中则说“__________，__________”。 第3组 日 期 用 时 一、（2023·天津河东一模）阅读下面一段文字，完成1-3题。 魏晋之际，特殊的历史社会背景下，出现了一批名士，他们放浪形骸、任诞不羁，遨游于山水之间，酣饮于林泉之下，或清谈吟咏，或弹琴长啸，以潇洒的风貌显示了对自由与超越的向往，这就是“竹林七贤”。__________。 从来没有人把审美放在生命之前。嵇康临刑，要求把他的琴拿来，他要在太阳将要落山的时候弹一弹琴，临死前不是（ ）生命，而是说：“《广陵散》于今绝矣”。这是他对音乐的审美，以此表达自己的生命哲学。 在文学上，他们继“三曹”“七子”以后，又创造了诗学新的辉煌。钟嵘《诗品》里将“竹林七贤”中的阮籍诗列入上品。阮诗继承了《小雅》的现实情怀“怨诽而不乱”。文学之外，影响更大的是“竹林七贤”的思想、生命哲学和他们（ ）的风度；他们过人的才气、过人的至情和清新脱俗的风韵，都永远让后人景仰。 “竹林七贤”标志着人的自然观的改变。竹林与诗人的关系，诗人与诗的关系，文学中的自然物我的融合、人与自然的嬉戏、心与精神的（ ）让中国诗歌美学从此有了新的形而上的维度，并充分展示了人性的智慧、与山水的亲善和绝对的优美。 中国历史上如果没有“竹林七贤”，魏晋时代如果没有“竹林七贤”，没有嵇康和阮籍，整个时代都将（ ）。 1．依次填入括号内的词语，最恰当的一组是 A．吝啬 洒脱不羁 契合 黯然失色 B．吝惜 放荡不羁 契合 黯然神伤 C．吝啬 放荡不羁 翱翔 黯然神伤 D．吝惜 洒脱不羁 翱翔 黯然失色 2．在选文中横线处填入句子，表述最恰当的一项是 A．“竹林七贤”在当时和后世都赢得了很高的声誉，在文化上的意义，在于他们创造了一种独特的美学。 B．“竹林七贤”在后世和当时都赢得了很高的声誉，在文化上的意义，在于他们创造了一种独特的美学。 C．“竹林七贤”在后世和当时都赢得了很高的声誉，在文化上的意义，对于他们创造了一种独特的美学。 D．“竹林七贤”在当时和后世都赢得了很高的声誉，在文化上的意义，对于他们创造了一种独特的美学。 3．下列关于音乐与文学的表述，有误的一项是 A．与嵇康一样，南宋词人姜夔既是文学家，也是音乐家。他首创《扬州慢》词牌，聚焦维扬城今昔盛衰的对比，千岩老人以为有黍离之悲。 B．曹操是“三曹”之一，他的代表作《短歌行》，用的就是乐府旧题。乐府诗是汉魏六朝时重要的诗歌类型，而乐府本是管理音乐的机构。 C．元曲中的本色派与“竹林七贤”的寄情自然不同，本色派更关注现实生活。王国维称赞其代表人物关汉卿的名作《窦娥冤》“即列之于世界大悲剧中，亦无愧色也”。 D．诗歌的音乐性来自于诗歌的韵律和节奏。新月派诗人主张节奏美、绘画美和建筑美。其代表诗人闻一多的《红烛》，诗句长短错落体现了节奏美。 4．（2023·天津南开一模）请指出下面材料描写的是大观园中哪座院落，其主人是谁？结合环境描写分析此人物的形象特点。要求100字左右。 （1）“忽抬头看见前面一带粉垣，里面数楹修舍，有千百竿翠竹遮映。众人都道：“好个所在！”于是大家进入，只见入门便是曲折游廊，阶下石子漫成甬路。上面小小两三间房舍，一明两暗，里面都是合着地步打就的床几椅案。从里面房内又得一小门出去，则是后院有大株梨花兼着芭蕉，又有两间小小退步。后院墙下忽开一隙，得泉一派，开沟仅尺许，灌入墙内，绕阶缘屋，至前院儿盘旋而出。”（《红楼梦》第十七回） （2）“一进门，只见两边翠竹夹路，土地下苍苔布满，中间羊肠一条石子漫的路。……刘姥姥因见窗下案上设着笔砚，又见书架上磊着满满的书，刘姥姥道：“这必定是那位哥儿的书房了。”（《红楼梦》第四十回） （3）“满地下竹景参差，苔痕淡淡。”（《红楼梦》第三十五回） 5．（2025·天津河东二模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）春季踏青，小明用登山机器人爬泰山时，忽然想起李白曾梦游天姥山，脚踏登山鞋，攀登天姥山情形“_________，_________”。如今梦想终于照进现实。 （2）孔子与子路、曾皙、冉有、公西华谈话时，面对弟子们的拘谨，孔子以：“_________，_________”打消他们的顾虑，体现其循循善诱的教育智慧。 （3）在“奔赴山海”主题毕业演讲中，你用王羲之《兰亭集序》中这两句诗勉励同学：“愿我们能‘_________’，昂首向星辰，翻山越岭，追光前行；也能‘_________’，用心体万物，面朝大海，春暖花开。 第4组 日 期 用 时 一、（2022·天津十二校一模）阅读下面文字，完成1-3题。 “新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。”韩愈的《春雪》描绘的这幅（ ）的早春雪景图，传达了数千年来中国人盼雪喜雪的悠远（ ）。在中国传统文化中，________。“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”自有《诗经》开始，冰雪就成了中国人表达自己心灵情感的媒介，雪似人生，雪花的轻灵飘逸，消融诗人的闲适意趣。陆游“欲极图书乐，少须冰雪天”（《堂东小室深丈袤半之戏作》）、白居易“融雪煎香茗，调酥煮乳糜”（《晚起》），雪中读书品茗，（ ）；而苏轼“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥”（《和子由渑池怀旧》），抒写人生（ ）。 （选自《一阕冰雪诗 千秋家国心》，有删改） 1、依次填入文中括号中的词语，最恰当的一组是 A．清新隽永 情愫 旷达洒脱 从容淡定 B．清爽秀美 情感 旷达洒脱 从容淡定 C．清新隽永 情愫 从容淡定 旷达洒脱 D．清爽秀美 情感 从容淡定 旷达洒脱 2、在选文中横线处填入句子，表述最恰当的一项是 A．冰雪不是寒冷的代名词、而是藏在文人心底里的一种特别的温度，是镌刻在诗词中的民族精神的象征。 B．冰雪不是藏在文人心底里的一种特别的温度，而是寒冷的代名词，是镌刻在诗词中的民族精神的象征。 C．冰雪不但是寒冷的代名词，而且是藏在文人心底里的一种特别的温度，是镌刻在诗词中的民族精神的象征。 D．冰雪不但是藏在文人心底里的一种特别的温度，而且是寒冷的代名词，是镌刻在诗词中的民族精神的象征。 3、对选文中涉及的文化常识解说不恰当的一项是 A．韩愈、字退之，唐代古文运动倡导者，被苏轼称赞“文起八代之衰”，与柳宗元并称“韩柳”。主要作品有《师说》《马说》《祭十二郎文》等。 B．《诗经》是我国第一部诗歌总集、按照内容分为风、雅、颂三类、其表现手法有赋、比、兴，《氓》属于“雅”的一部分。 C．陆游、南宋著名爱国诗人，代表作有《十一月四日风雨大作》《示儿》等、其诗兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，饱含爱国热情，对后世影响深远。 D．白居易，号香山居士，唐代现实主义诗人、与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”。代表作有《长恨歌》《忆江南》《卖炭翁》等。 4．（2024-2025高三上·天津杨村一中第一次质量检测）根据要求，回答问题。 《红楼梦》甲戌本第一回开头，作者自道书名说： （空空道人）因空见色，由色生情，传情入色，自色悟空，遂易名为情僧，改《石头记》为《情僧录》。至吴玉峰题曰《红楼梦》。东鲁孔梅溪则题曰《风月宝鉴》。后因曹雪芹于悼红轩中披阅十载，增删五次，纂成目录，分出章回，则题曰《金陵十二钗》，并题一绝云：“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。” (1)除了《红楼梦》外，这里还提到了小说另外四个书名。请从中任选三个，解释这些书名和作品内容有何关联。 (2)小说第五回中，贾宝玉神游太虚幻境时听到的仙乐套曲就叫《红楼梦》。今天的通行本也多以《红楼梦》为书名。结合作品内容，谈谈《红楼梦》作为书名的合理性。 5．（2025·天津南开二模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）__________，百年多病独登台。（杜甫《登高》） （2）蟹六跪而二螯，__________，用心躁也。（《荀子·劝学》） （3）亦余心之所善兮，__________。（屈原《离骚》） （4）固知一死生为虚诞，__________。（王羲之《兰亭集序》） （5）李白的《梦游天姥吟留别》用“__________，__________”作过渡，由现实进入梦境。 第5组 日 期 用 时 一、（2022·天津河北一模）阅读下面一段文字，完成1-3题。 古风插画是中国传统文化与现代插画设计相结合的产物。相较于外国插画，中国古风插画（ ）。对中国传统绘画构图、造型、笔墨的借鉴，极大丰富了古风插画的艺术表现形式。一些作品从传统文人画中汲取营养，以水墨淡彩表达情感，营构意境；一些作品则继承传统工笔画的艺术精髓，以细腻的线条和雅致的色彩绘出（ ）的人物形象；还有一些作品，延续传统中国画散点构图方式，注重以留白的手法传递画面情绪，使插画尽显传统美学意蕴。在中国传统色彩语言、创作观念中生长起来的古风插画，______。 对中国传统图案、民间故事、建筑元素的灵活运用，也是古风插画的鲜明特色。不少插画师从传统造物中提取文化符号，并对其进行全新（ ），使古风插画的表现内容更加多元，风格日趋多样，满足了人们对传统文化的精神需求。此外，在产品包装、门户网站、移动客户端等领域，越来越多的古风插画应用其中，不少传统文化形象被转化为时尚符号，走入人们的日常生活。 1.依次填入文中括号里的词语，最恰当的一组是 A．别具一格 活灵活现 诠释 B．独树一帜 栩栩如生 诠释 C．别具一格 栩栩如生 演绎 D．独树一帜 活灵活现 演绎 2.下列填入文中画线处的句子，最恰当的一项是 A．在传承中华优秀传统文化的同时，饱含气韵之美，也促进了插画设计的发展与创新。 B．饱含气韵之美，在传承中华优秀传统文化的同时，也促进了插画设计的发展与创新。 C．在促进了插画设计的发展与创新的同时，饱含气韵之美，也传承中华优秀传统文化。 D．饱含气韵之美，在促进了插画设计的发展与创新的同时，也传承中华优秀传统文化。 3.古风插画尽显传统美学意蕴，下列和“美”相关的文学常识，对应不正确的一项是 A 纷吾既有此内美兮，又重之以修能。 美好的内在品质 屈原《离骚》 B 新月派的“三美”主张 音乐美、绘画美、建筑美 徐志摩《再别康桥》 C 良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。 美丽的景色 汤显祖《牡丹亭》 D 渺渺兮予怀，望美人兮天一方。 作者思慕的人 苏轼《赤壁怀古》 4.（2022·天津十二校一模）培文中学开展《红楼梦》课本剧表演活动，要遴选演员、如果你去参加面试，你想选择下面哪个情节进行表演？请进行概括介绍，陈述你的表演细节设计及目的。要求：100字左右。 宝黛初会 宝玉摔玉 宝钗扑蝶 晴雯撕扇 熙凤弄权铁槛寺 湘云醉卧 5．（2022·天津红桥二模）补写出下列句中的空缺部分。 （1）涉江采芙蓉，__________。（《涉江采芙蓉》） （2）__________，千金散尽还复来。（李白《将进酒》） （3）__________，渚清沙白鸟飞回。（杜甫《登高》） （4）纵一苇之所如，__________。（苏轼《赤壁赋》） （5）李商隐在《锦瑟》中抒写从梦中醒来，知道梦已经远去，当日情怀令人惆怅，却无可奈何的名句是“__________，__________”。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 高效刷题11 语基+名著+默写 第1组 一、（2024—2025高三上·天津红桥期末）阅读下面的文字，完成1—3题。 待春风吹散余寒，踏青便是______。但是，您可曾想过，“春风又绿江南岸”中春风明明是吹绿了江南，为什么春季出游不用“踏绿”而用“踏青”？“青色”与“春色”到底有何内在联系？ 《说文解字》中和青有关的中心颜色词分别为“青、苍、蓝、碧、翠、缥、绀、紫、绿、缴”，其中最为常见且与青色联系更为紧密的是苍、蓝、碧、翠、绿。古代文学作品当中，有关“青”的诗词歌赋不在少数，大多还以“青青”的叠词出现。例如“青青陵上柏，磊磊涧中石”“东风杨柳欲青青，烟淡雨初晴”“青青河畔草，郁郁园中柳”“青青子衿，悠悠我心”。发现古人不难对于青的指代并不明确，然而，既可以是荀子“青，取之于蓝，而青于蓝”的“蓝”；又可以是李白“朝如青丝暮成雪”的“黑”；还可以是王安石“稍见青青色，还从柳上归”的“黄绿色”。为何古人有时会将“苍、蓝、碧、翠、绿”统称为“青”？其实并非古人不识色彩，而是为了修辞和押韵，是将文学的浪漫色彩发挥到极致的表现。 青色为何受到中国人的青睐？在于青色符合中国人的审美观。青色所传达出来的冷静、柔和、安详、深沉、朴素的色彩感受，既符合儒、释、道思想对传统审美的现实需要，又符合当代审美所看重的精神需求。中国人对青色的喜爱，______在笔墨之间，______在瓷器之上，______在经纬之中，表达了对人与自然和谐共处的美好期望，彰显出东方审美中含蓄、冷静、典雅的精神特质。 （取材于余智鹏《青色为何受国人青睐》，《光明日报》2021．2，有删改） 1．依次填入文中横线处的词语，最恰当的一组是 A．赏心乐事 凝固 挥洒 织造 B．赏心悦目 挥洒 织造 凝固 C．赏心乐事 挥洒 凝固 织造 D．赏心悦目 凝固 织造 挥洒 【答案】C 【解析】本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。赏心乐事：欢畅的心情和快乐的事情。赏心悦目：指看到美好的景色而心情愉快。挥洒：洒落，抛洒。比喻写文章、画画运笔不拘束；挥毫洒墨。凝固：由液体变成固体；固定不变；停滞。织造：纺织制造。第一空，“待春风吹散余寒，踏青便是……”描述的是一件令人快乐的事情，踏青在传统上是春天赏景的活动，令人愉悦。所以应用“赏心乐事”。第二空，根据“笔墨之间”可知，此处描写青色如何体现在书画、文人创作中，文人在创作时，往往是通过挥洒笔墨来表现青色的灵动、自由。所以应用表示书写的“挥洒”。第三空，根据“在瓷器之上”可知，此处语境用来表示瓷器整体的青绿之色，瓷器是通过烧制凝固的，是凝固不变的色彩，所以应用“凝固”。第四空，根据“经纬之中”可知，此处指的是青色在织物或纺织品中的运用，青色被融入织物之中是通过“织造”来实现的，所以应用“织造”。故选C。 2．文中画线句子有语病，下列修改正确的一项是 A．不难发现古人对于青的指代并不明确，然而，既可以是荀子“青，取之于蓝，而青于蓝”的“蓝” B．然而，古人对于青的指代不难发现并不明确，既可以是荀子“青，取之于蓝，而青于蓝”的“蓝” C．古人对于青的指代不难发现并不明确，然而，既可以是荀子“青，取之于蓝，而青于蓝”的“蓝” D．然而，不难发现古人对于青的指代并不明确，既可以是荀子“青，取之于蓝，而青于蓝”的“蓝” 【答案】D 【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。文中画线句子有两处语病：第一处，语序不当，“不难”修饰的并不是“对于青的指代并不明确”，而是“发现”，应将“不难”放在“发现”前。第二处，语序不当，句中“然而”是前文“古代文学作品当中，有关‘青’的诗词歌赋不在少数……”和“古人对于青的指代并不明确”之间的转折，所以，然而应该放在该句句首；后文中“既可以是……又可以是……”是并列关系，无须用“然而”进行关联。全部修改正确的只有D选项。故选D。 3．下列和选文相关的文学常识，对应不正确的一项是 ① 青青河畔草，郁郁园中柳 《古诗十九首》 思妇怀人 运用叠词，寓有情韵 ② 青青子衿，悠悠我心 《诗经》 思无邪 我国第一部诗歌总集 ③ 青，取之于蓝，而青于蓝 《劝学》 荀子 先秦诸子法家学派 ④ 朝如青丝暮成雪 《将进酒》 李白 唐朝浪漫主义诗人 【答案】C 【解析】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。C.“法家学派”错误。荀子是先秦儒家学派的代表人物，不是法家。故选C。 4．（2023·天津河北二模）阅读下面节选自《红楼梦》的一段文字，按要求完成问题。 宝玉听了，忙上来悄悄的说：“你这么个明白人，难道连‘亲不间疏，先不僭后’也不知道？我虽糊涂，却明白这两句话。头一件，咱们是姑舅姊妹，她是两姨姐妹，论亲戚她比你疏；第二件，你先来，咱们两个一桌吃，一床睡，长的这么大了，她是才来的，岂有为她疏远你的？” (1)这段话是贾宝玉和__________说的，“论亲戚她比你疏”中的“她”是指__________。 【答案】林黛玉；薛宝钗。 【解析】本题考查学生对经典名著基本内容、情节的整体把握能力。由“咱们是姑舅姊妹，她是两姨姐妹”可知，“姑舅姊妹”指贾宝玉和林黛玉，“两姨姐妹”指贾宝玉和薛宝钗。故这段话是贾宝玉对林黛玉说的，而“论亲戚她比你疏”中的“她”是指薛宝钗。 (2)为什么宝玉会说出“论亲戚她比你疏”这样的话来？请用《乡土中国》中的“差序格局”的概念解释。要求：①观点明确，②语句流畅，③书写清晰，④不少于80字。 【答案】在乡土社会里，家没有严格的界限，家会因中心的势力的变化而伸缩，沿亲属差序向外扩大。林黛玉与贾宝玉是姑表关系，属于直系血亲；薛宝钗与贾宝玉是姨表关系，属于非贾姓的旁系宗亲。以贾宝玉为中心的差序格局中，黛玉在更加靠近中心的一圈，而薛宝钗在距离中心更远的一圈。 【解析】本题考查学生对经典名著基本内容、主旨或观点的整体把握能力。“差序格局”是费孝通在《乡土中国》中提出的，发生在亲属关系、地缘关系等社会关系中，以自己为中心像水波纹一样推及开，愈推愈远，愈推愈薄且能放能收，能伸能缩的社会格局，且它随自己所处时空的变化而产生不同的圈子。亲戚的亲疏关系可结合《乡土中国》中的差序格局来说明，中国社会中最重要的亲属关系就是这种丢石头形成同心圆波纹的性质。亲属关系是根据生育和婚姻事实所发生的社会关系。每个人都是他社会影响所推出去的圈子的中心。被圈子的波纹所推及的就发生联系。中国社会结构是差序格局，界限不明确。“姑舅姊妹”，贾宝玉的父亲贾政与林黛玉的母亲贾敏为亲兄妹，等于说林黛玉是宝玉父亲这边的亲戚，属于直系血亲。“两姨姊妹”，宝玉的母亲王夫人与宝钗的母亲薛姨妈则为亲姐妹，等于说薛宝钗是宝玉母亲这边的亲戚，属于非贾姓的旁系宗亲。那么在封建时期，父系比母系重要，以男人为中心，姑表亲要比姨表亲关系更亲近一些。 5．（2025·天津河西二模）补写下列名句名篇中的空缺部分。 （1）吾尝终日而思矣，__________。（《劝学》） （2）__________，长使英雄泪满襟。（《蜀相》） （3）__________，则无败事。（《老子》四章） （4）杜甫在《登高》中用“__________，__________”两句，从空间、时间两方面着笔，抒发了久客最易悲秋的复杂情感。 【答案】（1）不如须臾之所学也；（2）出师未捷身先死；（3）慎终如始；（4）万里悲秋常作客，百年多病独登台。 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字有：“臾”“捷”“慎”“作”“登”。 第2组 一、（2022·天津河北二模）阅读下面一段文字，完成1-3题。 江南和江南文化是中华民族生活世界中最奇妙的一个对象，说到江南或来到江南，每个人心中都会（ ）一种奇妙的愉快感。但如果问你究竟体验到了什么？又真的没有几个人能说清楚。而这就是美学上讲的最典型的美感。 斯宾格勒有句名言：“世界历史，即是城市的历史。”也可以说“江南的文化，就是江南城市的文化”，还可以说“江南文化的美，也就是江南城市文化的美”。这是因为①各种零零碎碎②遍布江南大地的文化创造③最后都是由于汇集到了苏州④杭州⑤南京⑥扬州等大城市⑦才被发扬光大并传承下来。如人们经常想到的“江南忆，最忆是杭州”“三生花草梦苏州”“人生只合扬州老”“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”等清词丽句，不仅把江南城市的美和人文魅力（ ）无遗，本身也是中华民族心目中最看重的审美意境和精神。（ ），江南城市文化的真正魅力，就在于它代表着一种真正的诗性文化和审美精神。 取材于刘士林的《江南诗性文化》 1.依次填入文中括号里的词语，最恰当的一组是 A．浮起 表现 一言以蔽之 B．涌起 表露 一言以蔽之 C．涌起 表现 不言而喻 D．浮起 表露 不言而喻 【答案】B 【解析】本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。浮起：意思是漂上来。涌起：指人的思绪、情绪、情感从内心深处涌动上来。此处正是指人的情绪，应选“涌起”；表现：表示出来。表露：显露、流露。此处是“江南城市的美和人文魅力”通过诗句显露出来，又与“无遗”搭配，应选“表露”；一言以蔽之：用一句话来概括。不言而喻：不必说就能明白。此处用于文段最后做总结，应选“一言以蔽之”。故选B。 2.下列填入文中画线处的标点，最恰当的一项是 A．①： ②、 ③， ④、 ⑤、 ⑥， ⑦、 B．①， ②， ③， ④、 ⑤， ⑥、 ⑦、 C．①， ②、 ③， ④、 ⑤、 ⑥、 ⑦， D．①， ②： ③， ④、 ⑤、 ⑥、 ⑦， 【答案】C 【解析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。①“这是因为”是没有说完的半个句子，后面应用逗号；②“零零碎碎”“遍布江南大地”都是“文化创造”的定语，属于小并列，前面有逗号，这里只能用顿号；③“各种零零碎碎②遍布江南大地的文化创造”也不是完整句子，后面用逗号；④⑤⑥“苏州”“杭州”“南京”“扬州”之间是小并列，用顿号隔开；⑦“各种零零碎碎、遍布江南大地的文化创造，最后都是由于汇集到了苏州、杭州、南京、扬州等大城市”，句子仍然没有说完，后面用逗号。故选C。 3.下列和“江南”相关的文学常识，对应不正确的一项是 A 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。 陆游 《临安春雨初霁》 近体诗 B 江南好，风景旧曾谙。 白居易 《忆江南》 诗余 C 采莲是江南的旧俗，似乎很早就有…… 朱自清 《荷塘月色》 散文 D 四十三年，望中犹记，烽火扬州路。 辛弃疾 《扬州慢》 长短句 【答案】D 【解析】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。D.《扬州慢》是姜夔的作品；“四十三年，望中犹记，烽火扬州路”出自辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》。故选D。 4.（2023·天津红桥一模）阅读下面的文字，并依次填写对应文中横线处的人物。 大观园的姐妹们美丽聪明、气质高雅，但其诗文素养与个性却各有特色。她们写的诗就如同曹雪芹为她们量身定做的一样，即便不加署名，也知道是谁写的。_____恪守礼教、城府深沉，所以她写的诗含蓄浑厚、积极向上；_____孤高自许、多愁善感，其诗也清逸脱俗、风流别致；_____性格大度、潇洒风流，其诗则格调清新、豪放不羁；_____处事果决，精明能干，她写的诗则疏阔爽朗、高远简淡。从海棠诗社与菊花诗社的吟咏中，可以读出她们各自的风格。第七十回，林黛玉作了一首《桃花行》，薛宝琴说是自己写的，贯宝玉说：“我不信。这声调口气，迥乎不像。” 【答案】薛宝钗；林黛玉；史湘云；贾探春。 【解析】本题考查学生对经典名著人物、情节和基本内容的整体把握能力。通过阅读原著可知，林黛玉孤高自许、多秋善感，从《葬花吟》等诗篇可以看出，其诗也清逸脱俗、风流别致。而与之相对的是薛宝钗，她恪守礼教、城府深沉，所以她写的诗含蓄浑厚、积极向上，如她所作的《临江仙》词。史湘云在生活中性格大度、潇洒风流，其诗则格调清新、豪放不羁，如她的《咏海棠》诗。贾探春处事果决，精明能干，她写的诗则疏阔爽朗、高远简淡，如她的《白海棠》诗。 5．（2022·天津河东二模）补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）携来百侣曾游，__________。（毛泽东《沁园春·长沙》） （2）__________，古来万事东流水。（李白《梦游天姥吟留别》） （3）胡人不敢南下而牧马，__________。（贾谊《过秦论》） （4）__________，百年多病独登台。（杜甫《登高》） （5）儒道两家都曾用行路来形象地论述积累的重要性。《老子》中说“千里之行，始于足下”，荀子在《劝学》中则说“__________，__________”。 【答案】（1）忆往昔峥嵘岁月稠；（2）世间行乐亦如此；（3）士不敢弯弓而报怨；（4）万里悲秋常作客；（5）故不积跬步，无以至千里。 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。本题要注意的字词有：“稠”“报”“作”“跬”“至”。 第3组 一、（2023·天津河东一模）阅读下面一段文字，完成1-3题。 魏晋之际，特殊的历史社会背景下，出现了一批名士，他们放浪形骸、任诞不羁，遨游于山水之间，酣饮于林泉之下，或清谈吟咏，或弹琴长啸，以潇洒的风貌显示了对自由与超越的向往，这就是“竹林七贤”。__________。 从来没有人把审美放在生命之前。嵇康临刑，要求把他的琴拿来，他要在太阳将要落山的时候弹一弹琴，临死前不是（ ）生命，而是说：“《广陵散》于今绝矣”。这是他对音乐的审美，以此表达自己的生命哲学。 在文学上，他们继“三曹”“七子”以后，又创造了诗学新的辉煌。钟嵘《诗品》里将“竹林七贤”中的阮籍诗列入上品。阮诗继承了《小雅》的现实情怀“怨诽而不乱”。文学之外，影响更大的是“竹林七贤”的思想、生命哲学和他们（ ）的风度；他们过人的才气、过人的至情和清新脱俗的风韵，都永远让后人景仰。 “竹林七贤”标志着人的自然观的改变。竹林与诗人的关系，诗人与诗的关系，文学中的自然物我的融合、人与自然的嬉戏、心与精神的（ ）让中国诗歌美学从此有了新的形而上的维度，并充分展示了人性的智慧、与山水的亲善和绝对的优美。 中国历史上如果没有“竹林七贤”，魏晋时代如果没有“竹林七贤”，没有嵇康和阮籍，整个时代都将（ ）。 1．依次填入括号内的词语，最恰当的一组是 A．吝啬 洒脱不羁 契合 黯然失色 B．吝惜 放荡不羁 契合 黯然神伤 C．吝啬 放荡不羁 翱翔 黯然神伤 D．吝惜 洒脱不羁 翱翔 黯然失色 【答案】D 【解析】本题考查学生辨析并正确使用词语的能力。吝啬：①过分爱惜自己的财物，应该用的时候也舍不得用；②不肯拿出一点自己的财物来给别人享用。吝惜：舍不得，顾惜。第一空语境是说嵇康临死前并非顾惜自己的生命，应选“吝惜”。洒脱不羁：形容潇洒自然，不受拘束。放荡不羁：放纵任性，不加检点，不受约束；含有贬义。第二空是形容“竹林七贤”的风度，不能用贬义词，所以选择“洒脱不羁”。契合：指投合，意气相投。翱翔：本义是鸟在空中自由自在盘旋高飞，也指遨游，通常用于描写有志气的人。第三空是说心与精神的遨游，使用“翱翔”对应前面的“嬉戏”。黯然失色：本指心情不好，脸色难看；后多比喻相比之下有很大差距，远远不如。黯然神伤：指心神悲沮的样子。第四空是说如果没有“竹林七贤”，魏晋时代将会失去很多光彩，应选“黯然失色”。故选D。 2．在选文中横线处填入句子，表述最恰当的一项是 A．“竹林七贤”在当时和后世都赢得了很高的声誉，在文化上的意义，在于他们创造了一种独特的美学。 B．“竹林七贤”在后世和当时都赢得了很高的声誉，在文化上的意义，在于他们创造了一种独特的美学。 C．“竹林七贤”在后世和当时都赢得了很高的声誉，在文化上的意义，对于他们创造了一种独特的美学。 D．“竹林七贤”在当时和后世都赢得了很高的声誉，在文化上的意义，对于他们创造了一种独特的美学。 【答案】A 【解析】本题考查学生语言表达连贯、准确的能力。语序上应是“当时和后世”，据此排除BC；“……意义，对于他们创造了一种独特的美学”搭配不当，应是“意义在于……”，排除D。故选A。 3．下列关于音乐与文学的表述，有误的一项是 A．与嵇康一样，南宋词人姜夔既是文学家，也是音乐家。他首创《扬州慢》词牌，聚焦维扬城今昔盛衰的对比，千岩老人以为有黍离之悲。 B．曹操是“三曹”之一，他的代表作《短歌行》，用的就是乐府旧题。乐府诗是汉魏六朝时重要的诗歌类型，而乐府本是管理音乐的机构。 C．元曲中的本色派与“竹林七贤”的寄情自然不同，本色派更关注现实生活。王国维称赞其代表人物关汉卿的名作《窦娥冤》“即列之于世界大悲剧中，亦无愧色也”。 D．诗歌的音乐性来自于诗歌的韵律和节奏。新月派诗人主张节奏美、绘画美和建筑美。其代表诗人闻一多的《红烛》，诗句长短错落体现了节奏美。 【答案】D 【解析】本题考查学生掌握文学文化常识的能力。D.“节奏美”错误，应是“音乐美”。故选D。 4．（2023·天津南开一模）请指出下面材料描写的是大观园中哪座院落，其主人是谁？结合环境描写分析此人物的形象特点。要求100字左右。 （1）“忽抬头看见前面一带粉垣，里面数楹修舍，有千百竿翠竹遮映。众人都道：“好个所在！”于是大家进入，只见入门便是曲折游廊，阶下石子漫成甬路。上面小小两三间房舍，一明两暗，里面都是合着地步打就的床几椅案。从里面房内又得一小门出去，则是后院有大株梨花兼着芭蕉，又有两间小小退步。后院墙下忽开一隙，得泉一派，开沟仅尺许，灌入墙内，绕阶缘屋，至前院儿盘旋而出。”（《红楼梦》第十七回） （2）“一进门，只见两边翠竹夹路，土地下苍苔布满，中间羊肠一条石子漫的路。……刘姥姥因见窗下案上设着笔砚，又见书架上磊着满满的书，刘姥姥道：“这必定是那位哥儿的书房了。”（《红楼梦》第四十回） （3）“满地下竹景参差，苔痕淡淡。”（《红楼梦》第三十五回） 【答案】潇湘馆；林黛玉。 示例：潇湘馆翠竹掩映，青竹绿苔，幽静清雅，饱含书香墨香，衬托了林黛玉清高孤傲、才情出众；潇湘馆的竹子，暗含湘妃泪的典故，与林黛玉常常流泪的性格相符，体现了人物的命运结局。 【解析】本题考查学生名著阅读的能力。不难看出材料描写的是潇湘馆，其主人是林黛玉。《红楼梦》中有许多环境的描写与人物的性格情志达到水乳交融、浑然统一的境界，达到动态的全方位的契合、交流。作者写竹就是十分突出的一例。竹的外形，竹的神韵，无一不与林黛玉交融、叠印。“有千百竿翠竹遮映”，竹成了林黛玉绝妙的象征。它修长，苗条，随风摇动，多像林黛玉纤巧婀娜的身段和弱柳扶风的步态，竹不与群芳为伍，永远清秀质朴，与林黛玉不事浓妆艳抹及清高孤傲的性格多么契合；竹秋斗风霜、冬傲冰雪的不屈风貌，与黛玉的叛逆性格又多么投合。“满地下竹景参差，苔痕淡淡”，潇湘馆的竹子，暗含湘妃泪的典故，与林黛玉常常流泪的性格相符，体现了人物的命运结局。此外“只见两边翠竹夹路，土地下苍苔布满，中间羊肠一条石子漫的路”写潇湘馆翠竹掩映，青竹绿苔，幽静清雅，衬托了林黛玉清高孤傲的形象。而“刘姥姥因见窗下案上设着笔砚，又见书架上磊着满满的书”则又写出了环境饱含书香墨香，衬托了林黛玉才情出众的形象。 5．（2025·天津河东二模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）春季踏青，小明用登山机器人爬泰山时，忽然想起李白曾梦游天姥山，脚踏登山鞋，攀登天姥山情形“_________，_________”。如今梦想终于照进现实。 （2）孔子与子路、曾皙、冉有、公西华谈话时，面对弟子们的拘谨，孔子以：“_________，_________”打消他们的顾虑，体现其循循善诱的教育智慧。 （3）在“奔赴山海”主题毕业演讲中，你用王羲之《兰亭集序》中这两句诗勉励同学：“愿我们能‘_________’，昂首向星辰，翻山越岭，追光前行；也能‘_________’，用心体万物，面朝大海，春暖花开。 【答案】（1）脚著谢公屐，身登青云梯；（2）以吾一日长乎尔，毋吾以也；（3）仰观宇宙之大；俯察品类之盛。 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字词有：“屐”“毋”“察”。 第4组 一、（2022·天津十二校一模）阅读下面文字，完成1-3题。 “新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。”韩愈的《春雪》描绘的这幅（ ）的早春雪景图，传达了数千年来中国人盼雪喜雪的悠远（ ）。在中国传统文化中，________。“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”自有《诗经》开始，冰雪就成了中国人表达自己心灵情感的媒介，雪似人生，雪花的轻灵飘逸，消融诗人的闲适意趣。陆游“欲极图书乐，少须冰雪天”（《堂东小室深丈袤半之戏作》）、白居易“融雪煎香茗，调酥煮乳糜”（《晚起》），雪中读书品茗，（ ）；而苏轼“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥”（《和子由渑池怀旧》），抒写人生（ ）。 （选自《一阕冰雪诗 千秋家国心》，有删改） 1、依次填入文中括号中的词语，最恰当的一组是 A．清新隽永 情愫 旷达洒脱 从容淡定 B．清爽秀美 情感 旷达洒脱 从容淡定 C．清新隽永 情愫 从容淡定 旷达洒脱 D．清爽秀美 情感 从容淡定 旷达洒脱 【答案】C 【解析】本题考查学生理解并正确运用词语的能力。第一空，“清新隽永”，一般指文章很清雅，耐人寻味；或者指某一种味道气味很香。“清爽”清洁凉爽或轻松爽快，“秀美”秀丽美好，因此清爽秀美可以指环境也可以指人。语境修饰“早春雪景图”，选择“清新隽永”更合适。第二空，“情感”，人受外界刺激而产生的心理反应；“情愫”，也指情感，是指一种长期相处中产生的朦胧好感。语境有“数千年来”，时间很长，用“情愫”更形象，更典雅。第三空，“从容淡定”，遇事不急不躁，理智地看待问题，形容人潇洒自然，不拘束；“旷达洒脱”，形容人潇洒自然，不拘束，性格开朗，豁达，没有挂碍。语境用来修饰白居易“融雪煎香茗，调酥煮乳糜”中的人生态度，选择“从容淡定”更合适。第四空，语境中修饰苏轼“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥”中的人生态度，选择“旷达洒脱”更合适。故选C。 2、在选文中横线处填入句子，表述最恰当的一项是 A．冰雪不是寒冷的代名词、而是藏在文人心底里的一种特别的温度，是镌刻在诗词中的民族精神的象征。 B．冰雪不是藏在文人心底里的一种特别的温度，而是寒冷的代名词，是镌刻在诗词中的民族精神的象征。 C．冰雪不但是寒冷的代名词，而且是藏在文人心底里的一种特别的温度，是镌刻在诗词中的民族精神的象征。 D．冰雪不但是藏在文人心底里的一种特别的温度，而且是寒冷的代名词，是镌刻在诗词中的民族精神的象征。 【答案】A 【解析】本题考查学生语言表达连贯之语句复位的能力。B选项“不是”应对应“寒冷的代名词”，“而是”应对应“藏在文人心底里的一种特别的温度”；C和D关联词使用错误，前后分句不是递进关系。故选A。 3、对选文中涉及的文化常识解说不恰当的一项是 A．韩愈、字退之，唐代古文运动倡导者，被苏轼称赞“文起八代之衰”，与柳宗元并称“韩柳”。主要作品有《师说》《马说》《祭十二郎文》等。 B．《诗经》是我国第一部诗歌总集、按照内容分为风、雅、颂三类、其表现手法有赋、比、兴，《氓》属于“雅”的一部分。 C．陆游、南宋著名爱国诗人，代表作有《十一月四日风雨大作》《示儿》等、其诗兼具李白的雄奇奔放与杜甫的沉郁悲凉，饱含爱国热情，对后世影响深远。 D．白居易，号香山居士，唐代现实主义诗人、与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”。代表作有《长恨歌》《忆江南》《卖炭翁》等。 【答案】B 【解析】本题考查学生了解并掌握古代文化常识的能力。B.“《氓》属于‘雅’的一部分”错误。《氓》属于“国风”。故选B。 4．（2024-2025高三上·天津杨村一中第一次质量检测）根据要求，回答问题。 《红楼梦》甲戌本第一回开头，作者自道书名说： （空空道人）因空见色，由色生情，传情入色，自色悟空，遂易名为情僧，改《石头记》为《情僧录》。至吴玉峰题曰《红楼梦》。东鲁孔梅溪则题曰《风月宝鉴》。后因曹雪芹于悼红轩中披阅十载，增删五次，纂成目录，分出章回，则题曰《金陵十二钗》，并题一绝云：“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。” (1)除了《红楼梦》外，这里还提到了小说另外四个书名。请从中任选三个，解释这些书名和作品内容有何关联。 【答案】答案示例：以《石头记》为名，是因为全书写了石头记录的自己红尘历劫的故事。以《情僧录》为名，是由于书中人物因情而参透世相，有助人解脱苦恼之意。以《风月宝鉴》为名，因其是小说中出现的道具，有规劝人去淫向善之意。以《金陵十二钗》为名，因“十二钗”是小说主要人物，凸显“为闺阁立传”之意。 【解析】（1）本题考查学生把握经典名著基本内容、情节的能力。题目要求分析《石头记》《情僧录》《风月宝鉴》《金陵十二钗》这些书名与作品内容的关联。《石头记》：这部小说在前几个章回里详细叙述了此书由来，有一块被女娲补天弃而未用的石头，搁置在青埂峰下。它因修炼之后已有灵性，能口吐人言，后又遇见一僧一道，求他们带它去红尘中经历了一番。红尘梦尽，这块石头回到青埂峰，石身记满它下凡经历后的种种事情。空空道人将这石头上记述的故事抄了下来，因此才有了这部小说。可见以《石头记》为名，是因为全书写了石头记录的自己红尘历劫的故事。《情僧录》：红楼梦开篇空空道人说“因空见色，由色生情，传情如色，自色入空”，遂易名为《情僧录》。贾宝玉本是最多情、博情之人，但在经历了一系列家庭变故，以及黛玉香消玉殒之后，他看透了世间种种，最后出家做了和尚。以《情僧录》为名，是由于书中人物因情而参透世相，有助人解脱苦恼之意。《风月宝鉴》：风月宝鉴，是古典名著《红楼梦》中的一面镜子，出自第十二回：王熙凤毒设相思局，贾天祥正照风月鉴。再看看这风月宝鉴的出处，据红楼梦第十二回：“这物出自太虚幻境空灵殿上，警幻仙子所制，专治邪思妄动之症，有济世保生之功。所以带他到世上，单与那些聪明杰俊，风雅王孙等看照。千万不可照正面，只照他的背面，要紧，要紧！”，跛足道人这前半句话告诉了我们风月宝鉴的出处、制作者、功效，而后半句告诉我们他带风月宝鉴下凡的意义和禁忌，其实这段话另有深意。风月宝鉴的“正面”指男女情爱，“背面”告诫我们不要太过痴迷。可见以《风月宝鉴》为名，因其是小说中出现的道具，有规劝人去淫向善之意。《金陵十二钗》：金陵十二钗是中国古典小说《红楼梦》正册中的十二位女子，分别是：林黛玉、薛宝钗、贾元春、贾探春、史湘云、妙玉、贾迎春、贾惜春、王熙凤、贾巧姐、李纨、秦可卿。这十二个女子是小说的主要人物，且《红楼梦》一篇故事，按作者自己说来，是为了替闺阁立传，作者同情闺阁女儿的薄命，感慨“千红一哭、万艳同悲”，也赞同闺阁女儿的“风流”、“忠义”、“巾帼不让须眉”。可见以《金陵十二钗》为名，因“十二钗”是小说主要人物，凸显“为闺阁立传”之意。 (2)小说第五回中，贾宝玉神游太虚幻境时听到的仙乐套曲就叫《红楼梦》。今天的通行本也多以《红楼梦》为书名。结合作品内容，谈谈《红楼梦》作为书名的合理性。 【答案】①“红楼”既可以象征富贵官宦之家，又可以象征闺阁。②“梦”象征了作家人生如梦的幻灭感。③书名中的温柔富贵与梦幻泡影，是对全书贵族家庭之衰亡与红颜薄命之悲剧的整体概括。 【解析】本题考查学生对经典名著内容的把握能力。分析《红楼梦》书名的合理性，需要将书名与书中内容关联。首先解释“红楼”的含义。“红”在古代代表“女儿”，即女性；“楼”是深闺大宅；“红楼”是指住在深闺大宅中的女性，多指官宦人家的小姐。另外“红楼”与“朱楼”是近义词，古代的“红楼”是指富豪权贵人家妇女所居的华丽楼宇，如白居易《秦中吟议婚》中就有“红楼富家女，金缕绣罗襦”之句。而杜甫也有“朱门酒肉臭，路有冻死骨”。从字面上理解，“红楼”即“朱门”，都是富贵家庭的代名词。由此，“红楼”既可以象征富贵官宦之家，又可以象征闺阁。而《红楼梦》写了众多美好的女性形象，她们出身高贵，是官宦人家的小姐，她们才华横溢，能力出众，是作者倾尽心力歌颂的对象，然而她们的结局却逃过不“悲剧”二字；另外书中所写“四大家族”更是权势遮天的富贵大家族，故事正是写他们由盛而衰的必然命运。因此“红楼”涵盖了书中的主要内容和主要人物。“梦”则是“本书主旨”之所在。小说第五回写贾宝玉梦游太虚幻境，这是《红楼梦》全书的提示。贾宝玉在太虚幻境里翻阅“金陵十二钗”图册，听仙女们演唱“红楼梦十二支曲”，饮美酒，品香茗，跟“兼美”柔情缱绻，又有警幻仙姑和祖先之灵对他谆谆警戒，最后他落入万丈迷津，这正是贾宝玉一生的简要概括。世上繁华、深情终不过大梦一场，恍然一梦，情海幻变，这是人生的真相。“梦”象征了作家人生如梦的幻灭感。红楼一梦，繁华终归于尽，书名中的温柔富贵与梦幻泡影，是对全书贵族家庭之衰亡与红颜薄命之悲剧的整体概括。 5．（2025·天津南开二模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）__________，百年多病独登台。（杜甫《登高》） （2）蟹六跪而二螯，__________，用心躁也。（《荀子·劝学》） （3）亦余心之所善兮，__________。（屈原《离骚》） （4）固知一死生为虚诞，__________。（王羲之《兰亭集序》） （5）李白的《梦游天姥吟留别》用“__________，__________”作过渡，由现实进入梦境。 【答案】（1）万里悲秋常作客；（2）非蛇鳝之穴无可寄托者；（3）虽九死其犹未悔；（4）齐彭殇为妄作；（5）我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字词：常、鳝、彭殇、妄、越、度。 第5组 一、（2022·天津河北一模）阅读下面一段文字，完成1-3题。 古风插画是中国传统文化与现代插画设计相结合的产物。相较于外国插画，中国古风插画（ ）。对中国传统绘画构图、造型、笔墨的借鉴，极大丰富了古风插画的艺术表现形式。一些作品从传统文人画中汲取营养，以水墨淡彩表达情感，营构意境；一些作品则继承传统工笔画的艺术精髓，以细腻的线条和雅致的色彩绘出（ ）的人物形象；还有一些作品，延续传统中国画散点构图方式，注重以留白的手法传递画面情绪，使插画尽显传统美学意蕴。在中国传统色彩语言、创作观念中生长起来的古风插画，______。 对中国传统图案、民间故事、建筑元素的灵活运用，也是古风插画的鲜明特色。不少插画师从传统造物中提取文化符号，并对其进行全新（ ），使古风插画的表现内容更加多元，风格日趋多样，满足了人们对传统文化的精神需求。此外，在产品包装、门户网站、移动客户端等领域，越来越多的古风插画应用其中，不少传统文化形象被转化为时尚符号，走入人们的日常生活。 1.依次填入文中括号里的词语，最恰当的一组是 A．别具一格 活灵活现 诠释 B．独树一帜 栩栩如生 诠释 C．别具一格 栩栩如生 演绎 D．独树一帜 活灵活现 演绎 【答案】C 【解析】本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。“别具一格”，比喻另有一种独特的风格。“独树一帜”，比喻与众不同，自成一家。这里指相较于外国插画，中国古风插画风格独特，用“别具一格”更合适。“栩栩如生”，通常比喻画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。“活灵活现”，形容神情逼真、传神，使人有亲眼所见的感觉。这里指绘画中的人物形象，用“栩栩如生”更合适。“演绎”，意思是铺陈、表现，比喻从前提必然地得出结论的推理，从一些假设的命题出发，运用逻辑的规则，导出另一命题的过程，由一般原理推演出特殊情况下的结论。“诠释”，指说明；解释；对一种事物的理解方式；或者是用心感受的一种方式，一种方法。也可理解为：对某事的讲解、证明。这里指不少插画师从传统造物中提取文化符号，并对其进行全新表现，用“演绎”更合适。故选C。 2.下列填入文中画线处的句子，最恰当的一项是 A．在传承中华优秀传统文化的同时，饱含气韵之美，也促进了插画设计的发展与创新。 B．饱含气韵之美，在传承中华优秀传统文化的同时，也促进了插画设计的发展与创新。 C．在促进了插画设计的发展与创新的同时，饱含气韵之美，也传承中华优秀传统文化。 D．饱含气韵之美，在促进了插画设计的发展与创新的同时，也传承中华优秀传统文化。 【答案】B 【解析】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。结合前文“在中国传统色彩语言、创作观念中生长起来的古风插画”，“饱含气韵之美”是对古风插画总的评价，与前文联系更紧密，排除AC。由“传统色彩语言、创作观念”以及“古风”可知传承了中华优秀传统文化，所以“传承中华优秀传统文化”应在前，“促进了插画设计的发展与创新”宜在后，排除D。故选B。 3.古风插画尽显传统美学意蕴，下列和“美”相关的文学常识，对应不正确的一项是 A 纷吾既有此内美兮，又重之以修能。 美好的内在品质 屈原《离骚》 B 新月派的“三美”主张 音乐美、绘画美、建筑美 徐志摩《再别康桥》 C 良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。 美丽的景色 汤显祖《牡丹亭》 D 渺渺兮予怀，望美人兮天一方。 作者思慕的人 苏轼《赤壁怀古》 【答案】D 【解析】本题考查学生把握文化常识的能力。D.“作者思慕的人”说法错误，《赤壁赋》中作者借对“美人”的思念表达对国君的忠心，以“美人”比君主，写出了苏轼的忠君之殷切。故选D。 4.（2022·天津十二校一模）培文中学开展《红楼梦》课本剧表演活动，要遴选演员、如果你去参加面试，你想选择下面哪个情节进行表演？请进行概括介绍，陈述你的表演细节设计及目的。要求：100字左右。 宝黛初会 宝玉摔玉 宝钗扑蝶 晴雯撕扇 熙凤弄权铁槛寺 湘云醉卧 【答案】我选择表演宝玉摔玉的情节。 表演细节设计： 情节概述：宝黛二人初次相见，宝玉问黛玉出生的时候是否有玉。黛玉回答说没有。 宝玉：（动作 猛地摘下玉，狠命的摔了出去）什么了不起的物件，也不择人而栖，这么好的妹妹都没有，还说什么通灵不通灵！ 目的：宝玉出身不凡，又聪明灵秀，是贾氏家族寄予重望的继承人。但他的思想性格却促使他背叛了他的家庭。宝玉摔玉这一情节就表现出他对世俗的鄙弃，对礼教的蔑视，说明宝玉之叛逆性格。故在表演中，要把握好人物的情绪，摔玉的动作要果断、决绝；声调要高亢、愤怒。 【解析】本题考查学生对经典名著基本内容、主旨或观点的整体把握能力。本题需要学生对《红楼梦》中的人物、情节非常熟悉，因为题干中要求对人物和场景进行描述，而且必须根据原著的设计不能脱离原著构思。答题的时候注意条理清晰，语言通顺，体现自己对原著的熟悉。设计人物表演细节时要准确、具体。另外注意字数要求。宝玉摔玉：贾宝玉第一次见到林黛玉就有一种似曾相识的感觉，冥冥中说自己曾见过这个林妹妹。然后走近林黛玉挨着她坐下来聊天，具体聊些上学读书识字的事情。之后问到林黛玉出生的时候是否有玉。当时林黛玉出到贾府，人生地不熟，和贾宝玉也不曾相熟，为了以后相处的容易，便暗自揣测是因为贾宝玉有玉，所以问她有没有。之后回答贾宝玉：“我没有那个，想来不是一件俗物，哪能每个人都有？”。贾宝玉听后顿时癫狂起来，摘下了玉，狠命的摔了出去。口中怒骂道：“什么了不起的物件，也不择人而栖，还说什么通灵不通灵的”吓得众人急忙去抢拾。 5．（2022·天津红桥二模）补写出下列句中的空缺部分。 （1）涉江采芙蓉，__________。（《涉江采芙蓉》） （2）__________，千金散尽还复来。（李白《将进酒》） （3）__________，渚清沙白鸟飞回。（杜甫《登高》） （4）纵一苇之所如，__________。（苏轼《赤壁赋》） （5）李商隐在《锦瑟》中抒写从梦中醒来，知道梦已经远去，当日情怀令人惆怅，却无可奈何的名句是“__________，__________”。 【答案】（1）兰泽多芳草；（2）天生我材必有用；（3）风急天高猿啸哀；（4）凌万顷之茫然；（5）此情可待成追忆，只是当时已惘然。 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。此类试题解答时，默写要注意字形，如“泽”“材”“猿”“啸”“凌”“惘”。 1 学科网（北京）股份有限公司 $