30分钟高效刷题10 语基+名著+默写-2026年高考语文一轮复习30分钟高效刷题精练（天津专用）

高效刷题10 语基+名著+默写 第1组 一、（2022·天津部分区二模）阅读下面一段文字，完成1-3题。 阅读经典必须明其读法。否则（ ），弃取失当，就会入宝山而空回，对古典中国依然（ ）。而若是目迷五色，郢书燕说，就会自以为了解古典中国，却走不出当代中国的困境。首读《庄子》，就一举接上了轴心时代的磅礴元气，完成了中国人的精神灌顶。次读《史记》，就能理顺始皇以前的中国与始皇以后的中国，既血肉相关又形质相异的逻辑关系，知其源流，明其得失。再读《三国演义》，就能破译后轴心时代的庙堂专制的文化基因，找到“天下分合”的历史渊源。______。最后读《红楼梦》，就能洞察在庙堂因腐败而控制力渐弱，江湖被（ ）而创造力枯槁之后，古典中国的完成形态必定由糜烂臻于贫乏，经衰竭直至终结。 （选自张志远《古典中国的五部经典》，有删改） 1、依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是 A．买椟还珠 隔阂 碾压 B．买臣覆水 隔膜 挤压 C．买椟还珠 隔膜 挤压 D．买臣覆水 隔阂 碾压 【答案】C 【解析】本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。第一处，买椟还珠，比喻取舍不当。买臣覆水，比喻事成定局，无法挽回。此处使用“买椟还珠”与“弃取失当”构成前后语义呼应，而“买臣覆水”强调的是事成定局，无法挽回，与语境不合。第二处，隔阂，名词，指彼此情意沟通的障碍;思想上的距离。隔膜，①隔阂，②形容词，情意不相通，彼此不了解。从语境来看，此处成分应是谓语，且有“依然”搭配，后面不能是名词成分，故选“隔膜”。第三处，挤压，强调外力从四面往中间压。碾压，强调被外力压成“扁”状，或相对于对手在某方面有优势。此处是说江湖被推挤压迫的状态，应使用“挤压”。故选C。 2、下列填入文中画线处的句子，最恰当的一项是 A．再读《水浒传》，就能明白庙堂中国极大地消灭了江湖中国的创造力，而丧失了江湖支撑的庙堂必将溃败于异族。 B．再读《水浒传》，就能明白庙堂中国极大地弱化了江湖中国的创造力，而丧失了江湖支撑的庙堂必将溃败于异族。 C．再读《水浒传》，就能明白江湖中国的创造力被庙堂中国极大地弱化了，而异族必将大败丧失了江湖支撑的庙堂。 D．再读《水浒传》，就能明白庙堂中国极大地消灭了江湖中国的创造力，而异族必将大败丧失了江湖支撑的庙堂。 【答案】B 【解析】本题考查学生语言表达之衔接连贯的能力。首先，从搭配上考虑，“消灭”与“创造力”不搭配，因为无论是从历史事实考察，还是常识推断，江湖中国的“创造力”只有被弱化，从来没有也不可能被消灭，排除A、D。其次，从语句连贯角度考虑，语句连贯的前提之一就是前后主语保持一致。此句的主语是“庙堂中国”，而C和D存在偷换主语问题，造成语句不连贯，故排除。故选B。 3、下列文学文化常识说法不正确的一项是 A．“目迷五色”语出《老子》，比喻事物错综复杂，分辨不清。作者老聃，提出“知人者智，自知者明”的观点。 B．“二十四史”之首的《史记》的作者是东汉司马迁，其与《汉书》《后汉书》《三国志》同为纪传体通史著作。 C．《红楼梦》是一部艺术化的中国古代社会文化百科全书，小说设计了由两条主线构成的网状结构。 D．《庄子》中的“顺应自然”“齐物”“辩证”等道家思想，有利于人更加正确地看待和对待世界。 【答案】B 【解析】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。B．“东汉司马迁”错误，司马迁朝代为西汉；“与《汉书》《后汉书》《三国志》同为纪传体通史著作”错误，前四史中《史记》是纪传体通史，余者为断代史。故选B。 4．（2024-2025高三上·天津第七中学12月月考）阅读下面《红楼梦》中节选内容，完成下面小题。 林黛玉素昔不大喜看戏文，便不留心，只管往前走。偶然两句只吹到耳内，明明白白，一字不落，唱道是：“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。”林黛玉听了，倒也十分感慨缠绵，便止住步侧耳细听，又听唱道是：“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。”听了这两句，不觉点头自叹，心下自思道：“原来戏上也有好文章。可惜世人只知看戏，未必能领略这其中的趣味。”想毕，又后悔不该胡想，耽误了听曲子。再侧耳时，只听唱道：“则为你如花美眷，似水流年。”林黛玉听了这两句，不觉心动神摇。又听道：“你在幽闺自怜”等句，一发如醉如痴，站立不住，便一蹲身坐在一块山子石上，细嚼“如花美眷似水流年”八个字的滋味。忽又想起前日见古人诗中，有“水流花谢两无情”之句，又词中有“流水落花春去也，天上人间”之句，又兼方才所见《西厢记》中“花落水流红，闲愁万种”之句，都一时想起来，凑聚在一处。仔细忖度，不觉心痛神驰，眼中落泪。 （1）此时女孩子们演习的是明代戏剧家________的作品________。 【答案】汤显祖；《牡丹亭》 【解析】本题考查学生对经典名著情节的识记、人物的鉴赏能力。第一问：“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院”出自汤显祖的《牡丹亭》中《游园》一出。描写贵族小姐杜丽娘游览自己家的后花园，发现万紫千红与破井断墙相伴，无人欣赏，良辰美景空自流逝，感到惊异和惋惜，抒发了对美好青春被禁锢、被扼杀的叹息。 （2）黛玉听戏，为什么会“心痛神驰，眼中落泪”？请结合《红楼梦》的相关情节，概括黛玉落泪的原因。 【答案】黛玉落泪的原因：第一，对岁月无情的伤感，纵使林黛玉目下无尘、才情无双，也难逃岁月摧残的悲剧命运，于是产生了“水流花谢两无情”这样的情绪；第二，寄人篱下自怜自艾的伤感，戏文唤起了黛玉对于自我生命和命运深层里的伤感，毕竟林黛玉寄身贾府，本身又多愁善感，听到“你在幽闺自怜”等戏文，自然会“心痛神驰，眼中落泪”。 【解析】本题考查学生对经典名著情节的识记、人物的鉴赏能力。第二问：林黛玉落泪的直接原因是戏词和诗词中这些句子触发了她年华易逝的伤感。“如花美眷，似水流年”，美人再美，也抵不过时间的摧残；“水流花谢两无情”，“花谢”是自然界春天逝去的标志，而对于人来说，“花谢”意味着美好年华的消逝；“流水落花春去也，天上人间”，美好年华逝去就如自然界春来春去一样，都无法阻挡。这些对于敏感的黛玉来说，都让她伤感。林黛玉落泪还应该是联想到了自己的身世，母亲去世之后，外祖母将她接到贾府居住，虽然外祖母和贾府诸人都对自己很好，但终究是寄人篱下，还要小心谨慎，慢慢形成了忧郁伤感的性格，听戏曲而触动心事，便会伤心落泪。 5．（2025·天津红桥一模）补写出下列句中的空缺部分。 （1）唐太宗李世民曾说“以人为镜，可以明得失”，《论语·里仁》中就早有类似的表达：“__________，__________。” （2）儒道两家都曾用行路来形象地论述积累的重要性。《老子》中说“千里之行，始于足下”，荀子在《劝学》中则说“__________，__________”。 （3）同是描写赤壁之下的长江之水，苏轼在《赤壁赋》中用“__________”一句描绘月出之后雾气笼罩大江的景象，他在《念奴娇·赤壁怀古》中“__________”一句则用比喻手法表现江水的汹涌。 【答案】（1）见贤思齐焉，见不贤而内自省也；（2）（故）不积跬步，无以至千里；（3）白露横江，卷起千堆雪。 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字词有：“省”“跬”“至”“堆”。 第2组 一、（2022·天津河东二模）阅读下面的文字，完成1-3题。 2022春晚，创意音舞诗画节目《忆江南》如泼墨山水画般古韵淡然，中国水墨山水的（ ）《富春山居图》结合现代科技诗意合璧团圆再现。这幅画的深意不仅在于黄公望高超的笔墨技法和对人生的独特见解，更在于画中富春江两岸山清水秀、宁静祥和的景象是自古以来中国人心中向往的家园。 苏轼、陆游等千古文人俯仰在富春山水间，吟咏胸怀；渔夫、樵夫舟行在笔墨画卷里，歌吟唱答，或高雅，或旷达，或洒脱，或高迈，诗、书、画、印、歌尽在山水长卷中，好一派唐风宋韵，好一派盛世景象！ 借诗抒怀，华夏风骨今犹在，东方风来满眼春。苏轼的“但远山长，云山乱，晓山青。”一笔一墨（ ）我们的文化血脉，一字一句诵千年风雅。 婉转动听的歌曲唤人耳目一新，古典乐器的伴奏妙音飞花，古诗词的吟咏赓续文脉……悠久醇厚的文化传承凝结数千年的岁月（ ），__________。 1、依次填入括号内的词语，最恰当的一组是 A．发轫之作 糅进 积淀 B．扛鼎之作 写进 心血 C．发轫之作 写进 心血 D．扛鼎之作 糅进 积淀 【答案】D 【解析】本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。发轫之作：首次出现的作品或第一部作品。扛鼎之作：比喻作品意义深远。语境说《富春山居图》地位重要。应选用“扛鼎之作”。糅进：掺杂、混合在一起。写进：写到里面。对象是“文化血脉”，应选用“糅进”。积淀：(动)积累沉淀；（名）积累沉淀下来的事物（多指文化、知识、经验等）。心血：心思和精力。“数千年的岁月”强调积累沉淀的时间长，应选用“积淀”。故选D。 2、在选文中横线处填入句子，表述最恰当的一项是 A．让这个节目所触动的灵魂，是对往日时光的铭记与怀念，是华夏儿女融于五千年历史长河中独有的家国情怀，更是对民族血脉的春恋与归属。 B．被这个节目所触动的灵魂，是对往日时光的铭记与怀念，是对民族血脉的眷恋与归属，更是华夏儿女融于五千年历史长河中独有的家国情怀。 C．被这个节目所触动的灵魂，是对民族血脉的眷恋与归属，是对往日时光的铭记与怀念，更是华夏儿女融于五千年历史长河中独有的家国情怀。 D．让这个节目所触动的灵魂，是对华夏儿女融于五千年历史长河中独有的家国情怀，是对往日时光的铭记与怀念，更是对民族血脉的眷恋与归属。 【答案】B 【解析】本题考查学生语言表达之语句复位的能力。“让……所触动”搭配不当，排除AD；语序上，应是先引起“怀念”，再有“归属”感，排除C。故选B。 3、下列有关“山水”的表述不正确的一项是 A．从孔子的“知者乐水，仁者乐山”到苏子的“江上清风、山间明月”，山水间蕴含着古人深沉的宇宙观和自然观，唯美地传承了传统文化的精神。 B．晋代陶渊明说：“少无适俗韵， 性本爱丘山。”他的身心都渴望着归依青山。自然山水成为古代文人的精神家园。 C．富春山水，名扬天下，如同学们初中学过的南朝梁代吴均《与宋元思书》所说：“自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。” D．在传统文化中，“国家”的概念经常用“山河”“江山”来表述，如“国破山河在，城春草木深”、“江山如画，一时多少豪杰”、“千古江山，英雄无觅，孙仲谋处”。 【答案】D 【解析】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。D.“江山如画，一时多少豪杰”中的“江山”指的是苏轼眼前壮美的赤壁景象。不是“国家”的意思。故选D。 4．（2024-2025高三上·天津第五十七中学12月月考）《红楼梦》的人物语言达到个性化的高度，最为人们所称道。书中人物语言能准确地显示人物的身份和地位，能形神兼备地表现人物的个性特征。请按照示例，选一个《红楼梦》中人物（不要选王熙凤）对其语言特点进行点评，并结合原著内容分析。 示例：王熙凤的语言特点是机智诙谐，妙语连珠。凤姐、薛姨妈陪贾母打牌。凤姐指着贾母素日放钱的木匣子说，那个里头不知“顽”了我多少钱去，那里的钱在招手，等着把我的钱叫进去。这时平儿来送钱。凤姐说，放在老太太处，一齐叫进去省事，不用做两次，叫箱子里的钱省事。这一番机智的言语哄得老太太开心，表现王熙凤善于逢迎的个性特征。 【答案】林黛玉口齿伶俐而又言语尖刻刻薄。第七回送宫花一段，周瑞家的先各处送了宫花，最后到黛玉那里，黛玉只就宝玉手中看了一眼便问：“还是单送我一个人的，还是别的姑娘们都有呢？”这就写出了黛玉多疑的性格。偏周瑞家的不观其色，照实说：“各位都有了，这两支是姑娘的了。”不管这两支是好是坏，反正是剩下的。黛玉冷笑道：“我就知道，别人不挑剩下的不给我。”就这么简单的两句话，使黛玉的敏感多疑而又言语尖刻的性格特征活脱脱的展现在读者面前。 【解析】本题考查学生对经典名著人物、情节和基本内容的整体把握能力。本题要求选一个《红楼梦》中人物，仿照示例，对其语言特点进行点评。首先用简练准确的语言概括出人物语言个性特点，再结合原著情节进行分析。可以选择以下主要人物来点评。贾宝玉：他说话有时候特别有礼貌，特别体贴，有时候又什么都不管不顾，得罪人，一般来看，他比较喜欢顺着别人。林黛玉：口齿伶俐、说话尖刻、通常来说一针见血，因此也得罪了不少人。薛宝钗：说话温文尔雅，非常有礼貌，不该说的绝对不会说，“事不关己不张口”，但是口才绝对一流。分析时要结合原著内容，透过语言，把握人物的性格特点。 5．（2022·天津河北二模）在横线处填写作品原句。 （1）风急天高猿啸哀，__________。（杜甫《登高》） （2）欲诚其意者，__________。（《礼记·大学之道》） （3）__________，却匈奴七百余里。（贾谊《过秦论》） （4）人生如梦，__________。（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》） （5）孔子是一个循循善诱的长者，是一个善解人意的老师，在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》一文中，他劝慰学生曾皙不要有顾忌，鼓励其畅谈理想的两句是：“__________，__________。” 【答案】（1）渚清沙白鸟飞回；（2）先致其知；（3）乃使蒙恬北筑长城而守藩篱；（4）一尊还酹江月；（5）何伤乎，亦各言其志也。 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。注意重点字词的写法，如“渚”“恬”“藩篱”“酹”等，要通过理解字义去记忆。 第3组 一、（2022·天津河西二模）阅读下面一段文字，完成1-2题。 西方绘画的“再现”理念，强调艺术家对世界需认真观察并加以逼真模仿。早期的中国绘画同样要求画家必须身临其境地（ ）自然，写实主义成为画家们（ ）的目标，客观描述的画法也获得长足发展。到了北宋，中国山水画在达成客观再现自然的高峰之后，画家开始以注重表达内在旨趣为中心。 明代，西方的写实画法随着传教士进入中国。当时中国不注重空间营造的绘画，被西方画家评价为“不像是活的”；而在中国主流画家眼里，西方绘画的笔法怪异而（ ),只是一种奇技淫巧。然而，主流画坛之外的画家却对西洋画法有着浓厚的兴趣。他们受到西洋透视法的启发，从中发现描绘空间的新方式，并（ ）宋画的写实传统，尝试着在创作中将两者结合起来。例如，明代园林绘画具有一种特殊风格，这种风格既非复古，亦非西化。它由两种画法融合而成：一是宋画的写实传统，一是西方的再现技法。 1、依填入括号内的词语，最恰当的一组是 A．体悟 孜孜以求 繁琐 回溯 B．体验 孜孜以求 烦琐 回顾 C．体验 梦寐以求 繁琐 回顾 D．体悟 梦寐以求 烦琐 回溯 【答案】A 【解析】本题考查学生理解并正确使用词语（包括成语）的能力。体悟：体会；领悟。体验：通过实践来认识周围的事物；亲身经历。语境是强调早期的中国绘画要求画家身临其境地在自然中间感悟，应选“体悟”。梦寐以求：睡梦中都在追求，形容愿望非常迫切。孜孜以求：不知疲倦地探求。此处强调的不是愿望迫切，而是画家们不知疲倦地探求客观画法的技巧，才能达成“客观描述的画法也获得长足发展”的效果，故而选“孜孜以求”。繁琐：指繁重的杂事，形容繁杂琐碎。烦琐：繁杂琐碎。根据语境，此处形容绘画笔法，应该是“繁”而非“烦”，即繁笔过多而显得杂乱琐碎，故选“繁琐”。回顾：①回过头来看；②回忆检讨过去发生的或所经历的事。回溯：上溯；向上推导；向内推导。此处搭配“宋画的写实传统”，可见并不只是回头看和检视之意，而应该“向内推导”其技巧，故选“回溯”。故选A。 2、文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 A．中国山水画在达到客观再现自然的高峰之后，画家开始注重表达内在旨趣。 B．中国山水画达到客观再现自然的高峰，之后，画家开始注重表达内在旨趣。 C．在中国山水画完成客观再现自然的高峰之后，画家开始以表达内在旨趣为中心。 D．中国山水画登上客观再现自然的高峰，之后，画家开始表达内在旨趣这一中心。 【答案】B 【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句语病有二，均为为结构混乱，一是中途易辙，首句主语为“中国山水画”，其后接“在……之后”的介词结构而无谓语，第二句主语变为“画家”；修改时可将“在”放到“中国山水画”前，或去掉“在”，把时间状语“之后”单独列出，让两句分别变为具有独立主谓结构的完整句子。二为句式杂糅，“以注重……为中心”为两套句式杂糅，可改为“以……为中心”或“注重……”。D项“表达……这一中心”搭配不当，表达的对象是“内在旨趣”而非“这一中心”。故选B。 3．（2022·天津河西二模）下列有关文学常识的表述不正确的一项是 A．《中国建筑的特征》作者梁思成，建筑学家，曾主持中华人民共和国国微和人民英雄纪念碑的设计。 B．《拿来主义》选自鲁迅的杂文集《且介亭杂文》，文中大量运用比喻论证阐述观点。 C．老舍原名舒庆春，字舍予，代表作品有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》《龙须沟》。 D．《谏逐客书》作者李斯，入秦为客卿。秦王嬴政下令驱逐在秦的六国客卿，李斯做此书劝谏，但没有被采纳。 【答案】D 【解析】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。D.“但没有被采纳”错。秦王读了李斯这一奏章，取消了逐客令。故选D。 4．（2022·天津河北一模）高中语文学习提倡整本书阅读。在整本书阅读的过程中，你积累了怎样的阅读经验？请从《红楼梦》和《乡土中国》中任选一本，写一段说明性文字，介绍你的一种阅读方法。要求：结合该书内容说明；语言简明，条理清晰；150字左右。 【答案】（示例）《红楼梦》中涉及的人物共计九百多人，其中贾、史、王、薛四大家族中的主要人物便有50多人。因此，在阅读时，采用人物关系导图法梳理四大家族的人物关系便显得尤为重要。如史家姑娘嫁入贾家，即贾母；史湘云为贾母亲侄孙女；王家两代姑娘嫁入贾家等。利用书中人物的姻亲关系进行识记，这样对书中的人物及其事件了解就十分清楚了。 【解析】本题考查学生微写作的能力。这是一道与名著阅读有关的说明性微写作题目。首先要明确题干要求：介绍一种阅读方法，结合该书内容说明。以《红楼梦》为例，《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以富贵公子贾宝玉为视角，以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线，描绘了一批举止见识出于须眉之上的闺阁佳人的人生百态，展现了真正的人性美和悲剧美。但红楼梦中人物众多，成为了学生阅读的痛点和难点。书中出场的人共计九百多人，而单单主线中的、史、王、薛四大家族中，就出现了五十多人。而贾、史、王、薛四大家族关系复杂，盘根错节，姻亲相连，亲上又套亲，简直是迷宫一般，难怪人说四大家族一荣俱荣，一损俱损。在如此庞大的人群基数之下，通过人物关系图谱进行阅读便显得尤为重要，不然的话，很容易看完全书还是一头雾水。而破解四大家族关系当以贾府为主线，其他三大姓都和贾家有联系，就比较容易搞清他们的关系了。贾府族谱和一般族谱一样，都是用文字或偏旁部首进行区别的。贾家立宗的头一代是亲兄弟，即宁国公贾演、荣国公贾源，以三点水排行，宁、荣二府就因此二位国公而来。下辈以代字排行，贾演生贾代化，贾源生贾代善。再一辈以反文排行，贾代化生贾敬，贾代善娶史家姑娘（即贾母）生贾赦、贾政。再下辈以王字边排行，贾敬生贾珍，贾赦生贾琏，贾政生贾珠、宝玉、贾环。再下辈以草字头排行，贾珍生贾蓉，贾琏无子，贾珠生贾兰、宝玉生贾桂，贾环无子。贾元春为贾政之女；贾迎春为贾赦之女；贾探春为赵姨娘所生，贾政之女；贾惜春为贾珍之妹，贾敬之女。这部分的人物关系线，需要根据题干，进行适当的举例，充当书中内容在答案中呈现。最后，应注意字数要求。如以《乡土中国》为例介绍，建议采用版块阅读的方法，按照其本身分出的目录进行阅读。 5．（2025·天津部分区一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙描绘了一幅在大自然中畅快临风、一路酣歌的景象：“浴乎沂，___________，___________。” （2）《蜀道难》中写水石激荡，山谷空鸣的场景的句子是：“___________，___________。” （3）古代文人喜欢以“酒”寄托情感，表达人生感慨，杜甫和苏轼分别在《登高》和《念奴娇·赤壁怀古》中用“___________”和“___________”来以酒寄情。 【答案】（1）风乎舞雩，咏而归；（2）飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷；（3）潦倒新停浊酒杯；一尊还酹江月。 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字词有：雩、湍、豗、砯、壑、潦、停、尊、酹。 第4组 一、（2024—2025高三上·天津五区县重点校期中联考）阅读下面的文字，完成1—3题。 我家门前有一条河。小时候我并不知道，门前这条河北起北京，南至东海之滨的宁波。它纵贯中华大地，连接着我们的母亲河——黄河与长江。我更不知道，这条长河是古代劳动人民用双手一点点挖出来的，其中最古老的河段开凿于200多年前。这条长河见证了华夏民族的一段兴亡史，凝结着我们祖先的智慧与辛勤，也滋养着我们深厚而灿烂的中华文明。这条河就是（ ）的京杭大运河。 身为华夏儿女，我们何其有幸！古人以惊人的创造力与不懈的努力，（ ）了这样博大精深的华夏文明，泽被后世。无数文化遗产跨越千年时光，早已悄然融入我们今天的衣食住行，我们的饮食之丰富世所罕见；______；巍巍长城、全榫卯木结构的宫殿、巧夺天工的桥梁等建筑，历经数百年乃至数千年仍屹立不倒；《周髀算经》《九章算术》证明了我国古代在数学领域的成就领先海外数百年；（ ）不消说我们还有推动了世界文明发展进程的四大发明…… 翻开《中国历史上的科学发明》这本书，仔细了解我们祖先在农业、数学、天文、机械等方面的科学创造与（ ），会唤醒我们身为华夏儿女那血脉中千年绵延不绝的民族记忆，而它，也召唤着我们在新时代去续写同样光辉的新篇章。 1．依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是 A．举世瞩目 创造 也 沉淀 B．举世闻名 创造 更 沉淀 C．举世瞩目 缔造 也 积淀 D．举世闻名 缔造 更 积淀 【答案】D 【解析】本题考查学生正确使用词语的能力。第一空，举世瞩目：全世界的人都注视着，形容影响很大，强调全世界的关注和重视。举世闻名：全世界都知道的事情，形容非常著名，强调事情的广泛知名度。语境中在强调大运河的知名度，故选“举世闻名”。第二空，创造：指发明或首先做出某种新事物，它强调的是创作出之前不存在的事物或方法，语气相对较轻。缔造：指创立或建立伟大事业，强调的是从无到有地创建或构建一个事物或系统，带有一种宏观、伟大的语气。根据后文“博大精深的”“泽被后世”的宏大语气，故选择“缔造”。第三空，也：表并列。更：表递进。根据前文历数华夏文明伟大成果，需要用递进关系的“更”。第四空，积淀：指积累积淀，着重积累的过程，强调不断积多，常搭配需要长时间后天形成的抽象事物。沉淀：指溶液中难溶解的固体物质从溶液中释出，常搭配具象事物，如泥沙；也可指凝聚、积累，着重积累的结果。通过后文“唤醒记忆”，可知重在了解华夏儿女积累的过程，故“积淀”更适合。故选D。 2．填入横线的句子，衔接最恰当的一句是 A．至今我们的生活仍受到独树一帜的历法的指导 B．我们的生活至今仍受到历法的指导，独树一帜 C．独树一帜的历法，至今仍指导着我们的生活 D．历法至今仍指导着我们的生活，独树一帜 【答案】C 【解析】本题考查学生语言表达之衔接连贯、准确的能力。根据前文“无数文化遗产……融入我们今天的衣食住行”的句式可知，所填句子在句式上应选择主动态，排除AB；内容上，语境是强调历法对我们的影响，“独树一帜”应做历法的定语，排除D。故选C。 3．文中画线句子有语病，下列修改最恰当的一项是 A．这条长河凝结着我们祖先的智慧与辛勤，滋养着我们深厚而灿烂的中华文明，也见证了华夏民族的一段兴亡史。 B．这条长河凝聚着我们祖先的智慧与辛勤，见证了华夏民族的一段兴亡史，也滋养着我们深厚而灿烂的中华文明。 C．这条长河见证了华夏民族的一段兴亡史，滋养着我们深厚而灿烂的中华文明，也凝聚着我们祖先的智慧与辛勤。 D．这条长河滋润着我们深厚而灿烂的中华文明，见证了华夏民族的一段兴亡史，也凝结着我们祖先的智慧与辛勤。 【答案】B 【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。画线句子包含两处语病：①“凝聚着我们祖先的智慧与辛勤”搭配不当，可将“凝结”改为“凝聚”；②三个分句的语序不当，根据前文“古代劳动人民一点点挖出来的”，需要将“凝聚智慧与辛勤”放在第一位，逻辑上是先“见证历史”再到“滋养文明”。修改全部正确的只有B。故选B。 4．（2022·天津部分区一模）“差序格局”是费孝通先生在《乡土中国》中提出的重要概念，指在亲属、地缘等社会关系中，以自己为中心产生的亲疏远近的人际格局。这种格局能放能收，且随自己所处的时空变化而变化，具有伸缩性特点。请联系《红楼梦》中贾母八旬寿庆和贾母去世丧礼两处情节，从贾府前后经济实力和政治地位变化两个角度，结合相关情节，谈一谈你对“差序格局”伸缩性特点的认识。不超过100个字。 【答案】示例：贾母寿庆时，贾府在经济和政治方面处于鼎盛，皇亲国戚、各级官吏都来拜寿，关系网络庞大复杂。贾母去世时，贾府衰败没落，仆役难以差使，丧礼冷清寒酸。两处情节比较正体现乡土社会差序格局神缩性特点。 【解析】本题考查学生阅读名著的能力。“差序格局”，是费孝通在《乡士中国》中提出的重要概念，指发生在亲属关系、地缘关系等社会关系中，以自己为中心像水波纹一样推及开，愈推愈远，愈推愈薄且能放能收，能伸能缩的社会格局，且它随自己所处时空的变化而产生不同的圈子。贾母的八十大寿，南安太妃和北静王妃都来拜寿。贾母的生日是八月初三，但从七月二十八日开始的一连八天，贾府都是连开大宴。寿礼，从七月上旬就络绎不绝的有人送来。贾政报了丁忧，礼部奏闻。主上深仁厚泽，念及世代功勋，又系元妃祖母，赏银一千两，谕礼部主祭。家人们各处报丧。众亲友虽知贾家势败，今见圣恩隆重，都来探丧。择了吉时成殓，停灵正寝。贾母最后的葬礼，如果不是朝廷的恩威，朝中的大臣大都不会吊祭，朝中大臣来吊唁，大都是不得不来的，而不是看在和贾府以前的交情才来的。贾母死后，贾政身边的清客都离他而去了。贾府一旦失势，就失去了它存在的价值，人际关系也就疏远了。王熙凤也失去了在贾府的绝对威信，在贾母的丧礼上，只有可怜的六七十个人可以支配。贾母死后的第三天，王熙凤依然没有把贾府梳理的井井有条，依然是一团糟，下人大多都不听她的号令，凤姐只得在那里照料了一会子，又惦记着派人，赶着出来叫了旺儿家的传齐了家人女人们，一一分派了。众人都答应着不动。贾母寿庆时的热闹与贾母去世时丧礼的冷清寒酸形成对比，两处情节的对比正体现乡土社会差序格局神缩性特点。 5．（2022·天津河西二模）补写下列名句名篇中的空缺部分。 （1）__________，以手抚膺坐长叹。（杜甫《蜀道难》） （2）亦余心之所善兮，__________。（屈原《离骚》） （3）人生如梦，__________。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》） （4）__________，忠而被谤。（司马迁《屈原列传》） （5）儒道两家都曾用“行路”来论述积累的重要性。《老子》中说“千里之行，始于足下”；荀子在《劝学》中说“__________，__________”。 【答案】（1）扪参历井仰胁息；（2）虽九死其犹未悔；（3）一尊还酹江月；（4）信而见疑；（5）不积跬步，无以至千里。 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。注意重点字词的正确书写：扪、胁、犹、尊、酹、跬、至。 第5组 一、（2024—2025高三上·天津第七中学月考）阅读下面一段文字，完成1—2题。 海外文化环境下的中国“四大名著”传播情况存在很大程度上的不平衡。其中《红楼梦》的影响力远低于另外三部。究其原因，《红楼梦》中（ ）的人物关系、宗法家族式情节，甚至中国传统的物品、餐饮等内容都成为传播的（ ）。 在文本的传播过程中，如果没有高水平的翻译作品，四大名著就不可能广泛流传于国外。然而，翻译《红楼梦》这样的名著难度很高。______。我国汉族文化与欧美文化之间，存在民族历史、社会制度、生活方式（ ）地理环境等多方面的差别。因此，由于翻译与交流（ ）的问题，大量《红楼梦》的研究著述没有流传到国外。 1．依次填入文中括号中的词语，全都恰当的一项是 A．错综复杂 阻碍 以致 欠缺 B．盘根错节 障碍 以致 缺乏 C．盘根错节 阻碍 以至 缺乏 D．错综复杂 障碍 以至 欠缺 【答案】D 【解析】本题考查学生正确使用词语（成语）的能力。第一空：错综复杂：许多东西交叉牵连，情况多而杂。盘根错节：比喻事情繁难复杂，不易处理。语境形容人物关系交叉牵连，而不是形容“事情”不易处理，故选“错综复杂”。第二空：阻碍：阻挡妨碍，使不能顺利通过或发展。（名）起阻碍作用的事物。。障碍：阻挡，使其不能顺利通过；阻挡前进的东西。语境形容中国传统的物品、餐饮等内容等成为阻挡《红楼梦》传播的东西，选“阻碍”和“障碍”均可。第三空，以致：（连）用在下半句话的开头，表示下文中所说的结果（多指不好的结果）是由于上半句谈到的原因造成的。以至：（连）①表示在时间、数量、程度、范围上的延伸。②用在下半句话的开头，表示由于前半句话所说的动作、情况的程度很深而形成的结果。语境中“民族历史、社会制度、生活方式”和“地理环境”为范围上的延伸，因此选“以至”。第四空：缺乏：没有或不够。欠缺：缺少；不足。语境形容翻译与交流缺少，选“欠缺”“缺乏”均可。 2．下列填入文中横线上的语句，最恰当的一项是 A．这不仅牵涉不同文化背景和语言习惯，更是由于《红楼梦》本身具有百科全书的性质。 B．这不仅是《红楼梦》本身具有百科全书的性质，更由于不同文化背景和语言习惯导致的。 C．这不仅是由于《红楼梦》本身具有百科全书的性质，更是由于牵涉不同文化背景和语言习惯。 D．这不仅是牵涉不同文化背景和语言习惯，更是由于《红楼梦》本身具有百科全书的性质导致的。 【答案】C 【解析】本题考查学生语言表达之句子衔接的能力。“不仅……更……”为表递进关系的关联词，因此“不仅”后应接“《红楼梦》本身具有百科全书的性质”，“更”后应接“牵涉不同文化背景和语言习惯”，排除AD；所填语句解释的是“翻译《红楼梦》这样的名著难度很高”的原因，因此该句应加入“由于……由于……”，排除B。故选C。 3．（2024—2025高三上·天津第七中学月考）下列有关文学常识的表述不正确的一项是 A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，在内容上分为风、雅、颂三部分，《芣莒》《氓》《静女》《插秧歌》均选自《诗经》。 B．《拿来主义》选自《且介亭杂文》，文章采用破立结合的写法，将不同现象进行归类，善于运用比喻来证明观点，蕴含着强烈的批判力量。 C．老舍，原名舒庆春，获得“人民艺术家”称号，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》。 D．司马迁在《屈原列传》中叙议结合、直抒胸臆，将屈原的生平事迹放在楚国日趋衰亡的大背景下展现，揭示了屈原个人的身世浮沉与国家生死存亡的内在联系。 【答案】A 【解析】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。A.“《芣莒》《氓》《静女》《插秧歌》均选自《诗经》”错。《插秧歌》不属于《诗经》，作者是宋代杨万里。故选A。 4．（2024·天津河东一模）从以下两题中任选一题作答。 （1）鲁迅在《中国小说史略》中，将《红楼梦》举为“人情小说”的代表作，他说：“全书所写，虽不外悲喜之情，聚散之迹，而人物事（世）故，则摆脱旧套，与先在之人情小说甚不同”。这种“摆脱”既表现在思想意趣上，也表现在艺术表达上。此前的人情小说多为才子佳人。阅读过《红楼梦》的你被小说中的哪些“人情”所打动？请结合相关情节分析打动你的原因。 【答案】参考示例：例如“宝玉挨打”的情节，作者写了众人的哭，也写出了各种人情：①祖孙情。贾母哭，一是心疼宝玉，二是恼恨贾政下手太重，全不顾及自己对宝玉的疼爱；②母子情。王夫人哭，一是心疼宝玉，二是担心打坏了宝玉，自己后半生无依无靠；③父子情。贾政哭，一是懊恼自己下手太重，想起贾珠早夭，既难过又有几分灰心，二是受了贾母的责骂和挤对，惶恐自己惹母亲不快，背上不孝的罪名；④青梅竹马之情。黛玉哭，主要是心疼宝玉；⑤主仆情。袭人哭，既心疼宝玉，又怨他平时不听自己的劝告。 打动原因：众人的哭，各不相同，细腻传神地展现出祖孙情、母子情、父子情等。读来令人唏嘘，既同情宝玉被冤枉，又被众人的各种人情表现所打动。 【解析】本题考查学生对经典名著基本内容、主旨或观点的整体把握能力。 “宝玉挨打”的情节在《红楼梦》第三十三回。在宝玉挨打后描写了众人的哭，从而表现出各种人情： 由原文“贾母一面说话，一面又记挂宝玉，忙进来看时，只见今日这顿打不比往日，既是心疼，又是生气，也抱着哭个不了”可知，贾母既是心，心疼的是宝玉，又是生气，生气的是贾政下手太重，全不顾及自己对宝玉的疼爱，所以贾母的哭体现的是贾母和贾宝玉的祖孙情。 由原文“王夫人连忙抱住哭道：‘老爷虽然应当管教儿子，也要看夫妻分上。我如今已将五十岁的人，只有这个孽障，必定苦苦的以他为法，我也不敢深劝。今日越发要他死，岂不是有意绝我。既要勒死他，快拿绳子来先勒死我，再勒死他。我们娘儿们不敢含怨，到底在阴司里得个依靠。’”可知，王夫人的哭体现出她担心打坏了宝玉，自己后半生无依无靠。由原文“王夫人抱着宝玉，只见他面白气弱，底下穿着一条绿纱小衣皆是血渍，禁不住解下汗巾看，由臀至胫，或青或紫，或整或破，竟无一点好处，不觉失声大哭起来，‘苦命的儿吓!’”可知，王夫人的哭是看宝玉被打得厉害。心疼宝玉。体现出二人的母子情。 由原文“王夫人哭着贾珠的名字，别人还可，惟有宫裁禁不住也放声哭了。贾政听了，那泪珠更似滚瓜一般滚了下来”可知，家政的哭是因为王夫人提到了早夭的贾珠，懊恼自己下手太重，既难过又有几分灰心。由原文“贾政上前躬身陪笑道：‘大暑热天，母亲有何生气亲自走来?有话只该叫了儿子进去吩咐。’贾母听说，便止住步喘息一回，厉声说道：‘你原来是和我说话！我倒有话吩咐，只是可怜我一生没养个好儿子，却教我和谁说去！’贾政听这话不像，忙跪下含泪说道：‘为儿的教训儿子，也为的是光宗耀祖。母亲这话，我做儿的如何禁得起?’”可知，贾政见母亲来，并且受到母亲的责骂和挤对，惶恐自己惹母亲不快，背上不孝的罪名。所以家政的哭体现了家政和贾宝玉的父子情。 由原文“此时林黛玉虽不是嚎啕大哭，然越是这等无声之泣，气噎喉堵，更觉得利害。听了宝玉这番话，心中虽然有万句言词，只是不能说得，半日，方抽抽噎噎的说道：‘你从此可都改了罢!’”可知，林黛玉的哭主要是心疼宝玉，所以，林黛玉的哭体现的是林黛玉和贾宝玉的青梅竹马之情。 由原文“话说袭人见贾母王夫人等去后，便走来宝玉身边坐下，含泪问他：‘怎么就打到这步田地?’宝玉叹气说道：‘不过为那些事，问他做什么！只是下半截疼的很，你瞧瞧打坏了那里。’袭人听说，便轻轻的伸手进去，将中衣褪下。宝玉略动一动，便咬着牙叫‘嗳哟’，袭人连忙停住手，如此三四次才褪了下来。袭人看时，只见腿上半段青紫，都有四指宽的僵痕高了起来。袭人咬着牙说道：‘我的娘，怎么下这般的狠手!你但凡听我一句话，也不得到这步地位。幸而没动筋骨，倘或打出个残疾来，可叫人怎么样呢!’”可知，袭人哭，既心疼宝玉，又怨他平时不听自己的劝告。所以袭人哭体现的是袭人和贾宝玉的主仆请。 同情原因： 本处就宝玉挨打这一情节，写了众人的哭，众人哭的原因各不相同，有祖孙情、母子情、父子情、青梅竹马情、主仆情等，但是描写却非常地细腻传神。读者在读《红楼梦》的时候，在同情贾宝玉的同时，也深深地被这些情感打动，读起来令人动容。 （2）建立法治中国的今天，为什么还要提倡礼治和无讼，请你根据《乡土中国》的相关内容提出两条理由。 【答案】①提倡礼治重在教化。建设法治社会也需要每个公民事先熟悉规则，才能做到知法、守法。礼治的过程就是法律的普及过程，也是提高每个公民素质的过程。 ②“无讼”旨在从根本上避免发生纠纷，或在发生纠纷时利用传统伦理道德进行调解。这样可以节约大量的社会管理成本，提高社会的运行效率。 【解析】本题考查学生对经典著作的价值、意义的感悟和评价能力。 根据《礼治秩序》一文，“礼治”有三个特征：礼是根据，依靠传统力量维持，人服礼带有主动性。提倡礼治重在教化。法治社会的建设，不仅需要完备的法律体系，更需要公民的法律意识和法律素养。礼治作为一种传统的社会治理方式，强调的是通过教化来引导人们的行为，使人们自觉遵守规则，形成良好的社会秩序。这种教化过程，实际上也是法律的普及过程。通过礼治，人们可以在日常生活中不断接触、了解和熟悉法律，从而提高自身的法律素养，更好地知法、守法。因此，提倡礼治不仅有助于法治社会的建设，还能提高公民的整体素质。 根据《无讼》一文，“无讼”有两个内涵：①每个人自觉遵守规矩，从根本上避免发生。②发生纠纷时利用传统伦理道德进行调解，而不用法律诉讼解决。提倡“无讼”旨在从根本上避免发生纠纷，或在发生纠纷时利用传统伦理道德进行调解。在传统社会中，诉讼往往被视为一种不得已而为之的选择，因为诉讼不仅耗时耗力，还可能破坏人际关系，影响社会的和谐稳定。而“无讼”的理念则强调通过预防和调解来解决纠纷，避免诉讼的发生。这种方式不仅可以节约大量的社会管理成本，提高社会的运行效率，还能维护人际关系的和谐，促进社会的稳定和发展。 5．（2025·天津和平二模）补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）《屈原列传》中用“__________，__________”两句来评价《诗经》，旨在说明优秀作品应在情感抒发与态度表达上保持恰到好处的平衡。 （2）《六国论》中“__________，__________”两句，是对“不赂者以赂者丧”这一观点的进一步阐释。 （3）古语有“不以规矩，不成方圆”，现代人常说“不经历风雨，怎能见彩虹”，《荀子·劝学》中的“__________，__________”两句，也含有这两个意思。 【答案】（1）《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而不乱；（2）盖失强援，不能独完；（3）故木受绳则直，金就砺则利。 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字词：“淫”“怨诽”“砺”。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 高效刷题10 语基+名著+默写 第1组 日 期 用 时 一、（2022·天津部分区二模）阅读下面一段文字，完成1-3题。 阅读经典必须明其读法。否则（ ），弃取失当，就会入宝山而空回，对古典中国依然（ ）。而若是目迷五色，郢书燕说，就会自以为了解古典中国，却走不出当代中国的困境。首读《庄子》，就一举接上了轴心时代的磅礴元气，完成了中国人的精神灌顶。次读《史记》，就能理顺始皇以前的中国与始皇以后的中国，既血肉相关又形质相异的逻辑关系，知其源流，明其得失。再读《三国演义》，就能破译后轴心时代的庙堂专制的文化基因，找到“天下分合”的历史渊源。______。最后读《红楼梦》，就能洞察在庙堂因腐败而控制力渐弱，江湖被（ ）而创造力枯槁之后，古典中国的完成形态必定由糜烂臻于贫乏，经衰竭直至终结。 （选自张志远《古典中国的五部经典》，有删改） 1、依次填入文中括号内的词语，最恰当的一组是 A．买椟还珠 隔阂 碾压 B．买臣覆水 隔膜 挤压 C．买椟还珠 隔膜 挤压 D．买臣覆水 隔阂 碾压 2、下列填入文中画线处的句子，最恰当的一项是 A．再读《水浒传》，就能明白庙堂中国极大地消灭了江湖中国的创造力，而丧失了江湖支撑的庙堂必将溃败于异族。 B．再读《水浒传》，就能明白庙堂中国极大地弱化了江湖中国的创造力，而丧失了江湖支撑的庙堂必将溃败于异族。 C．再读《水浒传》，就能明白江湖中国的创造力被庙堂中国极大地弱化了，而异族必将大败丧失了江湖支撑的庙堂。 D．再读《水浒传》，就能明白庙堂中国极大地消灭了江湖中国的创造力，而异族必将大败丧失了江湖支撑的庙堂。 3、下列文学文化常识说法不正确的一项是 A．“目迷五色”语出《老子》，比喻事物错综复杂，分辨不清。作者老聃，提出“知人者智，自知者明”的观点。 B．“二十四史”之首的《史记》的作者是东汉司马迁，其与《汉书》《后汉书》《三国志》同为纪传体通史著作。 C．《红楼梦》是一部艺术化的中国古代社会文化百科全书，小说设计了由两条主线构成的网状结构。 D．《庄子》中的“顺应自然”“齐物”“辩证”等道家思想，有利于人更加正确地看待和对待世界。 4．（2024-2025高三上·天津第七中学12月月考）阅读下面《红楼梦》中节选内容，完成下面小题。 林黛玉素昔不大喜看戏文，便不留心，只管往前走。偶然两句只吹到耳内，明明白白，一字不落，唱道是：“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。”林黛玉听了，倒也十分感慨缠绵，便止住步侧耳细听，又听唱道是：“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院。”听了这两句，不觉点头自叹，心下自思道：“原来戏上也有好文章。可惜世人只知看戏，未必能领略这其中的趣味。”想毕，又后悔不该胡想，耽误了听曲子。再侧耳时，只听唱道：“则为你如花美眷，似水流年。”林黛玉听了这两句，不觉心动神摇。又听道：“你在幽闺自怜”等句，一发如醉如痴，站立不住，便一蹲身坐在一块山子石上，细嚼“如花美眷似水流年”八个字的滋味。忽又想起前日见古人诗中，有“水流花谢两无情”之句，又词中有“流水落花春去也，天上人间”之句，又兼方才所见《西厢记》中“花落水流红，闲愁万种”之句，都一时想起来，凑聚在一处。仔细忖度，不觉心痛神驰，眼中落泪。 （1）此时女孩子们演习的是明代戏剧家________的作品________。 （2）黛玉听戏，为什么会“心痛神驰，眼中落泪”？请结合《红楼梦》的相关情节，概括黛玉落泪的原因。 5．（2025·天津红桥一模）补写出下列句中的空缺部分。 （1）唐太宗李世民曾说“以人为镜，可以明得失”，《论语·里仁》中就早有类似的表达：“__________，__________。” （2）儒道两家都曾用行路来形象地论述积累的重要性。《老子》中说“千里之行，始于足下”，荀子在《劝学》中则说“__________，__________”。 （3）同是描写赤壁之下的长江之水，苏轼在《赤壁赋》中用“__________”一句描绘月出之后雾气笼罩大江的景象，他在《念奴娇·赤壁怀古》中“__________”一句则用比喻手法表现江水的汹涌。 第2组 日 期 用 时 一、（2022·天津河东二模）阅读下面的文字，完成1-3题。 2022春晚，创意音舞诗画节目《忆江南》如泼墨山水画般古韵淡然，中国水墨山水的（ ）《富春山居图》结合现代科技诗意合璧团圆再现。这幅画的深意不仅在于黄公望高超的笔墨技法和对人生的独特见解，更在于画中富春江两岸山清水秀、宁静祥和的景象是自古以来中国人心中向往的家园。 苏轼、陆游等千古文人俯仰在富春山水间，吟咏胸怀；渔夫、樵夫舟行在笔墨画卷里，歌吟唱答，或高雅，或旷达，或洒脱，或高迈，诗、书、画、印、歌尽在山水长卷中，好一派唐风宋韵，好一派盛世景象！ 借诗抒怀，华夏风骨今犹在，东方风来满眼春。苏轼的“但远山长，云山乱，晓山青。”一笔一墨（ ）我们的文化血脉，一字一句诵千年风雅。 婉转动听的歌曲唤人耳目一新，古典乐器的伴奏妙音飞花，古诗词的吟咏赓续文脉……悠久醇厚的文化传承凝结数千年的岁月（ ），__________。 1、依次填入括号内的词语，最恰当的一组是 A．发轫之作 糅进 积淀 B．扛鼎之作 写进 心血 C．发轫之作 写进 心血 D．扛鼎之作 糅进 积淀 2、在选文中横线处填入句子，表述最恰当的一项是 A．让这个节目所触动的灵魂，是对往日时光的铭记与怀念，是华夏儿女融于五千年历史长河中独有的家国情怀，更是对民族血脉的春恋与归属。 B．被这个节目所触动的灵魂，是对往日时光的铭记与怀念，是对民族血脉的眷恋与归属，更是华夏儿女融于五千年历史长河中独有的家国情怀。 C．被这个节目所触动的灵魂，是对民族血脉的眷恋与归属，是对往日时光的铭记与怀念，更是华夏儿女融于五千年历史长河中独有的家国情怀。 D．让这个节目所触动的灵魂，是对华夏儿女融于五千年历史长河中独有的家国情怀，是对往日时光的铭记与怀念，更是对民族血脉的眷恋与归属。 3、下列有关“山水”的表述不正确的一项是 A．从孔子的“知者乐水，仁者乐山”到苏子的“江上清风、山间明月”，山水间蕴含着古人深沉的宇宙观和自然观，唯美地传承了传统文化的精神。 B．晋代陶渊明说：“少无适俗韵， 性本爱丘山。”他的身心都渴望着归依青山。自然山水成为古代文人的精神家园。 C．富春山水，名扬天下，如同学们初中学过的南朝梁代吴均《与宋元思书》所说：“自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。” D．在传统文化中，“国家”的概念经常用“山河”“江山”来表述，如“国破山河在，城春草木深”、“江山如画，一时多少豪杰”、“千古江山，英雄无觅，孙仲谋处”。 4．（2024-2025高三上·天津第五十七中学12月月考）《红楼梦》的人物语言达到个性化的高度，最为人们所称道。书中人物语言能准确地显示人物的身份和地位，能形神兼备地表现人物的个性特征。请按照示例，选一个《红楼梦》中人物（不要选王熙凤）对其语言特点进行点评，并结合原著内容分析。 示例：王熙凤的语言特点是机智诙谐，妙语连珠。凤姐、薛姨妈陪贾母打牌。凤姐指着贾母素日放钱的木匣子说，那个里头不知“顽”了我多少钱去，那里的钱在招手，等着把我的钱叫进去。这时平儿来送钱。凤姐说，放在老太太处，一齐叫进去省事，不用做两次，叫箱子里的钱省事。这一番机智的言语哄得老太太开心，表现王熙凤善于逢迎的个性特征。 5．（2022·天津河北二模）在横线处填写作品原句。 （1）风急天高猿啸哀，__________。（杜甫《登高》） （2）欲诚其意者，__________。（《礼记·大学之道》） （3）__________，却匈奴七百余里。（贾谊《过秦论》） （4）人生如梦，__________。（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》） （5）孔子是一个循循善诱的长者，是一个善解人意的老师，在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》一文中，他劝慰学生曾皙不要有顾忌，鼓励其畅谈理想的两句是：“__________，__________。” 第3组 日 期 用 时 一、（2022·天津河西二模）阅读下面一段文字，完成1-2题。 西方绘画的“再现”理念，强调艺术家对世界需认真观察并加以逼真模仿。早期的中国绘画同样要求画家必须身临其境地（ ）自然，写实主义成为画家们（ ）的目标，客观描述的画法也获得长足发展。到了北宋，中国山水画在达成客观再现自然的高峰之后，画家开始以注重表达内在旨趣为中心。 明代，西方的写实画法随着传教士进入中国。当时中国不注重空间营造的绘画，被西方画家评价为“不像是活的”；而在中国主流画家眼里，西方绘画的笔法怪异而（ ),只是一种奇技淫巧。然而，主流画坛之外的画家却对西洋画法有着浓厚的兴趣。他们受到西洋透视法的启发，从中发现描绘空间的新方式，并（ ）宋画的写实传统，尝试着在创作中将两者结合起来。例如，明代园林绘画具有一种特殊风格，这种风格既非复古，亦非西化。它由两种画法融合而成：一是宋画的写实传统，一是西方的再现技法。 1、依填入括号内的词语，最恰当的一组是 A．体悟 孜孜以求 繁琐 回溯 B．体验 孜孜以求 烦琐 回顾 C．体验 梦寐以求 繁琐 回顾 D．体悟 梦寐以求 烦琐 回溯 2、文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 A．中国山水画在达到客观再现自然的高峰之后，画家开始注重表达内在旨趣。 B．中国山水画达到客观再现自然的高峰，之后，画家开始注重表达内在旨趣。 C．在中国山水画完成客观再现自然的高峰之后，画家开始以表达内在旨趣为中心。 D．中国山水画登上客观再现自然的高峰，之后，画家开始表达内在旨趣这一中心。 3．（2022·天津河西二模）下列有关文学常识的表述不正确的一项是 A．《中国建筑的特征》作者梁思成，建筑学家，曾主持中华人民共和国国微和人民英雄纪念碑的设计。 B．《拿来主义》选自鲁迅的杂文集《且介亭杂文》，文中大量运用比喻论证阐述观点。 C．老舍原名舒庆春，字舍予，代表作品有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》《龙须沟》。 D．《谏逐客书》作者李斯，入秦为客卿。秦王嬴政下令驱逐在秦的六国客卿，李斯做此书劝谏，但没有被采纳。 4．（2022·天津河北一模）高中语文学习提倡整本书阅读。在整本书阅读的过程中，你积累了怎样的阅读经验？请从《红楼梦》和《乡土中国》中任选一本，写一段说明性文字，介绍你的一种阅读方法。要求：结合该书内容说明；语言简明，条理清晰；150字左右。 5．（2025·天津部分区一模）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙描绘了一幅在大自然中畅快临风、一路酣歌的景象：“浴乎沂，___________，___________。” （2）《蜀道难》中写水石激荡，山谷空鸣的场景的句子是：“___________，___________。” （3）古代文人喜欢以“酒”寄托情感，表达人生感慨，杜甫和苏轼分别在《登高》和《念奴娇·赤壁怀古》中用“___________”和“___________”来以酒寄情。 第4组 日 期 用 时 一、（2024—2025高三上·天津五区县重点校期中联考）阅读下面的文字，完成1—3题。 我家门前有一条河。小时候我并不知道，门前这条河北起北京，南至东海之滨的宁波。它纵贯中华大地，连接着我们的母亲河——黄河与长江。我更不知道，这条长河是古代劳动人民用双手一点点挖出来的，其中最古老的河段开凿于200多年前。这条长河见证了华夏民族的一段兴亡史，凝结着我们祖先的智慧与辛勤，也滋养着我们深厚而灿烂的中华文明。这条河就是（ ）的京杭大运河。 身为华夏儿女，我们何其有幸！古人以惊人的创造力与不懈的努力，（ ）了这样博大精深的华夏文明，泽被后世。无数文化遗产跨越千年时光，早已悄然融入我们今天的衣食住行，我们的饮食之丰富世所罕见；______；巍巍长城、全榫卯木结构的宫殿、巧夺天工的桥梁等建筑，历经数百年乃至数千年仍屹立不倒；《周髀算经》《九章算术》证明了我国古代在数学领域的成就领先海外数百年；（ ）不消说我们还有推动了世界文明发展进程的四大发明…… 翻开《中国历史上的科学发明》这本书，仔细了解我们祖先在农业、数学、天文、机械等方面的科学创造与（ ），会唤醒我们身为华夏儿女那血脉中千年绵延不绝的民族记忆，而它，也召唤着我们在新时代去续写同样光辉的新篇章。 1．依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是 A．举世瞩目 创造 也 沉淀 B．举世闻名 创造 更 沉淀 C．举世瞩目 缔造 也 积淀 D．举世闻名 缔造 更 积淀 2．填入横线的句子，衔接最恰当的一句是 A．至今我们的生活仍受到独树一帜的历法的指导 B．我们的生活至今仍受到历法的指导，独树一帜 C．独树一帜的历法，至今仍指导着我们的生活 D．历法至今仍指导着我们的生活，独树一帜 3．文中画线句子有语病，下列修改最恰当的一项是 A．这条长河凝结着我们祖先的智慧与辛勤，滋养着我们深厚而灿烂的中华文明，也见证了华夏民族的一段兴亡史。 B．这条长河凝聚着我们祖先的智慧与辛勤，见证了华夏民族的一段兴亡史，也滋养着我们深厚而灿烂的中华文明。 C．这条长河见证了华夏民族的一段兴亡史，滋养着我们深厚而灿烂的中华文明，也凝聚着我们祖先的智慧与辛勤。 D．这条长河滋润着我们深厚而灿烂的中华文明，见证了华夏民族的一段兴亡史，也凝结着我们祖先的智慧与辛勤。 4．（2022·天津部分区一模）“差序格局”是费孝通先生在《乡土中国》中提出的重要概念，指在亲属、地缘等社会关系中，以自己为中心产生的亲疏远近的人际格局。这种格局能放能收，且随自己所处的时空变化而变化，具有伸缩性特点。请联系《红楼梦》中贾母八旬寿庆和贾母去世丧礼两处情节，从贾府前后经济实力和政治地位变化两个角度，结合相关情节，谈一谈你对“差序格局”伸缩性特点的认识。不超过100个字。 5．（2022·天津河西二模）补写下列名句名篇中的空缺部分。 （1）__________，以手抚膺坐长叹。（杜甫《蜀道难》） （2）亦余心之所善兮，__________。（屈原《离骚》） （3）人生如梦，__________。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》） （4）__________，忠而被谤。（司马迁《屈原列传》） （5）儒道两家都曾用“行路”来论述积累的重要性。《老子》中说“千里之行，始于足下”；荀子在《劝学》中说“__________，__________”。 第5组 日 期 用 时 一、（2024—2025高三上·天津第七中学月考）阅读下面一段文字，完成1—2题。 海外文化环境下的中国“四大名著”传播情况存在很大程度上的不平衡。其中《红楼梦》的影响力远低于另外三部。究其原因，《红楼梦》中（ ）的人物关系、宗法家族式情节，甚至中国传统的物品、餐饮等内容都成为传播的（ ）。 在文本的传播过程中，如果没有高水平的翻译作品，四大名著就不可能广泛流传于国外。然而，翻译《红楼梦》这样的名著难度很高。______。我国汉族文化与欧美文化之间，存在民族历史、社会制度、生活方式（ ）地理环境等多方面的差别。因此，由于翻译与交流（ ）的问题，大量《红楼梦》的研究著述没有流传到国外。 1．依次填入文中括号中的词语，全都恰当的一项是 A．错综复杂 阻碍 以致 欠缺 B．盘根错节 障碍 以致 缺乏 C．盘根错节 阻碍 以至 缺乏 D．错综复杂 障碍 以至 欠缺 2．下列填入文中横线上的语句，最恰当的一项是 A．这不仅牵涉不同文化背景和语言习惯，更是由于《红楼梦》本身具有百科全书的性质。 B．这不仅是《红楼梦》本身具有百科全书的性质，更由于不同文化背景和语言习惯导致的。 C．这不仅是由于《红楼梦》本身具有百科全书的性质，更是由于牵涉不同文化背景和语言习惯。 D．这不仅是牵涉不同文化背景和语言习惯，更是由于《红楼梦》本身具有百科全书的性质导致的。 3．（2024—2025高三上·天津第七中学月考）下列有关文学常识的表述不正确的一项是 A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，在内容上分为风、雅、颂三部分，《芣莒》《氓》《静女》《插秧歌》均选自《诗经》。 B．《拿来主义》选自《且介亭杂文》，文章采用破立结合的写法，将不同现象进行归类，善于运用比喻来证明观点，蕴含着强烈的批判力量。 C．老舍，原名舒庆春，获得“人民艺术家”称号，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》。 D．司马迁在《屈原列传》中叙议结合、直抒胸臆，将屈原的生平事迹放在楚国日趋衰亡的大背景下展现，揭示了屈原个人的身世浮沉与国家生死存亡的内在联系。 4．（2024·天津河东一模）从以下两题中任选一题作答。 （1）鲁迅在《中国小说史略》中，将《红楼梦》举为“人情小说”的代表作，他说：“全书所写，虽不外悲喜之情，聚散之迹，而人物事（世）故，则摆脱旧套，与先在之人情小说甚不同”。这种“摆脱”既表现在思想意趣上，也表现在艺术表达上。此前的人情小说多为才子佳人。阅读过《红楼梦》的你被小说中的哪些“人情”所打动？请结合相关情节分析打动你的原因。 （2）建立法治中国的今天，为什么还要提倡礼治和无讼，请你根据《乡土中国》的相关内容提出两条理由。 5．（2025·天津和平二模）补写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）《屈原列传》中用“__________，__________”两句来评价《诗经》，旨在说明优秀作品应在情感抒发与态度表达上保持恰到好处的平衡。 （2）《六国论》中“__________，__________”两句，是对“不赂者以赂者丧”这一观点的进一步阐释。 （3）古语有“不以规矩，不成方圆”，现代人常说“不经历风雨，怎能见彩虹”，《荀子·劝学》中的“__________，__________”两句，也含有这两个意思。 1 学科网（北京）股份有限公司 $