第十五章 欧姆定律 跨学科实践 制作调光台灯 2025-2026学年鲁科版(五四制)(2024)九年级上册物理

2025-10-13
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理鲁科版(五四学制)九年级上册
年级 九年级
章节 跨学科实践 制作调光台灯
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 24.25 MB
发布时间 2025-10-13
更新时间 2025-10-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-10-13
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

跨学科实践 制作调光台灯 新课导入 生活中使用的多种电器可以改变工作状态或强度 台灯 电风扇 音箱 本节课通过“制作简易调光台灯”体验这类电器的奥秘! 项目提出 当人们在台灯下看书时,如果感觉灯光太亮,有点刺眼,可以通过调光装置改变台灯的亮度。实际的调光台灯电路是比较复杂的。 你可以运用本章所学的知识制作一盏简易调光台灯,达到调节灯光亮度的目的。 项目分析 要制作简易调光台灯,需要重点考虑以下几个问题。 1.选择哪种光源? 2.怎样改变光源的亮度? 3.可以从哪些方面加强台灯的实用性? 项目实施 1.设计台灯 设计原理 制作简易调光台灯的关键是改变台灯的亮度,这可以通过改变灯泡两端的电压来实现。 变阻器 变化 电阻 变化 亮度变化 电压 变化 项目分析 1. 台灯调光原理分析 可调光台灯上的旋钮就是电位器,通过调节电位器接入电路中电阻大小,达到改变电路中的电流和部分电路两端的电压,从而实现调光目的。 【项目实施】 1.设计台灯 ①选择光源 实验室用的小灯泡可以作为光源。另外,市面上很容易买到各种型号的发光二极管,也可以作为光源。 发光二极管比较容易固定。 ③设计电路 设计调光台灯的电路,选择合适的电源小灯泡和电位器(变阻器)。 注意:电源电压和小灯泡的规格要匹配。 a.画出建议台灯电路图 b.电位器的连接 L S R’ 向右旋转旋钮,电位器接入电路的电阻变小,电路中的电流变大,灯泡变亮。 向右旋转旋钮,电位器接入电路的电阻变大,电路中的电流变小,灯泡变暗。 方案一 方案二 ④设计底座、灯罩 底座:选择木板或小木盒做底座(便于打孔安装),可将电路装置可以安装在底座下或底座内,也可直接安装在底座上面; 灯罩:使用大号一次性纸杯或方便面桶作为台灯灯罩,为了美观可以根据自己喜好,在灯罩表面进行装饰,涂色或画出图案等。 灯泡 (支架)PVC管 底座 灯罩 电源 电位器 开关 灯泡 电路装置示意图 ②选择变阻器 因为电阻箱和滑动变阻器的体积较大,安装难度大,不容易固定在台灯的底座上。因此,我们可以选择更小巧的电位器做变阻器。 ③设计电路 设计调光台灯的电路,选择合适的电源小灯泡和电位器(变阻器)。 注意: 电源电压和小灯泡的规格要匹配。 a.画出建议台灯电路图 b.电位器的连接 由电位器的结构可以知道其在电路中的连接方式有两种。 向右旋转旋钮,电位器接入电路的电阻变小,电路中的电流变大,灯泡变亮。 在左上图中,会看到怎样的现象? 在左下图中,又会看到怎样的现象? 向右旋转旋钮,电位器接入电路的电阻变大,电路中的电流变小,灯泡变暗。 想一想:将电源线连接AC两个接线柱可以吗?为什么? ④设计底座、灯罩 底座:选择木板或小木盒做底座(便于打孔安装),可将电路装置可以安装在底座下或底座内,也可直接安装在底座上面; 灯罩:使用大号一次性纸杯或方便面桶作为台灯灯罩,为了美观可以根据自己喜好,在灯罩表面进行装饰,涂色或画出图案等。 项目实施2:制作台灯 根据设计方案,列出所需器材及制作工具的清单,分工收集、准备,可分组进行。按设计方案动手制作调光灯,完成制作任务。小组成员相互协作,共同解决制作过程中出现的各种问题。 2.制作台灯 (1)制作: (2)测试:检查电路,闭合开关,通过电位器调节发光二极管的亮度。 项目实施 a.把电池盒、按钮开关、电位器及一段稍粗的短塑料管粘在底座上。 b.在较细塑料管靠近下端侧壁上开一孔,穿入导线,然后将较细塑料管的下端固定在底座上。 c.将发光二极管并联后,连在较细塑料管上端导线上,将下端导线按设计图连好,最后将灯罩扣在发光二极管上。 (2)测试:检查电路,闭合开关,通过电位器调节发光二极管的亮度。 项目实施 2.制作台灯 展示交流 1.分别向其他同学展示介绍你的作品。 2.与其他同学交流,看看谁做的台灯既实用又漂亮,还有哪些地方需要改进。 展示交流 课堂小结 通过本节的学习,有哪些收获? ①准备材料: 电池盒(或直流电源)、开关、电位器、灯泡(发光二极管)、导线、底座、PVC管、灯罩等。 ②制作步骤: a. 把电池盒、开关、电位器固定在一个底座上; b. 将PVC管的一端固定小灯泡,使小灯泡的导线从管中穿过,管的另一端也固定在底座上; c. 制作一个灯罩,扣在小灯泡上。 d. 检查电路闭合开关,看看怎么调节变阻器会使小灯泡越来越亮。 项目分析 1. 请各小组展示自己的台灯设计并介绍作品; 4. 在条件允许情况下,老师可组织对学生制作的简易调光台灯科学性、创新性等综合评价,并提出改进意见。 2. 与其他小组交流,对各小组的作品进行评价,评价优点和缺点。 3. 在展示交流中,如何对所设计的调光灯进行优化,使之更加实用、美观? 拓展交流 制作简易调光台灯时,可以进一步改进的有关建议: 1. 台灯的灯罩设计成凹形,应用了凹面镜会聚光,增强灯光的反射; 2. 将台灯的支架做成可折叠的,提高台灯实用性; 3. 使用为数字电位器更换机械式电位器; 4. 可以把电池换为容量更大的充电电池或充电宝,延长使用时间...... 制作调光台灯 项目提出 项目分析 项目实施 展示交流 课堂小结 通过旋转台灯旋钮,从而改变台灯的亮度 台灯调光原理 制作调光台灯,需要考虑哪些问题? 设计台灯,制作台灯 练习:某同学准备利用所学物理知识制作一个简易调光台灯。 (1)能改变接入电路中电阻大小的元件叫做 ,其中有一种是学生实验室中常用的滑动变阻器,如图甲所示;还有一种是如图乙所示的电位器,其内部结构如图丙所示,它们都是通过改变接入电路中电阻丝的______来改变接入电路中电阻大小的。 (2)学习完“练习使用滑动变阻器”后,该同学从网上买了一个合适规格的电位器,准备制作一个简易的调光台灯。如图丁所示,若要使旋钮顺时针转动时台灯变亮,则应将电位器的 两个接线柱分别与电路中的M、N两点相连,闭合开关后,旋转旋钮,台灯______(填“能”或“不能”)完全熄灭。 变阻器 长度 b、c 不能 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 $

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