活动课 欢乐购物街（学习任务单）数学苏教版二年级上册 （新教材）

该小学数学学习任务单聚焦人民币认识与购物实践应用，以数的认识和100以内加减法为基础，通过活动筹备、购物记录等学习支架，连接看图解决价格问题等实际应用，构建从认知到实践的完整学习脉络。 资料特色在于创设“欢乐购物街”真实情境，引导学生用数学眼光观察生活中的货币使用，通过筹备与体验购物培养应用意识，在记录售货、计算找零中发展运算能力与数学思维，习题结合实际购物场景设计，强化量感与问题解决能力，激发学习兴趣。

色学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 活动课欢乐购物街学习任务单 课程基本信息： 学科版本 数学·苏教版 授课班级 授课教师 年 级 学 期 必 元 活动课 课 题 欢乐购物街 课（前任 务 单 看图解决问题。 地球仪 笔盒 书包 削笔机 33元 6元 ?元 10元 (1)书包的价格比地球仪贵34元，书包多少元？ (2)地球仪的价格比削笔机多多少元？ (3)明明带了50元，买一个地球仪和一个文具盒，够吗？ (4)请你再提出一个数学问题并解答。 1/4 色学科网·上好课 www .zxxk.com 上好每一堂课 课 中 任 务 单 学习任务一：认识人民币和活动筹备 活动1：认识人民币 1、购物时要用人民币，你知道人民币的哪些知识？ (可以询问家长或者上网搜索，记录你了解到的相关知识) 2、要认识人民币需要研究哪些问题？ 研究问题 研究结果 活动2：筹备“欢乐购物街” 筹备“欢乐购物街”活动，还要做哪些准备？还要注意什么？ 214 色学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 学习任务二：体验购物 活动3：一起来购物 记录自己购物或售货的过程，和同学交流。 我的购物记录 我的售货记录 购买了( ),价格是()元。我付 售出( ),标价()元， 出()元，找回()元。 实际售价()元。 购买了( ),价格是()元。我付 售出( ),标价()元， 出()元，找回()元。 实际售价()元。 中 课堂练习 1.算一算，填一填 7元-3元+10元=()元 18元-9元=()元 4元5角十2元3角=()元()角 20元一13元4角=()元()角 2.下小明拿1元钱，买了一支铅笔，用去9角钱，还剩()钱。 A.1角 B.9角C.8角 3.我会付：圈出要付的钱。 9元5角1 999a 金金金金 3元6角小 999金 636 3/4 t/t 証 蟊 目 数系一母拉丁 山0)YXXZ'MMM 眷举丁·创健右@