课时16 燃料的燃烧（作业本）-【中考零障碍】2025年广东中考化学复习

课时16 燃料的燃烧 ⊙心A组真题演练夯实基础 1.(2024·山西)为保护他人和自己的生命财产安全，运输危险化学品火药、汽油、浓硫酸等的车辆， 必须使用重要的警示标志，其中在运输火药的车辆上应该张贴的是 腐蚀品 爆炸品 易燃液体 自燃物品 3 5 A.腐蚀品 B.爆炸品 C.易燃液体 D.自燃物品 2.(2024·眉山)下列关于燃烧与灭火的说法错误的是 A.由于电线老化短路而起火，应先切断电源，再灭火 B.森林失火时，可将大火蔓延路线前一片树木砍掉，形成隔离带 C.做饭时，燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑色，可调小灶具进风口 D.燃着的酒精灯不慎碰倒，若洒出的酒精燃烧起来，应立刻用湿抹布扑灭 3.(2024·枣庄)生活处处即化学，对下列生活现象解释合理的是 A.煤炉火越扇越旺—增大可燃物浓度 B.煤粉比煤块燃烧更旺一增大与氧气的接触面积 C.油锅着火放入青菜后熄灭一降低油的着火点 D.移除炉灶内木柴后灶火熄灭—隔绝空气 4.（2024·临沂)为进一步探究燃烧条件和灭火原理，小明同学将铜丝网放置在蜡烛火焰中上部，发现铜 丝网下方蜡烛正常燃烧，上方没有火焰，如图所示。请分析铜丝网上方没有火焰的原因是 A.铜丝网隔绝氧气或空气 B.铜丝网上方没有石蜡蒸气等可燃物 C.铜丝网散热，其上方温度没有达到可燃物的着火点 铜丝网 D.灭火就是要同时破坏燃烧的三个条件 5.【跨学科】(2023·湘潭)古代用“木燧”（钻木取火）的方法引燃易燃物。下列说法错误的是（ A.“木燧”中的“木”是可燃物 B.钻木是机械能转化为热能的过程 C.钻木生热改变了可燃物的着火点 D.在钻木取火的过程中，空气提供了助燃物 6.【传统文化】(2024·长春)火的使用标志着人类文明的巨大进步。汉字作为载体也反映了我国古代 人民对火的认识。 (1)甲骨文“越”（焚）的字形像是要燃火烧掉树林，上方的“林”相当于燃烧条件中的 (2)小篆“襟”（灭）的字形左边像是一川流水，意思是水能灭火。用水灭火的主要原理是 和隔绝氧气。 (3)甲骨文“@”（灾）的字形像是房屋着火，灾难降临。 ①以下标志与消防安全有关的是 (填字母序号)。 A. B. 23 PVC ②发现或遭遇火灾，可采取的措施有 (答一条)。 7.【数字化实验】(2023·无锡)兴趣小组对燃烧的条件进行探究。 气球a 气球b (1)利用如图1所示装置进行实验，观察到的现象有： I.试管中白磷燃烧；Ⅱ.水中白磷未燃烧； 80℃热水 Ⅲ.试管中红磷未燃烧；IV.气球a先变大后变小。 白磷 红磷 ①由现象I、Ⅱ可推知的结论是 图1 ②由现象I、Ⅲ可推知的结论是 ③从现象V分析：气球a先变大的原因是 阅盟学堂LZAZK GDHX31课时作业本 (2)利用如图2所示装置进行燃烧条件的进一步探究。实验测得集气瓶中氧气的体积分数随时间的 变化曲线如图3所示。 氧气传感器 20 尔 15 过量 红磷 101… 50 100 时间/s 图2 图3 ①写出红磷燃烧的化学方程式： ②红磷熄灭后，集气瓶内的氧气并未耗尽，氧气的含量约为10%。你对燃烧条件的新认识是 B组拓展训练 提升能力 8.【易错】下列关于燃烧与灭火的说法正确的是 ( A.有发光、放热现象的变化一定是燃烧 B.天然气与空气混合后遇明火一定会发生爆炸 C.燃料充分燃烧，能节约资源，减少污染 D.灭火必须同时破坏燃烧的三个条件 9.【跨学科】(2024·广州模拟)白磷易燃，保存在冷水中，利用白磷探究燃烧条件的实验如图。下列 说法正确的是 橡胶塞 橡胶塞 可移动隔板 A.左侧白磷燃烧，产生大量白雾 B.实验时可观察到隔板先向右再向左移动 C.对比两侧白磷的现象，说明燃烧需要接触氧气 白磷 白磷 凸透镜 D.白磷保存在冷水中是为了降低白磷的着火点 10.【传统文化】印刷术是我国古代四大发明之一。活字印刷的步骤有制模、挑字、排版、涂墨、上纸 印刷。 (1)活字印刷过程中要用到胶泥（含有Ca0)制字，胶泥加水后会 (填“吸收”或“放出”)热 量，写出发生反应的化学方程式： (2)排版时，需用小火烘烤模板上的石蜡，使其熔化，烘烤过程中温度不能过高的原因是 (3)用墨印刷的字画能够长久保存而不褪色，原因是常温下碳的化学性质 (4)若存放图书的地方发生火灾，现在可采用 (填“水基型”“干粉”或“二氧化碳”)灭 火器来扑灭。 11.探秘“燃烧”。 【资料1】①普通蜡烛材料：石蜡、棉线；②神奇蜡烛材料：石蜡、棉线、少量镁粉；③镁粉易发生 缓慢氧化而自燃。 (1)点燃一根“神奇”蜡烛，吹灭火焰后会自动复燃，原因是烛心的镁粉继续氧化放热，重新引燃 蜡烛。熄灭该神奇蜡烛的合理操作是 (写一点)。 (2)金属镁在二氧化碳中也能燃烧生成碳和氧化镁，该反应的化学方程式是 ；该反应说明金属镁燃烧 用二氧化碳灭火器来灭火。 【资料2】明代《天工开物》记载松烟制墨法：凡墨烧烟凝质而为之…即把松枝斩成尺寸并覆盖松叶 于其上收集黑烟而制墨。 (3)辩证认识“黑烟” ①蜡烛燃烧过程，伴随产生对环境不利的黑烟，此黑烟的主要成分是 (填物质名称)。 ②松烟制墨法是利用松枝 (填“完全”或“不完全”)燃烧而制墨。 【资料3】我国长征二号火箭使用液态偏二甲肼(C,HN2)作燃料，液态A作助燃剂，常温下燃烧产生 大量热，生成二氧化碳、水和氨气。 (4)根据化学方程式：C2HgN2+2A=2C02↑+4H20个+3N2↑，推断A的化学式是 (5)根据以上信息，你对燃烧条件的新认识是 (写一点)。 阅盟学堂LZAZK GDHX32课时作业本催化剂CH,OH (2)C0+2H,高温 课时16燃料的燃烧 1.B2.C3.B4.C 5.C 6.（1)可燃物 (2)降低温度到可燃物着火 点以下 (3)①A②打火警电话119 报警（合理即可） 7.（1)①燃烧需要与氧气接触 ②燃烧需要温度达到可燃物 的着火点 ③白磷燃烧放出热量，装置 内气体受热膨胀，压强增大 (2)04P+50,点燃2P,0, ②燃烧需要氧气达到一定浓 度，当氧气浓度较低时，可 燃物与氧气接触也不能燃烧 8.C9.B 10.(1)放出 Ca0+H20=Ca(0H)2 (2)温度过高可能达到石蜡 的着火点而发生燃烧 (3)稳定 (4)二氧化碳 11.(1)剪除灯芯或用湿抹布 盖灭 (2)2Mg+C0,点燃2Mg0+ C不能 (3)①炭黑②不完全 (4)N204 (5)燃烧不一定需要氧气参 与（合理即可） 课时17化学与能源、健康、 材料及环境 1.C2.A3.C4.B 5.C6.B7.A 8.（1)①混合物 ②汽油来自不可再生能源石 油（合理即可） (2)①有机 ②CH4+202 点燃C02+2H,0, (3)①化学②ab (4)①来源广、热值高、无 污染大量制取及储运成本 较高 ②甲烷水合物热值高、储 量巨大C 9.D 10.(1)分子在不断运动 钙（或Ca) (2)糖类C6H20。+602 阅盟学 酶6C02+6H,0有机 (2)稀盐酸体积 (3)白色污染 破坏土壤 (3)减小(4)HCl、NaCl (合理即可) (5)Na,CO HCI =NaCl (4)吸水性好或透气性好 +NaHCO, (合理即可) 灼烧、闻 专题二 物质转化与推断题 气味 (5)A节约金属资源、节 1.(1)H2 约能源、减少对环境的 (2)固体逐渐溶解，溶液由 污染 无色变为浅绿色 11. (1)金属合成 (3)减小置换反应 (2)N2H4+02 点燃 2. N2 D 3.C 4.D 5. +2H20 (1)过滤 (3)太阳能清洁（或来源 (2)Mg (OH)2 +2HCI 广等，合理即可) MgCL +2H,O (4)①寻找合适的催化剂 (3)反应类型（合理即可） 6. D ②能 课时19常见仪器与实验基本 7.(1)H2S (2)酸雨 操作技能 (3)S03+H20=H2S04 1.A2.B3.D4.C (4)3 5.D6.C7.C8.A (5)Cu0[或Cu(OH)2] 9.(1)胶头滴管 药匙 加快 8. (1)H20 溶解速率⑥ (2)Ca0+H20=Ca(0H)2 (2)①加热时，应用酒精灯 (3)NaOH CaCO. 的外焰 (4)a,C03+CaC①2=CaC03↓ ②达到燃烧所需的最低温度 +2NaCl(合理即可) (着火点) ③隔绝空气（或氧气） 专题三科普阅读题 (3)试管刷既不聚成水滴， 也不成股流下倒 1. (1)C、H碳原子 10.B (2)Si+CH,一定条件 SiHa 11.(1)烧杯7.4C +C (2)4250胶头滴管 (3)碳原子的排列方式发生 大于 了改变 (3)导管末端有气泡冒出 (4)良好的光学透明性和高 丙 度的化学稳定性 (4)①没有用玻璃棒引流 2. (1)N2 ②漏斗下端的管口未紧靠 (2)燃烧的产物为水，对环 烧杯内壁 境无污染 滤纸破损或盛装滤液的烧 (3)2Na202+2C02 杯不干净等 2Na2C03+02 (5)浓硫酸 搅拌，使热量 (4)D 及时散失，防止液滴飞溅 3. (1)混合物 蛋白质 课时20实验方案的设计与评价 (2)3:16 (3)龋齿元素 1.D2.A3.D4.B (4)3478.97 5.D6.C7.B8.C 4.(1)①5 ②CBDA 95 9.A (2)MES (3)①对 专题一图像分析题 ②错 (4)NaCl溶质的质量分数越 1.D2.C3.B4.C 大，表面活性剂去油效果 5.B6.D7.B8.C 越差 9.(1)稀盐酸 5. (1)有机物 (2)>碱(3)< (2)太阳能（或风能，合理 (4)H+和0H结合生成水 即可) 10.(1)红色 (3)水（或H0) 堂LZAZK GDHX20作业本参考答案