第1部分 主题五 微专题六 实验归类训练（正文）-【中考零障碍】2025年广东中考化学复习

微专题六 实验归类训练 题型①与压强相关的实验 1.初中化学引起压强变化的实验。 密闭容器中 生成气体 02、C02的实验室制取；氢前金属与酸反应；碳酸盐（或碳酸氢盐）与酸反应等 压强增大 放出热量 NaOH固体溶解；稀释浓硫酸；CaO与水反应；中和反应等 密闭容器中 消耗气体 空气中氧气含量的测定；铁的锈蚀；CO2与水或碱溶液反应；HCI和NH等溶于水 压强减小 吸收热量 NH,NO,固体溶解等 2.压强变化后可视化的实验现象。 (1)液柱（或液面）的移动；(2)气球（或软塑料瓶）的形状变化等。 【注意】压强变化后，气体或液体总是向着气压 (填“大”或“小”)的方向移动。 过关训练 1.许多化学实验与物理紧密相连，请回答下列问题。 汽球 红热 稀盐酸 玻璃管 氢氧化 化碳 一硝酸 钠固体 A B (1)A实验中，塑料瓶变瘪的原因是 (2)B实验中，滴入水后，液面a的变化情况为 (填“上升”或“下降”)。 (3)C实验中，滴入稀盐酸后，气球鼓起的原因可能是 (4)D实验中，玻璃管上气球的作用是 题型②对比和控制变量的实验 【注意】在设置对照实验的过程中，除了实验组中需要探究的条件不同外，其他实验条件都要 保持相同。 过关训练 2.某化学兴趣小组研究影响化学反应快慢的因素。 (1)该小组的实验设计和数据记录如表。每个实验均在反应开始后，就立即用排水法连续 收集多瓶C02;表中“-”表示气泡太少，不再收集。 188阅盟学堂LZAZK GDHX 反应物 收集每瓶气体所用时间/s 序号 盐酸质量分数盐酸体积大理石形状第1瓶 第2瓶第3瓶 第4瓶 第5瓶 第6瓶 实验1 小颗粒 8 9 10 12 14 19 10% 70 mL 实验2 块状 11 12 15 17 21 23 实验3 小颗粒 10 12 13 5 17 26 7.5% 70 mL 实验4 块状 t 14 16 0 22 24 实验5 小颗粒 14 18 19 32 63 5% 70 mL 实验6 块状 20 31 59 ①该小组研究了哪些因素对反应快慢的影响？ ②为了分析盐酸质量分数对反应快慢的影响，可对比表中实验 (填字母序号)。 A.2和3 B.2和4 C.4和5 D.1和6 ③根据实验数据反映出的规律，表中数值的合理范围是 <l< (2)该小组在反应开始后立即收集第1瓶气体，你认为该做法合理吗？说出你的观，点并阐述理 由： 题型③无明显反应现象的探究 1.初中常见的无明显现象的反应：二氧化碳和水、二氧化碳与氢氧化钠、酸碱中和反应等。 2.证明无明显现象反应的发生：(1)验证有新物质生成：(2)验证反应物的消失或减少。 过关训练 3.(2023·江西改编)某班同学进行“有反应无明显现象的实验”主题复习。 稀 酸 氢氧化钠 某试剂 溶液 弹簧夹 I喷水 Ⅱ放入干燥 Ⅲ喷水后放入干 滴有酚酞的 的C0,中 燥的CO,中 氢氧化钠溶液 ① ② ③ (1)实验①：用3朵干燥的紫色石蕊纸花探究二氧化碳能否与水反应，其中纸花变红的是 (填“T”“”或“Ⅲ”)，实验①的结论为 (2)实验②：证明氢氧化钠与盐酸发生了化学反应的现象是 (3)实验③：向充满二氧化碳的锥形瓶中先注入氢氧化钠溶液，振荡，未观察到明显现象， 再打开弹簧夹并注入稀盐酸，产生气泡，证明氢氧化钠与二氧化碳已发生反应。该实 验中产生气泡的化学方程式为 将图中 足量的稀盐酸换为 (填一种盐)溶液也能得出CO,与NaOH 溶液发生了反应，加入该盐溶液后观察到的现象是 (4)实验（填“②”或“③”)是通过验证有新物质的生成来证明反应的发生。 阅盟学堂LZAZK GDHX 189微专题五 物质的检验、鉴别与 Cu(NO3)2 +2Ag +H20+C02↑ 除杂 CaC0,高温 a0+C02↑ 氯化钡（合理即可） 过知识点 产生白色沉淀 一、物质的检验 2NaHCONa,CO+ (4)③ 1.复燃浑浊蓝淡蓝色 H,0+C02↑ 水雾 不变浑浊红蓝 2KC10,△2KCl+30,↑ 第二部分 专题突破 蓝色没有水雾 变浑浊 (3)①Ba(0H)2 专题一图像分析题 红变浑浊蓝色 有水雾 对点练习 题型过关 变浑浊蓝熄灭不变浑 例题3B 练习3B 题型11.B2.B3.C 浊白色沉淀 素养提升 4.D 5.B6.C7.C 2.红 <气泡蓝红 > 1.C2.A3.C4. D 8.B 蓝红褐白色沉淀变浑 5.D6.A 题型21.C2.B 浊蓝色黄色 蓝色沉淀 课时20 实验方案的设计与评价 3.（1)作对照(2)Ⅱ 红褐色沉淀 考点过关 (3)C02+2Na0H=Na2C03 对点练习 例题1D 练习1-1B +H.O 例题1A练习1-1C A练习1-3 B 素养提升 练习1-2点燃甲烷，在火焰的 练习1-2 例题2C练习2-1D 1.D2.B3.C4.D 上方罩一个干燥的烧杯，烧 练习2-2B 专题二 物质的转化与推断题 杯内壁上有水雾生成，说明 素养提升 教材过关 甲烷中含有氢元素 1.C2.B3.D4. 、 物质的鉴别 5.D6.B 1.Fe2O Cu(OH)2 Fe(OH)a 1.蓝浅绿黄 溶解性 7.(1)过滤 A:加速溶解或C: BaS04、AgCI Fe2+ Fe3+ 溶解后的颜色 搅拌，防止局部温度过高， Cu2+ 溶解时的吸、放热现象 造成液滴飞溅 2. C02 Cao Ca (OH)2 放吸放 (2)①5②强 ③将铜与硝 NaOH Na,CO,NaHCO 2.(2)稀盐酸或稀硫酸碳粉 酸银溶液反应，观察现象（答 C,HOH Cu0紫色石蕊HCI CaCl2 案不唯一，合理即可) 3. Fe2O Fe,O NaCl CaCO, NaOH HCI CaCl,NaOH 微专题六 实验归类训练 HCI NaOH Ca(OH)2 CH Ca(OH)2(合理即可)NaOH Na,CO3 NaOH Na,CO 题型1 NaHCO3 4. 02C02盐酸Ca(0H)2 3.黄金假黄金黄金假黄 2.(1)小 金合金纯金属羊毛或 过关训练 CaCO,NaCl Na,CO 1.(1)C02能溶于水，使瓶内气 A1(OH)3、Mg(OH)2 蚕丝棉或麻合成纤维 对点练习 体压强变小 NaHCO,Ca(OH)2 CuSO (2)上升 Ca0(常作食品干燥剂)、 例题2B练习2A (3)氢氧化钠固体溶于水放 NaOH浓硫酸CO2和H,0 三、除杂 2.（1)浓硫酸浓硫酸氢氧化 热，使瓶内压强变大（或 C、H,和C0NH、HC1和 S02C02或S02或N02 钠固体氢氧化钠 NaOH与稀盐酸发生反 Na2C03+H20氧化铜 应，放出热量，使瓶内 NH 5. (1)0A10Ca 碳酸氢钠浓硫酸 压强变大) (4)调节装置内外压强平衡， (2)CH4H2金刚石Cu NaHCO3AgCl↓+HNO3 防止橡胶塞被弹开（或防 Fe H,O 氢氧化钠NaOH+HCl =NaCl+H,0铜网 止生成的P20,逸出，污 36. (1)C0和C02(合理即可) 染环境等) (2)H202和H20 2Cu+02兰 2Cu0 2. (1)①盐酸质量分数、大理石 H,0C0H20 CuO 碳酸氢钠浓硫酸 形状②B③1114 (2)水过滤Ca(0H)2水 (2)合理，每个实验均在反应} 1. ①2HCl+Fe=FeCL2+H2↑ 过滤水蒸发水 开始后，就立即用排水法收 (合理即可，下同) 降温稀盐酸或稀硫酸 集，收集的空气体积一样多 ②2HCl+CuO CuCL 磁铁Cu0+2HCl 3.(1)Ⅲ二氧化碳与水反应生 +HO FeCL2+H2↑稀盐酸或 成了酸性物质 ③HCl+NaOH=NaCl 稀硫酸FeS04溶液 (2)溶液由红色变成无色 +H20 Zn+FeS04AgNO3溶液 (3)2HCl Na2 CO3=2NaCl ④2HCl+Na,C03=2NaCl 阅盟学堂 LZAZK GDHX14课堂本参考答案