内容正文:
对点训练
OH
缓冲压强,防止橡胶塞因加热时
1-1.④⑤⑦⑧①②③⑥⑨
点选生成物
瓶内压强过大而弹出
1-2.C1-3.D2-1.C
(略)
化学反应化学密闭容器
2-2.(1)分解反应化合反应
实验对点练
(2)C02C02+Ca(0H)2
例题2-3
B
练习2-3
C
1.C
=CaC03↓+H20
例题3-1
D
2.(1)偏右能CuS04+2Na0H
不属于
练习3-1
=Cu(OH)2↓+Na2S04
考点过关
(1)2C0+02
点燃2C0,
(2)反应产生气体导致气球膨
例题1-1
A
例题1-2A
(2)Ca(0H)2+C02
CaCO
胀之后所受浮力增大
练习1C
+H20
(3)该实验没有新物质生成,
例题2
A
练习2C
属于物理变化
例题3C练习3-1C
(3)C02+H2
一定条件CH,02
(4)化学反应前后原子种类、
练习3-2
S03+H20
H2S04
例题3-2
g+S研密HeS
个数和质量都不变
化合反应
石亭脂(或硫或S)
素养提升
素养提升
练习3-2
1.C2.D3.A
1.B2.D3.C4.C
4NH,+30,点燃
6H20+2N2
4.(1)钾肥
课时15化学反应中的定量关系
置换反应
(2)Ca0+H20=Ca(0H)2
过知识点
例题4
(1)铁粉的剧烈燃烧
(3)K2C03+Ca(0H)2=
1.(1)化学反应质量总和
(2)解:设理论上至少需要加热
CaC03↓+2 KOH CaC03
(2)化学反应质量
分解NaCIO,的质量为x。
(4)2K0H+C02—K,C0
(3)种类数目质量
2NaC10,△2NaC+30,↑
+H,O
(4)种类数目质量种类
2×106.5
3×32
5.C,H,0H+30,点燃2C0,+
质量质量种类种类
3H200.7
2.(1)化学式(3)①质量守恒
9.6kg
2×106.5
微专题四
微观反应示意图
对点训练
3×329.6kg
质量守恒定律
1-1.符合反应物是铜粉和氧
x=21.3kg
气,参加反应的铜粉和氧
题型过关
气的质量总和等于生成物
答:理论上至少需要加热分{例题
氧化铜的质量,符合质量
解NaCl0,的质量为21.3kg。}(1)分子
O2
守恒定律
(3)①2KC103=
2KCl+302↑
(2)H202无机物022
△
1-2.(1)水分子种类数目
(3)1:11:16(4)不变
②NaClO,
质量(2)降低
练习4(1)2:1
(2)120
(5)02+2H20
催化剂2H,02
(3)减少
(3)解:设生成氧化钙
化合反应
2-1.2C0+2N0
催化剂2C02+,
的质量为x。
(6)1:2(7)8:17
MnO2
2-2.(1)2Kd0,
CaCO,
高温
练习
2KC+30,↑
Ca0+C02↑
(1)单质化合物分子
(2)24514996
100
56
(2)114:3(3)不变
(3)解:设生成氧气的质
20.0g
的
催化剂
(4)3H2+N2
=2NH,
量为xo
100_20.0g
56
x=11.2g
高温、高压
Mm0:2KCl+302
属于
2KCIO3
答:生成氧化钙的质量为11.2g。}
(5)3:1
(6)H
(4)17.6
ACDE
245
96
122.5g
重点实验八
考点过关
2Cu+02=
△
245_122.5g
=2Cu0
1.C
2.B3.B4.D
96
x=48g
x
Fe CuSO,-FeSO,+Cu
5.(1)催化作用
答:生成氧气的质量为48g。
Na,CO 2HCI =2NaCl +H,O
(2)CH20
考点过关
+C02↑
CH0+02
羟基鳞灰石C0,+H,0
例题1(1)×(2)×(3)V
点燃2MgO
2Mg+02
(3)1.6
练习1A例题2-1C
练习2-1B例题2-2
黑红浅绿气泡
右
6.(1)22(2)中子
D
(3)22He→4He+2H
练习2-2(1)中子
耀眼的白光白
、
(2)2H,+0,点燃2H,0
反应中有气体参加反应或生成,
课时16燃料的燃烧
没有称量计入总质量
过知识点
阅盟学堂LZAZK GDHX 10课堂本参考答案课时15
化学反应中的定量关系
考情分析
2022年版课标要求
广东近三年试题汇总统计
1.能选取实验证据说明质量守恒定律,并阐述其
年份
题型
分值
微观本质。
选择题(13),填空题(16
2.能根据实验事实用文字和符号描述、表示化学
2024
14
17、20、21)
变化,并正确书写常见的化学方程式。
3.能基于守恒和比例关系推断化学反应的相关信
选择题(11),填空题(18、
2023
14
息;能根据化学方程式进行简单的计算,并解
20、21)
决生产生活中的简单问题。
2022
填空题(17、20、21)
9
思维导图
适用于化学反应
质量守恒的探究
概念
定义
元素(宏观)
不违背客观事实
原子(微观
质量守恒的原因
质
书写原则
遵守质量守恒定律
化
盖
不变的量
学
改变的量
反应前后的
守
读法
可能改变的量
变与不变
定
程
推求某物质的质量
表示反应物、生成物、反应条件
反映各物质的质量比
推理物质的组成元素
应用
意义
反映各物质在化学反应中的
确定某物质的化学式
粒子个数比
教材过关
过知8点
对点洲绿
1.质量守恒定律
1-1.(新RJ九上P116第5题改编)
(1)概念:参加
的各物质的
铜粉在空气中加热后,生成物的质量
等于反应后生成的各物质的质量总和。
比铜粉的质量大,
(填
(2)对质量守恒定律的理解:
“符合”或“不符合”)质量守恒定
①所有的
都遵守质量守恒定律。
律,理由是:
②质量守恒定律只强调
守恒,不包括
体积等守恒。
③质量守恒包括所有参加反应的物质质量总和
(含气、液和固体),不包括未参加反应物质
1-2.(新RJ九上P114“图5-5”改
编)请根据氢气和氧气反应生成水
或杂质的质量。
的示意图,从微观角度分析:
(3)化学反应实质:分子分裂原子
重新组
→新分子
oD
聚集新物质。在该过程中,原子的
8
0
和
均没有改变,所以化学反应
00
前后物质的质量守恒。
氢气+氧气
水
(H)
(0)
(H,O)
120
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(4)用质量守恒定律解释化学反应前后的“变”与
(1)在该反应中氢气分子和氧气分子
“不变”。
发生改变,生成
;其
a.
微观:原子的
中氢原子和氧原子的
①六个
不变;
和
均不变。
“一定不
b.
宏观:元素的
(2)氧元素在反应前后化合价
变”
不变,物质的
总和不变
(填“升高”“降低”或“不变”)。
②两个“一
a.
微观:分子的
一定改变;
(3)反应后分子的数目
(填
定改变”
b
宏观:物质的
一定改变
“增多”“减少”或“不变”)。
③两个“可
a.
微观:分子的数目可能改变;
能改变”
b.
宏观:元素的化合价可能改变
(5)质量守恒定律的探究实验详见P126实验过关。
【温馨提示】(1)质量守恒定律只适用于化学变化,
不能应用于物理变化。(2)在探究质量守恒定律时,
有气体参加或生成的反应,需在密闭体系内发生。
2.化学方程式
2-1.(新RJ九上P124第5题)汽车
(1)定义:用
来表示化学反应的式子。
尾气催化处理装置可将尾气中的有
(2)化学方程式的意义:(以C+0,点槛c0,为例)
毒气体进行转化,其中发生的某化学
反应的物质种类变化示意图如图所
表示反应物、生成物和反应条件
示(未配平)。
(表示碳与氧气在,点燃的条件下反应生成二氧化碳)
碳原子
①“质”
表示各物质之间的质量关系
●+Oo催化剂
○氨原子
(表示每12份质量的碳与32份质量的氧气完全
0氧原子
反应生成44份质量的二氧化碳)》
该反应的化学方程式是
表示反应物与生成物各物质间粒子的相对数量
②“量”
关系(即个数比)(表示1个碳原子与1个氧分
2-2.(新RJ九上P122第7题改编)
子反应生成1个二氧化碳分子)
氯酸钾(KCI03)粉末在二氧化锰作
(3)化学方程式的书写:
催化剂并加热的条件下,分解生成氯
①原则:以客观事实为基础,遵守
定律。
化钾和氧气,回答下列问题。
②书写步骤:
(1)写出该反应的化学方程式:
写:写出反应物和生成物的化学式,并在反
应物与生成物之间画一条短线;
(2)该化学方程式可表示:每
配:配平化学方程式;
份质量的氯酸钾在二氧化锰的催
标:标明反应条件,标出生成物的状态,把
化作用下完全反应,可生成
短线改成等号;
份质量的氯化钾和
查:一查化学式是否正确,二查反应条件、
份质量的氧气。
生成物状态是否标注,三查是否配平。
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121
(4)化学方程式的计算步骤:
(3)求122.5g氯酸钾完全反应生成氧
设:根据题意设未知量(不带单位);
气的质量。(写出计算过程)
写:正确写出化学方程式(要配平);
标:标出相关物质的化学计量数与相对分子
(原子)质量的乘积,以及已知量、未
知量;
列:列比例式(要带单位),求解;
答:简明地写出答案。
考点过关
考点1质量守恒定律的验证
例题①(2023·广东改编)判断正误,对的打
练习1(2024·安徽)某实验小组按图1装置验
“√”,错的打“×”。
证质量守恒定律,一段时间后发现锥形瓶内部
稀硫酸
锌粒
分固体变为红棕色。实验过程中瓶内物质或元
素质量变化与图2相符的是
滴有食盐
↑质量/g
水的铁粉
(1)如图装置可以达到直接验证质量守恒
定律的目的。
(
时间/s
(2)该实验反应后左盘质量减小,说明该
图1
图2
反应不符合质量守恒定律。(
)
A.铁粉的质量
B.氮气的质量
(3)将稀硫酸换成硫酸铜溶液可用来直接
C.氧元素的质量
D.固态物质的质量
验证质量守恒定律。
(
【技巧点拨】(1)在探究质量守恒定律时,有气体参加或生成的反应,需在密闭体系内发生。
(2)所有化学反应都遵守质量守恒定律。
考点2质量守恒定律的应用○
考向①推断化学方程式中某未知物质的组成或化学式
例题2植物的光合作用可表示为:二氧化
练习2(2024·常州)在电化学储能领域拥
碳+水光照淀粉+氧气。根据以上信息。关
有巨大潜力的CuFeS.2可由以下化学反应制
于淀粉组成的推测正确的是
(
得:CuCl+FeCl3+2X
无水乙二
△
_CuFeS2+
A.只含碳、氢元素
4NH,CL,则可推测X是
(
B.含有碳、氢、氧三种元素
A.NH3
C.一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素
B.(NH)2S
D.无法确定
C.NHCI
D.(NH4)2S04
【技巧点拨】(1)物质发生化学反应时,反应前后元素的种类及原子个数均不变。(2)计算
方程式两边的原子或原子团个数时,要留意化学式前面的化学系数。
122
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考向☑结合微观反应示意图考查
例题2-2(2023·广东)梦天舱燃烧科学柜采
练2-2H、H、H分别表示氢元素的三种
用a作燃料成功实施首次在轨点火实验。a
原子,可简写成H、H、3H。制造燃料电池
完全燃烧的反应微观示意图如图所示。下
常用H,制造氢弹要用H、3H。请据图回答
列说法错误的是
(
下列问题。
0氢原子
质量数
OH
c0p+0点燃●0+8
○氧原子
回
②H
点燃生成物
碳原子
原子序数
⑧H
(略)
质量数=质子效+中子数
图1
图2
A.反应前后元素种类不变
(1)据图1可知,'H、2H、3H三种原子中,
B.反应前后分子个数不变
(填“质子”“中子”或
C.a分子中C、H原子个数比为1:4
“电子”)数目不等。
D.反应生成c、d的质量比为22:9
(2)2H2与02反应生成的重水可表示为2H0。
写出3H2在02中燃烧的化学方程式:
在如图2
所示的小方框中,把H2与02恰好完
全反应的反应物微观粒子补画齐全。
【技巧点拨】(1)化学反应前后,元素、原子种类,原子个数均不变;分子个数、元素化合价可能
改变。(2)计算参加反应的分子个数比和质量比时,一定要先将化学方程式配平之后再计算。
考向3
质量守恒定律在密闭容器中的应用
例题2-3(2024·河北)氨气(NH)的能源化
练习2-3(2023·潍坊)某化学反应在密闭容
应用逐渐成为研究热点。工业上常用氮气
器中进行,各物质的分子数目、质量随时
和氢气合成氨气,一定条件下,在密闭容
间变化情况分别如图1、图2所示。下列说
器中加入反应物和催化剂进行该反应,反
法错误的是
应前后各物质的质量如图所示,图中有两
处被墨迹遮盖。下列说法正确的是(
分子数目
+质量/g
12
质量/g
6n
80
口反应前
5n
题反应后
时间/s
时间/S
图1
图2
氨气氢气氨气催化剂物质
A.
A.
反应后催化剂的质量为8g
Z一定属于化合物
B.参加反应的氢气质量为6g
B.参加反应的X与Y的质量比为3:14
①
C.反应前后分子总数不变
C.氨分子的微观示意图为@①
D.Y与Z的相对分子质量之比为28:17
D.参加反应的氮气和生成的氨分子个数比
为4:1
【技巧点拔】(1)催化剂在化学反应前后质量及化学性质不变。(2)参与化学反应的物质的
质量总和等于反应生成的物质的质量总和。
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123
考点3化学方程式的书写
考向①
根据情景书写化学方程式
例题3=(2024·自贡)化学方程式的书写必
练3(2024·内江改编)写出下列反应的
须遵循客观事实和质量守恒定律。下列化
化学方程式。
学方程式符合题意且书写正确的是(
(1)一氧化碳在空气中燃烧:
A.铝在空气中与氧气反应:A1+02
=A102
(2)用石灰浆粉刷墙壁,在一段时间内墙
B.铁与盐酸反应:2Fe+6HCl一2FeCl,+
壁会“出汗”:
3H↑
点燃
(3)按绿色化学的原则,最理想的化工生产
C.乙醇在空气中燃烧:C,HOH+O2
方式就是反应物的原子全部转化为期望
C02+H20
产物。一定条件下,C02和H2发生某
D.氢氧化铝治疗胃酸过多:A1(OH)3+
个反应只生成一种产物甲酸(CH,02):
3HC1=A1CL3+3H,0
【技巧点拨】化学方程式书写检查应注意:(1)反应物和生成物的化学式是否写对;(2)反
应条件、沉淀和气体符号是否标注;(3)方程式两边化学系数是否配平。
考向
根据图像书写化学方程式
例题3-2(2024·广东)《天工开物》蕴含丰
练习3-2(2024·临沂)近期,中国自主研发
富的化学知识和化学思想。书中记载了银
设计的全球首艘氨燃料动力集装箱船在国
朱的制备过程,如图所示。
际市场成功签约。氨气在纯氧中燃烧的微
一斤石亭脂(S)
观示意图如图所示,请回答下列问题:
一斤水银(Hg)→民研鹰蜜封蘸水擦兰银未HS
加热
0氢原子
)点燃
+C8
○氧原子
“研磨”时,水银与石亭脂充分反应生成银
●氨原子
朱,化学方程式为
有
写出上述反应的化学方程式:
剩余的反应物是
该反应属于
(填基本反应类型)。
【技巧点拔】认真读题,根据图像找出反应物、生成物及条件,配平并按要求标注生成物
状态。
124
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考点4根据化学方程式进行计算
例题4【科普材料】(2024·深圳)中国天宫
练习4(2024·阳江模拟)已知碳酸氢钙
空间站三名航天员每日需要022.4kg,固
[Ca(HCO3)2]为白色固体,易溶于水,在
体燃料氧气发生器制氧是航天员安全可靠
加热时会分解成碳酸钙,反应原理为
的供氧途径之一。向氧气发生器加入粉末
Ca(HC0,)2△CaC0,+H,0+C0,↑。碳
状的铁粉和氯酸钠(NaClO3);点燃铁粉,
酸钙在高温下会继续分解产生氧化钙。如
铁粉剧烈燃烧,放出大量的热,NaCIO,受
图是32.4g碳酸氢钙固体加热过程中固体
热分解为NaCl和O2o
质量随温度的变化关系。
(1)氯酸钠受热分解所需的能量来自于
+固体质量g
32.4
(2)三名航天员4天所需02共9.6kg,则理
20.0
论上至少需要加热分解NaCIO3的质量为
多少?(NaCl0,的相对分子质量为106.5,
0120
850950温度/℃
写出完整计算过程)
(1)碳酸氢钙[Ca(HC0,)2]是一种离子
化合物,其中的阴、阳离子的个数比
为
(2)加热至
℃时,碳酸氢钙完全分
解成碳酸钙。
(3)利用图像数据计算生成氧化钙的质量
(写出计算过程)。
(3)①加热KCIO3和MnO2混合物制取O2
的化学方程式为
②在一定条件下,制取相同质量的02,
加热分解
(填“KCIO3”
(4)32.4g碳酸氢钙固体在整个加热过程中
或“NaClO,”)所需质量更少。
产生二氧化碳的总质量为
【技巧点拔】根据化学方程式计算主要考查解题过程,需要留意:(1)“设”:x不带单位;
(2)“写”:方程式要配平;(3)“标”:相对分子质量要乘化学系数,已知量带单位;
(4)“列”:求出的x值带单位;(5)“答”:一定要作答。
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125
实验过关
人重点实脸入
质量守恒定律的验证
实验
电
方案
铜与氧气反应
铁与硫酸铜溶液反应
盐酸与碳酸钠溶液
镁条燃烧及反应
反应前后质量测定
前后质量测定
方案一
方案二
方案三
方案四
反应
原理
①红色固体变成
①铁钉表面覆盖一层
①烧杯中有大量
①镁条燃烧发出
色固体;②小气球先鼓
实验
色固体,溶液由
产生;
生成
起后变瘪,冷却至室温
现象
蓝色变为
色;
②天平指针向
后的小气球比反应前的
色固体;
②天平平衡
偏转
②天平不平衡
更瘪;③天平平衡
能直接验证质量守恒定律的是方案
;其他方案不能直接验证的原因是
实验
分析
拓展探究:方案一中小气球的作用是使装置密封和
结论
参加
的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和
在验证质量守恒定律时试剂、装置的选择原则:①所选试剂必须能发生
反
注意
气球
事项
应,且现象明显;②有气体参与或有气体生成的反应,必须在
中进行。
稀盐酸
如右图,使碳酸钠和稀盐酸的反应在密闭容器中进行
碳酸钠
粉末
实验对点练
1.(2024·山西)在一次实验课上,同学们通过小组合作,完成了对密闭容器中少量小苏打与
少量白醋反应的质量测定。以下分析正确的是
A.反应后小苏打的质量增加
-白醋
B.反应过程中各物质的质量都不变
小苏打
T
C.反应前后各物质的质量总和相等
D.反应前称量的是小苏打和白醋的总质量
2.某课外兴趣小组的同学设计了如图实验来验证质量守恒
定律。
碳酸钠
稀盐酸
粉末
稀盐酸
碳酸钠
粉末
图1
图2
图3
(1)图1实验反应后天平指针
(填“偏左”“居中”或“偏右”)。若将烧杯中物质改成
硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液,该装置
(填“能”或“不能”)直接用于验证质量守恒
定律,反应的化学方程式是
(2)将图1左盘中装置改成图2装置(气密性良好),将充分反应后的锥形瓶放回左盘,发
现指针偏右,你认为可能的原因是
126阅盟学堂LZAZK GDHX
(3)图3实验不能用于验证质量守恒定律的原因是
(4)化学反应遵守质量守恒定律,其微观原因是
素养提升
1.【跨学科】如图所示,调节杠杆平衡,下列说法正确的是
A.三个实验都遵守质量守恒定律
B.实验1通人C02一段时间后,活性炭包上升
C.实验2加热细铜丝团一段时间后,移走酒精
九活性
细铜
铁粉包
灯,观察到铜丝变黑色,细铜丝团下降
o炭包
丝团
H,O
D.实验3一段时间后,铁粉包下沉,是因
实验1
实验2
实验3
为铁粉吸收水分,与水反应生成氢氧化铁
2.(2024·江西)向盛有一定量氢氧化钙溶液的烧杯中通入适量的二氧化碳气体,反应过程中
相关量Y与反应时间的关系如图,则Y可以表示
Y/g
A.烧杯内水的质量
B.烧杯内溶液的质量
C.烧杯内物质的总质量
D.烧杯内物质中氢元素的总质量
反应时间/
3.(2023·广州模拟)2021年中科院航天催化材料实验室将甲烷转化为甲醇(CH0H,常温下
是液态)实现了天然气的高效利用,反应历程如图。以下说法错误的是
A.反应前后铁的质量和性质不变
CH
B.生成CHOH过程中,分子数目减少
CH
C.反应中CH和CHOH个数比为1:1
D.将甲烷转化为甲醇有利于储存和运输
-CH OH
OH CH
4.【古代典籍】东晋葛洪《食肉方》(即去除黑痣的药方)记载:“取白
炭灰、荻灰,等分,煎令如膏。此不宜预作,十日则歇。并可与去黑子。”相关翻译如下:
取等质量“白炭灰”(即生石灰)和“荻灰”(即草木灰,含K,C03),用水煎煮、去渣浓
缩,得到反应产物KOH(注:KOH化学性质与NaOH类似)。此药方不适宜提前制出来,否
则放置十天就会失效。可用于去除黑痣。
(1)草木灰可用作
(填“氮肥”“磷肥”“钾肥”或“复合肥”)。
(2)用水煎煮时,“食肉方”中的“白炭灰”发生化合反应的化学方程式为
(3)用水煎煮、去渣浓缩时,“食肉方”中的“荻灰”发生复分解反应生成KOH的化学方
程式为
此处的“渣”是
指难溶物
(填化学式)。
(4)“食肉方”不能预作,十日则歇的原因可能是
(用
化学方程式表示)。
5.(2023·河南)乙醇常用作燃料,乙醇完全燃烧的化学方程式为
乙炔(化学式为C,H2)也可用作燃料,当氧气不足时,乙炔燃烧会生成二氧化碳、一氧化
碳和水,若一定质量的乙炔燃烧生成了3.3g二氧化碳、0.9g水和mg一氧化碳,则m的
数值为
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