专题05 空气的组成与性质（期中真题汇编，上海专用）八年级化学上学期

**基本信息** 聚焦空气组成与性质三大核心考点，汇编上海多区期中真题，融合“空气炸锅”“祝融号火星车”“碳达峰”等真实情境，突出实验探究与实际应用。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |选择|11题|空气组成（氮气/氧气含量）、气体用途（氦气填充气球）、空气质量（污染指数）|结合“空气炸锅”考空气成分，用“祝融号”对比地球与火星大气| |非选择|13题|氧气含量测定（红磷/暖宝宝实验改进）、二氧化碳性质（碳达峰情境）、实验误差分析|设计拉瓦锡实验史料探究，通过压强传感器曲线分析实验原理，联系自救呼吸器等实际应用|

专题05 空气的组成与性质 考点01 空气的组成 1．D 2．C 3．D 4．A 5．C 6．(1) 产生大量的白烟，放热 红磷+氧气五氧化二磷 21% (2)装置漏气（合理即可） (3) c 红磷燃烧，消耗氧气，压强减小 略上移 (4) 16 偏大 (5)②③④ (6)植树造林（合理即可） 7．(1) 检查装置气密性 P2O5 保证氧气完全反应 红磷燃烧产生大量白烟，冷却到室温后打开止水夹，水进入集气瓶，进入集气瓶水的体积，约为集气瓶空气体积的五分之一 (2) 暖宝宝发热剂的主要成分是铁粉、水和食盐等，铁粉与氧气接触后发生反应，氧气减少气压降低，在外界大气压作用下，烧杯中水流入集气瓶 18.3% 暖宝宝发热剂不足 更环保 (3) 木炭燃烧生成二氧化碳，气压变化不大 吸收二氧化碳 (4) 剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体 是 防止高温熔融物溅落瓶底，炸裂瓶底 (5)不同意，红磷燃烧消耗氧气，烧杯中水进入集气瓶，进入水的体积等于消耗的氧气体积，烧杯中水的体积要大于集气瓶中氧气体积 8．(1) CO2 温室效应 (2) 液面左升右降 CO2溶于水 CO2与水发生反应 (3) 不变 变 CO2能与水反应生成酸性物质 (4) 下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭 CO2密度比空气大，不助燃、不可燃 (5) 澄清石灰水变浑浊 9．(1) 拉瓦锡 氧气约占空气体积的五分之一 (2) 放出热量，产生大量白烟 不支持燃烧 (3) c 温度恢复至室温，红磷燃烧消耗了集气瓶中的氧气，使集气瓶中压强减小 (4) 凹液面最低处水平 18.8% 红磷量不足 10．将气体通入澄清石灰水中，变浑浊的是火星大气，无明显变化的是空气 11．B 12．ABCD 13．(1)氧气/O2 (2)汞表面有红色粉末产生 (3)使氧气充分反应 (4)A (5) (6) 产生大量白烟，放出热量 量筒中的水进入集气瓶，进入水的体积约占集气瓶内空气体积的五分之一 (7)倒吸入集气瓶中水的体积 (8) 检查装置的气密性 足量 氮气/N2 (9)不正确，红磷燃烧不能将集气瓶内氧气耗尽 (10)加速空气流通，使装置内的氧气完全反应 (11)30 考点02 空气成分的用途 1．氦气，因为氦气密度比空气小，且不可燃，使用安全（合理即可） 2．(1) 氮气/N2 不活泼 (2) 氧气/O2 缓慢 3．(1) 铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 铁+氧气四氧化三铁 A 防止集气瓶底部炸裂 (2)接触面积 4．D 5．CD 考点03 保护空气质量 1．(1)氮气/N2 (2)ABC (3)B 2．BCD C 3．(1)II (2)BD (3)少开私家车等 4．(1)A (2)D (3)t1~t2 (4)B (5)品红溶液褪色 (6)绿色出行（合理即可） 5．B 6．ACD / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 空气的组成与性质 3大高频考点 考点01 空气的组成 考点02 空气成分的用途 考点03 保护空气质量 考点01 空气的组成 1．（25-26八上·上海崇明·期中）“空气炸锅”的工作原理是将锅内空气加热后循环吹向食物，则得环气体中含量最高的是 A． B． C． D． 2．（25-26八上·上海崇明·期中）拉瓦锡测定空气中氧气的含量实验中用到的药品是 A．木炭 B．红磷 C．汞 D．镁带 3．（25-26八上·上海崇明·期中）空气是一种重要的资源。下列关于空气及其成分的说法正确的是 A．空气中氧气的质量分数约为21% B．空气本来是纯净物，但被污染后变成了混合物 C．氧气的化学性质比较活泼，具有可燃性 D．稀有气体通电时发出不同颜色的光，属于物理变化 4．（25-26八上·上海金山·期中）空气的成分中，按体积计算约为78%的是 A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳 5．（25-26八上·上海崇明·期中）以下表示稀有气体元素的是 A．H B．O2 C．He D．N2 6．（25-26八上·上海崇明·期中）小明利用图甲装置测定空气中氧气的含量，用压强传感器测定的压强随时间的变化情况如图乙所示。 (1)图甲集气瓶中红磷燃烧的现象为___________，该化学反应的文字表达式为___________。集气瓶的体积为300mL，量筒中水的读数为70ml；实验后量筒中水的读数为7mL，计算空气中氧气体积分数为___________。 (2)小亮同学按照甲装置完成实验，测的氧气的含量偏小，可能的原因是___________(任写一条)。 (3)图乙中___________(选填“a、b、c、d”)点对应的操作是打开弹簧夹，bc段气压变化的原因是___________，若装置气密性不好，图中c点的位置将___________(选填“略上移”或“略下移”或“保持不动”)。 (4)学习了空气中氧气的含量实验，兴趣小组的同学设计以下实验装置完成实验(装置气密性良好，药品充足，部分装置省略)。已知：实验前注射器活塞位于40mL处，玻璃管容积为80mL，气球中没有空气。 充分反应后，冷却至室温，使气球恢复原状，此时注射器活塞应停在约___________mL刻度处，停止加热，玻璃管冷却后，若气球内气体没有挤出就读数，则测得氧气的含量结果___________(填“偏大”或“偏小”)。 (5)计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括___________(填序号)。 ①二氧化碳     ②二氧化氮     ③二氧化硫     ④一氧化碳     ⑤稀有气体 (6)为了提高上海市的空气质量，你认为应该采取的措施有___________(写一点)。 7．（25-26八上·上海金山·期中）图甲是测定空气中氧气体积分数的实验装置。某化学小组对其进行改进，用暖宝宝发热剂代替红磷进行实验，装置如图乙所示。 资料：暖宝宝发热剂的主要成分是铁粉、水和食盐等，铁粉与氧气接触后发生反应放出热量。 (1)如图甲进行实验，为了提高实验的准确性，加入试剂前，应先进行的操作是________，该实验中发生的反应的文字表达式为________，生成物的化学式为________，红磷需过量的目的是________，在整个实验过程中观察的现象是________。 (2)化学小组如图乙进行实验，请分析烧杯中水流入集气瓶的原因是________，该小组最终测得氧气的体积分数为________，造成该结果的原因可能为________，与图甲相比图乙实验的优点是________。 (3)如图丙进行实验，按正确的实验操作后，发现水未被倒吸，分析原因是因为使用了木炭而造成的，解释产生这种现象的原因________；同学们思考后改进了方案：事先在集气瓶中加入足量的某种溶液，仍用木炭，实验成功了。则该溶液的作用是________。 (4)如图丁进行实验，实验中看到的现象是________，文字表达式是________，该反应________（填“是”或“否”）属于氧化反应，预先在集气瓶中放入少量水的作用________。 (5)小明同学在做甲实验时，提出烧杯中的水的量可以随意，你是否同意他的观点，并说明理由________。 8．（25-26八上·上海金山·期中）在2021年联合国大会上，中国宣布将力争于2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和，意味着中国将完成全球最高二氧化碳排放强度降幅，这是应对全球变暖的中国行动。 请回答下列问题： (1)“低碳生活”指的是较低的________（填写化学式）排放，以减缓该物质引起的________。 某学校化学兴趣小组的同学为二氧化碳性质，开展了以下实验探究活动。 【探究实验一】 (2)如图1所示，向充满二氧化碳的集气瓶中挤压橡胶头滴入一定量的水，观察到U形管的现象有________，这表明二氧化碳与水混合有两种可能：一是________；二是________。 【提出问题】二氧化碳能否与水反应？ 【猜想假设】猜想1：二氧化碳与水反应猜想2：二氧化碳不与水反应 【设计与实验】同学们设计了如图2所示实验。 (3)试管A中紫色石蕊________红色，试管B中紫色石蕊________红色（填“变”或者“不变”），对比AB试管中的现象，可得出的结论是________。利用此反应吸收二氧化碳也是实现碳中和的方法之一，请写出海水吸收二氧化碳的文字表达式：________。 (4)二氧化碳气体慢慢通入放有两支燃着蜡烛的烧杯中，现象是________，说明二氧化碳具有的性质是________。 【探究实验二】 (5)如图3所示，打开汽水瓶盖，有大量气泡逸出，塞上带导管的橡皮塞，导管另一端伸入盛有澄清石灰水的试管中，轻轻振荡汽水瓶，可观察到试管中的现象是________，该反应的文字表达式为________。 9．（25-26八上·上海闵行·期中）从古至今人们对于空气组成的研究持续不断。 (1)人类最早发现空气中氧气含量的化学家是______，该实验他的结论是______。 (2)小明利用图甲装置测定空气中氧气的含量，集气瓶中红磷燃烧的现象为______，该化学反应的文字表达式为______。集气瓶中剩余气体的性质是______(写一点)。 (3)在集气瓶中插入压强传感器，测定的压强随时间的变化情况如图乙所示，图乙中对应的操作是打开弹簧夹的点是______(选填“a、b、c、d”)，bc段气压变化的原因是______。 (4)实验过程中，冷却一段时间之后，打开弹簧夹，水从量筒中流入集气瓶(容积为250mL)，量筒读数时，视线与量筒内______，开始量筒内水为80mL，最终量筒内水为33mL，通过计算本实验数据测得空气中氧气的体积分数为______。上述结果与理论值相比，引起误差的原因可能是______(写一条即可)。 10．（25-26八上·上海闵行莘松·期中）祝融号火星车对火星大气开展全面探测并获得关键数据。科学家对空气和火星大气成分进行对比分析，得到下表数据。 氮气 氧气 二氧化碳 其他气体 空气（体积分数） 78% 21% 0.03% 0.97% 火星大气（体积分数） 2.7% 0.13% 95.32% 1.85% 为鉴别一瓶空气和一瓶“火星大气”，可采用的化学方法是______。 11．（25-26八上·上海南模·期中）下列实验现象能证明人体呼出的气体比吸入的空气中所含氧气少的是 A．呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊 B．呼出的气体能使燃着的木条熄灭 C．呼出的气体能在干燥玻璃片上留下水雾 D．呼出的气体质量增加了 12．（25-26八上·上海南模·期中）化学兴趣小组的同学设计了一款自救呼吸器。其设计思路如图甲所示，自救呼吸器的结构如图乙所示(其中箭头方向表示气体流动方向)。下列说法正确的是 A．呼气时，单向阀A是打开的 B．甲图中的储气装置就是乙图中的气囊 C．生氧药品的质量会影响自救呼吸器的有效使用时间 D．该方法可将呼出的二氧化碳转化为氧气 13．（25-26八上·上海松江·期中）空气，这一看似简单却又复杂无比的自然现象，自古以来就引起了人类极大的兴趣和探索欲望。从最初的直观感受，到后来的科学实验，再到现代的高科技分析手段，人类对空气成分的研究经历了漫长而曲折的发展历程。 【史料研究】 18世纪70年代，化学家拉瓦锡设计了如图-1所示装置，将少量的汞放在曲颈瓶内，连续加热12天后，汞表面有红色粉末（氧化汞HgO）产生，同时曲颈瓶内的空气体积约减少五分之一。 (1)拉瓦锡的实验中，容器内减少的气体是______。 (2)当观察到______现象时，说明汞发生了化学变化。 (3)连续加热12天的主要目的是______。 (4)法国化学家拉瓦锡在研究空气的成分中所作出的重要贡献是______ A．通过实验得出空气是由氧气和氮气组成的结论 B．用实验方法制得了氧气 C．发现空气中存在稀有气体 D．准确测定空气中各成分的体积分数 【设计与实验】 沿着科学家的足迹，用如图-2所示的装置测定空气中氧气体积分数 (5)写出红磷燃烧的化学式表达式______。 (6)实验现象：红磷燃烧时______打开弹簧夹______。 (7)通过测定______可知被消耗的氧气的体积，从而测定空气中氧气的体积分数。 (8)为确保实验成功，实验前要______，红磷的量要______。实验结束后：集气瓶内主要剩余气体是______。 (9)为了帮助同学们更好地理解空气中氧气含量测定的实验原理，老师利用传感技术定时测定了此实验装置内的氧气浓度曲线变化趋势（如图3）。请根据图3分析“倒吸入集气瓶中水的体积除以容器体积等于空气中氧气的含量”此说法是否正确，并阐述理由______。 【优化与实验】 上述实验中汞、白磷和五氧化二磷有毒，对环境“不友好”，又设计了如图4所示实验装置。 （提示铜在加热的条件下只会与氧气反应生成黑色固体氧化铜） 实验步骤： ①如图4硬质玻璃管内空气体积为50 mL，注射器中留下的空气体积为50 mL，该装置气密性良好。（小气球内气体已全部挤出） ②装入药品，按图4所示连接好仪器。用酒精灯在铜粉部位加热，加热时不断推拉注射器活塞，并不断将气球中的气体全部挤入玻璃管中。 ③实验结束后，停止加热，待玻璃管冷却至室温，将气球内的气体全部挤出，待注射器活塞稳定后，读取注射器内剩下气体的体积。 (10)实验中，加热时不断推拉注射器的目的是______。 (11)实验完毕，注射器内剩下气体的体积是______ml。 考点02 空气成分的用途 1．（25-26八上·上海宝山·期中）一些庆祝活动常会用到气球，部分气体的密度与可燃性如下表所示。 气体 空气 氢气 氦气 氧气 性质 密度（g/L） 1.29 0.09 0.18 1.43 可燃性 不可燃 可燃 不可燃 不可燃 依据上表信息，请选择填充气球的气体，并说明理由______。 2．（25-26八上·上海交大·期中）空气成分多样，对人类的生存至关重要，也是生产活动的重要资源。 (1)小张发现超市出售的袋装薯片包装袋里充满了气体，该气体可能是______，用它填充食品包装袋是利用了它常温下化学性质______。 (2)鱼虾能在水中生存，说明水中含有______。动植物的呼吸作用，属于______(填“缓慢”或“剧烈”)氧化。 3．（25-26八上·上海交大·期中）小明同学对氧气的相关问题，以思维导图的形式进行了如图1梳理。联系实际，解决问题： (1)氧气具有氧化性，能与硫、铁丝等很多物质发生反应。如图2是铁丝在氧气中燃烧： ①实验中观察到_____， ②写出该反应的文字表达式_____， ③进行该实验时需要用到下面的选项是_____， A．护目镜    B．用电    C．排风 ④实验中在瓶底放少量水的目的是_____。 (2)“打铁花”是国家级非物质文化遗产之一。表演者将高温铁水击向高空后，铁水会迅速转化为微小的铁屑颗粒，在空中燃烧。铁丝在空气中不能燃烧，“打铁花”能使铁屑在空气中剧烈燃烧，说明反应的剧烈程度与反应物的_____有关（填“质量”或“接触面积”）。 4．（25-26八上·上海金山·期中）物质的用途和其性质对应不正确的是 A．氮气作保护气——稳定性 B．氢气充探空气球——密度小 C．稀有气体作电光源——通电发出有色光 D．氧气供给呼吸——助燃性 5．（25-26八上·上海金山·期中）物质在氧气中燃烧，现象描述正确的是 A．镁带：生成氧化镁 B．红磷：产生浓厚烟雾 C．木炭：产生耀眼白光 D．铁丝：火星四射 考点03 保护空气质量 1．（25-26八上·上海交大·期中）洁净的空气对人类健康至关重要。如图1是某家用空气净化器的滤芯和净化说明，请根据信息和所学化学知识回答下列问题。 (1)净化后的空气中含量最高的气体是_____（填物质名称）。 (2)下列措施中可以改善室内空气质量的是_____（不定项）。 A．及时开窗通风换气 B．室内合理种养绿色植物 C．正确使用空气净化器 (3)利用微型空气质量“检测站”（如图2）可以监测空气质量状况。下列有关说法错误的是_____。 A．太阳能板可以将光能转化为电能 B．污染物传感器主要用于测定的含量 C．气象参数传感器能够测定空气的温度、湿度等 D．利用该种设备可实时监测不同地方的空气质量状况 2．（25-26八上·上海金山·期中）计入空气污染指数的有害气体和烟尘除了可吸入颗粒物外，还包括________。 A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．一氧化碳 D．二氧化氮 E．水蒸气 下列治理空气污染的措施中，错误的是________。 A．提倡绿色出行，发展公共交通 B．植树造林 C．将化工厂烟囱建高后排放废气 D．加强大气监测 3．（25-26八上·上海闵行·期中）空气是一种宝贵的自然资源，要保护空气，防止空气污染。 (1)以下是国家关于空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系表： 污染指数 0～50 51～100 101～200 201～250 251～300 300以上 质量级别 I II III IV(1) IV(2) V 质量状况 优 良 轻度污染 中度污染 中度重污染 重度污染 上海市2025年9月18日的空气污染指数为66～76，根据如表信息判断我市当天的空气质量级别为______。 (2)计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括______。 A．稀有气体 B．二氧化硫 C．二氧化碳 D．二氧化氮 (3)为了提高上海市的空气质量，你的建议是______(写一点)。 4．（25-26八上·上海浦东·期中）活动一：了解城市空气质量 空气质量 优 良 轻度污染 中度污染 重度污染 严重污染 AQI指数 0-50 51-100 101-150 151-200 201-300 >300 (1)如图为该城市2024年9月8日的空气质量情况。根据表格中数据可知，该城市2024年9月8日的空气质量属于 A．优 B．良 C．轻度污染 D．中度污染 (2)图中的“X”代表（   ）图1 A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．二氧化氮 活动二：实践检测 【实践检测1】实验小组用微型空气质量“检测站”测得某小区地下车库中一氧化碳浓度如图所示。 (3)一氧化碳浓度最大的时间段是________（填“”或“”或“”）。 (4)在地下车库里确定5个位置进行取样。以下取样位置设定合理的是________。 A． B． C． 【实践检测2】实地检测某火力发电厂附近空气中二氧化硫的含量数据为（0.53mg/m³（已知二氧化硫能使品红溶液褪色） (5)验证发电厂附近空气中含有二氧化硫，形成报告。请将报告填写完整。 步骤 现象 结论 收集一瓶工厂排放的气体，向其中加入品红溶液，振荡 ________ 附近空气中含有二氧化硫 活动三：成果分享 (6)同学们通过项目化学习，了解了微型空气质量“检测站”的组装和使用、有害气体的检测等，他们一起制作了保护空气倡议书，请你将其补充完整。 保护空气倡议书为了使天空更蓝，人类正在积极行动，我们能做的很多，比如，其中一种保护空气的具体做法是________。 5．（25-26八上·上海松江·期中）利用微型空气质量“检测站”(如图)可以监测空气质量状况。下列有关说法错误的是 A．太阳能板可以将光能转化为电能 B．污染物传感器主要用于测定CO2的含量 C．气象参数传感器能够测定空气的温度、湿度等 D．利用该种设备可实时监测不同地方的空气质量状况 6．（25-26八上·上海松江·期中）为了提高上海市的空气质量，你认为应该采取的措施有 A．提倡植树造林 B．鼓励焚烧秸秆 C．适当控制机动车使用 D．加强建筑工地扬尘监管 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 空气的组成与性质 3大高频考点 考点01 空气的组成 考点02 空气成分的用途 考点03 保护空气质量 考点01 空气的组成 1．（25-26八上·上海崇明·期中）“空气炸锅”的工作原理是将锅内空气加热后循环吹向食物，则得环气体中含量最高的是 A． B． C． D． 【答案】D 【详解】“空气炸锅”的工作原理是将锅内空气加热后循环吹向食物，空气成分按体积分数计算是：氮气约占78%，氧气约占21%，稀有气体约占0.94%，二氧化碳约占0.03%，还有其他气体和杂质约占0.03%，则循环气体中含量最高的是N2，故选D。 2．（25-26八上·上海崇明·期中）拉瓦锡测定空气中氧气的含量实验中用到的药品是 A．木炭 B．红磷 C．汞 D．镁带 【答案】C 【详解】拉瓦锡在测定空气中氧气含量的实验中使用了汞，通过加热汞与氧气反应生成氧化汞，再分解氧化汞来测定氧气比例。其他选项如红磷常用于现代实验，但拉瓦锡原始实验中使用的是汞。故选C。 3．（25-26八上·上海崇明·期中）空气是一种重要的资源。下列关于空气及其成分的说法正确的是 A．空气中氧气的质量分数约为21% B．空气本来是纯净物，但被污染后变成了混合物 C．氧气的化学性质比较活泼，具有可燃性 D．稀有气体通电时发出不同颜色的光，属于物理变化 【答案】D 【详解】A、空气中氧气的体积分数约为21%，不是质量分数，该说法错误。 B、空气本身就是由氮气、氧气等多种物质组成的混合物，不是纯净物，该说法错误。 C、氧气的化学性质比较活泼，具有助燃性，不具有可燃性，该说法错误。 D、稀有气体通电时发出不同颜色的光，没有新物质生成，属于物理变化，该说法正确。 故选D。 4．（25-26八上·上海金山·期中）空气的成分中，按体积计算约为78%的是 A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳 【答案】A 【详解】空气的成分按体积分数计算，氮气约占78%，氧气约占21%，稀有气体约占0.94%，二氧化碳约占0.03%。因此，约占78%的是氮气。 故选A。 5．（25-26八上·上海崇明·期中）以下表示稀有气体元素的是 A．H B．O2 C．He D．N2 【答案】C 【详解】稀有气体元素包括氦(He)、氖(Ne)等，He是氦的元素符号，表示稀有气体元素；其他选项A(H)是氢元素，B()是氧气分子，D()是氮气分子，均不能表示稀有气体元素。 故选C。 6．（25-26八上·上海崇明·期中）小明利用图甲装置测定空气中氧气的含量，用压强传感器测定的压强随时间的变化情况如图乙所示。 (1)图甲集气瓶中红磷燃烧的现象为___________，该化学反应的文字表达式为___________。集气瓶的体积为300mL，量筒中水的读数为70ml；实验后量筒中水的读数为7mL，计算空气中氧气体积分数为___________。 (2)小亮同学按照甲装置完成实验，测的氧气的含量偏小，可能的原因是___________(任写一条)。 (3)图乙中___________(选填“a、b、c、d”)点对应的操作是打开弹簧夹，bc段气压变化的原因是___________，若装置气密性不好，图中c点的位置将___________(选填“略上移”或“略下移”或“保持不动”)。 (4)学习了空气中氧气的含量实验，兴趣小组的同学设计以下实验装置完成实验(装置气密性良好，药品充足，部分装置省略)。已知：实验前注射器活塞位于40mL处，玻璃管容积为80mL，气球中没有空气。 充分反应后，冷却至室温，使气球恢复原状，此时注射器活塞应停在约___________mL刻度处，停止加热，玻璃管冷却后，若气球内气体没有挤出就读数，则测得氧气的含量结果___________(填“偏大”或“偏小”)。 (5)计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括___________(填序号)。 ①二氧化碳     ②二氧化氮     ③二氧化硫     ④一氧化碳     ⑤稀有气体 (6)为了提高上海市的空气质量，你认为应该采取的措施有___________(写一点)。 【答案】(1) 产生大量的白烟，放热 红磷+氧气五氧化二磷 21% (2)装置漏气（合理即可） (3) c 红磷燃烧，消耗氧气，压强减小 略上移 (4) 16 偏大 (5)②③④ (6)植树造林（合理即可） 【详解】（1）红磷燃烧产生大量白烟，放热； 红磷燃烧生成五氧化二磷，文字表达式为：； 量筒中水减少的体积就是消耗的氧气的体积，氧气体积为70mL－7mL=63mL，则空气中氧气体积分数为。 （2）氧气的含量偏小，原因可能是装置漏气，实验结束气压差变小，或者红磷不足，氧气没有耗尽，又或者是未冷却至室温就打开止水夹。 （3）打开弹簧夹，集气瓶内的气压会变大，恢复至初始压强，根据图像分析，c点对应的操作是打开弹簧夹； bc段气压变小，是因为氧气被消耗，温度逐渐降低，导致压强变小； 若装置气密性不好，实验结束逐渐恢复室温的过程中，会有空气进入集气瓶，导致气压差变小，c点的位置会上移。 （4）装置内的空气总体积是40mL+80mL=120mL，其中氧气的体积为120mL×1/5=24mL，所以注射器活塞应停在约40mL－24mL=16mL处； 若气球内气体没有挤出就读数，相当于装置内不仅少了氧气，还少了气球内的气体，所以测得氧气的含量结果偏大。 （5）计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还有二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮和臭氧，所以填：②③④。 （6）可以采取的措施有：植树造林、使用清洁能源、绿色出行等。 7．（25-26八上·上海金山·期中）图甲是测定空气中氧气体积分数的实验装置。某化学小组对其进行改进，用暖宝宝发热剂代替红磷进行实验，装置如图乙所示。 资料：暖宝宝发热剂的主要成分是铁粉、水和食盐等，铁粉与氧气接触后发生反应放出热量。 (1)如图甲进行实验，为了提高实验的准确性，加入试剂前，应先进行的操作是________，该实验中发生的反应的文字表达式为________，生成物的化学式为________，红磷需过量的目的是________，在整个实验过程中观察的现象是________。 (2)化学小组如图乙进行实验，请分析烧杯中水流入集气瓶的原因是________，该小组最终测得氧气的体积分数为________，造成该结果的原因可能为________，与图甲相比图乙实验的优点是________。 (3)如图丙进行实验，按正确的实验操作后，发现水未被倒吸，分析原因是因为使用了木炭而造成的，解释产生这种现象的原因________；同学们思考后改进了方案：事先在集气瓶中加入足量的某种溶液，仍用木炭，实验成功了。则该溶液的作用是________。 (4)如图丁进行实验，实验中看到的现象是________，文字表达式是________，该反应________（填“是”或“否”）属于氧化反应，预先在集气瓶中放入少量水的作用________。 (5)小明同学在做甲实验时，提出烧杯中的水的量可以随意，你是否同意他的观点，并说明理由________。 【答案】(1) 检查装置气密性 P2O5 保证氧气完全反应 红磷燃烧产生大量白烟，冷却到室温后打开止水夹，水进入集气瓶，进入集气瓶水的体积，约为集气瓶空气体积的五分之一 (2) 暖宝宝发热剂的主要成分是铁粉、水和食盐等，铁粉与氧气接触后发生反应，氧气减少气压降低，在外界大气压作用下，烧杯中水流入集气瓶 18.3% 暖宝宝发热剂不足 更环保 (3) 木炭燃烧生成二氧化碳，气压变化不大 吸收二氧化碳 (4) 剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体 是 防止高温熔融物溅落瓶底，炸裂瓶底 (5)不同意，红磷燃烧消耗氧气，烧杯中水进入集气瓶，进入水的体积等于消耗的氧气体积，烧杯中水的体积要大于集气瓶中氧气体积 【详解】（1）如图甲进行实验，为了测定氧气体积分数，为了提高实验的准确性，加入试剂前，应先进行的操作是检查装置气密性； 该实验中红磷燃烧生成五氧化二磷，发生的反应的文字表达式为，生成物的化学式为P2O5； 红磷需过量的目的是保证氧气完全反应，在整个实验过程中观察的现象是红磷燃烧产生大量白烟，冷却到室温后打开止水夹，水进入集气瓶，进入集气瓶水的体积，约为集气瓶空气体积的五分之一。　　　　 （2）暖宝宝发热剂的主要成分是铁粉、水和食盐等，铁粉与氧气接触后发生反应，氧气减少气压降低，在外界大气压作用下，烧杯中水流入集气瓶，最终流入集气瓶55ml水，氧气体积分数=，体积分数偏小，可能原因暖宝宝发热剂不足，与图甲相比图乙实验的优点更环保。 （3）图丙进行实验，按正确的实验操作后，发现水未被倒吸，是因为木炭燃烧生成二氧化碳，气压变化不大； 同学们思考后改进了方案：事先在集气瓶中加入足量的某种溶液，仍用木炭，实验成功了，则该溶液的作用是吸收二氧化碳。 （4）铁在氧气中燃烧，现象是剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体，文字表达式：，该反应有氧气参与，属于氧化反应； 预先在集气瓶中放入少量水的作用是防止高温熔融物溅落瓶底，炸裂瓶底。 （5）烧杯中的水的量不可以随意，原因红磷燃烧消耗氧气，烧杯中水进入集气瓶，进入水的体积等于消耗的氧气体积，烧杯中水的体积要大于集气瓶中氧气体积。 8．（25-26八上·上海金山·期中）在2021年联合国大会上，中国宣布将力争于2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和，意味着中国将完成全球最高二氧化碳排放强度降幅，这是应对全球变暖的中国行动。 请回答下列问题： (1)“低碳生活”指的是较低的________（填写化学式）排放，以减缓该物质引起的________。 某学校化学兴趣小组的同学为二氧化碳性质，开展了以下实验探究活动。 【探究实验一】 (2)如图1所示，向充满二氧化碳的集气瓶中挤压橡胶头滴入一定量的水，观察到U形管的现象有________，这表明二氧化碳与水混合有两种可能：一是________；二是________。 【提出问题】二氧化碳能否与水反应？ 【猜想假设】猜想1：二氧化碳与水反应猜想2：二氧化碳不与水反应 【设计与实验】同学们设计了如图2所示实验。 (3)试管A中紫色石蕊________红色，试管B中紫色石蕊________红色（填“变”或者“不变”），对比AB试管中的现象，可得出的结论是________。利用此反应吸收二氧化碳也是实现碳中和的方法之一，请写出海水吸收二氧化碳的文字表达式：________。 (4)二氧化碳气体慢慢通入放有两支燃着蜡烛的烧杯中，现象是________，说明二氧化碳具有的性质是________。 【探究实验二】 (5)如图3所示，打开汽水瓶盖，有大量气泡逸出，塞上带导管的橡皮塞，导管另一端伸入盛有澄清石灰水的试管中，轻轻振荡汽水瓶，可观察到试管中的现象是________，该反应的文字表达式为________。 【答案】(1) CO2 温室效应 (2) 液面左升右降 CO2溶于水 CO2与水发生反应 (3) 不变 变 CO2能与水反应生成酸性物质 (4) 下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭 CO2密度比空气大，不助燃、不可燃 (5) 澄清石灰水变浑浊 【详解】（1）“低碳生活”是降低二氧化碳（CO2）排放，二氧化碳过量排放会引发温室效应。 （2）向充有CO2的集气瓶中加水后，装置内气压减小，导致U形管液面左升右降； 气压减小的原因可能是CO2溶于水，也可能是CO2与水发生反应（两种情况都会消耗CO2）。 （3）试管A中是干燥的石蕊纸花，CO2不能使其变色；试管B中是湿润的石蕊纸花，CO2与水反应生成碳酸（H2CO3），碳酸使石蕊变红，对比AB试管中的现象，可得出的结论是CO2能与水反应生成酸性物质； 海水吸收的反应是CO2与水生成碳酸，文字表达式为：。 （4）CO2密度比空气大，会先在烧杯底部聚集，且CO2不助燃、不可燃，因此下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭。 （5）汽水中的CO2逸出后，CO2与澄清石灰水（氢氧化钙溶液）反应生成碳酸钙沉淀，使石灰水变浑浊，反应的文字表达式为：。 9．（25-26八上·上海闵行·期中）从古至今人们对于空气组成的研究持续不断。 (1)人类最早发现空气中氧气含量的化学家是______，该实验他的结论是______。 (2)小明利用图甲装置测定空气中氧气的含量，集气瓶中红磷燃烧的现象为______，该化学反应的文字表达式为______。集气瓶中剩余气体的性质是______(写一点)。 (3)在集气瓶中插入压强传感器，测定的压强随时间的变化情况如图乙所示，图乙中对应的操作是打开弹簧夹的点是______(选填“a、b、c、d”)，bc段气压变化的原因是______。 (4)实验过程中，冷却一段时间之后，打开弹簧夹，水从量筒中流入集气瓶(容积为250mL)，量筒读数时，视线与量筒内______，开始量筒内水为80mL，最终量筒内水为33mL，通过计算本实验数据测得空气中氧气的体积分数为______。上述结果与理论值相比，引起误差的原因可能是______(写一条即可)。 【答案】(1) 拉瓦锡 氧气约占空气体积的五分之一 (2) 放出热量，产生大量白烟 不支持燃烧 (3) c 温度恢复至室温，红磷燃烧消耗了集气瓶中的氧气，使集气瓶中压强减小 (4) 凹液面最低处水平 18.8% 红磷量不足 【详解】（1）人类最早发现空气中氧气含量的化学家是拉瓦锡，该实验他的结论是氧气约占空气体积的五分之一； （2）红磷燃烧放出热量，产生大量白烟，化学反应的文字表达式为；集气瓶中氧气耗尽后红磷不再燃烧，说明剩余气体不支持燃烧； （3）冷却到室温后打开弹簧夹，水会进入集气瓶，集气瓶中压强增大，故图乙中对应的操作是打开弹簧夹的点是c；bc段气压变化的原因是温度恢复至室温，红磷燃烧消耗了集气瓶中的氧气，使集气瓶中压强减小； （4）量筒读数时，视线与量筒内凹液面最低处相切；本实验数据测得空气中氧气的体积分数为；该结果与理论值偏小，引起误差的原因可能是红磷量不足。 10．（25-26八上·上海闵行莘松·期中）祝融号火星车对火星大气开展全面探测并获得关键数据。科学家对空气和火星大气成分进行对比分析，得到下表数据。 氮气 氧气 二氧化碳 其他气体 空气（体积分数） 78% 21% 0.03% 0.97% 火星大气（体积分数） 2.7% 0.13% 95.32% 1.85% 为鉴别一瓶空气和一瓶“火星大气”，可采用的化学方法是______。 【答案】 将气体通入澄清石灰水中，变浑浊的是火星大气，无明显变化的是空气 【详解】由表格数据可知，火星大气中二氧化碳体积分数为95.32%，而空气中二氧化碳体积分数为0.03%，火星大气中二氧化碳含量高，能使澄清石灰水变浑浊，而空气中二氧化碳含量极低，不能使澄清石灰水浑浊，因此，为鉴别一瓶空气和一瓶“火星大气”，可采用的化学方法是将气体通入澄清石灰水中，变浑浊的是火星大气，无明显变化的是空气。 11．（25-26八上·上海南模·期中）下列实验现象能证明人体呼出的气体比吸入的空气中所含氧气少的是 A．呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊 B．呼出的气体能使燃着的木条熄灭 C．呼出的气体能在干燥玻璃片上留下水雾 D．呼出的气体质量增加了 【答案】B 【详解】A、呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊，而空气不能使澄清石灰水变浑浊，可说明呼出气体中二氧化碳含量比空气中二氧化碳含量高，不符合题意； B、呼出的气体能使燃着的木条熄灭，燃着的木条在空气中可继续燃烧，说明呼出气体比空气中氧气含量少，符合题意； C、呼出的气体能在干燥玻璃片上留下水雾，而干燥玻璃片放在空气中，无明显变化，说明呼出气体比空气中水蒸气含量高，不符合题意； D、呼出的气体质量增加，不能说明呼出的气体比吸入的空气中所含氧气少，不符合题意。 故选B。 12．（25-26八上·上海南模·期中）化学兴趣小组的同学设计了一款自救呼吸器。其设计思路如图甲所示，自救呼吸器的结构如图乙所示(其中箭头方向表示气体流动方向)。下列说法正确的是 A．呼气时，单向阀A是打开的 B．甲图中的储气装置就是乙图中的气囊 C．生氧药品的质量会影响自救呼吸器的有效使用时间 D．该方法可将呼出的二氧化碳转化为氧气 【答案】ABCD 【详解】A. 根据图乙中气体流动方向可知，呼气时，气体从呼出方向经过单向阀A加入气囊，所以单向阀A是打开的，此选项正确； B. 据图可知，甲图中的储气装置就是乙图中的气囊，此选项正确； C. 生氧药品用于产生氧气，其质量的多少会影响产生氧气的质量，进而影响自救呼吸器的有效使用时间，此选项正确； D. 据图可知，该方法可将呼出的二氧化碳转化为氧气，此选项正确。 故选ABCD。 13．（25-26八上·上海松江·期中）空气，这一看似简单却又复杂无比的自然现象，自古以来就引起了人类极大的兴趣和探索欲望。从最初的直观感受，到后来的科学实验，再到现代的高科技分析手段，人类对空气成分的研究经历了漫长而曲折的发展历程。 【史料研究】 18世纪70年代，化学家拉瓦锡设计了如图-1所示装置，将少量的汞放在曲颈瓶内，连续加热12天后，汞表面有红色粉末（氧化汞HgO）产生，同时曲颈瓶内的空气体积约减少五分之一。 (1)拉瓦锡的实验中，容器内减少的气体是______。 (2)当观察到______现象时，说明汞发生了化学变化。 (3)连续加热12天的主要目的是______。 (4)法国化学家拉瓦锡在研究空气的成分中所作出的重要贡献是______ A．通过实验得出空气是由氧气和氮气组成的结论 B．用实验方法制得了氧气 C．发现空气中存在稀有气体 D．准确测定空气中各成分的体积分数 【设计与实验】 沿着科学家的足迹，用如图-2所示的装置测定空气中氧气体积分数 (5)写出红磷燃烧的化学式表达式______。 (6)实验现象：红磷燃烧时______打开弹簧夹______。 (7)通过测定______可知被消耗的氧气的体积，从而测定空气中氧气的体积分数。 (8)为确保实验成功，实验前要______，红磷的量要______。实验结束后：集气瓶内主要剩余气体是______。 (9)为了帮助同学们更好地理解空气中氧气含量测定的实验原理，老师利用传感技术定时测定了此实验装置内的氧气浓度曲线变化趋势（如图3）。请根据图3分析“倒吸入集气瓶中水的体积除以容器体积等于空气中氧气的含量”此说法是否正确，并阐述理由______。 【优化与实验】 上述实验中汞、白磷和五氧化二磷有毒，对环境“不友好”，又设计了如图4所示实验装置。 （提示铜在加热的条件下只会与氧气反应生成黑色固体氧化铜） 实验步骤： ①如图4硬质玻璃管内空气体积为50 mL，注射器中留下的空气体积为50 mL，该装置气密性良好。（小气球内气体已全部挤出） ②装入药品，按图4所示连接好仪器。用酒精灯在铜粉部位加热，加热时不断推拉注射器活塞，并不断将气球中的气体全部挤入玻璃管中。 ③实验结束后，停止加热，待玻璃管冷却至室温，将气球内的气体全部挤出，待注射器活塞稳定后，读取注射器内剩下气体的体积。 (10)实验中，加热时不断推拉注射器的目的是______。 (11)实验完毕，注射器内剩下气体的体积是______ml。 【答案】(1)氧气/O2 (2)汞表面有红色粉末产生 (3)使氧气充分反应 (4)A (5) (6) 产生大量白烟，放出热量 量筒中的水进入集气瓶，进入水的体积约占集气瓶内空气体积的五分之一 (7)倒吸入集气瓶中水的体积 (8) 检查装置的气密性 足量 氮气/N2 (9)不正确，红磷燃烧不能将集气瓶内氧气耗尽 (10)加速空气流通，使装置内的氧气完全反应 (11)30 【详解】（1）拉瓦锡的实验中，汞与氧气在加热的条件下反应生成氧化汞，反应消耗了氧气，故容器内减少的气体是氧气； （2）汞与氧气在加热的条件下反应生成氧化汞，氧化汞是红色粉末，故汞表面有红色粉末产生，说明有新物质生成，说明汞发生了化学变化； （3）连续加热12天的主要目的是使氧气充分反应，使实验结果更准确，故填：使氧气充分反应； （4）拉瓦锡用定量的方法测定了空气的成分，得出空气是由氮气和氧气组成的。 故选A； （5）红磷燃烧生成五氧化二磷，该反应的化学式表达式为：； （6）实验现象：红磷燃烧时产生大量白烟，放出热量；红磷燃烧消耗氧气，待完全反应后，逐渐冷却至室温，由于消耗了氧气，装置内压强减小，打开弹簧夹，量筒中的水进入集气瓶，进入水的体积就是消耗氧气的体积，氧气约占空气体积的五分之一，故进入水的体积约占集气瓶内空气体积的五分之一，故打开弹簧夹后的现象是：量筒中的水进入集气瓶，进入水的体积约占集气瓶内空气体积的五分之一； （7）红磷燃烧消耗氧气，待完全反应后，逐渐冷却至室温，由于消耗了氧气，装置内压强减小，打开弹簧夹，量筒中的水进入集气瓶，进入水的体积就是消耗氧气的体积，故通过测定倒吸入集气瓶中水的体积可知被消耗的氧气的体积； （8）为确保实验成功，实验前要检查装置的气密性，防止装置漏气，导致测定结果偏小；红磷的量要足量，这样才能将装置内氧气耗尽； 空气中主要含氮气和氧气，红磷燃烧消耗了氧气，故集气瓶内主要剩余气体是氮气； （9）由图3可知，红磷熄灭时，氧气的体积分数不是零，说明红磷燃烧不能将集气瓶内氧气耗尽，则倒吸入集气瓶中水的体积小于集气瓶中氧气的体积，故此说法不正确； （10）实验中，加热时不断推拉注射器的目的是加速空气流通，使装置内的氧气完全反应； （11）该实验中铜粉消耗氧气，待完全反应后逐渐冷却至室温，由于消耗了氧气，装置内压强减小，注射器活塞右移，注射器内减少的体积就是消耗氧气的体积，氧气约占空气体积的五分之一，则消耗氧气的体积为：，则实验完毕，注射器内剩下气体的体积是：50mL-20mL=30mL。 考点02 空气成分的用途 1．（25-26八上·上海宝山·期中）一些庆祝活动常会用到气球，部分气体的密度与可燃性如下表所示。 气体 空气 氢气 氦气 氧气 性质 密度（g/L） 1.29 0.09 0.18 1.43 可燃性 不可燃 可燃 不可燃 不可燃 依据上表信息，请选择填充气球的气体，并说明理由______。 【答案】氦气，因为氦气密度比空气小，且不可燃，使用安全（合理即可） 【知识点】空气中各成分的用途 【详解】填充气球的气体需要密度比空气小，这样气球才能上浮，同时要不可燃，保证安全，氢气虽然密度比空气小，但可燃，存在安全隐患；氧气密度比空气大，不能使气球上浮；而氦气密度比空气小，且不可燃，所以选择氦气。 2．（25-26八上·上海交大·期中）空气成分多样，对人类的生存至关重要，也是生产活动的重要资源。 (1)小张发现超市出售的袋装薯片包装袋里充满了气体，该气体可能是______，用它填充食品包装袋是利用了它常温下化学性质______。 (2)鱼虾能在水中生存，说明水中含有______。动植物的呼吸作用，属于______(填“缓慢”或“剧烈”)氧化。 【答案】(1) 氮气/N2 不活泼 (2) 氧气/O2 缓慢 【详解】（1）填充到食品包装袋中的气体满足化学性质不活泼，可以延长食品的保质期，来源广，易得，氮气在空气中含量最多，化学性质不活泼，故填氮气；氮气的化学性质不活泼； （2）氧气能供给呼吸，因此水中溶解了氧气，才能使鱼虾在水中生存；动植物的呼吸作用，是物质与氧气发生的缓慢的、不易察觉的氧化反应，属于缓慢氧化。 3．（25-26八上·上海交大·期中）小明同学对氧气的相关问题，以思维导图的形式进行了如图1梳理。联系实际，解决问题： (1)氧气具有氧化性，能与硫、铁丝等很多物质发生反应。如图2是铁丝在氧气中燃烧： ①实验中观察到_____， ②写出该反应的文字表达式_____， ③进行该实验时需要用到下面的选项是_____， A．护目镜    B．用电    C．排风 ④实验中在瓶底放少量水的目的是_____。 (2)“打铁花”是国家级非物质文化遗产之一。表演者将高温铁水击向高空后，铁水会迅速转化为微小的铁屑颗粒，在空中燃烧。铁丝在空气中不能燃烧，“打铁花”能使铁屑在空气中剧烈燃烧，说明反应的剧烈程度与反应物的_____有关（填“质量”或“接触面积”）。 【答案】(1) 铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 铁+氧气四氧化三铁 A 防止集气瓶底部炸裂 (2)接触面积 【详解】（1）①实验中观察到铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。 ②铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，该反应的文字表达式为：铁+氧气四氧化三铁。 ③A. 铁丝剧烈燃烧，火星四射，需要用护目镜，此选项符合题意； B.该实验无需用电，此选项不符合题意；     C.该实验中无刺激性气味产生，无需排风，此选项不符合题意。 故选A。 ④铁丝在氧气中燃烧放出大量的热，炸实验中在瓶底放少量水的目的是防止集气瓶底部炸裂高温熔融物溅落炸裂瓶底。 （2）“打铁花”是国家级非物质文化遗产之一。表演者将高温铁水击向高空后，铁水会迅速转化为微小的铁屑颗粒，在空中燃烧。铁丝在空气中不能燃烧，“打铁花”能使铁屑在空气中剧烈燃烧，说明反应的剧烈程度与反应物接触面积的有关。 4．（25-26八上·上海金山·期中）物质的用途和其性质对应不正确的是 A．氮气作保护气——稳定性 B．氢气充探空气球——密度小 C．稀有气体作电光源——通电发出有色光 D．氧气供给呼吸——助燃性 【答案】D 【详解】A、氮气化学性质稳定，不易与其他物质反应，因此可作保护气，性质与用途对应正确。 B、氢气密度远小于空气，因此可填充探空气球，性质与用途对应正确。 C、稀有气体通电时能发出不同颜色的光，因此可作电光源（如霓虹灯），性质与用途对应正确。 D、氧气供给呼吸是利用其能参与生物体内的呼吸作用（氧化性），而非助燃性，性质与用途对应错误。 故选D。 5．（25-26八上·上海金山·期中）物质在氧气中燃烧，现象描述正确的是 A．镁带：生成氧化镁 B．红磷：产生浓厚烟雾 C．木炭：产生耀眼白光 D．铁丝：火星四射 【答案】CD 【详解】A、镁带在氧气中燃烧，生成氧化镁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误； B、红磷在氧气中燃烧产生浓厚白烟，故选项说法错误； C、木炭在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，故选项说法正确； D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体，故选项说法正确。 故选CD。 考点03 保护空气质量 1．（25-26八上·上海交大·期中）洁净的空气对人类健康至关重要。如图1是某家用空气净化器的滤芯和净化说明，请根据信息和所学化学知识回答下列问题。 (1)净化后的空气中含量最高的气体是_____（填物质名称）。 (2)下列措施中可以改善室内空气质量的是_____（不定项）。 A．及时开窗通风换气 B．室内合理种养绿色植物 C．正确使用空气净化器 (3)利用微型空气质量“检测站”（如图2）可以监测空气质量状况。下列有关说法错误的是_____。 A．太阳能板可以将光能转化为电能 B．污染物传感器主要用于测定的含量 C．气象参数传感器能够测定空气的温度、湿度等 D．利用该种设备可实时监测不同地方的空气质量状况 【答案】(1)氮气/N2 (2)ABC (3)B 【详解】（1）空气中各成分及体积分数为氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质0.03%，所以净化后的空气中含量最高的气体是氮气。 （2）A、及时开窗通风换气，能够将室内的污浊空气排出，引入新鲜空气，从而改善室内空气质量，故该选项符合题意； B、室内合理种养绿色植物，植物可以进行光合作用吸收二氧化碳释放氧气，还能吸附一些有害气体等，有助于改善室内空气质量，故该选项符合题意； C、正确使用空气净化器，可以过滤空气中的灰尘、花粉等污染物，减少室内污染物含量，改善空气质量，故该选项符合题意。 故选ABC。 （3）A、太阳能板的作用就是将光能转化为电能，为设备提供电力，故A选项不符合题意； B、污染物传感器主要用于测定空气中的有害污染物，如二氧化硫、一氧化碳、可吸入颗粒物等，而二氧化碳不属于空气污染物，不是污染物传感器测定的对象，故B选项符合题意； C、气象参数传感器能够测定空气的温度、湿度等气象相关参数，故C选项不符合题意； D、利用该种设备，通过无线传输模块可以实时监测不同地方的空气质量状况，故D选项不符合题意。 故选B。 2．（25-26八上·上海金山·期中）计入空气污染指数的有害气体和烟尘除了可吸入颗粒物外，还包括________。 A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．一氧化碳 D．二氧化氮 E．水蒸气 下列治理空气污染的措施中，错误的是________。 A．提倡绿色出行，发展公共交通 B．植树造林 C．将化工厂烟囱建高后排放废气 D．加强大气监测 【答案】3．BCD 4．C 【详解】3．目前计入空气质量评价的主要污染物为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、细颗粒物和臭氧等。故填：BCD。 4．A、提倡绿色出行，发展公共交通，可以减少化石燃料的使用，减少污染物的排放，保护环境，不符合题意； B、植树造林种草，可以改善空气质量，不符合题意； C、将化工厂烟囱建高后排放废气，虽然加高了烟囱，但是废气还是排放到了空气中，还是会污染空气，符合题意； D、加强大气监测，可以减少污染，保护环境，不符合题意。 故选：C。 3．（25-26八上·上海闵行·期中）空气是一种宝贵的自然资源，要保护空气，防止空气污染。 (1)以下是国家关于空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系表： 污染指数 0～50 51～100 101～200 201～250 251～300 300以上 质量级别 I II III IV(1) IV(2) V 质量状况 优 良 轻度污染 中度污染 中度重污染 重度污染 上海市2025年9月18日的空气污染指数为66～76，根据如表信息判断我市当天的空气质量级别为______。 (2)计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括______。 A．稀有气体 B．二氧化硫 C．二氧化碳 D．二氧化氮 (3)为了提高上海市的空气质量，你的建议是______(写一点)。 【答案】(1)II (2)BD (3)少开私家车等 【详解】（1）上海市2025年9月18日的空气污染指数为66～76，根据如表信息判断我市当天的空气质量级别为II级； （2）计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外，还包括二氧化硫、氮氧化合物、一氧化碳等，稀有气体、二氧化碳是空气的成分，不是空气污染物，故选BD； （3）为了提高上海市的空气质量，鼓励市民多选择公共交通工具，少开私家车等。 4．（25-26八上·上海浦东·期中）活动一：了解城市空气质量 空气质量 优 良 轻度污染 中度污染 重度污染 严重污染 AQI指数 0-50 51-100 101-150 151-200 201-300 >300 (1)如图为该城市2024年9月8日的空气质量情况。根据表格中数据可知，该城市2024年9月8日的空气质量属于 A．优 B．良 C．轻度污染 D．中度污染 (2)图中的“X”代表（   ）图1 A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．二氧化氮 活动二：实践检测 【实践检测1】实验小组用微型空气质量“检测站”测得某小区地下车库中一氧化碳浓度如图所示。 (3)一氧化碳浓度最大的时间段是________（填“”或“”或“”）。 (4)在地下车库里确定5个位置进行取样。以下取样位置设定合理的是________。 A． B． C． 【实践检测2】实地检测某火力发电厂附近空气中二氧化硫的含量数据为（0.53mg/m³（已知二氧化硫能使品红溶液褪色） (5)验证发电厂附近空气中含有二氧化硫，形成报告。请将报告填写完整。 步骤 现象 结论 收集一瓶工厂排放的气体，向其中加入品红溶液，振荡 ________ 附近空气中含有二氧化硫 活动三：成果分享 (6)同学们通过项目化学习，了解了微型空气质量“检测站”的组装和使用、有害气体的检测等，他们一起制作了保护空气倡议书，请你将其补充完整。 保护空气倡议书为了使天空更蓝，人类正在积极行动，我们能做的很多，比如，其中一种保护空气的具体做法是________。 【答案】(1)A (2)D (3)t1~t2 (4)B (5)品红溶液褪色 (6)绿色出行（合理即可） 【详解】（1）该城市2024年9月8日的AQI为35，空气质量属于优。 故选A； （2）A、氮气是空气的组成成分之一，不属于空气污染物，不符合题意； B、氧气是空气的组成成分之一，不属于空气污染物，不符合题意； C、二氧化碳是空气的组成成分之一，不属于空气污染物，不符合题意； D、二氧化氮能与水反应生成酸性物质，导致酸雨的发生，属于空气污染物，符合题意。 故选D； （3）由图可知，一氧化碳浓度最大的时间段是； （4）在地下车库取样，应使取样位置具有代表性和均匀性，即取样点分别应均匀。 故选B； （5）已知二氧化硫能使品红溶液褪色，故收集一瓶工厂排放的气体，向其中加入品红溶液，振荡，品红溶液褪色，说明附近空气中含有二氧化硫； （6）保护空气的做法有很多，比如绿色出行，可减少汽车尾气排放；植树造林，植物能吸收部分有害气体、吸附粉尘，改善空气质量。 5．（25-26八上·上海松江·期中）利用微型空气质量“检测站”(如图)可以监测空气质量状况。下列有关说法错误的是 A．太阳能板可以将光能转化为电能 B．污染物传感器主要用于测定CO2的含量 C．气象参数传感器能够测定空气的温度、湿度等 D．利用该种设备可实时监测不同地方的空气质量状况 【答案】B 【详解】A、太阳能板工作时可将光能转化为电能，说法正确； B、污染物传感器主要监测空气污染物，空气污染物包括一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、可吸入颗粒物、细颗粒物，CO2不是空气污染物（虽会导致温室效应，但通常不列入空气质量污染物监测范畴），该传感器不是用于测定CO2含量，说法错误； C、气象参数传感器可测定空气温度、湿度等气象参数，说法正确； D、微型空气质量 “检测站” 可在不同地方布置，实时监测空气质量，说法正确。 故选B。 6．（25-26八上·上海松江·期中）为了提高上海市的空气质量，你认为应该采取的措施有 A．提倡植树造林 B．鼓励焚烧秸秆 C．适当控制机动车使用 D．加强建筑工地扬尘监管 【答案】ACD 【详解】A. 提倡植树造林，能减少扬尘，净化空气，有效改善空气质量，故正确； B. 焚烧秸秆会产生大量烟尘等有害物质，显著增加空气污染物，加剧雾霾，故错误； C.机动车尾气含氮氧化物、一氧化碳等污染物，控制其使用可减少空气污染，故正确； D. 扬尘是颗粒物污染的重要来源，加强监管可减少其扩散，改善空气质量，故正确。 故选ACD。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $