Unit 4 Exploring poetry 语料积累 续写提能（Word教参）-【步步高】2024-2025学年高二英语选择性必修第一册学习笔记（译林版）

该高中英语语料积累清单系统整合了词汇、句型及续写运用内容，涵盖环境描写、人物/情感描写、动作描写三大类核心词汇与功能句型，搭建了从“词汇精准积累”到“句型灵活运用”再到“语料情境实践”的阶梯式学习支架。 清单通过“分类标注+情境应用”构建知识体系，如将词汇按描写维度细分并标注词性与释义，句型标注“升华句”功能，培养学生语言能力与思维品质。特别设计续写语料填空练习，如用“striking”“inner”等词汇完成语段，提供答案与背诵提示，不同水平学生可高效掌握运用要点，教师可据此设计分层教学，提升课堂语用训练实效。

教材语料积累 词汇 环境描写 barren adj.贫瘠的，不毛的；不结果实的 frozen adj.结冰的，冰封的；冷冻的；冻僵的 remote adj.偏远的，偏僻的；遥远的，久远的；远亲的 mist n．薄雾，水汽 glorious adj.荣耀的，光荣的；壮丽的，辉煌的 frost n．霜；霜冻，严寒天气 人物/情感描写 patience n．耐心，忍耐力 belief n．信仰；看法，信念；相信，信心 vitality n．生命力，活力，热情 debt n．人情债，情义，恩情；借款，欠款，债务 constantly adv.不断地；始终，一直 inner adj.内心的，隐藏的；里面的，内部的 striking adj.引人注目的，显著的；妩媚动人的，标致的 动作描写 grasp vt.抓紧；领会，理解 perceive vt.注意到，意识到；将……理解为，将……视为 undergo vt.经历，经受 sigh vi.叹气，叹息 cage vt.把(动物)关在笼中 trill vt.欢快地高声说 vi.发颤音 interpret vt.解释，阐释；把……理解为，领会；演绎 vi.口译 bend vi.& vt.(使)拐弯，弯曲 claim vt.宣称，声称；要求；索取；获得 tread vi.& vt.踩，踏；踩碎，践踏；行走，步行 cast vt.投射；向……投以(视线、笑容等)；投，抛；选派角色 blame vt.把……归咎于，责怪，指责 句型 1.Second，approach the poem as if you were an explorer in an unfamiliar landscape. 2.As long as the journey of poetry reading makes you feel something or lets you perceive another level of meaning，it will have been worth your effort.(升华句) 续写语料运用 请从以上语料中选择合适的词汇，完成以下语段。然后核对答案并背诵该语段。 凯特(Kate)出生在一个幸福而富有的家庭。她不仅有动人的外表，而且有内在的美。她每天都充满了活力。不幸的是，她的家庭经历了一次巨大的变故。她的父亲破产了，负债累累，这也改变了这个女孩。她常常心不在焉，不理解老师说了什么。她变得沉默寡言还常常叹气。她的英语老师注意到了她的变化，于是她每天都安慰和鼓励凯特，不断地表现出她对这个女孩的爱和关心。渐渐地，她又变得和原来一样外向和活力四射了。 Kate was born in a happy and wealthy family.She 1.not only had a striking look but had inner beauty.Every day she 2.was full of vitality.Unfortunately，her family 3.underwent a tremendous change.Her father went bankrupt and 4.got into debt，which also changed the girl.She was often absent-minded and couldn’t 5.grasp what the teacher said.She 6.became silent and often sighed.Her English teacher 7.perceived her change，so she comforted and encouraged Kate every day,8.constantly showing her love and concern for the girl.Gradually，she became as outgoing and energetic as before. 学科网（北京）股份有限公司 $