4.1多变的天气（教学课件）地理人教版2024七年级上册

第四章 天气与气候 多变的天气 4.1 学习目标 1.结合实例，区分“天气”和“气候”，并且联系实际正确运用。2.运用地图和相关资料，识别常见的天气符号，能看懂天气预报图。3.运用地图和相关资料，知道空气质量高低的表示方法，用实力说明人类活动对空气质量的影响以及保护大气环境的重要性。4.学会解读天气预报图，能根据天气预报制定日常生活计划。 1 多变的天气 01- 天气及其影响 神舟飞船发射条件：无降水、地面风速小于10米/秒、水平能见度大于20公里；发射前8小时至发射后1小时，场区30公里至40公里范围内无雷电活动；飞船能否如期发射，主要是看当时的发射场天气等情况。小雨和气温一般都不会影响飞船的正常发射，但大风则可能导致飞船推迟发射，因为风速超过火箭的承受能力后，将可能改变其飞行方向。 小知识 5月30日9时31分，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，神舟十六号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。 此次航天气象保障任务包括火箭垂直转运、全系统发射演练、火箭燃料加注、火箭发射等关键节点。甘肃省气象局派出首席专家和业务骨干组成气象保障团队，提前入驻发射现场，分析服务保障要点和天气形势，开展联合会商，圆满完成发射气象保障任务。 5月22日，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭船箭组合体成功转运至发射区。垂直转运是所有气象保障节点中对气象条件要求最严格的环节之一，尤其是风场变化，要求在大约1小时30分的转运时间里，确保0至80米浅层风速不大于10米/秒。 5月的酒泉卫星发射中心发射场正处于春夏交替季节，风沙天气较多，而此时，发射场满足火箭发射气象条件的概率是39%。结合今年5月以来发射场小于10米/秒风速的日数仅有两天的情况，甘肃省气象局保障人员与酒泉卫星发射中心气象室工作人员围绕垂直转运任务保障需求，精准研判后向酒泉卫星发射中心指挥部建议“选择22日15时至16时30分为转运窗口期”。该建议成功避开了低压发展和高空短波槽过境导致浅层风速加大的两个风险时段。 为做好发射窗口气象保障工作，气象保障团队连续多天进行加密会商，其中联合会商35次，联合天气复盘5次，与中央气象台会商5次，共同研判窗口期天气条件是否满足发射要求，判定发射场窗口天气没有超出任务气象条件的风险。同时，提前4天预报联合演练阶段的大风天气，提前5天预报火箭燃料加注阶段的降水天气。 同时，依托近年来逐步研发完善的航天天气保障平台，甘肃省气象局保障团队以国产数值模式及智能网格方法为技术支撑，为载人航天保障任务最为关注的0至80米浅层风及逐小时气温等精细化气象要素提供预报依据。（作者：于仕琪 王基鑫） 1.天气初体验 雨天 晴天 阴天 雪天 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇 好雨知时节,当春乃发生 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽 晚来天欲雪，能饮一杯无 天气预报说，明天仍然有小到中雪 说一说：今天天气怎么样？ 今天天气真好，蓝天白云，风和日丽 昨天天气阴沉，小于淅淅沥沥下了一天 天气及其影响 本来风和日丽的正午，忽然刮起狂风，霎时暗无天日，电闪雷鸣大雨倾盆，顿时地面上成了一片汪洋大海，过了会儿，雨住风停，天空挂起一道美丽的彩虹。 风和日丽 忽然 霎时 电闪雷鸣 雨 风 根据文字概括“什么是天气？” 天气及其影响 天气：是一个地区 的 。 大气状况 短时间 通常我们用: 阴晴、风雨、冷热、雪、雹、雾、霾、雷电等来描述天气 根据文字概括“什么是天气？” 它是在时刻变化的 天气及其影响 阴晴风雨 冷热 短时间 人们经常用阴晴、风雨、冷热等来描述 天气。 天气是一个地区短时间里的大气状况，它是时刻在变化的。 什么是天气？ 天气及其影响 10 读图说出这是什么天气？ 天气及其影响 气候指是某一个地区___________ ___的天气平均状况，一般____ _____。 一年或者某个季节 变化不大 气候 我们通常从 _____、_____这两个方面来描述一个地区的气候特征。 气温 降水 天气 气候 时间短 时间长 变化大 变化不大 阴晴、风雨、冷热、雾、霜等。 气温高低、降水多少。 天气及其影响 ①昆明四季如春 ②夜来风雨声，花落知多少 ③明天大风降温 ④极地地区全年严寒 ⑤一场秋雨，一场寒 练一练 下列哪些是描写天气的，哪些是描写气候的？ 气 候 气 候 天气 天气 天气 天气及其影响 2.天气的影响 合作探究：结合下列材料说一说，天气除了对神舟飞船的发射影响很大之外，对其它哪些方面的影响也很大？ 材料A说明了天气与交通的关系。 材料B说明了天气与日常生活的关系。 材料C说明了天气与农业生产的关系。 材料D说明了天气与军事战争的关系。 天气的影响 【活动】认识天气对生活的影响 天气与我们的日常生活息息相关。我们安排户外活动都会考虑天气因素。 1.根据你的经验，什么样的天气适合放风筝？ 2.介绍你遇到过的印象深刻的天气，谈谈这样的天气对你的户外活动的影响。 晴朗、微风 可以用阴、晴、风、雨、冷、热等描述当天的天气。 人类活动改变天气 又称人工增雨，是指根据自然界降水形成的原理，人为补充某些形成降水的必要条件，促进云滴迅速凝结或碰并增大成雨滴，降落到地面的过程。 人工降雨 天气及其影响 02- 天气预报 获取天气预报的方式      121 气 象 电 话 看 报 纸 上 网 查 看 听 广 播 看 电 视 现在我们如何知道未来天气？ 卫星云图是由气象卫星自上而下观测到的地球上的云层覆盖和地表面特征的图像。 利用卫星云图可以识别不同的天气系统，确定它们的位置，估计其强度和发展趋势，为天气分析和天气预报提供依据。 天气预报 判断：Ａ、Ｂ两地的天气状况 A B 1.卫星云图的判读 绿色表示陆地。 蓝色表示海洋。 白色表示云区。云的颜色越白，表示云层越厚。云层厚的地方一般是阴雨区。 收看天气预报，天气预报都播报哪些天气要素？ 天气预报：预告一日或多日内阴晴、气温、降水和风等情况。 我们观看天气预报的时候会发现用图中的天气符号表示风力，你能读出风力的大小吗？ 2.天气预报的概念 风向杆 风羽 在天气符号中，用风矢图来表示风，风矢图由风向杆和风羽组成。 表示风速 指示风向 风向杆与风羽互相垂直 北风5级 一个风旗代表八级风，速度为20m/s 3.风力和风向 风杆和风羽一起指示风向 思考：如何阅读风向和风级？ 符号 代表风向 代表风力 西北风 五级 北风 四级 长横杠表示2级，短横杠表示1级 风羽在什么方向就是什么风 风羽表示风力的大小 天气预报 26 试一试 风力、风向判读。 西风4级 北风3级 西南风9级 天气预报 小雨 中雨 大雨 暴雨 大雪 小雪 中雪 雨夹雪 晴 多云 阴 雾 冰雹 沙尘暴 雷阵雨 霜冻 常见的天气符号 天气预报 小雨 中雨 大雨 暴雨 阵雨 雷阵雨 日降雨量不足10毫米的降雨 日降雨量10—24.9毫米的降雨 日降雨量25—49.9毫米的降雨 日降雨量50—99.9毫米的降雨 降水时间短，降水强度变化很大的雨 伴有闪电和雷鸣的阵雨 天气预报内容： 降水（雨） 天气预报 天气预报内容： 降水（雪） 小雪 中雪 大雪 雨夹雪 日降雪量（融化成水） 不足2.5毫米的降雪 日降雪量（融化成水） 2.5—5毫米的降雪 日降雪量（融化成水） 大于5毫米的降雪 雨和雪同时降落到地面的降水现象 天气预报 天气预报内容：降水（冰雹） 冰雹 坚硬的球状、锥状或形状不规则的固态降水 Contrast 水分含量达90%以上 水分含量低于80% 悬浮在贴近地面的大气中的大量微小水滴的集合体。 悬浮在大气中的大量微小尘粒、烟粒或盐粒的集合体，使空气混浊。 霜冻 沙尘暴 台风 气温下降到0℃或0℃以下而使植物受害乃至死亡的现象 发生在热带洋面，中心附近最大平均风力在12级以上的低压漩涡 强风将地面大量沙尘吹起，水平能见度小于1千米的天气现象 天气预报内容：其它天气 活动：说出下列天气符号的含义 天气预报 小雨 中雨 大雨 暴雨 雨夹雪 晴 阴 雷阵雨 雾 多云 合作学习：人们看天气预报除了关心明天是否下雨外，还非常关心气温状况。 1.什么是气温？ 2.天气预报中，气温的单位一般是什么？ 3.我们是如何来描述一天中的气温变化的？ 大气的冷热程度 摄氏度 ℃ 最高气温 最低气温 温差 天气预报 活动：说出下列天气符号的含义。 晴转多云 小雨转中雨 小雪转中雪 两个天气符号表示天气将从某种天气状况转变为另外一种天气状况 天气预报 1.模拟天气预报节目主持人，播报天气预报。 活动：关注天气预报，合理安排生活 2.查询你所在城市的天气预报的各项生活指数。除了图4.6所示指数，你还能找到哪些指数？ 天气预报 生活指数的发布，不仅帮助人们更好地安排日常生活，还提高了人们的生活质量，能根据天气情况做出更合适的决策，比如选择合适的衣物、合理安排户外活动时间等。 2.查询你所在城市的天气预报的各项生活指数。除了图4.6所示指数，你还能找到哪些指数？ 天气预报 活动：关注天气预报，合理安排生活 空气质量的高低，与空气中所含污染物的数量有关。可用污染指数来表示。 天气预报 空气质量级别 Ⅰ Ⅱ Ⅲ1 Ⅲ2 Ⅳ1 Ⅳ2 Ⅴ 空气污染指数 1～50 51 ～100 101 ～150 151 ～200 201 ～250 251 ～300 ＞300 空气质量状况 优 良 轻微污染 轻度污染 中度轻污染 中度污染 重度污染 空气质量的高低，与空气中所含污染物的数量有关。可用污染指数来表示。见下表： 污染指数越高，对人体健康越有害。 空气污染一旦发生， 我们便避无可避。 人类活动对空气质量的影响 破坏植被 工厂污染 汽车尾气 过度 城市化 燃放烟花炮竹 更多 城市空气质量的高低，一方面受自然因素的影响，例如气压的高低、风力的大小；另一方面受人类活动的影响。有的时候，人类活动的影响更为显著。 天气预报 空气污染的防治 天气预报 “绿水青山就是金山银山” “像保护眼睛一样保护生态环境” “望得见山、看得到水、记得住乡愁”…… 同一片蓝天下 3.查询你所在地未来三天的天气，看看你的课后活动安排，是否需要调整，请做好未来三天的天气记录，看看其与天气预报是否一致，如果不一致，想想原因？ 略。提示：在手机上用天气软件查询未来三天的天气预报，并且做好这三天真实天气状况的记录。 课堂小结 多变的天气 天气预报 天气及其影响 天气预报 风力和方向 常见的天气符号 天气预报与生活 概念：短时间 阴晴雨雪 影响 人类活动对天气的影响 对农业 对交通 对生活 课堂小结 学校计划举行一年一度的体育节，天气状况如下表所示，完成下面小题。 1．根据天气状况，本周最适合开展体育节活动的时间是（   ） A．周一至周二 B．周二至周三 C．周三至周四 D．周四至周五 2．近期空气质量最好的是（   ） A．周二 B．周三 C．周四 D．周五 3．为改善空气质量，下列行为值得推荐的是（   ） ①大量燃烧煤、石油 ②公交出行 ③推广新能源汽车 ④淘汰高污染产业 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ D D C 课堂练习 读图“某地某日的天气预报图”，完成下面小题。 5．该地当日（   ） A．天气多云转小雪 B．东北风6级 C．气温日较差为5°C D．空气质量状况为优 6．为了提高空气的质量，作为中学生我们能够做 到的是（   ） A．减少工业废气的排放 B．多使用一次性餐具 C．尽量乘坐公交车上学 D．节假日多燃放烟花 7．下列做法中，对减轻雾霾有效的是（   ） A．节约用水 B．燃放烟花爆竹 C．路边烧烤 D．绿色出行 B D C Lavf58.20.100 $