4.1多变的天气 课件2026-2027学年人教版地理七年级上册

该初中地理课件围绕“多变的天气”，涵盖天气的描述、定义、特点，天气与气候的差异，天气对生产生活的影响及卫星云图、天气符号的阅读等核心知识点。通过自主学习问题搭建支架，从基础概念认知逐步过渡到技能掌握，形成递进式学习脉络。 其亮点在于结合一周天气预报图、空气质量指数等生活实例，通过知识巩固题培养学生地理实践力（如判断天气符号、卫星云图）和人地协调观（分析天气对活动的影响）。采用自主探究与练习结合的方式，帮助学生联系生活提升综合思维，教师可借助结构化资源优化教学效率。

4.1多变的天气 自主学习 1、天气的描述、定义和特点？(了解) 2、区别天气与气候的差异？(了解) 3、天气对生产生活的影响？(了解) 4、阅读卫星云图、天气符号和风？(掌握) 5、关注日常生活的各种生活指数？(了解) 课堂解析 今天天气真好，蓝天白云，风和日丽 课堂解析 昨天天气阴沉，小雨渐渐沥沥下了一整天 课堂解析 天气预报说，明天仍然有小到中雪 课堂解析 天气常用阴晴、风雨、冷热等来描述；天气是一个地区短时间里的大气状况，是时刻变化的 课堂解析 长时间，较稳定 短时间，多变化 一个地区多年的 天气平均状况 一个地区短时 间的大气状况 区别 概念 气候 天气 判断下列的描述，哪些是说的是天气，哪些是说的是气候？ ⑵夜来风雨声，花落知多少( ) ⑴昆明四季如春( ) ⑶明天大风降温( ) ⑷极地地区全年严寒且干燥( ) 气候 天气 天气 气候 课堂解析 2022年6月25日，北京通州于家务回族乡农民趁晴好天气抢收小麦 天气影响农业 课堂解析 2022年12月1日，湖南资兴市受寒潮天气影响，出现道路结冰现象 天气影响交通 课堂解析 2022年8月12日，江西婺源天气晴朗，许多农民在户外晾晒农产品 天气影响生活 课堂解析 卫星云图 绿色表示陆地 蓝色表示海洋 白色表示云区，云的颜色越白表示云层越厚。云层厚的地方一般是阴雨区 课堂解析 课堂解析 晴 阴 多云 雾 雷阵雨 雨夹雪 冰雹 暴雨 小雨 沙尘暴 小雪 中雨 中雪 大雨 霜冻 大雪 台风 霾 —晴转多云 —小雨转中雨 课堂解析 风向：风的来向，共有八个基本方向，例如北风即风来自北方 风力：风的强弱，等级一共分为18级，级数越大，风力越强 符号一(风向)： —指示风的去向 符号二(风向风力)： —风杆 —风羽 —风杆 —风旗 风杆指示风的去向 风羽或风旗指示风力 课堂解析 课堂解析 空气质量指数：也称空气污染指数，是指空气中所含污染物的量化指标。清新的空气，质量指数小，对人体健康有利；污浊的空气，质量指数大，则对人体健康有害 知识巩固 下图为某市某一周里的天气预报的相关信息。读图，完成1-3题。 1.据图判断，以下四天天气播报中，正确的是(　　) A.周二小雪转大雪，微风 B.周五有雾，不利于户外运动 C.周三晴转阴，气温回升 D.周六多云，会出现沙尘天气 2.据图推断，在这一周当中，该市所处的季节最有可能以下的(　　) A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季 3.如果在卫星云图上，则能清晰看到该市为绿色区域的一天是(　　) A.周一 B.周五 C.周六 D.周日 B B.周五有雾，不利于户外运动 D D.冬季 D D.周日 知识巩固 4.下列有关风的天气符号中，其中表示西风4级的是(　　) 5.右下图中，有关28日天气状况的表述，正确的是(　　) A.天气多云转晴 B.东南风4级 C.日温差约23℃ D.空气质量优 6.空气质量指数是衡量区域空气质量高低的重要指标，下列行为不利于空气质量提高的是(　　) A.普及城市公共自行车 B.禁止焚烧农作物秸秆 C.对建筑工地洒水降尘 D.鼓励购买使用私家车 D A D A.天气多云转晴 A. B. C. D. D.鼓励购买使用私家车 欣赏探究 Lavf61.7.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $