广西壮族自治区桂林市象山区坚果精英小学2025-2026学年三年级上学期第一单元测试语文试题

三上第一单元测试卷 得 (时间：90分钟满分：100分) 分 主题任务：[校园探秘之旅]亲爱的同学们，欢迎参加校园探秘之旅！在这份试卷中， 你将用慧眼发现校园之美，用巧手记录成长点滴，让我们在知识的乐园里快乐闯关吧！ : 一、【笔墨生香园】书法展示台。(5分) [拿起钢笔，像园丁培育花朵般认真书写这段话，让工整的字迹成为校园里最美的风景。] 美丽的校园，成长的摇篮，梦想启航的地方。 斑 二、【拼音百宝箱】看拼音写词语。(10分) [这些藏在校园角落的词语精灵正等着被你唤醒，请根据拼音写出它们正确的模样。] 体育课后，我们坐在cūzhuàng( )的梧桐树下休息。突然一阵风吹 来，林诗诗的红领巾在胸前piao yang( )。“要下雨了！”唐晓晓指着远处 如 shan po )上翻滚的乌云喊道。果然，zhènyǔ( )很快落下， 刷 我们ji mang( )跑回教室。雨后的操场格外rènao( ),低年 长 级同学在shirùn( )的沙坑边玩耍。我翻开被雨水打湿的语文gong kè 蚂 ( ),发现同桌孙丽丽用i追bi( )的纸巾帮我吸千了水渍。看 ☒ 着窗外放晴的天空，我juéde( )这个雨天也变得温暖起来。 三、【智慧选择林】单项选择题。(10分) 都 [校园小树林里的每一片绿叶中都藏着一个问题，只有最细心的同学才能选出正确答案！] 会 1.下列加点字注音完全正确的一项是（ )。 蝶 A.平坝(bà) 挨（āi)打 摇晃(huàng) 摔(shuai)跤 B.凤(fèn)尾竹 假(iǎ)山 双臂(b) 摔跤(jiao) C.绒(r6ng)球 霎(shà)时 傣(dǎi)族 咿(（yi)咿呀呀 D.簌(sù)簌 衣裳(shang) 边疆(jiang) 张牙舞爪(zhua) 2.三年级组织了许多社团，并分别给它们取了名字，其中不合理的一项是()。 A.剪纸社团（小巧手达人） B.电子琴社团（舞动天使） C.种植社团（绿精灵小组） D.文学社团（妙笔生花) 斑 3.下列说法正确的是( A.花孩子们急急忙忙回家，是因为花孩子们希望快点回到母亲的怀抱。 B.我国的少数民族有傣族、景颇族、阿昌族、德昂族、汉族等。 C.“他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。”一句是比喻句。 D.我和同学交流暑假生活时，不可以借助相关的实物和图片。 4.对下面有新鲜感的词语展开的联想不正确的是()。 A.急急忙忙（想起同学们早上起晚了，往学校跑的样子) B.扬起双臂（想起同学们做早操时的样子） 第1页/共4页 C.簌簌作响（想起海浪猛烈地拍击岸边岩石的声音） D.鸦雀无声（想起老师突然走进教室时同学们的样子） 5.下面这句话是围绕（ )来写的。 下课的时候，操场上有的同学在打球，有的同学在跳绳，还有的同学在捉迷藏，连 小鸟也来凑热闹，在树上喳喳地唱着歌。 A.下课的时候B.同学在打球C.操场很热闹 D.小鸟在唱歌 四、【课文探秘营】根据课本知识填空。（共20分） [在操场旁的花圃里，课本里的知识种子已经发芽，完成闯关任务就能收获成长养分哦。] 第一关：人物我知道 1.《花的学校》作者是 (国家)作家、诗人 他的主要作品有诗 集《吉檀迦利》《 》《 》《飞鸟集》等。（4分) 2.读完《不懂就要问》，我们认识了 的孙中山（填四字词语），同时也明 白了一个道理： (用课文中原句回答)(2分) 第二关： 句子我会读 这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。 3.读上句，如果要强调同学们读书时的样子，应该重读“ ”一词：如果要 强调课堂里十分安静，应该重读“ ”一词。(2分) 第三关：成语我会用 4.把下面的成语补充完整，再按要求填空。(4+4分) ①提心胆 ② 头散发 ③摇头晃 ④ 牙舞爪 ⑤面红赤 ⑥手 眼快 ⑦口于舌 ⑧手忙 乱 (1)以上成语都含有人身体部位，请再写出一个这样的成语： (2) 的意思是形容对事情不能放心，非常害怕。（填序号） (3)体育课上，张亮亮 ,一把接住了快要落地的篮球。（填序号） (4)他们总是为了一件小事争得 这是不对的。（填序号） 第四关：古诗我能填 5.《所见》是 代诗人 所作。牧童骑牛很快乐，因而“ (填诗句)，他后来“忽然闭口立”的原因是“ ”(填诗句)。(4分) 五、【阅读芳草地】阅读与欣赏。（共25分） [这片绿油油的草地上散落着文字的露珠，品读后回答相关问题，你会闻到知识的芬芳。] 【阅读一】《大青树下的小学》（节选)(10分) ①上课了，大家在教室里一起朗读课文，那声音真好听！这时候窗外十分安静， 树枝不摇了鸟儿不叫了：蝴蝶停在花朵上：好像都在听同学们读课文。最有趣的是， 跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳 孔雀舞，摔跤，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。 第2页/共4页 ②这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。同学们在这里学习、玩耍，在这里愉 快成长。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃… 1.学生们上课时，窗外的情景是怎样的？请补全下面的表格。(4分) 上课了，窗外 树枝 ① ③ 猴子 十分安静。 不摇了 ② ④ 跑来了 2.品读有新鲜感的句子，完成练习。(3分) (1)读选文画“”的句子，我感受到了 (2)“这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。”句中的“这些山林里的朋友”指的是 这句话运用了拟人的修辞手法，突出表现了 3.画横线的句子中写道：“这就是我们可爱的小学”，请说一说小学可爱在哪里。(3分) 【阅读二】《永不凋谢的玫瑰》(15分) ①校园的花房里开出了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑 脸一一你肯定从来都没见过这么大、这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有 许多同学来看。 ②这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来 了一个大约五六岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容 地向外走去。 ③同学们惊讶了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那个小女孩。正在旁边散步 的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花 是送给谁的？能告诉我吗？” ④“妈妈病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，妈妈有点不相信。我现 在摘下来送给她看，看过我再把花送回来。”女孩害羞地说。 ⑤听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基校长牵 着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这朵是奖给你的，你是一个懂 得爱的孩子，这一朵是送给你妈妈的，感谢她养育了你这样好的孩子。”是啊，纯洁、 善良、美好的心灵，不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗？ 1.联系上下文，根据意思在短文中找出相应的词语。(4分) (1)感到不好意思。( ) (2)赞美的话说个不停。( 2.小女孩摘花的原因是（ )。(2分) A.花很美，摘回去想看就看。 B.送给妈妈做礼物。 C.向妈妈证实自己说的话是真的。 D.拿回去给生病的妈妈看。 3.“惊讶”在文中出现了两次，第一次同学们“惊讶”是因为 第二次“惊讶”是因为 (4分) 4.你认为文中“永不调谢的玫瑰”指的是什么？(2分) 第3页/共4页 5.你觉得苏霍姆林斯基是一个怎样的人？(3分) 六、【梦想展示台】表达与交流。(30分) [这里是属于你的舞台，现在轮到你来创作啦！让你的故事像万花筒一样绚丽多彩吧！] 同学们，用心观察生活，身边总有让我们印象深刻的人，请你以“我最的人” 为题，写一篇不少于300字的作文，注意抓住这个人最突出的外貌和性格特点来写。 : : 100 海 兰 席 益斜 200 湘 嘛 骂 300 400 恭喜你完成这次奇妙的校园探秘！每道题都是成长的脚印，希望你在今后的学习中 继续发现校园里更多的知识与快乐。 第4页/共4页