习作：猜猜他是谁 课件-2026-2027学年语文三年级上册统编版

该小学语文课件围绕三年级上册“猜猜他是谁”习作，核心引导学生通过观察人物外貌、性格、爱好、品质等特点，用具体事例描写同学并不出现名字。课堂导入以孙悟空、猪八戒等经典文学形象激发兴趣，搭建从文学形象到身边同学的观察学习支架，帮助迁移观察方法。 其亮点在于融合语言运用与思维能力培养，通过“像”“好似”等比喻指导外貌描写，用“有一次”引导具体故事叙述，如“成语达人接龙故事”“开心果搞怪事例”，规范语言表达并培养观察分析能力。助力教师高效教学，提升学生写作兴趣与表达能力。

他有火眼金睛，一个跟头能翻十万八千里。 他挺着圆滚滚的大肚子，扛着一把九齿钉耙，走起路来摇摇摆摆，特别贪吃，看到西瓜就两眼放光。 他脖子上套着乾坤圈， 手里握着火尖枪。 选择一个同学，用几句话或一段话写一写他。注意文中不能出现他的名字，但是要让别人读了之后能猜出你写的是谁。 外貌 品质 性格 爱好 想一想，说一说 你选的是谁？他有哪些特别的地方？选择一两点写下来。 例文一 她的头发很像动画片里的樱桃小丸子，两只眼睛好似闪着光的黑宝石，肉嘟嘟的脸上经常出现两个迷人的小酒窝。 外貌 例文一 她的头发很像动画片里的樱桃小丸子，两只眼睛好似闪着光的黑宝石，肉嘟嘟的脸上经常出现两个迷人的小酒窝。 外貌 例文二 他是我们班名副其实的小胖子。他的小脑袋就像一个圆滚滚的皮球。本来他的眼睛挺大的，但被脸上的肉挤成了一条缝，甚至，他那两个迷人的小酒窝也快被挤没了。 外貌 例文二 他是我们班名副其实的小胖子。他的小脑袋就像一个圆滚滚的皮球。本来他的眼睛挺大的，但被脸上的肉挤成了一条缝，甚至，他那两个迷人的小酒窝也快被挤没了。 外貌 方法宝典 ①写他（她）长得特别的地方，大家就能猜出来。 ②用“像”“好像”“好似”，可以把他（她）特别的地方写出来。 外貌 例文三 她是我们班的“成语达人”。有一次，老师组织我们玩“成语接龙”的游戏，正当我们冥思苦想、四处碰壁的时候，她眼珠子骨碌一转，就有了答案。跟她玩“成语接龙”，我们都甘拜下风，连老师也佩服得竖起了大拇指。 爱好 例文三 爱好 例文四 他是我们班的“开心果”。有一次，去公园的路上，几个小伙伴有说有笑，“开心果”在我们面前大摇大摆地走着。瞧他那个样子，哪像走路啊，简直是在耍杂技。他一会儿用夸张的动作走得很快，一会儿像被人点了穴道一样保持不动。小伙伴被他的搞怪行为逗得捧腹大笑，他就更疯癫了，一边嚼他那吃完了的棒棒糖的棒子，一边说：“我是齐天大圣，要去三打白骨精啦！” 性格 例文四 性格 方法宝典 写一个他（她）的故事，大家就能猜出来。 品质 性格 爱好 方法宝典 ①写他（她）长得特别的地方，大家就能猜出来。 ②用“像”“好像”“好似”，可以把他（她）特别的地方写出来。 ③用一个故事写出他（她）的特点，大家就能猜出他（她）是谁。 今天，我给大家介绍一位同学，看你们能不能猜出他是谁？ 他喜欢剔球头，一根根短发直直地竖着，摸上去肯定扎手。眉毛又黑又浓，像是谁用毛笔画上去的，远远看去特别有精神。 他是我们班名副其实的“写作高手”。有一次，老师让我们介绍自己的学校，好多同学咬着笔杆子，抓耳挠腮，半天也写不出几个字。他却埋头就写，笔尖在纸上沙沙作响，像蚕吃桑叶一样。没多久，满满一大版就写好了。他写的是学校里我们都爱去的小院子，明明是我们天天路过的地方，在他的笔下却像童话世界一样有趣。 老师拿起他的作文本，笑着念给大家听。同学们听得入了迷，可他自己呢？早就不好意思地跑到教室外面去了。老师念完，朝门口喊了一声：“进来吧！”他磨磨蹭蹭地走进来，我们立刻送上了热烈的掌声，他挠挠足球头，嘿嘿一笑，那两条浓眉毛也跟着跳了跳。 他还是个画画高手呢，色彩搭配特别厉害，获得过湘江新区绘画比赛一等奖呢！ 现在，你们猜出他是谁了吗？ 猜猜他是谁 今天，我给大家介绍一位同学，看你们能不能猜出他是谁？ 他喜欢剔球头，一根根短发直直地竖着，摸上去肯定扎手。眉毛又黑又浓，像是谁用毛笔画上去的，远远看去特别有精神。 他是我们班名副其实的“写作高手”。有一次，老师让我们介绍自己的学校，好多同学咬着笔杆子，抓耳挠腮，半天也写不出几个字。他却埋头就写，笔尖在纸上沙沙作响，像蚕吃桑叶一样。没多久，满满一大版就写好了。他写的是学校里我们都爱去的小院子，明明是我们天天路过的地方，在他的笔下却像童话世界一样有趣。 老师拿起他的作文本，笑着念给大家听。同学们听得入了迷，可他自己呢？早就不好意思地跑到教室外面去了。老师念完，朝门口喊了一声：“进来吧！”他磨磨蹭蹭地走进来，我们立刻送上了热烈的掌声，他挠挠足球头，嘿嘿一笑，那两条浓眉毛也跟着跳了跳。 他还是个画画高手呢，色彩搭配特别厉害，获得过湘江新区绘画比赛一等奖呢！ 现在，你们猜出他是谁了吗？ 猜猜他是谁 写的时候，注意一段话的开头要空两格。写好以后读给同学听，看看他们能不能猜出你写的是谁。也可以把全班同学的习作贴在墙报上，大家一起来猜一猜。 猜猜他是谁 他有一张很小很小的嘴巴，平时不声不响，可只要一开口，好词语就像珠子一样往外蹦，一个接一个，怎么也停不下来。大家都叫他“小词库”。 有一次，班里举行“成语接龙”比赛。前面的同学卡了半天，憋得脸都红了，也没能接上来。轮到他时，他站起来，眼珠一转，小嘴巴一张，一个又一个成语像连珠炮似的冒了出来，足足接了二十多个！同学们惊得目瞪口呆，连老师都忍不住竖起了大拇指。 我好奇地问他：“你脑袋里怎么装了那么多好词语？”他神秘地笑了笑，从书包里掏出一个厚厚的笔记本，封面上写着“词语宝库”四个大字。我翻开一看，里面密密麻麻记满了词语，还分了类——写人的、写景的、写心情的……他得意地说：“妈妈教我的，读书时遇到好词就记下来，有空就翻一翻。”原来，“小词库”的秘密就这么简单。 现在，你们猜出他是谁了吗？ 猜猜他是谁 $