精品解析：山东省德州市第九中学2025-2026学年八年级上学期第一次月考化学试题

2025-2026学年第一学期化学学科单元检测 一、选择题（112每题1分，13~16每题2分，共20分） 1. 神舟十八号“太空养鱼”项目进展顺利。下列能供给斑马鱼和宇航员呼吸的气体是 A. B. C. D. 2. 实验报告中有关现象的描述中，正确的是（ ）。 A. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 B. 蜡烛在空气中燃烧，放出热量，生成水和二氧化碳 C. 硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生刺激性气味的气体 D. 红磷在空气中燃烧，生成大量的白色烟雾，放出热量 3. 据统计，约有90%以上的工业过程中使用催化剂，如化工、石化、生化、环保等。关于催化剂的叙述正确的是 A. 只能加快化学反应速率 B. 在化学反应前后其质量和性质不变 C. 在化学反应中起催化作用 D. 用过氧化氢溶液制氧气必须使用MnO2作催化剂 4. 下列实验操作正确的是 A. 倾倒液体 B. 引燃酒精灯 C. 加热液体 D. 检查装置气密性 5. 在地震灾害后的防疫工作中，当地人用二氧化氯(ClO2)作消毒剂。ClO2是—种橙绿色、有刺激性气味的气体，11℃以下为红色液体，易溶于水，见光易分解。下列描述属于二氧化氯化学性质的是 A. 橙绿色 B. 有刺激性气味 C. 见光易分解 D. 易溶于水 6. 已知下列四个反应在一定条件下都能发生，其中属于化合反应的是 A. 甲烷+氧气二氧化碳+水 B. 石蜡+氧气二氧化碳+水 C. 氧化汞汞+氧气 D. 氧气+氢气水 7. 下列关于空气的叙述正确的是 A. 氮气约占空气质量的78%，氧气约占空气质量的21% B. 氧气和氮气共约占空气体积的99%，其余1%的气体主要是二氧化碳 C. 将钟罩放入盛水的水槽中，使红磷在封闭的钟罩内充分燃烧，红磷燃烧消耗掉的气体是氧气 D. 空气的成分是固定不变的 8. 化学实验中需要牢固树立安全和规范意识。下列说法正确的是 A. 及时将实验产生的废液倒入水池 B. 用实验室里的蔗糖泡水喝 C. 实验室里过氧化氢和二氧化锰放在不同药品柜保存 D. 实验室制取气体时，先加药品，再检查气密性 9. 下列过程涉及化学变化的是 A. 蒸馏淡化海水 B. 黏土烧制陶瓷 C. 蚕丝织成锦缎 D. 液氮冷藏血液 10. 下列关于物质的用途与性质关系描述错误的是 A. 酒精用完及时密封——酒精具有挥发性 B. 食品包装袋中充氮气防腐——氮气化学性质不活泼 C. 氧气用于炼钢——氧气的可燃性 D. 氦气填充气球——氦气密度比空气小 11. 下列物质的用途中，利用其物理性质的是 A. 氧气用于医疗急救 B. 稀有气体作保护气 C. 天然气用作燃料 D. 用液氮做冷冻剂 12. 下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是 A. 洁净的空气 液氮 B. 五氧化二磷 河水 C. 冰水混合物 高锰酸钾 D. 稀有气体 二氧化碳 13. 空气是一种重要的资源，保护空气质量是全人类的共同使命。下列说法错误的是 A. 目前计入空气污染指数的污染物有、可吸入颗粒物等 B. 空气中的稀有气体可制成多种用途的电光源，如航标灯、霓虹灯等 C. “保卫蓝天”的措施有加强空气质量监测，开发新能源，积极植树造林等 D. 氮气化学性质不活泼，可用来延长食品保质期 14. 分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列分析推理正确的是 A. 氧气具有助燃性，生活中可用氧气做燃料 B. 氧气由氧元素组成，所以制取氧气的反应物中一定含有氧元素 C. 催化剂在反应前后质量不变，反应前后质量不变的物质一定是催化剂 D. 化学变化常常伴随着发光、放热等现象，所以有发光、放热等现象的变化一定属于化学变化 15. 下列图像能正确反映其对应变化关系的是 A. 用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制氧气 B. 铁丝在充足的氧气中燃烧 C. 加热一定量的高锰酸钾固体 D. 红磷在密闭的空气中燃烧 16. 某课题组通过数字化实验对白磷燃烧的温度变化及影响因素进行探究。将5g白磷放试管中并将试管放入60℃热水中，t3时打开弹簧夹，并推入过氧化氢溶液。实验装置及数据曲线如图。下列说法正确的是 A. 实验过程中气球逐渐变瘪 B. t1－t2时间段时两支试管中压强相等 C. t3后，温度再次升高是因为过氧化氢分解放热 D. t4对应温度高于t2说明氧气浓度越大，燃烧越剧烈 二、理解与应用（共30分） 17. 下图是实验室常用的部分仪器，请按要求填空： （1）仪器A的名称：________；仪器C的名称：________；仪器J的名称：________。 （2）量取10 ml的液体需要用到仪器有________（填字母，下同）。 （3）加热3 ml液体需要用到的仪器有________。 （4）用于配制溶液或者较大量试剂的反应容器有________。 （5）量取液体时，仪器J必须放平，视线要与仪器内液体________保持水平。 （6）取红磷粉末用到的仪器是：________，（填名称）。 18. 实验室中制取并收集气体的部分装置如图所示。 （1）仪器a的名称是________。 （2）实验室中用高锰酸钾制取氧气时，反应的符号表达式为________，该反应属于________（填基本反应类型）。 （3）实验室用二氧化锰和过氧化氢溶液制氧气，若想获得一瓶比较湿润的氧气，应选择的制取装置为________（填字母，下同），发生反应的符号表达式为________。 （4）装置E中，细铁丝剧烈燃烧，________，放出热量，生成________。 （5）乙炔是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小。实验室常用电石（固体）和饱和食盐水在常温下反应制得乙炔气体。制取乙炔可选用的发生和收集装置是________。 （6）选择收集方法时，下列气体性质中必须考虑的是__________（填字母序号）。 ①颜色；②密度；③可燃性；④溶解性；⑤能否与水反应 A. ①②③ B. ③④⑤ C. ②③④ D. ②④⑤ 19. 空气是一种宝贵的自然资源。 （1）工业上分离液态空气制取氧气的变化属于________（填“物理变化”或“化学变化”）。 （2）空气中体积分数最大且可以做保护气的是________（填化学符号）。 利用图1装置测定空气里氧气的体积分数。 （3）如图1所示，实验中测得的数据小于理论值，可能的原因是________（写一个），写出红磷燃烧的符号表达式________。 氧气的化学性质比较活泼。根据图示中氧气与有关物质的反应回答问题： （4）如图3所示实验，写出铁丝燃烧的符号表达式________。集气瓶中预留少部分水的目的是________。 （5）可否用图4中的木炭代替红磷测空气中氧气含量________（是或否），说明原因________。 （6）从化学反应的角度分析，图1、2、3、4的反应属于哪种基本反应类型________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期化学学科单元检测 一、选择题（112每题1分，13~16每题2分，共20分） 1. 神舟十八号“太空养鱼”项目进展顺利。下列能供给斑马鱼和宇航员呼吸的气体是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】能供给斑马鱼和宇航员呼吸的气体是氧气； 故选：A。 2. 实验报告中有关现象的描述中，正确的是（ ）。 A. 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 B. 蜡烛在空气中燃烧，放出热量，生成水和二氧化碳 C. 硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生刺激性气味的气体 D. 红磷在空气中燃烧，生成大量的白色烟雾，放出热量 【答案】A 【解析】 【详解】A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法正确； B、蜡烛在空气中燃烧，生成水和二氧化碳气体是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误； C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误； D、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误。 故选A。 3. 据统计，约有90%以上的工业过程中使用催化剂，如化工、石化、生化、环保等。关于催化剂的叙述正确的是 A. 只能加快化学反应速率 B. 在化学反应前后其质量和性质不变 C. 在化学反应中起催化作用 D. 用过氧化氢溶液制氧气必须使用MnO2作催化剂 【答案】C 【解析】 【详解】A、催化剂是改变化学反应速率，改变可能加快也可能是减慢，错误； B、性质包括物理性质和化学性质，而根据催化剂的定义可以知道催化剂是指在化学反应中能改变其它物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质都不改变的物质，错误； C、催化剂在化学反应中起了催化作用，正确； D、不仅仅二氧化锰能够加快过氧化氢溶液的分解速率，硫酸铜溶液等也能够加快其分解速率，错误。 故选：C。 4. 下列实验操作正确的是 A. 倾倒液体 B. 引燃酒精灯 C. 加热液体 D. 检查装置气密性 【答案】D 【解析】 【详解】A、向试管中倾倒液体试剂时，瓶塞要倒放，标签要向着手心，瓶口紧挨试管口，试管略倾斜；图中瓶塞没有倒放，故选项A实验操作错误； B、不能用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯，以防发生火灾，故选项B实验操作错误； C、加热时，试管内液体的体积不能超过试管容积的三分之一，以防液体沸腾溅出伤人，故选项C实验操作错误； D、检查装置气密性时，将导管放入水中，用手紧握试管外壁，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明装置气密性良好，故选项D实验操作正确。 故选D。 5. 在地震灾害后的防疫工作中，当地人用二氧化氯(ClO2)作消毒剂。ClO2是—种橙绿色、有刺激性气味的气体，11℃以下为红色液体，易溶于水，见光易分解。下列描述属于二氧化氯化学性质的是 A. 橙绿色 B. 有刺激性气味 C. 见光易分解 D. 易溶于水 【答案】C 【解析】 【详解】A、橙绿色，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故错误； B、有刺激性气味，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故错误； C、见光易分解，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，故正确； D、易溶于水，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故错误。 故选C。 6. 已知下列四个反应在一定条件下都能发生，其中属于化合反应的是 A. 甲烷+氧气二氧化碳+水 B. 石蜡+氧气二氧化碳+水 C. 氧化汞汞+氧气 D. 氧气+氢气水 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查化合反应的定义。化合反应是指由两种或两种以上的物质生成另一种新物质的反应，其特点是“多变一”。 【详解】A、该反应是甲烷燃烧的反应，反应物是甲烷和氧气（两种物质），生成物是二氧化碳和水（两种物质），不属于化合反应，不符合题意。 B、反应物是石蜡和氧气（两种物质），生成物是二氧化碳和水（两种物质），不属于化合反应，不符合题意。 C、反应物是氧化汞（一种物质），生成物是汞和氧气（两种物质），属于分解反应，不符合题意。 D、反应物是氧气和氢气（两种物质），生成物是水（一种新物质）。符合化合反应“多变一”的定义，符合题意。 故选 D。 【点睛】判断生成物是否只有一种物质，反应物是否两种或以上。如果不是，则不是化合反应。 7. 下列关于空气的叙述正确的是 A. 氮气约占空气质量的78%，氧气约占空气质量的21% B. 氧气和氮气共约占空气体积的99%，其余1%的气体主要是二氧化碳 C. 将钟罩放入盛水的水槽中，使红磷在封闭的钟罩内充分燃烧，红磷燃烧消耗掉的气体是氧气 D. 空气的成分是固定不变的 【答案】C 【解析】 【详解】A、78%和21%是氮气和氧气的体积分数，不是质量分数。因此，选项错误。 B、氧气和氮气体积分数之和为78% + 21% = 99%，正确。但其余1%的气体中，稀有气体（如氩气）约占0.94%，二氧化碳仅占约0.03%，不是“主要是二氧化碳”。因此，选项错误。 C、红磷燃烧的实验是测定空气中氧气含量的常用方法。红磷与氧气反应生成五氧化二磷固体，燃烧消耗氧气，导致钟罩内气压降低，水被吸入钟罩，吸入水的体积即为消耗氧气的体积。因此，选项正确。 D、空气的成分在短期内相对稳定，但并非绝对不变。例如，二氧化碳含量会因人类活动（如燃烧化石燃料）或自然过程而变化；不同地区、时间，空气成分可能有微小差异。因此，选项错误。 故选C。 8. 化学实验中需要牢固树立安全和规范意识。下列说法正确的是 A. 及时将实验产生的废液倒入水池 B. 用实验室里的蔗糖泡水喝 C. 实验室里过氧化氢和二氧化锰放在不同药品柜保存 D. 实验室制取气体时，先加药品，再检查气密性 【答案】C 【解析】 【详解】A、实验产生的废液应倒入指定容器中统一处理，不能倒入水池中，说法错误，不符合题意； B、实验室中的任何试剂都不能品尝，说法错误，不符合题意； C、实验室中液体试剂和固体试剂分开保存，故将过氧化氢和二氧化锰放在不同药品柜中保存，说法正确，符合题意； D、实验室制取气体时，应先检查装置的气密性，再加入药品，防止装置漏气造成药品浪费，说法错误，不符合题意。 故选：C。 9. 下列过程涉及化学变化的是 A. 蒸馏淡化海水 B. 黏土烧制陶瓷 C. 蚕丝织成锦缎 D. 液氮冷藏血液 【答案】B 【解析】 【详解】A、蒸馏淡化海水，只是水的状态变化，没有新物质生成，属于物理变化； B、黏土烧制陶瓷，包含物质的燃烧，有新物质生成，属于化学变化； C、蚕丝织成锦缎，只是形状的变化，没有新物质生成，属于物理变化； D、液氮冷藏血液，只是状态的变化，没有新物质生成，属于物理变化。 故选B。 10. 下列关于物质的用途与性质关系描述错误的是 A. 酒精用完及时密封——酒精具有挥发性 B. 食品包装袋中充氮气防腐——氮气化学性质不活泼 C. 氧气用于炼钢——氧气的可燃性 D. 氦气填充气球——氦气密度比空气小 【答案】C 【解析】 【详解】A、酒精用完及时密封是因为酒精具有挥发性，故选项说法正确； B、食品包装袋中充氮气防腐是因为氮气化学性质不活泼，故选项说法正确； C、氧气用于炼钢是利用氧气的助燃性，故选项说法错误； D、氦气填充气球是因为氦气密度比空气小，故选项说法正确。 故选：C。 11. 下列物质的用途中，利用其物理性质的是 A. 氧气用于医疗急救 B. 稀有气体作保护气 C. 天然气用作燃料 D. 用液氮做冷冻剂 【答案】D 【解析】 【详解】物理性质是物质不需要通过化学变化就能表现出来的性质，如颜色、气味、状态、密度、熔沸点、导电性等；化学性质是物质在化学变化中表现出来的性质，如可燃性、氧化性、还原性、稳定性等。 A、氧气用于医疗急救，是因为氧气能供给呼吸，该性质需要在化学变化中表现出来，不属于物理性质，A选项错误； B、稀有气体作保护气，是因为稀有气体化学性质很不活泼，该性质需要在化学变化中表现出来，不属于物理性质，B选项错误； C、天然气用作燃料，是因为天然气具有可燃性，可燃性需要在化学变化中表现出来，不属于物理性质，C选项错误； D、用液氮做冷冻剂，是因为液氮温度很低，该性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，D选项正确。 故选：D。 12. 下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是 A. 洁净的空气 液氮 B. 五氧化二磷 河水 C. 冰水混合物 高锰酸钾 D. 稀有气体 二氧化碳 【答案】B 【解析】 【详解】A、洁净的空气中含有氧气和氮气等气体，属于混合物，液氧属于纯净物，A不符合题意； B、五氧化二磷属于纯净物，河水中含有多种物质属于混合物，B符合题意； C、冰水混合物中只含有水，属于纯净物，高锰酸钾属于纯净物，C不符合题意； D、稀有气体中含有多种气体属于混合物，二氧化碳属于纯净物，D不符合题意。 故选B。 13. 空气是一种重要的资源，保护空气质量是全人类的共同使命。下列说法错误的是 A. 目前计入空气污染指数的污染物有、可吸入颗粒物等 B. 空气中的稀有气体可制成多种用途的电光源，如航标灯、霓虹灯等 C. “保卫蓝天”的措施有加强空气质量监测，开发新能源，积极植树造林等 D. 氮气化学性质不活泼，可用来延长食品保质期 【答案】A 【解析】 【详解】A、空气污染指数（如 AQI）主要计入对健康和环境有直接危害的污染物，二氧化硫（SO2）、二氧化氮（NO2）、臭氧（O3）、可吸入颗粒物（如 PM2.5）和一氧化碳（CO）等。二氧化碳（CO2）无毒，不是污染物，未被计入空气污染指数中，选项错误； B、稀有气体在通电时能发出特定颜色的光（如氖气发红光用于霓虹灯，氩气用于灯泡填充），因此广泛用于电光源制造。选项正确； C、加强空气质量监测可以及时了解空气质量状况，为环保措施提供依据；开发新能源能减少对传统化石能源的依赖，从而减少污染物排放；积极植树造林，树木能吸附灰尘、吸收有害气体等，这些措施都有助于保护空气质量，选项正确； D、氮气化学性质不活泼，做保护气，可用来延长食品保质期，选项正确； 故选A。 14. 分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列分析推理正确的是 A. 氧气具有助燃性，生活中可用氧气做燃料 B. 氧气由氧元素组成，所以制取氧气的反应物中一定含有氧元素 C. 催化剂在反应前后质量不变，反应前后质量不变的物质一定是催化剂 D. 化学变化常常伴随着发光、放热等现象，所以有发光、放热等现象的变化一定属于化学变化 【答案】B 【解析】 【详解】A、氧气具有助燃性，生活中可用氧气做助燃剂。A错误。 B、根据质量守恒定律反应前后元素种类不变，氧气由氧元素组成，所以制取氧气的反应物一定含有氧元素。B正确； C、催化剂是指在化学反应中能改变化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后不变的物质。但反应前后质量不变的物质不一定是催化剂，例如：在反应中未参与反应的杂质，其质量也可能不变。C错误。 D、化学变化（有新物质生成）常伴随发光、放热等现象（如燃烧），但物理变化也可能有这些现象。例如：电灯发光放热属于物理变化。D错误。 故选B。 15. 下列图像能正确反映其对应变化关系的是 A. 用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制氧气 B. 铁丝在充足的氧气中燃烧 C. 加热一定量的高锰酸钾固体 D. 红磷在密闭的空气中燃烧 【答案】D 【解析】 【详解】A、等质量、等浓度的过氧化氢溶液制氧气，有无催化剂只影响反应速率，最终生成氧气的质量相等，此选项错误； B、铁丝是固体，铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，固体质量不能从0开始，此选项错误； C、高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，最终固体质量不会减少至 0，此选项错误； D、红磷在密闭空气中燃烧，消耗氧气生成五氧化二磷固体，气体体积减少，约减少，此选项正确。 故选D。 16. 某课题组通过数字化实验对白磷燃烧的温度变化及影响因素进行探究。将5g白磷放试管中并将试管放入60℃热水中，t3时打开弹簧夹，并推入过氧化氢溶液。实验装置及数据曲线如图。下列说法正确的是 A. 实验过程中气球逐渐变瘪 B. t1－t2时间段时两支试管中压强相等 C. t3后，温度再次升高是因为过氧化氢分解放热 D. t4对应温度高于t2说明氧气浓度越大，燃烧越剧烈 【答案】D 【解析】 【详解】A、该实验中，白磷燃烧放出热量，装置内气体受热膨胀，压强增大，气球胀大，待完全反应后，逐渐冷却至室温，由于消耗了氧气，装置内压强减小，故气球变瘪，故气球先变大后变瘪，不符合题意； B、由图可知，t1-t2时间段时，温度升高，白磷不断燃烧放热，左边试管压强不断增加，此时还未打开弹簧夹，右侧试管压强不变，两支试管中压强不相等，不符合题意； C、t3后，温度再次升高是因为过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成氧气，白磷在氧气中燃烧更剧烈，放出的热量更多，不符合题意； D、t3前，白磷在空气中燃烧，t3后，通入氧气，白磷在氧气中燃烧，t4对应温度高于t2，氧气中氧气浓度比空气中氧气浓度大，说明氧气浓度越大，燃烧越剧烈，符合题意。 故选D。 二、理解与应用（共30分） 17. 下图是实验室常用的部分仪器，请按要求填空： （1）仪器A的名称：________；仪器C的名称：________；仪器J的名称：________。 （2）量取10 ml的液体需要用到仪器有________（填字母，下同）。 （3）加热3 ml液体需要用到的仪器有________。 （4）用于配制溶液或者较大量试剂的反应容器有________。 （5）量取液体时，仪器J必须放平，视线要与仪器内液体________保持水平。 （6）取红磷粉末用到的仪器是：________，（填名称）。 【答案】（1） ①. 胶头滴管 ②. 铁架台 ③. 量筒 （2）AJ （3）BDF （4）I （5）凹液面最低处 （6）药匙 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器A为胶头滴管；仪器C为铁架台；仪器J为量筒。 【小问2详解】 量取一定体积的液体时，需要量筒和胶头滴管，故选AJ。 【小问3详解】 加热3mL（少量）液体时，需要酒精灯、试管和试管夹，故选BDF。 【小问4详解】 烧杯可用于配制溶液或者较大量试剂的反应容器，故选I。 【小问5详解】 仪器J为量筒，读数时，视线要与凹液面最低处保持水平。 【小问6详解】 实验室用药匙取用固体粉末。 18. 实验室中制取并收集气体的部分装置如图所示。 （1）仪器a的名称是________。 （2）实验室中用高锰酸钾制取氧气时，反应的符号表达式为________，该反应属于________（填基本反应类型）。 （3）实验室用二氧化锰和过氧化氢溶液制氧气，若想获得一瓶比较湿润的氧气，应选择的制取装置为________（填字母，下同），发生反应的符号表达式为________。 （4）装置E中，细铁丝剧烈燃烧，________，放出热量，生成________。 （5）乙炔是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小。实验室常用电石（固体）和饱和食盐水在常温下反应制得乙炔气体。制取乙炔可选用的发生和收集装置是________。 （6）选择收集方法时，下列气体性质中必须考虑的是__________（填字母序号）。 ①颜色；②密度；③可燃性；④溶解性；⑤能否与水反应 A. ①②③ B. ③④⑤ C. ②③④ D. ②④⑤ 【答案】（1）锥形瓶 （2） ①. ②. 分解反应 （3） ①. BF##FB ②. （4） ①. 火星四射 ②. 黑色固体 （5）BD##BF （6）D 【解析】 【小问1详解】 仪器a的名称是锥形瓶； 【小问2详解】 高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的符号表达式为：；该反应由一种物质生成三种其他物质，属于分解反应； 【小问3详解】 用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，属于固液常温型反应，发生装置选 B；要获得一瓶比较湿润的氧气，不能用排空气法（排空气法收集的气体较干燥），氧气不易溶于水，可用排水法收集，收集装置选F。所以制取装置为BF；过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，发生反应的符号表达式为； 【小问4详解】 装置 E 中，细铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体； 【小问5详解】 实验室常用电石（固体）和饱和食盐水在常温下反应制得乙炔气体，属于固液常温型反应，发生装置选 B；乙炔难溶于水，密度比空气小，可用排水法或向下排空气法收集，收集装置选 D 或 F。所以制取乙炔可选用的发生和收集装置是BD 或 BF； 【小问6详解】 选择气体收集方法时，需要考虑气体的密度（判断能否用排空气法及向上还是向下排空气法）、溶解性（判断能否用排水法）以及能否与水反应（若能与水反应则不能用排水法）。而气体的颜色和可燃性与收集方法的选择无关。所以必须考虑的是②④⑤。 故选D。 19. 空气是一种宝贵的自然资源。 （1）工业上分离液态空气制取氧气的变化属于________（填“物理变化”或“化学变化”）。 （2）空气中体积分数最大且可以做保护气的是________（填化学符号）。 利用图1装置测定空气里氧气的体积分数。 （3）如图1所示，实验中测得的数据小于理论值，可能的原因是________（写一个），写出红磷燃烧的符号表达式________。 氧气的化学性质比较活泼。根据图示中氧气与有关物质的反应回答问题： （4）如图3所示实验，写出铁丝燃烧的符号表达式________。集气瓶中预留少部分水的目的是________。 （5）可否用图4中的木炭代替红磷测空气中氧气含量________（是或否），说明原因________。 （6）从化学反应的角度分析，图1、2、3、4的反应属于哪种基本反应类型________。 【答案】（1）物理变化 （2）N2 （3） ①. 红磷量不足##装置漏气##未等装置冷却至室温就打开弹簧夹（合理即可）  ②. （4） ①. ②. 防止生成的高温熔化物溅落瓶底，引起集气瓶炸裂 （5） ①. 否 ②. 木炭燃烧生成二氧化碳气体，集气瓶内压强变化不明显，水无法进入集气瓶，不能准确测定空气中氧气的含量 （6）化合反应 【解析】 【小问1详解】 工业上分离液态空气制取氧气，是利用空气中各成分沸点不同，将液态空气进行分离，没有新物质生成，该变化属于物理变化； 【小问2详解】 空气中各成分按体积分数计算，氮气约占78\%，是体积分数最大的气体。氮气的化学性质不活泼，不容易与其他物质发生化学反应，所以可以做保护气，其化学符号为N2； 【小问3详解】 实验中测得的数据小于理论值，可能的原因是红磷的量不足（或装置漏气、未冷却至室温就打开弹簧夹等）；红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的符号表达式为：； 【小问4详解】 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的符号表达式为：；集气瓶中预留少部分水的目的是防止生成的高温熔化物溅落瓶底，引起集气瓶炸裂； 【小问5详解】 不能木炭代替红磷测空气中氧气含量，因为木炭燃烧生成二氧化碳气体，集气瓶内压强变化不明显，水无法进入集气瓶，不能准确测定空气中氧气的含量 【小问6详解】 图1、2、3、4中的反应，都是由两种或两种以上物质生成一种物质的反应，符合“多变一”的特征，属于化合反应。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $