10 阶段性检测(二)-【全程复习大考卷】2025-2026学年新教材七年级上册生物(鲁科版 五四学制2024)

阶段性检测（二） (考试范围：第五单元第一章)（时间：60分钟 满分：100分) 题序 二 总分 得分 、选择题（每小题2分，共50分） 主题情境：太空育种，三亚播种 2024年11月15日，三亚崖州区的试验田里，科研人员们正忙碌着播种。这些种子与众不同，它们 那 搭乘卫星“上天”，经历了太空的洗礼，现在即将在这片土地上生根发芽。科研人员们满怀期待，希望这 些经过太空诱变的水稻种子能带来更高的产量和更强的抗逆性，为粮食安全贡献一份力量。回答第 1~5题。 1.水稻种子中，能发育成新植物的幼体的是 A.胚 B.胚芽 C.胚轴 D.子叶 2.假如其中一批水稻种子在播种后发芽率很低，下列原因最不合理的是 A.种子的胚已经死亡 B.播种期的温度不合适 拟 C.在萌发的关键期缺水 D.种子埋在土里，缺少光照 3.某同学准备对水稻种子萌发需要的环境条件进行探究。下列叙述符合“作出假设”这一步骤的是 ( A.探究种子萌发需要的环境条件 B.在怎样的环境条件下种子才能萌发 C.种子萌发需要适量的水 D.种子萌发需要完整的、有活力的胚 4.某学习小组探究“水稻种子萌发需要的环境条件”的实验方案及结果如表所示。下列有关分析错误 量 的是 ( 组别 水稻种子数 实验条件 萌发数量 ① 50粒 潮湿 4℃ 0粒 ② 50粒 干燥 25℃ 0粒 ③ 50粒 种子完全浸没在水中 25℃ 0粒 ④ 50粒 潮湿 25℃ 48粒 A.①与④形成对照，说明温度是影响种子萌发的环境条件 都 B.②与④形成对照，说明水是影响种子萌发的环境条件 C.③中水稻种子都未萌发，是因为缺少种子萌发所需的各种条件 D.④中有2粒水稻种子未萌发，可能是种子自身不具备萌发的条件 5.为探究水稻种子萌发的环境条件，某实验小组将150粒水稻种子随机均分为3组进行实验（除探究 条件外，其他环境条件均相同且适宜)，结果如图所示。据图分析，下列说法正确的是 () 萌 ↑甲：无求、有光乙：适量水、有光丙：适量水、无光 发50 8- 8 种40 子30 数20 /10 粒008 1 2 4一了6时间庆 3 A.甲组和乙组形成对照，说明种子萌发需要水B.乙组和丙组形成对照，说明种子萌发需要光 C.水稻种子开始萌发时，营养物质来自子叶 D.此实验说明水稻种子的萌发与空气无关 6.植物的根能不断伸长，主要原因是 A.根冠通过分裂产生新细胞 B.成熟区的表皮细胞一部分向外突出，形成根毛 C.成熟区细胞的分裂，使根冠不断增加新细胞 D.分生区细胞的分裂和伸长区细胞的生长 7.植物的生长需要多种无机盐。下列有关叙述，正确的是 () A.肥料的主要作用是给植物的生长提供无机盐，施肥越多越好 B.不同的植物需要相同的无机盐 C.同一植物在不同的生长时期，所需无机盐的量相同 D.植物生长需要最多的是含氨、含磷、含钾的无机盐 8.新素材〔实验情境]在两支试管中分别加入等量的土壤浸出液和蒸馏水，将两株生长旺盛、大小相近 的玉米幼苗放人其中，两周后玉米幼苗的生长状况如图所示。下列说法不正确的是 () A.该实验的变量是有无无机盐 B.选取生长旺盛、大小相近的玉米幼苗，是为了避免偶然性 C.培养过程中应保持温度、光照等其他条件相同且适宜 D.实验结果说明植物生长需要无机盐 ★全程复习大考卷·生物·七年级上册 ·25. 9.原创题水果玉米是一种适合生吃的甜玉米，因其皮薄、汁多、口感脆甜如水果而得名。如图是玉米种 子的结构示意图。下列叙述正确的是 A.①是子叶，为玉米种子萌发提供营养物质 ⑤ B.②是胚芽，将发育成玉米的根 ② C.③是胚轴，将发育成玉米幼苗的根与茎之间的连接部分 ③ D.⑤是胚乳，是胚的重要组成部分 10.如图是植物的根尖结构示意图。下列关于植物根尖的说法，正确的是 A.根吸收水和无机盐的主要部位是④ B.③是分生区，是根生长最快的区域 ② C.幼根的生长主要靠②③ D.①是成熟区，根毛具有保护作用 ④ 11.新考法〔证据推理〕辣椒生长过程中缺少某种无机盐会表现出相应的症状（如表所示）。根据表中的 信息可推测，辣椒结果率低是因为缺少 辣椒所需无机盐 氮 磷 钾 钙 缺少时表现症状 叶黄 花不结实叶缘干枯发育矮小 A.氮 B.磷 C.钾 D.钙 12.种植绿萝时，为促进绿萝生长，可定期施加营养液。营养液中的无机盐含量如表所示。下列叙述不 正确的是 项目 氮 磷 钾 微量元素总含量 含量/(g·L1) 25 18 17 0.2 A.绿萝对氮、磷、钾的需求量较大 B.营养液中含量最多的是氮 C.营养液的浓度越大越好 D.微量元素的需求量虽然很少，但不可或缺 13.如图是菜豆植株的某些器官或结构的示意图。下列叙述不合理的是 ( 丙 A.甲图中，①为种子的萌发提供营养物质 B.乙图中，④和⑤由甲图中的②发育而成 C.丙图由甲图中的③发育而成 D.丙图中的⑥和⑦可以使幼根不断生长 ·26· ★全程复习大考卷·生物·七年级上册 14.花是绿色开花植物的生殖器官，它的主要结构是 () A.花瓣 B.雄蕊和雌蕊 C.花萼 D.花托和花柄 15.花生的特点是地上开花、入地结荚。“荚”是花生的茧状果实。下列结构能发育成“荚”的是() A.子房 B.胚珠 C.子房壁 D.受精卵 16.樱桃外形娇小，果肉味道酸甜，富含铁元素，营养价值和经济价值高。在花的结构中，发育成樱桃可 食用部分的是 A.胚珠 B.受精卵 C.子房 D.子房壁 17.我国是世界上最大的小麦生产国之一，小麦的种植面积和产量都居于世界前列。如图是小麦雌蕊 的结构示意图。下列叙述错误的是 A.小麦籽粒由图中的③发育而成 柱头 B.小麦籽粒空瘪可能是传粉不足引起的 花柱 C.小麦籽粒的形成过程中，雄蕊没有雌蕊重要 ③ D.小麦开花后要经过传粉、受精才能形成籽粒 18.新素材〔生活情境〕某同学在小区内发现了一种不认识的植物，然后认真观察并绘制了该植物的花的 结构（如图）。他判定该植物主要靠昆虫进行异花传粉。下列特征不能作为判定依据的是 () A.花中有雌蕊和雄蕊 、柱头 B.花有芳香的气味 子花瓣（颜色鲜艳) C.花瓣颜色鲜艳 花药 蜜腺 D.花中有蜜腺 19.下列关于绿色开花植物受精过程的叙述，错误的是 A.花粉落在柱头上能够萌发形成花粉管 B.精子通过花粉管进入胚珠 C.精子和卵细胞在花粉管中结合形成受精卵D.受精完成后，花瓣、雄蕊、柱头和花柱等将逐渐调落 20.在夏季，西瓜是人们消暑解渴的首选水果。有经验的农民在西瓜开花季节常进行“对花”，这样做的 目的是 ) A.辅助授粉，提高结实率 B.保护花瓣，以免被风吹落 C.保护花蕊，以免被虫咬 D.保护花粉，防止花粉散落 21.油菜进入开花季节后，油菜花竞相开放，田间一片金黄，景色如画。如图是某生物兴趣小组解剖和 观察油菜花的展示图。下列说法和步骤，错误的是 A.观察的先后顺序是雌蕊、雄蕊、花瓣、花萼 B.用镊子取下各部分 C.轻轻抖动雄蕊，让花药里面的花粉落到白纸上，用放大镜观察花粉 D.用刀片从雌蕊的最膨大处纵向切开，用放大镜观察内部结构 22.如图是花生种子的结构示意图。下列相关叙述错误的是 A.种子萌发时1最先突破种皮 B.4为种子萌发提供营养物质 C.1、2、3共同组成种子的胚 D.3可以发育成幼苗的茎和叶 23.某地为振兴乡村旅游经济，每年举办“三月桃花节”和“六月摘桃节”，吸引市民来赏花、摘桃。如图 为桃花和桃的基本结构。下列叙述正确的是 ④ ① ③ ⑧ L② 5 6 甲 A.图甲中，桃花的主要结构是③和⑥ B.图甲中，①中的花粉落到④上的过程叫作受精 C.图甲中的⑥将来发育成图乙中的⑨ D.桃花既能进行自花传粉，也能进行异花传粉 24.豌豆是一种自花传粉的植物。在花蕾期，对甲、乙、丙三朵豌豆花进行处理（如表所示）。一段时间 后，可能结出果实的是 () 编号 甲 乙 丙 去掉雌蕊 去掉雄蕊 不作处理 处理方法 用透明塑料袋罩上，扎紧袋口 A.甲、乙 B.甲、丙 C.乙、丙 D.丙 25.原创题玉米很容易受外界环境影响，造成玉米果穗“缺粒”的现象。下列叙述正确的是 A.玉米果穗上有多粒玉米，原因是子房里有多粒胚珠 B.人工授粉可以大大降低玉米果穗“缺粒”现象的发生 C.玉米果穗“缺粒”的主要原因是缺乏含氮的无机盐 D.若外界环境适宜，玉米种子的发芽率为100% 二、非选择题（除27、30题外，每空1分，共50分） 26.(6分)新素材〔实验情境〕为探究菜豆种子萌发的条件和过程，某兴趣小组做了以下两个实验。请回 答下列问题。 【实验一】探究影响菜豆种子萌发的外界条件。 选取四个干净的瓶子，编号为甲、乙、丙、丁，分别放入20粒菜豆种子，并置于如表所示的条件下培 养一段时间。 编号 甲 乙 丙 丁 条件 25℃、干燥 25℃、水适量 4℃、水适量 25℃、种子浸没在水中 (1)乙和丁是一组对照实验，所探究的变量是 乙和丙是一组对照实验，实验发现乙的种 子能正常萌发，丙的种子不能萌发，这说明种子的萌发需要适宜的 0 (2)实验发现，乙中有个别种子没有萌发，最有可能是 (填“自身条件”或“外界条件”)不 合适引起的。 【实验二】观察菜豆种子的结构（如图）和萌发过程。 ② (3)菜豆种子萌发初期，所需营养主要由图中的 (填序号)提供；种子萌发 时最先突破种皮的结构是[] ⑥ (4)通过实验可知[] 是种子的主要部分，可以发育成新植物的幼体。 27.（10分，每空2分)图甲是肉眼看到的幼苗的幼根，图乙是显微镜下观察到的四类细胞的形态结构。 请据图回答问题。 4 (1)图甲中，部位④上的绒毛是 ,对应图乙中的 (填字母)细胞。 (2)图甲中，[] 主要由分生组织构成，对应图乙中的 （填字母)细胞。 (3)图甲中，[] 是根伸长最快的部位。 28.(9分)无土栽培是现代农业、园林生产中常用的一种技术，用营养液代替土壤栽培植物，营养液中 含有植物生长所需的无机盐。请回答问题。 (1)无土栽培配制营养液时，一般要求含氮的、含磷的和含钾的无机盐要 （填“多”或 “少”)一些；如果缺少某种无机盐，植株 (填“能”或“不能”)正常生长。 (2)无土栽培的植物主要通过根尖的 区吸收无机盐，该部位适于吸收无机盐的主要特点是 表皮细胞一部分向外突出， (填“增大”或“减小”)了根的吸收面积。 (3)有人将番茄培养在完全营养液（指含有植物生长所需的各种无机盐的营养液）中，一段时间后， 测定营养液中钙离子、镁离子和硅离子的浓度，结果如图所示。由该实验得出的结论是植物对 ★全程复习大考卷·生物·七年级上册 ·27· 不同离子的吸收量 (填“相同”或“不同”)。 培养液中的离子浓度 ③ 组别 甲 乙 丙 初始浓度 处理方式 光照 ① ② ② 营养液成分 完全营养液 缺乏镁离子的完全培养液 ③ 可能的实验现象叶片显绿色 叶片显黄色 ④ 0镁离子钙离子硅离子离子种类 (4)科学研究发现，镁离子是绿色植物合成叶绿素的必需元素，而光照是绿色植物合成叶绿素的必 要条件。为验证上述结论，某兴趣小组设计了如表所示的探究方案。表中的①②③④分别填入 29.(8分)图一是根尖的结构，图二是叶芽的结构及其发育成的枝条。请据图回答下列问题。 纵切、放大 发育成 5 6 图 图二 (1)植物幼根的生长是通过图一中[ 细胞的分裂和[] 细胞的伸长实现的。 (2)叶芽发育时，分生组织的细胞经过 ,形成新的枝条。图二中，④是由[] 发育而来的，⑤是由[] 发育而来的。 (3)芽有不同的分类，按着生位置的不同，可以分为 和 ；根据图二中⑥的着生位置 判断，⑥是 30.(10分，每空2分)番茄的果实含有丰富的胡萝卜素、维生素C和B族维生素等，营养价值高，既可 作为蔬菜也可作为水果，既可生食也可熟食。如图为番茄的生活史。请据图回答下列问题。 ② ③ +④ G (1)番茄的每朵花中，既有雄蕊，又有雌蕊。自然状态下，番茄花的花粉落在同一朵花的雌蕊柱头 上，这种传粉方式称为 ·28· ★全程复习大考卷·生物·七年级上册 (2)图中F里有很多A,原因是G中有许多枚[] (3)将番茄的果肉做成番茄干，可以随时食用，容易保存。番茄果肉是由G中的[ 发育 成的。 (4)图中A形成D的过程中，A中有机物的含量 （填“增加”“减少”或“先减 少后增加”)。番茄属于双子叶植物，A萌发初期所需的营养物质来源于 31.(7分)某生物兴趣小组的同学们决定利用课余时间，尝试种植番茄。请据图回答问题。 0.8 ▣CK✉T1☐T2 □CKaT1☐T2 10.88 0.6 0.6城 0.4 0.4 0.2 102 0 毛粉32 优品88 毛粉32 优品88 图一 图二 (1)种植前，同学们先将番茄种子进行了浸泡处理，观察到种子吸水膨胀，并发现有白色的“芽”率 先突破种皮。白色的“芽”实际上是种子结构中的 (2)松土后再播种，是因为种子的萌发需要 0 (3)经过一段时间的培养，番茄开花了，同学们对番茄花的结构进行观察，发现雌蕊是包裹在雄蕊里 面的，然后绘制了结构示意图（如图一）。 ①图一中，番茄花最重要的结构是 (填数字)。 ②收获时，同学们发现番茄平均每株开花25朵，自然条件下平均每株结果只有12个，说明有的 花没有完成两个重要的生理过程： ③同学们对番茄结果的过程进行了拍照记录。此过程中，逐渐膨大的部分是图一中的[] (4)种植过程中，番茄出现了裂果现象。查阅资料时，同学们发现一篇研究中提到叶面喷洒螯合钙 和吲引哚乙酸可以改善裂果现象。该研究过程大致如下：CK组叶面喷洒清水，T1组叶面喷洒一 定浓度的螯合钙，T2组叶面喷洒一定浓度的螯合钙和吲哚乙酸，然后对番茄的两个品种（毛粉 32和优品88)进行观察，结果发现T1组和T2组的裂果率都下降了。科研人员分析了两个影响 番茄果皮强度的关键因素的变化，根据数据绘制了图二。据图分析，T1组和T2组的裂果率下 降的原因是 在实际种植过程中，如果 想避免番茄裂果，你最推荐的处理方法是法进行自花传粉，只能进行异花传粉；从诗句中可以看 气是否有关，此实验还需要设置丁组为水浸没种子、有 出荷花具有鲜艳的花瓣，属于虫媒花，D符合题意。 光，与乙组形成对照，题中的3组实验不能说明水稻种 16.D 子的萌发与空气无关，D错误。 17.B【解析】图中①外种皮、②中种皮均由珠被发育而6.D7.D 来，A错误、B正确。③胚由受精卵发育而来，C错误。8.B【解析】选取生长旺盛、大小相近的玉米幼苗，是为 银杏属于裸子植物，种子外面没有果皮包被，所以①②了控制单一变量，B符合题意。 ③④构成种子，而不是果实，D错误。 9.C【解析】玉米属于单子叶植物，为玉米种子萌发提供 18.D19.B 营养物质的是⑤胚乳，A错误。②是胚芽，将发育成玉 20.B【解析】图丙中的b曲线是每天持续测量同一个南 米的茎和叶，B错误。玉米种子的胚由①子叶、②胚芽、 瓜果实，获得数据后绘制而成的，表示未完成传粉、受 ③胚轴和④胚根组成，⑤是胚乳，不属于胚的组成部分， 精的南瓜花的果实体积变化情况，B错误。 D错误。 21.(1)3水 10.C【解析】根吸收水和无机盐的主要部位是①成熟 (2)③不是 区，A错误。根生长最快的区域是②伸长区，B错误。 (3)空气 根毛是根吸收水和无机盐的主要部位，具有保护作用 (4)避免偶然性，减小实验误差 的是④根冠，D错误。 22.(1)B、C[B]伸长区 11.B12.C (2)[1]幼叶[2]芽轴 13.D【解析】幼根的生长主要包括两方面，一方面靠⑥ (3)氮 分生区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面靠伸长 23.(1)花药柱头 区细胞的生长增大细胞的体积，而⑦根冠具有保护作 (2)小多而轻盈 用，D符合题意。 (3)减小传粉动物宣传保护传粉动物的重要性（或14.B15.A16.D17.C18.A 控制农药的使用等，合理即可) 19.C【解析】精子和卵细胞在胚珠内部结合形成受精 24.(1)雌蕊和雄蕊 卵，C错误。 (2)雌蕊果实 20.A (3)受精卵受精 21.A【解析】解剖和观察花的结构时，要按照从外到内 25.(1)[②]花药[①]柱头 的顺序，用镊子依次摘下花萼、花瓣、雄蕊等，A错误。 (2)[④]子房种子⑤胚珠 22.C【解析】1胚根、2胚轴、3胚芽和4子叶共同组成种 (3)⑦浅播 子的胚，C错误。 阶段性检测（二） 23.D24.D 1.A2.D 25.B【解析】玉米的果皮和种皮紧密结合在一起，一粒 3.C【解析】探究种子萌发需要的环境条件是该实验的 玉米就是一个果实，所以玉米果穗上有多粒玉米，原因 目的，A不符合题意。在怎样的环境条件下种子才能萌 是玉米果穗上有多个雌花，A错误。玉米果穗“缺粒” 发属于提出问题，B不符合题意。种子萌发需要完整 的主要原因是传粉不足，C错误。同时具备适宜种子 的、有活力的胚属于种子萌发的自身条件，D不符合 萌发的环境条件和自身条件，玉米种子才能萌发，D 题意。 错误。 4.C 26.(1)空气（或充足的空气）温度 5.A【解析】乙组和丙组形成对照，变量为光，两组种子 (2)自身条件 都萌发且发芽率不相上下，说明种子萌发不需要光，B (3)④[③]胚根 错误。水稻属于单子叶植物，水稻种子开始萌发时，营 (4)[⑤]胚 养物质来自胚乳，C错误。如果要探究种子的萌发与空27.(1)根毛A .52· ★全程复习大考卷·生物·七年级上册 (2)[②]分生区D 14.(1)将叶片内原有的淀粉运走、耗尽 (3)[③]伸长区 (2)形成对照（或作对照） 28.(1)多不能 (3)叶绿素 (2)成熟增大 (4)淀粉 (3)不同 (5)见光 (4)光照黑暗（或无光照）完全营养液 叶片显 15.(1)叶绿体二氧化碳有机物氧气筛管 黄色 (2)部分气孔关闭，叶片吸收的二氧化碳减少，光合作 29.(1)[C]分生区[B]伸长区 用强度减弱（合理即可） (2)分裂和分化[①]幼叶[②]芽轴 16.A (3)顶芽侧芽（前两空位置可颠倒）侧芽 17.C【解析】任何活细胞都在不停地进行呼吸作用，因 30.(1)自花传粉 此乙保温瓶内的千燥种子也能进行呼吸作用，C错误。 (2)[②]胚珠 18.D19.D20.C (3)[③]子房壁 21.D【解析】夜间温度低，有利于抑制甜瓜的呼吸作用， (4)先减少后增加子叶 因此昼夜温差大更有利于有机物的积累，D错误。 31.(1)胚根 22.（1)呼吸作用向上 (2)充足的空气 (2)小于 (3)①2、4②传粉、受精③[c]子房 23.B24.D25.D26.D (4)提高了番茄果皮的纤维素和原果胶含量（合理即 第五单元第二章学业水平测试 可)对番茄叶面喷洒一定浓度的螯合钙和哚乙酸 1.B【解析】水是无机物，不能为植物提供能量，B错误。 第五单元第二章考点梳理与复习 2.B3.C 1.A2.A 4.C【解析】蒸腾作用促进根对水的吸收，促进了水和无 3.C【解析】一般情况下，植物的叶片下表皮上的气孔比 机盐的运输，但不能促进根对无机盐的吸收，C错误。 上表皮的多。靠近上表皮的细胞呈圆柱形，且细胞间隙 5.B6.C7.C8.D 相对较小；靠近下表皮的细胞形态不规则，且细胞间隙 9.C【解析】实验可说明绿色植物进行光合作用消耗二 较大。因此①是上表皮，③是下表皮，C错误。 氧化碳，但无法说明绿色植物进行光合作用释放氧气，C 4.A5.A 错误。 6.B【解析】蒸腾作用较弱时，叶片大多数气孔呈②闭合 10.B【解析】叶片的B处未遮盖，进行光合作用后产生 状态，B错误。 淀粉，滴加碘液后能变蓝；叶片的A处被遮盖，没有进 7B【解析】夜晚，大多数气孔缩小或闭合，植物的蒸腾 行光合作用，不产生淀粉，滴加碘液后不变蓝，B符合 作用减弱，而不是停止，B错误。 题意。 8.（1)A叶片是植物进行蒸腾作用的主要部位（合理即可） 11.B12.C13.D (2)C 14.C【解析】煮熟的种子由于高温破坏了其细胞结构， (3)气孔 导致细胞失去活性，因此无法进行呼吸作用，A错误。 (4)蒸腾 任何活细胞都在不停地进行呼吸作用，除了植物以外， 9.A 动物和微生物也进行呼吸作用，B错误。呼吸作用不 10.D【解析】暗处理的目的是将叶片内原有的淀粉运 受光照条件的限制，只要是活细胞就会进行呼吸作用， 走、耗尽，避免原有淀粉干扰实验，而该实验是探究光 D错误。 合作用产生氧气，因此实验前不需要进行暗处理，D符 15.B 合题意。 16.C【解析】呼吸作用的主要场所是线粒体，所有活细 11.D12.B13.B 胞都可以进行呼吸作用：光合作用的场所是叶绿体，只