第四单元《万以内数的认识（一）》第2课时（课件）-2025-2026学年二年级上册数学西师大版

该小学数学课件聚焦万以内数的认识，通过复习旧知（从九百九十数到一千零五，九百九十九添一是一千）搭建支架，引导学生从一十一十数到一千一千数，逐步认识万位、计数单位及相邻进率10，形成连贯的知识进阶支架。 亮点在于结合计数器操作让学生边拨边数，如从九百八十数到一千零五明确数的组成，培养数学眼光中的抽象能力和数感。通过分层数数活动发展运算能力，数位顺序表强化数学语言表达，助力学生扎实掌握数的概念，教师可直接用于互动教学提升效率。

万以内数的认识（一） 第 二 课 时 2025年秋期西师版二年级上册数学第四单元 一、复习关联 1.一个一个地数，在计数器上从九百九十数到一千零五。 2 一、复习关联 2.九百九十九添一是（ ），10个一百是（ ）。 一千 一千 3 二、新知探究 九百八十 由（ ）个百和（ ）个十组成。 （1）边拨边数，从九百八十数到一千零五十。 9 8 一十一十地数。 4 二、新知探究 九百八十 由（ ）个百和（ ）个十组成。 一十一十地数。 （1）边拨边数，从九百八十数到一千零五十。 9 8 一千零五十 由（ ）个千和（ ）个十组成。 1 5 5 二、新知探究 一千九百 （ ）个千和（ ）个百组成一千九百。 一十一十地数。 （1）边拨边数，从一千九百数到二千零一十。 1 9 二千零一十 2个（ ）和1个（ ）组成二千零一十。 千 十 6 二、新知探究 九千九百九十九加上一是多少呢？ 位 万 从右边起，第五位是万位。 7 二、新知探究 1000 1000 1000 1000 1000 1000 1000 1000 1000 1000 10个一千是一万（10000） 一千一千地数，从一千数到一万。 8 二、新知探究 一千一千地数，从一千数到一万。 9 二、新知探究 一万（10000） 一(1) 十(10) 一百(100) 一千(1000) 10 二、新知探究 10 一（个） 十 百 千 万 计数单位 进率 10 10 10 11 三、巩固应用 1.拨一拨，数一数。 （1）一个一个地数，从九千九百九十数到一万。 （2）一十一十地数，从九千九百七十数到一万。 （3）一百一百地数，从九千一百数到一万。 12 三、巩固应用 位 千 位 百 位 十 位 个 位 万 数位顺序表 …… 2.指一指，说一说。 从右边起，第5位是万位。 从右边起，第3位是百位。 13 五、回顾反思 通过今天的学习，你有哪些收获？ 14 快乐学习，快乐成长！ $