内容正文:
土壤与植物生长
科学
七年级下册
思考:
土壤中的“水”的作用是什么?
请注意:
1.正文标题为:黑体,30号字;
2.正文内容为:华文楷体,尽量不小于24号,特殊辅助性文字不低于18;根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字,单页文字一般不能超过8行。
3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。
英文
1.正文标题为:以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号,特别强调可以用40号。
2.正文内容为:以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号,特别强调可用32号。
3.英文每行一般不能超过15个单词;单页文字一般不能超过8行。
2
1.如何获得土壤中的“水”?
任务一:探究土壤中的“水”的作用
请注意:
1.正文标题为:黑体,30号字;
2.正文内容为:华文楷体,尽量不小于24号,特殊辅助性文字不低于18;根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字,单页文字一般不能超过8行。
3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。
英文
1.正文标题为:以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号,特别强调可以用40号。
2.正文内容为:以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号,特别强调可用32号。
3.英文每行一般不能超过15个单词;单页文字一般不能超过8行。
2.选择合适的材料,设计对照实验,请用画图和文字的方式表示。
材料:土壤浸出液、蒸馏水、自来水、小麦幼苗、试管、棉花
土壤浸出液
蒸馏水
小麦幼苗
小麦幼苗
土壤浸出液
自来水
小麦幼苗
小麦幼苗
任务一:探究土壤中的“水”的作用
请注意:
1.正文标题为:黑体,30号字;
2.正文内容为:华文楷体,尽量不小于24号,特殊辅助性文字不低于18;根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字,单页文字一般不能超过8行。
3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。
英文
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2.正文内容为:以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号,特别强调可用32号。
3.英文每行一般不能超过15个单词;单页文字一般不能超过8行。
请注意:
1.正文标题为:黑体,30号字;
2.正文内容为:华文楷体,尽量不小于24号,特殊辅助性文字不低于18;根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字,单页文字一般不能超过8行。
3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。
英文
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2.正文内容为:以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号,特别强调可用32号。
3.英文每行一般不能超过15个单词;单页文字一般不能超过8行。
土壤浸出液
蒸馏水
请注意:
1.正文标题为:黑体,30号字;
2.正文内容为:华文楷体,尽量不小于24号,特殊辅助性文字不低于18;根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字,单页文字一般不能超过8行。
3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。
英文
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2.正文内容为:以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号,特别强调可用32号。
3.英文每行一般不能超过15个单词;单页文字一般不能超过8行。
3.土壤浸出液中有什么?
任务一:探究土壤中的“水”的作用
请注意:
1.正文标题为:黑体,30号字;
2.正文内容为:华文楷体,尽量不小于24号,特殊辅助性文字不低于18;根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字,单页文字一般不能超过8行。
3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。
英文
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3.英文每行一般不能超过15个单词;单页文字一般不能超过8行。
任务二:探究含氮无机盐对植物生长的影响。
材料:蒸馏水、只含氮营养液、全营养液、缺氮营养液、小麦幼苗、试管、棉花
无关变量的控制:
相同且适宜!
只含氮营养液
蒸馏水
小麦幼苗
小麦幼苗
方案一
缺氮
营养液
全营养液
小麦幼苗
小麦幼苗
方案二
√
×
几天后,
幼苗都生长不良
请注意:
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2.正文内容为:华文楷体,尽量不小于24号,特殊辅助性文字不低于18;根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字,单页文字一般不能超过8行。
3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。
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3.英文每行一般不能超过15个单词;单页文字一般不能超过8行。
请注意:
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2.正文内容为:华文楷体,尽量不小于24号,特殊辅助性文字不低于18;根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字,单页文字一般不能超过8行。
3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。
英文
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2.正文内容为:以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号,特别强调可用32号。
3.英文每行一般不能超过15个单词;单页文字一般不能超过8行。
全营养液
缺氮营养液
缺磷营养液
缺钾营养液
请注意:
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全营养液
缺氮营养液
缺磷营养液
缺钾营养液
请注意:
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3.英文每行一般不能超过15个单词;单页文字一般不能超过8行。
正常叶片
缺氮:植株瘦弱,叶片发黄。
缺磷:植株特別矮小,叶片呈暗绿色,有时呈紫色。
缺钾:植株的茎秆软弱,容易倒伏,叶片边缘和尖端呈现褐色,并逐渐焦枯。
请注意:
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元素 作用 缺乏时的症状
氮
磷
钾
任务三:自主阅读书本161页,梳理含有以下三种元素的无机盐对植物的作用及缺乏时植株的症状。
氮和镁是合成叶绿素的原料;氮和硫是合成蛋白质的原料
促进幼苗的生长发育和开花
能使茎秆粗壮、促进淀粉的合成和运输
植株瘦弱、叶片发黄
植株特别矮小,叶片呈暗绿色,有时呈紫色
植株的茎秆软弱,容易倒伏,叶片边缘和尖端呈褐色,并逐渐焦枯
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任务四:结合生活经验,将下列植物与其生长过程中需要量比较大的无机盐用线条连起来。
番茄、花生
马铃薯、甘蔗
菠菜、生菜
含氮无机盐
含磷无机盐
含钾无机盐
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任务五:分析“小麦不同生长发育时期对含氮、磷等无机盐的吸收量”图表,说说你的发现。
同一生长时期,小麦对各类无机盐的需求量不同;不同生长时期,小麦对同一无机盐的需求量也不同。
小麦播种后的生长天数
吸收量
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任务六:观看视频并结合书本161页的无土栽培技术资料,分析该技术的优势和应用范围。
请注意:
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(1)培养在土壤浸出液中的植株长得更好,可知植物生长需要 。 (2)该同学想进一步研究缺钾对玉米生长的影响,一支试管中装入适量全营养液,另一支试管中应装入 。
当堂反馈:
某同学将两株生长状况相似的玉米幼苗分别培养在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的大试管中,一段时间后两株玉米幼苗的长势如图所示。
实验开始时 一段时间后
无机盐
等量的缺钾营养液
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植物生长需要无机盐
含氮
无机盐
含磷
无机盐
含钾
无机盐
枝叶茂盛
植株瘦弱
叶片发黄
发育开花
植株矮小
叶片暗绿或紫色
茎秆粗壮
茎秆软弱
叶边缘呈褐色
无土栽培技术
缺氮
缺磷
缺钾
请注意:
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