1.4 线段垂直平分线与角平分线(第2课时 角平分线的性质)课件 2025-2026学年苏科版(2024)数学八年级上册
2025-10-10
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26页
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学苏科版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 1.4 线段垂直平分线与角平分线 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 53.60 MB |
| 发布时间 | 2025-10-10 |
| 更新时间 | 2025-10-10 |
| 作者 | xkw_072388124 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-10-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54288997.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中数学课件聚焦“角平分线的性质”,涵盖性质定理及逆定理、三角形角平分线交点性质。通过复习角平分线定义搭建基础,结合“草坪修亭子”情境与折叠操作引入,引导学生从旧知自然过渡到新知探究。
其亮点在于以操作探究(折叠、几何画板观察)培养几何直观,通过严谨证明(AAS、HL全等推理)发展推理能力,结合“餐馆选址”等问题强化模型意识与应用意识。课堂小结结构化梳理知识,助力学生系统掌握,也为教师提供高效教学流程与实例支持。
内容正文:
1.4 线段垂直平分线与角平分线
第2课时 角平分线的性质
第一章 三角形
复习旧知
1
2
3
角平分线的定义:
符号语言:
符号语言:
平分一个角的一条射线是这个角的角平分线。
∵OP是∠AOB的角平分线
∴∠AOP=∠BOP
∵∠AOP=∠BOP
∴OP是∠AOB的角平分线
情境引入
现在要在草坪上修建一个亭子供市民休息,要求,亭子到草坪的两条小路距离相等。那么,亭子应该修建在什么位置?
B
A
O
操作引入
在一张薄纸上画∠AOB,将∠AOB沿某条直线进行折叠,使得OA、OB重合。射线OP为____________。
B
A
O
P
●
操作引入
过P做OA、OB垂线,垂足分别为C、D。再次沿折痕将∠AOB对折,谈一谈你的发现。
B
A
O
C
D
P
●
新知探究
角平分线上的任意一点P到角两边的距离有什么关系?
观察几何画板中的案例,说出你的猜测。
B
A
O
C
D
P
●
新知探究
已知:OP是∠AOB的角平分线,PC⊥OA,PD⊥OB。
求证:PC=PD。
B
A
O
C
D
P
●
证明:∵ PC⊥OA,PD⊥OB,
∴ ∠PCO=∠PDO=90 °.
∵OP是∠AOB的角平分线
∴∠COP=∠DOP
在△COP和△DOP中,
∴ △PCO ≌△PDO(AAS).
∴PC=PD.
新知归纳
角平分线上的点到角两边的距离相等。
角平分线的性质定理:
任意一点
新知归纳
符号语言:
O
A
B
P
C
D
P到OA的距离
P到OB的距离
角平分线上的点
∵OP平分∠AOB,PC⊥OA,PD⊥OB,
∴PC=PD
(角平分线上的点 到角两边的距离相等).
●
用途:
证明线段相等.
注意:一定要表明是两条垂线段.
例题讲解
如图所示,AD是△ABC的角平分线,DE垂直于AB,垂足为E 。若DE=4cm,回答下列问题:
(1)点D到AC距离为_______;
(2)若AC=10cm,则S△ADC=_______;
(3)若DM为△ADC的中线,则S△ADM=_______。
A
B
C
D
E
F
M
4cm
20cm
10cm
∟
∟
例题讲解
如图,在△ABC中,CD是边AB上的高,BE平分∠ABC,交CD于点E,BC=6,DE=2,则△BCE的面积为 ( ) A.10 B.8 C.6 D.4
C
讨论交流
如果一个点到一个角的两边的距离相等,那么这个点一定在这个角的平分线上吗?如何证明?
O
B
A
C
D
Q
●
讨论交流
已知:OC⊥OA,QD⊥OB,且QC=QD。
求证: 点Q在∠AOB 的平分线上.
O
B
A
C
D
Q
●
证明:连接OQ.
∵QC⊥OA,QD⊥OB,
∴∠OCQ=∠ODQ=90°.
在Rt△OCQ 和Rt△ODQ 中,
∴ Rt△OCQ≌Rt△ODQ (HL).
∴ ∠COQ∠DOQ.
∴ 点Q在∠AOB 的平分线上.
新知归纳
角的内部到角两边距离相等的点在角的平分线上。
角平分线性质定理的逆定理:
角平分线是到角两边距离相等的点的集合。
新知归纳
∵QC=QD,QC⊥OA,QD⊥OB,
∴点Q在∠AOB的平分线上 .
(角的内部到角两边距离相等的点在角的平分线上).
符号语言:
用途:
确定点在角平分线上,即可以判定角平分线.
O
A
B
Q
C
D
注意:一定要表明是两条垂线段。
解决问题
现在要在草坪上修建一个亭子供市民休息,要求亭子到草坪的两条小路距离相等。那么,亭子应该修建在什么位置?
B
A
O
解决问题
现在有三条路交于点A、B、C。请各位同学在阴影区域选择合适的地点开一间餐馆,使得餐馆到三条路的距离相等。
A
B
C
解决问题
现在有两条路相交于点O,附近还有两个小区M、N。请你选择合适的地址再开一家餐馆,使得餐馆到两条路的距离相等,到两个小区距离也相等。
解决问题
典例分析
例1 如图,△ABC的角平分线AD、BE相交于点P.求证:点P在∠C的平分线上.
P
A
B
D
E
F
N
M
C
AD是∠BAC的平分线
PF=PN
BE是∠ABC的平分线
PF=PM
PM=PN
点P在∠C的平分线上
典例分析
例1 如图,△ABC的角平分线AD、BE相交于点P.求证:点P在∠C的平分线上.
P
A
B
D
E
F
N
M
C
证明:过点P作PF⊥AB,PM⊥BC,PN⊥AC,垂足分
别为F,M,N.
∵AD平分∠BAC,点P在AD上,PF⊥AB,PN⊥AC.
∴PF=PN(角平分线的性质定理).
同理PF=PM.
∴ PM=PN.
∵PM⊥BC,PN⊥AC,
∴点P在∠C的平分线上(角平分线的性质定理的逆定理).
归纳总结
三角形的三条角平分线相交于一点,并且这一点到三条边的距离相等。
已知角平分线时,常考虑将角平分线上的点到角两边的距离作出来。
典例分析
例2.如图,在△ABC中,AB=AC,点D在BC上,DE⊥AB, DF⊥AC,垂足分别为E、F,且DE=DF,求证:D是BC的中点.
A
B
C
D
E
F
证明: 连接AD.
∵DE⊥AB,DF⊥AC,且DE=DF,
∴AD是∠BAC的平分线,
∴∠BAD=∠CAD.
在△BAD和△CAD中,
∴ △BAD ≌△CAD(SAS).
∴BD=CD.
∴D是BC的中点.
典例分析
例3 如图,AD是△ABC的角平分线,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足为E、F.求证:AD垂直平分EF.
A
F
E
C
B
D
1
2
3
4
证明:∵DE⊥AB,DF⊥AC,∠1=∠2,
∴∠3=∠4.
∴DE=DF,AE=AF(角平分线的性质定理).
∴点D、A在EF的垂直平分线上
(线段垂直平分线性质定理的逆定理).
∴AD垂直平分EF.
课堂小结
角平分线
性质定理
一个点:角平分线上的点;
两距离:点到角两边的距离;
两相等:两条垂线段的长度相等.
判定定理
两相等:两条垂线段的长度相等;
两距离:点到角两边的距离;
一个点:角平分线上的点.
常用辅助线:过角平分线上一点向角两边作垂线段.
感谢聆听!
解:如图点P即为所求作的点
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