第40练 诗歌对比阅读——教考衔接同题同材重难点对比-【百强名校168优化组合卷】2026年高考语文高三二轮复习卷

色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 6.ZXXk.com● 您身边的互联网+教辅专家 第40练诗歌对比阅读一一教考衔接/同题同材/重难点对比 (时间：40分钟分值：54分) 考向一教考衔接对比 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。(9分) 病后登快哉亭① 贺铸 经雨清蝉得意鸣，征尘断处见归程。 病来把酒不知厌，梦后倚楼无限情。 鸦带斜阳投古刹，草将野色入荒城。 故园又负黄华②约，但觉秋风发上生。 [注]①快哉亭：位于今江苏省徐州市东南。本诗是诗人任职于徐州，病愈后登 快哉亭的有感之作。②黄华：菊花。 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()3分) A首联以雨后鸣蝉起兴，点明乡愁的主旨。蝉“得意”反衬诗人失意，既写出蝉 鸣的神态，又微露诗人的歆羡之情。 B领联言近旨远，字面上只写病后，却透露出病前和病中的情形；字面上只写梦 后，实则暗示出曾有数次的思乡梦。 C颈联虚写乌鸦带引斜阳光芒投进古寺，小草带引野外景色进入荒城，“带”和 “将”二字使用巧妙，景色融合自然。 D.尾联“秋风发上生”几字，不仅意指诗人头发斑白，而且表明秋风萧萧，给人 以寒冷的感觉。用语新颖奇警，不落陈腐。 2.(意境、结构对比)同是以多病之身登高望远，本诗与杜甫的《登高》相比，在意 境营造和章法结构上有何不同？请简要分析。(6分) 答： 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。（⑨分） 《秋兴八首》其一 杜甫 独家授权侵权必究 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 玉露调伤枫树林，巫山巫峡气萧森。 江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。 丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。 寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。 3.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是()3分) A起笔叙写景物点明地点时间。“玉露”即白露，秋天。“巫山巫峡”，即诗人所在。 用“调伤”“萧森”给全诗笼罩着败落气象，阴沉气氛，定下全诗感情基调。 B.颔联展开“气萧森”的悲壮景象。“江间”承“巫峡”，“塞上”承“巫山”， 万里长江滚滚而来，波涛汹涌，天翻地覆，是眼前的实景；“塞上风云”既写景物 也寓时事。 C颈联紧承上联，由秋天景物触动诗人情思，自然而然由景物描写转入抒情，运 用拟人等手法直接抒发作者的羁旅之思，忧国之情。 D.全诗于凄清哀怨中，具沉雄博丽的意境。格律精工，沉郁顿挫，读来令人荡气 回肠，最典型地表现了杜律的特有风格，有很高的艺术成就。 4.(感情、结构对比)本诗与《登高》都是杜甫流寓夔州时所作，两首诗在情感表达 与结构安排上较为相似，请结合两首诗的内容简要分析。(6分) 答：」 考向二同题同材对比 阅读下面两首诗，完成下面小题。（⑨分） 昌谷北园新笋四首① 李贺 其一 箨落②长竿削玉开，君看母笋是龙材。 更容一夜抽千尺，别却池园数寸泥。 其二 斫取青光写楚辞，腻香春粉黑离离。 无情有恨何人见？露压烟啼千万枝。 [注]①本组诗写于李贺任奉礼郎以病辞归昌谷时。②箨(u⊙)落：笋壳落掉。 ·独家授权侵权必究 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxXk.com○ 您身边的互联网+教辅专家 5.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是()3分) A.“箨落”句写笋壳落掉后，新竹很快地长高了，翠绿柔润，仿佛是用刀削开的 碧玉。 B.“露压”句看似写竹容颜愁惨，实则移情于物，写人的悲怨，物我相契，情景 交融。 C两诗均是托物言志之作，取材于日常生活，有《诗经》遗韵，深得“赋比兴” 三味。 D.两诗都把普通意象写出了奇特之处，迥异于传统咏竹，表现出李贺奇谲冷峭的 诗风。 6.(物象对比)“竹”是古诗中的常见意象，寄托着诗人情志。请简要分析这两首诗 中“竹”寄寓的形象。(6分) 答： 阅读下面两首诗，完成下面小题。（⑨分） 石头城 刘禹锡 山围故国周遭在，潮打空城寂寞回。 淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。 石头城 刘翰 离离芳草满吴宫，绿到台城旧苑东。 一夜空江烟水冷，石头明月雁声中。 7.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是()3分) A.“山围故国周遭在”写山，一个“故”字，在时间的流逝中增添了空城的凄清 与荒凉。 B.“潮打空城寂寞回”写水，“寂寞”写出了潮水拍打着空城无人回应，又寂寞地 退去的景象。 C.“石头明月雁声中”的“雁声”，既增加了画外音，也使全诗唱叹有情，余音 不尽。 ·独家授权侵权必究 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxXk.com○ 您身边的互联网+教辅专家 D.刘翰诗的前两句描写芳草碧连天的景象，与后两句形成鲜明对照，表达物是人 非的感慨。 8.(同题表达技巧对比)这两首诗都是以景写情的同题诗，试比较其表达技巧上的异 同。(6分) 答： 考向三重点难点对比 阅读下面两首唐诗，完成下面小题。(9分) 中秋夜 李峤 圆魄上寒空，皆言四海同。 安知千里外，不有雨兼风？ 中秋月 张祜 碧落注]桂含姿，清秋是素期。 一年逢好夜，万里见明时。 绝域行应久，高城下更迟。 人间系情事，何处不相思？ [注]碧落：道家认为东方最高的天有碧霞遍布，故称为“碧落”，后用以指天 空。 9.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是()3分) A.“圆魄”“桂含姿”，都是喻指月亮，同时也都点明了诗歌中的所咏之物。 B.“四海”“万里”，并非确指，诗中借这两个词语写出中秋月照射范围之广。 C.“何处”与“万里”“绝域”“高城”相呼应，使诗歌巧妙地由咏月转为说理。 D.两首诗均以问句结尾，能够做到情由境出，情至论随，并无生硬之感 10.(说理对比)两首诗的最后两句都是说理，所说之理各不相同，请结合内容简要 分析。(6分) 答：」 独家授权侵权必究 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxXk.com○ 您身边的互联网+教辅专家 阅读下面两首宋诗，完成下面小题。（⑨分） 书双竹①湛师房二首（其二） 苏轼 暮鼓朝钟自击撞，闭门孤枕对残红②。 白灰旋拨通红火，卧听萧萧雨打窗。 楚桥秋暮阻雨 张耒⑧ 水满城西钓艇横，云豪风弱晚冥冥。 天寒小店人愁雨，灯暗孤舟客卧听。 [注]①双竹：即杭州广严寺；广严寺“有双竹相比而生，举林皆然”，故又名 双竹寺。②红：油灯。③张耒：北宋诗人，“苏门四学士”之一。 11.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是()3分) A.佛寺里傍晚击鼓，早晨敲钟，苏诗首句即点明寺庙的生活，照应了题目。 B.苏诗次句写诗人对着将熄的灯光闭门独卧，自然引出下面拨火的细节。 C张诗写秋日的傍晚，虽然乌云密布，却因秋风的减弱延阻了秋雨的到来。 D.苏轼称赞张耒的诗作“气韵雄拔”，张诗前两句可以体现这一风格特点。 12.(意境心境对比)同是写“卧听”雨声，苏诗恬静，张诗悲凄。请结合两首诗简 要分析。(6分) 答： ·独家授权侵权必究·色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 第40练诗歌对比阅读教考衔接/同题同材 重难点对比 1.C[C项，“颈联虚写乌鸦带引斜阳光芒投进古寺”错误。颈联从上文的忆想回 到现实，是实写。鸦投古刹，是黄昏时万物栖息的典型景象；而落日斜晖，也是 作者的所见之景。] 2.①意境营造：本诗以清蝉、暮鸦、斜阳、衰草、秋风为主要意象，营造出凄清 萧瑟的意境；杜诗以急风、高天、无边落木、不尽长江为主要意象，营造出雄阔 苍凉的意境。②章法结构：本诗的首联和颈联写景，颔联和尾联抒情，写景和抒 情穿插交错，景情转换灵动自然；杜诗前两联写景，后两联抒情，由景及情，层 次清晰。 3.C「C项，“运用拟人等手法”错误，诗句意思是，“花开花落已两载，看着盛 开的花，想到两年未曾回家，就不免伤心落泪。小船还系在岸边，虽然我不能东 归，飘零在外的我，心却长系故园”。“他日泪”“故园心”写的都是诗人自己， 没有用拟人手法。] 4.①情感表达上，都蕴含有浓厚的悲秋情怀，世事艰辛，万里悲秋，国难家愁， 老病孤舟，抒发诗人对国家时局的忧虑，表现诗人的爱国之情。②结构安排上， 两诗的首联、领联都极力描写秋景图，营造了一个悲愁萧森的氛围，使后面的抒 情顺理成章，达到景为情基，情为景发，浑然天成，足见构思之妙。 5.C[“深得‘赋比兴’三味”错误。只有比兴，没有赋。] 6解析《其一》中的“竹”不仅晶洁如玉，生机勃勃，茁壮挺拔，而且一夜之 间拔节挺长千尺，脱却尘泥而直插青云。这里就表达了新竹冲上九霄的豪情壮志。 《其二》中的“无情”“何人见”是说无人赏识，表面看起来是在写竹的愁苦， 实则移情于物，把人的怨情变成竹的怨情。 答案①《其一》在“竹”中寄寓了自信（自傲、自豪）于自身品性才华，不甘心 埋没于园泥之中，有凌云之志的诗人形象。新竹天性高洁，有龙凤之质，若能容 它们恣意生长，必当脱却尘泥、直冲云霄。②《其二》在“竹”中寄寓了空有满 腹才华却无人赏识，僻处乡里，内心哀伤忧郁、幽深怨愤的诗人形象。诗人在竹 子上题写《楚辞》般的诗句，是因为从自己的遭遇联想到屈原，但竹子无情，不 ·独家授权侵权必究· 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxXk.com○ 您身边的互联网+教辅专家 能理解自己的苦恨，如同自己无人赏识，僻处乡里。竹上的积露下滴，实则是诗 人哀痛的泪滴。 7DD项，“前两句描写芳草碧连天的景象，与后两句形成鲜明对照”错误。 “离离芳草满吴宫，绿到台城旧苑东”写的是草满吴宫的荒凉景象，与后两句的 寂寞清冷意境统一，没有形成对比。] 8.解析两首诗中都有写景句，所以都运用了借景抒情的手法；然后结合诗句具 体内容分析情感即可。不同的是，刘禹锡诗中“寂寞回”的潮水，“夜深还过女墙 来”的旧时月，在作者的笔下被赋予了人的情感；刘翰诗中的“石头明月雁声中” ,通过月色、雁声等意象来描绘繁华凋零、萧瑟凄冷的意境，表达作者对石头城 “昔盛今衰”的感伤之情，达到了绘形绘声、以声衬静的效果。 答案①同：两首诗同为以景写情，都运用了借景抒情（或以景结情、融情于景） 的手法，都写出了石头城的沉寂与凄清，表达了诗人对于繁华凋零、故城萧瑟的 感慨。②异：刘禹锡写景运用拟人手法绘形，刘翰写景绘形又绘声，以声衬静。 9.A[A项，“都是喻指月亮”错误。“圆魄上寒空”，是说天上升起了一轮明月： “碧落桂含姿”，“桂”指代月亮，为借代修辞，相传月中植桂花，亦称“桂魂” 。这两句诗中都没有使用比喻。故选A。] 10解析“安知千里外，不有雨兼风”，千里指很远的意思，风雨可借指人生的 无常和艰辛。这两句话的意思是：你怎么会知道外边千里之外的世界，没有风雨 呢？中秋月圆之夜本是亲人团聚的时候，因漂泊在外却不能团圆。这首词很明显， 反映了作者对家乡思恋和对亲人牵挂。中秋月圆之夜，把酒对月诉说相思苦。这 首诗以咏月为题，揭示了一个真理：世上的事千差万别，千变万化，不可能全都 一样。正如中秋夜，此处皓月当空，他处却风雨交加。“人间系情事，何处不相思” ,“人间系情事”是一个省略了主语的倒装句，意思应为中秋月系人间情事。中秋 是中华民族的团圆节，天有明月，人同此心。所以“何处不相思”是指月亮照耀 下的地方的人都在相思，相思的或是亲友或是故园。这两句是说人间万事都与情 感相联系，相思无处不在。由此说明，明月超越了空间阻隔而普照大地，不管人 在哪里，都会受到明月的安抚，情感得以寄托。这样就跳出了个人抒情的范围， 使主题显得更加宏大。 答案①李诗最后两句意思是说，中秋夜此处皓月当空，他处却有可能风雨交加。 ·独家授权侵权必究 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxXk.com○ 您身边的互联网+教辅专家 由此揭示了一个真理：世上的事千差万别，千变万化，不可能全都一样。②张诗 最后两句意思是说，人间万事都与情感相联系，相思无处不在。由此说明，明月 超越了空间阻隔而普照大地，不管人在哪里，都会受到明月的安抚，情感得以寄 托。 11.C[C项，“却因秋风的减弱延阻了秋雨的到来”错误，“阻雨”的含义是人 遇雨受阻，无法行进，并非延阻了秋雨的到来。故选C。] 12.解析苏诗写诗人夜宿寺院的心境。寺僧暮鼓晨钟，参禅礼佛，而诗人对此是 闭门不问，任他自起自息，只是对着渐渐暗淡的灯光，孤枕而眠。在这风雨之夜， 山寺内残灯将灭，诗人亦将就寝。他刚拨开一层白色的烟灰，又亮起通红之火， 躺床上静听冷雨打着寒窗。透露出恬然安适的心境，表现了超脱宁静的情怀。张 诗写诗人在楚桥遇雨受阻，无法行进，被阻小店，最后两句“天寒小店人愁雨， 灯暗孤舟客卧听”写环境和人物心情，天气寒冷，诗人难眠，只好卧听外面的雨 声，渲染一种凄冷的氛围，表现出漂泊中的悲凄与孤独。 答案①苏诗写诗人在清幽的佛寺静卧，拨火听雨，冷暖对照，透露出恬然安适 的心境，表现了超脱宁静的情怀；②张诗写诗人羁旅他乡，道中遇雨被阻小店， 寒夜难眠，卧听雨声，表现出漂泊中的悲凄与孤独。 ·独家授权侵权必究 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxXk.com○ 您身边的互联网+教辅专家 ·独家授权侵权必究