第11练 语言得体-【百强名校168优化组合卷】2026年高考语文高三二轮复习卷

学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 第11练语言得体 1.解析根据“书面语是一种正式的交际用语，趋于周密、严谨，结构完整，长 句较多”“比较严肃的场合，如举行追悼会、谈判、迎送贵宾，就要用郑重、庄 严的书面语”可以判断出《在马克思墓前的讲话》中的这段话的语体色彩是书面 语。根据“书面语是一种正式的交际用语，趋于周密、严谨，结构完整，长句较 多”，和“他毕生的真正使命，就是以这种或那种方式参加推翻资本主义社会及 其所建立的国家设施的事业”“正是他第一次使现代无产阶级意识到自身的地位 和需要，意识到自身解放的条件”可知，书面语结构完整，长句较多；根据“书 面语…靠文字来表情达意，交流思想”，和“这种或那种方式参加推翻资本主 义社会及其所建立的国家设施的事业，参加现代无产阶级的解放事业，正是他第 一次使现代无产阶级意识到自身的地位和需要，意识到自身解放的条件”可知， 靠文字来表情达意，交流思想，表达出了作者对马克思深深的敬佩之情；根据 “在比较严肃的场合，如举行追悼会…就要用郑重、庄严的书面语”和语段的 出处一《在马克思墓前的讲话》可知，语段用在比较严肃的场合一追悼会。 答案①这篇演讲稿的语体色彩是书面语；②以长句为主，用语周密、严谨：③ 用于追悼会，场合郑重、庄严，表达出了作者对马克思深深的敬佩之情。 独家授权侵权必究 学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 2.解析①语体特点：“筐满了”“一声‘走’”“双手拽着”“两个身影” “一车白菜”等句子用语平实朴素，类似口语；“一身冬凉”“蚁行”“旷野暮 色”等具有书面语的特点，甚至带有文言色彩。②表达效果：口语富有生活气息， 自然质朴，与文段所写内容契合；书面语典雅庄重，富有意蕴。口语与书面语的 结合使用，使语言雅俗兼备，既通俗易懂，又庄重典雅、富有诗意。 答案①语体特点：“筐满了”“一声‘走’”“两个身影”“一车白菜”等句 子用语平实朴素，类似口语：“一身冬凉”“蚁行”“旷野暮色”等具有书面语 的特点，甚至带有文言色彩。②表达效果：口语与书面语的结合使用，使语言雅 俗兼备，既通俗易懂，又庄重典雅、富有诗意。 3解析①“惠顾”，指光临，惠临，多用于商家欢迎顾客，应改为“光临”或 “到来”。②“家父”是谦辞，称自己的父亲，不能用于别人，改成“您父亲” 或“令尊”。③“犬子”是谦辞，说自己的儿子，不能用于别人，改成“儿子”。 答案①“惠顾”改为“光临”或“到来”；②“家父”改为“令尊”；③“犬 子”改为“儿子”。 4解析①“慧眼识金”为敬辞，用在自己身上不恰当，改为“不放弃”；② “刮目相看”意为改变老眼光，用新眼光看人。此处用在看待老师身上不当，对 老师不存在“老眼光”的问题，应改为“深感佩服”；③“垂念”是称别人对自 己的思念，敬辞，用在自己身上不合适，改为“常念”；④“斧正”是请别人修 独家授权侵权必究 色学科网书城回 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+敦辅专家 改自己的文章，不能用于文章之外的事物，改为“指出”。 答案①“慧眼识金”改为“不放弃”；②“刮目相看”改为“深感佩服”；③ “垂念”改为“常念”；④“斧正”改为“指出”。 5解析[甲]“一名莘莘学子”错。莘莘学子：众多的学生。该词是表复数的名 词，不能用“一名”来修饰，把“莘莘学子”改为“学子”。[乙]“作为恩师的 高足”错。高足：对别人的学生的敬称。不能用于自己，把“高足”改为“弟 子”。[丙“垂念师恩”错。垂念：敬辞，称长辈、上级对自己的关心挂念。此 处是说自己不忘师恩，表达不得体，把“垂念”改为“感念”。[丁]“我一定会 鼎力相助”错。鼎力相助：大力相助。指别人对自己的大力帮助，敬辞。把“鼎 力相助”改为“略尽绵薄”。 答案[甲]“莘莘学子”改为“学子”；[乙]“高足”改为“弟子”；[丙]“垂 念”改为“感念”；丁]“鼎力相助”改为“尽绵薄之力”。 6解析“诞辰”不得体。“诞辰”是生日的一般说法，而“华诞”则常用于较 为正式和尊敬的场合。在日常对话中，人们通常使用“诞辰”，而“华诞”则较 少在口语中出现。“喜欢”不得体。本处适用对象是各界人士，应用敬辞，所以， 应将“喜欢”改为“厚爱”。“不吝赐教”不得体。本文是一篇征稿启事，所以， 应将“不吝赐教”改为“不吝赐稿”。 独家授权侵权必究 学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.C0m○ 您身边的互联网+敦辅专家 答案(1)“诞辰”改为“华诞”；(2)“喜欢”改成“厚爱”；(3)“不吝赐教” 改成“不吝赐稿”。 7解析第一处：“深受读者所喜爱”句式杂糅。“深受…的喜爱”和“为… …喜爱”杂糅，将“所”改为“的”。第二处：“振聋发聩”成语使用不当。振 聋发聩：声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人， 使他们清醒过来。语境是说人的名声大，应改为“如雷贯耳”。如雷贯耳：响亮 得像雷声传进耳朵里。形容人的名声大。第三处：谦敬失当。“屈居其中”用于 对方是敬辞，此处用于自己，应该用谦辞“忝列其间”。第四处：谦敬失当。 “拜读”是敬辞，用于自己读对方的作品，只能用于自己，此处请对方读，改为 “审读”或“斧正”。 答案第一处：“深受读者所喜爱”句式杂糅，将“所”改为“的”。第二处： “振聋发聩”使用不当，改为“如雷贯耳”。第三处：“屈居其中”谦敬失当， 应该用“忝列其间”。第四处：“拜读”谦敬失当，改为“审读”或“斧正”。 8解析①“拟”说法更正式，用于广播稿可改为“计划”或“将”；②“招聘 对象为高一、高二年级学有余力的同学均可参加”句式杂糅，此处保留“招聘对 象”与下文“主要负责文字编辑…”衔接自然，删去“均可参加”；③“文字 编辑、来稿筛选”语序不当，应该先进行“来稿筛选”再进行“文字编辑”；⑥ 独家授权侵权必究 学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+敦辅专家 “有较强的文学鉴赏能力和文字水平”搭配不当，“较强的”不能修饰“文字水 平”，在“文字水平”前加“较高的”；⑧“欢迎有意向尽绵薄之力的同学”误 用对象，“绵薄之力”是谦辞，指尽自己的努力去帮助别人。此处用于修饰“同 学”不当，去掉“尽绵薄之力”；⑨“截止日期为3月25日以前”语义重复， 去掉“以前”。 答案①“拟”改为“计划”或“将”；②删去“均可参加”；③将“来稿筛 选”置于“文字编辑”前面；⑥“文字水平”前加“较高的”；⑧去掉“尽绵薄 之力”；⑨去掉“之前”。 9.C[③“我要把它翻过来继续吃”，渔民忌讳说“翻”“沉”一类词，根据 “舅舅家的大渔船”可知，舅舅是渔民，在渔民面前不能说渔民忌讳的话，可改 为“我要把它全吃掉”。④“你一个乡下人”带有蔑视的意思，表达不得体。⑤ “还瞎了一只眼”当面指出别人身体方面的缺陷，没有礼貌，表达不得体。故选 C。] 10.B[A项语气过于强硬；C项带有嘲讽意味；D项语气过于生硬，不够尊重客 人。] 11.C[A项，《声声慢》是女词人李清照的词，恰当。B项，“独立苍茫”表 独家授权侵权必究 学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 现丰碑人物在历史长河中的形象，恰当。C项，此句展现的是为真理献身的生活 态度，闻一多先生以此激励自我，坚毅地追求理想、服务大众，不计较结果。高 考出征誓师口号应以激励为主，与高考目标性强的特点不符。D项，“一尊还酹 江月”中有“酒”的意象，恰当。故选C。] 12B[B项，“桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯”是说“当年春风下观赏桃 李共饮美酒，江湖落魄，一别已是十年，常对着孤灯听着秋雨思念着你”，前句 写欢会极其短促，后句写漂泊极其漫长。快意与失望、短聚与久别、往日交情与 当前思念交织在一起，不适合表达与亲朋好友相会的喜悦心情。故选B。] 13D[A项，本句说的是人的性情养成会受到环境的影响。B项，本句比喻的 是共同商讨，互相砥砺。C项，本句形容孤偏鄙陋，见闻不多。有井底之蛙含义。 D项，本句表达往来结交的都是学识渊博的高雅之人。故选D。] 14.A[A项，“咬定青山不放松，立根原在破岩中”，是说“竹子抓住青山一 点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中”，赞美立根于破岩中的劲竹的顽强精 神，与小明作为年级足球队的守门员在出征前宣誓，表达自己做守门员，不让对 手进球的信心不相符，此处使用错误。B项，“万紫干红总是春”，指百花开放 独家授权侵权必究 学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 到处都是春天的景致，此处是说“各展所长，创造公司蓬勃发展的春天”，使用 正确。C项，“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”，是说“蒙蒙细雨润湿了衣 服，自己却没有注意到；枝上的花朵飘落到地上，听不到声响”，表现的是江南 春天的景象，此处使用正确。D项，“试玉要烧三日满，辨材须待七年期”，是 说“要知道是不是真玉，要烧三天才知道；要分辨是不是人才，需要七年的时 间”。这句话主要是要告诉我们，分辨人才，是个长时间的事情，此处使用正确。 故选A。] 15.C[“天意怜幽草，人间重晚晴”意思是久遭雨潦之苦的幽草忽遇晚晴，得 以沾沐余晖而平添生机，仿佛天意对它特别怜惜；世间也特别看重人生的晚年。 此意与语言环境不符。] 独家授权侵权必究色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 第11练语言得体 (时间：45分钟分值：47分) 1.阅读下面的文字，完成下面小题。(3分) 现代汉语语体类型通常有口语和书面语两种形式。口语是日常生活、学习和 工作中的口头用语，其特征在于简短、疏放的地方，有较多省略。书面语是一种 正式的交际用语，趋于周密、严谨，结构完整，长句较多。书面语用于书籍、报 刊、公文、论文、报告等，靠文字来表情达意，交流思想。例如：“一个时代有一 个时代的气质，我们的时代将以怎样的面貌被书写，取决于我们每个人的表现。 工匠精神是手艺人的安身之本，亦是我们生命的尊严所在；是企业的金色名片， 亦是社会品格、国家形象的荣耀写照。”（李斌《以工匠精神雕琢时代品质》）这就 是典型的书面语。口语和书面语用于不同的语言环境：日常会话、书信宜用通俗、 自然的口语；而在比较严肃的场合，如举行追悼会、谈判、迎送贵宾，就要用郑 重、庄严的书面语。 请结合前面的理论，从语体的角度分析下面的选文的特点。 他毕生的真正使命，就是以这种或那种方式参加推翻资本主义社会及其所建 立的国家设施的事业，参加现代无产阶级的解放事业，正是他第一次使现代无产 阶级意识到自身的地位和需要，意识到自身解放的条件。 -恩格斯《在马克思墓前的讲话》 答： 2.语体色彩包括口语和书面语，请简要分析文中画横线句子的语体特点及其表达 效果。(4分) 在水的滋润下，小白莱叠绿铺翠，如茵似毯。但青虫会来招惹莱叶，母亲拿 着喷雾器，手把手教我给小白菜喷药。幼苗期的白菜天真烂漫，在微凉的风里水 灵灵地伸展腰身，在秋风中咯咯地笑，笑着笑着就从幼童变成了少女。转眼间又 ·独家授权侵权必究· 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxXk.com○ 您身边的互联网+教辅专家 到了含羞的青春期，新生叶片向内卷曲，颜色再也不是翠绿，而是成了微黄。白 菜有了心思，开始收心养性。母亲找来稻草绳或者红褐色的地瓜蔓，在我辅助下 将白菜铺展的叶子拢起来，然后拦腰捆扎结实。老叶呵护着新叶，也护住了内心 的清白，不用每天清洗菜心了，勤浇水即可。不久，白菜长成了自律自爱、丰腴 结实的村姑模样。立冬，白菜修成正果，成了农人喜欢的身怀六甲的少妇。小雪 节气到了，开始收白菜了。太平车的筐满了，母亲搭袢上肩，身体前倾，一声“走” ,我在车前双手拽着肩上的绳袢弓身拉车，一大一小两个身影和一车白菜，披一 身冬凉，蚁行在旷野幕色中。 3.下面是一位记者采访某著名导演之子说的一段开场白，其中有三处不得体，请 找出来并修改。(3分) 首先，热烈欢迎您的惠顾！大家知道家父是一位著名的导演，作品广为流传， 在影视圈颇有影响。我在上中学时就看过他的不少电影，至今还能记得其中的情 节。您是他老人家的犬子，能在百忙之中接受我的采访，对此我深表感谢。 答： 独家授权侵权必究 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 4.下面是某毕业学生在教师节给张老师发来的微信，其中有四处不得体，请找出 并加以修改。(4分) 张老师，节日快乐！在高三的几次考试中，我的成绩都不理想，最终成功考 上大学，都是您慧眼识金并耐心教导的结果。您的教学水平高，常常让同学们刮 目相看。毕业之后，我垂念师恩，永远铭记您的教导。以后还请您继续斧正我的 不足，我定会在大学好好学习，不辜负您的期望！ 5.下面是某位高三的同学在毕业典礼上的发言，画线处用语不当，请任选两处并 做修改。(2分) 能作为学生代表在高三年级毕业典礼上发言，我感到十分荣幸。【甲】三年前， 我作为一名莘莘学子来到这里，怀揣梦想；【乙】今天，作为恩师的高足即将腾飞 。【丙】但今后无论走到哪里，我都会垂念师恩，挂念母校，【丁】如果母校需要， 我一定会鼎力相助。最后，祝愿母校未来更辉煌，人才辈出代代强。 答： 独家授权侵权必究 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 6.下面一则征稿启事有三处不得体的地方，请指出并修改。(3分) 征稿启事 今年是《古今小说评鉴》杂志五十年诞辰，多年来，本刊本着“百花齐放、 百家争鸣”的学术宗旨，广泛吸纳文学界乃至社会各界人士发来有关古今小说评 鉴的稿件。自本刊出版以来，承蒙各界人士的喜欢，影响力逐年提升。希望各界 人士一如既往地关注与支持本刊，敬请诸位不吝赐教。2025年年刊投稿截止日期 为2025年10月15日. 来稿信箱：xfxq2l@yeah.net 《古今小说评鉴》编辑部 2025年4月 答： 7.下面是振华中学文学社社长草拟给高校一位《乡土中国》研究专家的邀请函， 其中有四处表达错误，请指出并修改。(4分) ·独家授权侵权必究· 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 5.zxXk.c0m○ 您身边的互联网+教辅专家 我是振华中学的文学社社长，您的《乡土中国〉名作细读》一经出版便深受 读者所喜爱，您的大名，振聋发聩。您在《乡土中国》的研究方面造诣颇深，实 在令人钦佩。1月5日下午，我校将举行读书节开幕式，诚邀您作《乡土中国》 读后感写作的辅导报告，希望您能拔冗前来，现随函寄去十篇《乡土中国》的读 后感，我有一篇屈居其间。请您拜读和指教，不胜感激。我和同学们热切期待您 莅临指导！ 振华中学文学社 2025年1月2日 8.下面是某中学广播站一则招聘启事的广播稿，在表达上存在多处问题，请找出 三处并修改。3分) ①校报编辑部拟招收两名编辑。②招聘对象为高一、高二年级学有余力的同 学均可参加。③主要负责文字编辑、来稿筛选和部分校内新闻采写工作。④符合 以下条件的同学均可报名：⑤一是态度端正，有责任心，能够认真细致地做好文 字工作：⑥二是热爱文学，热爱写作，有较强的文学鉴赏能力和文字水平；⑦三 是具备良好的沟通能力。⑧欢迎有意向尽绵薄之力的同学，发送个人简历至邮箱 Xx@xx。⑨截止日期为3月25日以前。 答： ----- 独家授权侵权必究 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 9.下面画线句子表达都不得体的一组是( )3分) 暑假，小李到湄洲岛舅舅家玩，舅舅家的大渔船他向往已久。一到舅舅家， 舅妈就热情地端出大盆的鱼虾，小李吃得舌头都要吞下了，他边吃边说：“舅妈， ①您真是太好了。②今天我可过足了海鲜瘾。特别是这条大鱼太好吃了，③我要 把它翻过来继续吃。④舅妈你一个乡下人，⑤还瞎了一只眼，⑥居然厨艺这么好。 ”看着舅妈晴转多云的脸色，小李觉得莫名其妙。 A.①③④ B.②③⑥ c.③④⑤ D.④⑤⑥ 10.下列情境中，售货员的回答最得体的一项是()3分) 某顾客到商场买拎包，她看不出自己选中的拎包是否用真皮制成，她听说过 一种检验是否真皮的做法，就是用指甲划包包，真皮是划不破的。她向售货员提 出自己要求。面对这过分的要求，售货员微笑地说： A.不行！商场里有明文规定，顾客不管有意或无意损坏商品，一律照价赔偿。 B.真对不起，我们没听说过这种方法，万一你的方法是错的，那你就得不偿失了。 C.开玩笑吧，这是哪门子方法？我从没听说过。难道你不觉得自己的想法很荒唐 吗？ D.可以呀！不过要是损坏了包包，你必须照价买下它，因为商场不会认同你的做 法。 11.以下诗词内容或文本在情境中运用不恰当的一项是()3分) A.《声声慢》—情境：作为“古代女性情感表达”课题研究的对象。 B.“独立苍茫”一情境：百年党史丰碑人物纪录片标题。 ·独家授权侵权必究 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxXk.com○ 您身边的互联网+教辅专家 C.“莫问收获，但问耕耘”情境：高考出征誓师口号。 D.《念奴娇·赤壁怀古》一情境：入选“古诗词中‘酒’意象的审美内涵”群文 阅读专题。 12.下列句子中，不适合在交际场合中吲引用来表达与亲朋好友相会的喜悦心情的一 项是()3分) A.一生大笑能几回，斗酒相逢须醉倒。 B.桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。 C花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。 D.相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边。 13.当人们赞美他人交往的都是高雅之士时，可以用到的句子是()3分) A.蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。 B.如切如磋，如啄如磨。 C独学而无友，则孤陋而寡闻。 D.谈笑有鸿儒，往来无白丁。 14.以下引用的古诗文名句与情境不契合的一项是()3分) A.学校举行足球比赛，小明作为年级足球队的守门员，出征前用“咬定青山不放 松，立根原在破岩中”的诗句来表达自己做守门员的信心。 B.年会上，徐主任赞扬各位员工的出色表现后说：“‘万紫千红总是春’，希望大 家各展所长，创造公司蓬勃发展的春天。” C.小文借用“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”来向北方网友介绍江南的春天。 D.小林是名牌大学高才生，但是工作两年，始终未遇伯乐。朋友安慰他说：“‘试 玉要烧三日满，辨材须待七年期。’要有信心，也要有耐心。” 15.下列句中古诗句不符合语境的一项是()3分) A科学家在研究过程中，常常有“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的经历， 结果，有的峰回路转，收获硕果；有的则山穷水尽，无功而返。 B.在莎翁悲剧《雅典的泰门》中，泰门富有时宾朋盈门，破产后“朋友”云散。 古今以利相交的例子太多了，真可谓“翻手为云覆手雨，纷纷轻薄何须数”。 C趁着年轻，当有为时应有为，否则，到了“天意怜幽草，人间重晚晴”的老暮 之年，你只能惭愧地告诉后人一个个反面的教训，而没有正面的经验。 ·独家授权侵权必究 多学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxXk.com○ 您身边的互联网+教辅专家 D.为人父母者身教重于言教，“身教”如绵绵春雨，“随风潜入夜，润物细无声”， 具有直接的示范作用，行动的力量远大于语言的力量。 ·独家授权侵权必究