第10练 图文转换-【百强名校168优化组合卷】2026年高考语文高三二轮复习卷

色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 第10练图文转换 (时间：45分钟分值：57分) 1.请结合材料内容简要评价下面剪纸画的创意。(4分) 山西剪纸往往通过谐音、象征等手法，构成寓意性的艺术画面。在剪纸艺术 天地里，民间的能工巧手尽可以凭借她们的想象描绘出理想的一切，以形传神， 表达出巧意、新意、美意。 答： 2.请任选下面的一幅图画，通过描绘画面内容，表现其所蕴含的中华民族传统美 德。要求：内容具体，描写生动。(4分) 图2 图3 答： 独家授权侵权必究 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxXk.com○ 您身边的互联网+教辅专家 3.阅读下面的文字，完成下面小题。(4分) 在《墨子·公输》中，墨子形容楚国的云梦泽“犀兜麋鹿满之”，“兕”在先 秦文献里时有出现，但它究竟是何方神圣，汉代以来众说纷纭。有人说“兜”与 “犀”是一回事，也有人根据西晋《山海经注》的“兜似牛，一角”等记载，认 为“兜”指独角犀。 20世纪发现甲骨文后，“犀兜一家”开始被质疑。有学者指出，甲骨文中的 “兕”字形不像犀牛，而像一头牛。殷墟出土的一件头骨上刻有“获白兜”字样， 后被鉴定为水牛头骨。商代甲骨中，多次记载商王一次捕获数十头“兜”，说明 “兜”应该是一种群居动物，不像是独来独往的苏门犀或爪哇犀。此外殷墟中犀 牛遗骨很少，也和“兜”字频繁出现不符… “兜”的真实身份，极有可能是已灭绝的牛科物种一圣水牛。它是今天家 水牛的近亲。 9孕 合10417怀967 大墓M11 合28389合28394电2579 甲骨文中兕字常见字形 在甲骨文中，一字多形（同一个字多种写法）的现象相当普遍。材料中展示了甲骨 文中“兕”字的几种常见字形，虽形态各异，但有着明显的共性。请用简洁的语 言概括它们的共同特征。 答： 4在北京颐堤港的“中国探月太空兔”展陈活动现场，中国探月航天P形象太空 兔正式对外公布了名称，中文名“兔星星”，英文名To star'”。它既是中国探月 航天工程的吉祥物，更是中国探月精神和文化的吉祥物。(4分) 独家授权侵权必究 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 中国探月航天太空兔，是中国航天P文化的重要符号，代表了新一代的航天 精神，集国家工程、硬核科技、潮流文化于一体。 同学们，请说说中国探月太空兔中英文名称有何关联？它们各自的寓意？ 答： 5.复兴中学的学生做了一期以“奶茶与健康”为主题的宣传海报，下面是海报中 的两幅图，阅读这两幅图，完成下面小题。(5分) 啡因 51件样品的咖啡因含量(mg/杯 热量：290kca 鸡蛋：3个苹果：4个 w 步行 慢跑 5咖啡因含量最=冒冒冒冒咖啡 1小时50分钟40分钟 曹高的一杯奶茶=出赠红牛 图1 图2 (1)请把图1转写为文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯。(3分) 答： (2)请针对两幅图中所反映的问题，给出一条合理建议。要求语言得体，表述准确， 不超过30字。(2分) 6.阅读文字，完成下面小题。(4分) 年画，古称“门神画”，起源于汉代，盛行于明清。唐代之前的年画多为手 绘年画；隋代后期，随着木刻书籍的出现，木版年画应运而生；到了宋代，雕版 印刷术日渐成熟，木版彩色套印年画走向普及。 独家授权侵权必究 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 5.zxXk.c0m○ 您身边的互联网+教辅专家 我国的年画产地很多，素有“南桃（苏州桃花坞）北柳（天津杨柳青）”之说。到 了清代中期一杨柳青木版年画全盛时期，杨柳青全镇连同附近的30多个村子， 画店鳞次栉比，店中画样高悬，各地商客络绎不绝，是名副其实的绘画之乡。一 座弹丸小镇，“家家能点染，户户善丹青”。杨柳青从头到脚都是属于年画的，年 画既是它的全部行头，又是它的全部生命。这就是说，没有年画，苏州还是苏州， 但杨柳青就不是杨柳青了。杨柳青年画，在传统的木版套印年画中以印绘结合的 特点独树一帜，以厚重的历史积淀和文化连续性被誉为中国民间的“百科全书”。 《连年有余》是杨柳青娃娃年画系列中的代表作，请结合以上语段，对画作的内 容及寓意进行解说，不超过60字。 答： 7国聊城·江北水城龙舟公开赛在东昌湖（金风广场）水域举行。下图是此次龙舟公 开赛的徽标，请你介绍徽标的主要内容。(4分) GBEI OPEN 答： 8请写出中国国际消费者博览会会徽（字母除外）的构图要素，并说明图形寓意，要 求语意简明，句子通顺。(4分) 独家授权侵权必究 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.Zxxk.c0m● 您身边的互联网+教辅专家 I二G (中国国际消费博览会会徽) [注] 会徽中的图案从左到右依次为蓝、黄、红、绿、粉等颜色。 答： 9.阅读下面的图文，根据要求完成题目。(4分) “地理标志是促进区域特色经济发展的有效载体，是推进乡村振兴的有力支 撑。”地理标志注册为集体商标或证明商标后，只要满足特定的条件，谁都可以申 请使用。我国地方名优特产数不胜数，地理标志打响了特色产品的品牌。很多地 理标志产品获得消费者认可，成为市场的“通行证”，展现了良好的竞争力。蓬勃 发展的地理标志产品带动了上下游产业发展。 累计批准地理标志产品（个） ☐2482 注册为集体、证明商标（件） ☐6381 核准使用的市场主体（家） ☐14315 图1地理标志使用情况统计（截至2021年8月底） 当时政府配套保护投入（亿元）1.2 地理标志产品产业产值（亿元） ☐40 涉及地理标志产业产值（亿元） 1210 图2投入资金与相关产业的产值(2019年以来) 综合图文材料，从带动经济发展的角度简述“地理标志”的作用。要求：语言简 明，准确。 答： 10阅读下面这则材料，请根据材料内容，将思维框架图中的三处空缺补充完整， 每处不超过10字。(6分) “智能十”的提出比“互联网十”更进一步，体现了人工智能技术对社会生 产的全新赋能。在工业经济由数量和规模扩张向质量和效益提升转变的关键期， ·独家授权侵权必究 多学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxXk.com○ 您身边的互联网+教辅专家 提出“智能十”的发展理念具有战略意义。“智能十”强调的是技术基础，通过智 能化手段把传统工业生产的全链条要素打通，可以更好地推动制造业的数字化、 网络化和智能化转型。此外，它还可以用来培育新的高技术产业、改善社会管理 和人民生活。但是，要想推进它的产学研用结合，在数字技术领域还有一些核心 技术需要进一步突破。 ① 工业经济由数量和规模扩张向 质量和效益提升转变的关键期 ② “智能+” 战略意义 培养新的高技术产业 改善社会管理和人民生活 需解决问题 答： 11.阅读下面这幅图画，完成下面小题。(5分) 注意力示意图 脑（想） 眼（看）接 \口（说） 3 耳（听） 手（动） 处理信息 ()请用文字说明上图所展示的注意力要素之间的关系。要求：内容完整，语意简 明，表达准确；语言连贯。(3分) 答： (2)如果你是智明中学的校外辅导员，请就课堂上部分同学存在的注意力不集中问 题，结合上图内容给他们提出合理化建议。(2分) 答： 独家授权侵权必究 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.ZxXk.c0m● 您身边的互联网+教辅专家 12.阅读下面某校同学的家乡文化调查反思日记片段，完成下面小题。（⑤分） 学习本单元时，我们拟定了家乡文化生活调查活动流程图。调研时，我们做 了现场问卷调查，但当我们问及第十个问题的时候，有些人不予理会，也有些人 回答不上来，于是我们开始反思这个问题的设计是否妥当。后来经人提点，我们 明白这个问题设计得有些突兀，涉及面太广了，挺难回答的。但是也有些热心的 调查对象向我们指出了潮汕文化存在的问题。这一点很值得探讨：不管是好是坏， 跟本地有联系的，是我们的地方特色文化，就应该列入我们地方文化的范畴。不 管大家是否愿意接受这些文化，这些文化都是存在的。我们要积极面对，优秀文 化是在不断推陈出新后得以形成的。 情况调查 资料整理 撰写报告 调查问卷 专家访谈 实 去 伪 真 本 定主题 拟定提纲 起草报告 修改定稿 家乡文化生活调查活动流程图 (1)请依据材料，写出该小组调查问卷的第十个问题。(2分) 答： (2)请把材料中的流程图转写成一段文字，要求内容完整，表述准确，语言连贯， 不超过100字。(3分) 答： 独家授权侵权必究 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 13.下面是某救援队运用铺桥机器人、挖掘机器人、夹爪机器人进行限时救援的场 景，场景以一次自然灾害救援沙盘模拟演练的形式开展。请你以解说员的身份， 解说救援过程。要求以“机器人救援队”为陈述对象，选择合适路线，准确地运 用上“轻轻地”这一副词，表达连贯；不超过80字。(4分) M 图示：川断桥 营教点 桥 落石0 上路起点 88 落石 (5公里 (10公里) (路线1) 伤员 A下路起点 断M落石 ,6(路线2) 一道路 2公C9 不倒塌房屋 断 (6公里 模拟沙盘 ·独家授权侵权必究·色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 第10练图文转换 1解析对于本题的解答，联系题干中提到“剪纸通过谐音、象征等手法，构成 寓意性的艺术画面”，应是通过对构成剪纸画面元素的分析，来揭示画面所蕴含 的寓意。从画面中可看出，这幅剪纸的主要构成是鹿和“福禄”，描绘了一头美 丽的梅花鹿，身上还有“福寿”两字的画面。“鹿”与“禄”谐音，整幅剪纸传达 了福禄双全、寿比南山的美好寓意，人们希望福气满满、健康长寿、事业有成， 此剪纸通过谐音、象征等手法，构成寓意性的艺术画面，寄托人们美好的愿望。 答案这幅剪纸描绘了一头美丽的梅花鹿，身上还有“福寿”两字的画面。“鹿” 与“禄”谐音，传达了福禄双全、寿比南山的美好寓意。此剪纸通过谐音、象征 等手法，构成寓意性的艺术画面，生动巧妙，传达出人们美好的愿望。 2解析解答本题时，首先分析画面内容，然后写出图画表现的中华民族传统美 德。图1画面内容为：妈妈在纳鞋底，孩子双手握着蒲扇给妈妈扇风。表现的中 华民族传统美德：母慈子孝，尊长爱幼等。图2画面内容为：书生手中拿着书籍， 在灯下苦读。表现的中华民族传统美德：勤学刻苦、勤奋好学等。图3画面内容 为：一老翁双手持秤，秤盘上为元宝，秤砣上为“信誉”二字。表现的中华民族 传统美德：为商之道一重信誉轻钱财等。再分析题目要求，“任选下面的一幅图 画”，注意只选一幅即可；“描绘画面内容”，要注意观察细节，用准确生动的语 言将画面描绘出来；再分析其中蕴含的美德，注意是“中华民族传统美德”。 答案示例1：盛夏，一位妇女坐在竹制的小板凳上正在纳鞋底，她穿着短袖衫， 裤脚高高挽起，可以想见这样热的天气，她一定是满头大汗；一个小男孩，应该 是她的儿子，正在拿着大蒲扇给妈妈扇风。画面展现了母慈子孝的中华民族传统 美德。 示例2：一个书生盘腿坐在书桌前，神情专注。几案上摆着砚台、书籍与笔架。 一盏孤灯陪伴他苦读。他眉头紧锁，时而抿紧嘴唇，时而口中念念有词。书山有 路勤为径，学海无涯苦作舟。囊萤映雪、悬梁刺股，千百代莘莘学子就这样传递 着勤奋好学的美德。 示例3：一位老翁双手持秤，秤杆平平，秤盘上放着一个元宝，秤砣上写着“信 誉”二字。画面展现了为商之道一重信誉、轻钱财。 3.解析材料最后得出的结论是：“兕”的真实身份，极有可能是已灭绝的牛科物 ·独家授权侵权必究· 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxXk.com○ 您身边的互联网+教辅专家 种一圣水牛。观察甲骨文字形时可以从这个结论入手观察字形的共同点，首先 可以确定这些字形都像是“牛”，并且都是直立形态。其次，要观察细节。比如 都有头部和角；都有牛的躯干、四肢和尾巴。 答案①形似“牛”，成直立状态。②都突出头部和一个角。③都有肢体和尾巴。 4解析解答时，要明确，中国探月航天太空兔命名的背景，它是中国航天P文 化的重要符号，代表了新一代的航天精神，集国家工程、硬核科技、潮流文化于 一体。然后，注意中国探月航天太空兔中英文命名的联系，结合题目要求分析作 答即可。 答案中国探月航天太空兔中文命名为“免星星”，而英文“To star”是航天太空 兔中文的音译。“兔星星”寓意“玉兔巡月，扬帆星河”，我国嫦娥三号、四号的 月球车均以“玉兔”为名，“兔星星”的名字表达了其太空特质和初心使命。英文 名字To star'”寓意我们的征途是星辰大海，体现了传统文化与航天科技的融合， 寄托着中华民族千百年来的探月梦想，表达着新时代中国航天向宇宙深空进发的 豪情愿景。 5.解析(1)图1共分三幅图画，第一幅图画前面画着一杯奶茶，后面是约等于290 kcal的热量；第二幅图画用中国人更容易理解的方式表达出来，说明一杯奶茶的 热量约等于3个鸡蛋或者4个苹果的热量；第三幅图画则说明要想消耗掉这一杯 奶茶的热量，需要步行1小时50分钟或慢跑40分钟。回答时注意语言表达连贯， 不要丢掉图中关键信息。 (2)根据图1可知，一杯奶茶热量较大，消耗掉这一杯奶茶的热量，需要步行1小 时50分钟或慢跑40分钟。图2则说明咖啡因含量最高的一杯奶茶等于四杯咖啡、 八杯红牛的热量和咖啡因。可见多喝奶茶、过量饮用奶茶对人体健康不利，因此 应当针对这点提出建议。 答案(1)一杯奶茶的热量约为290kcal,大约相当于3个鸡蛋或4个苹果的热量， 消耗这些热量需要步行1小时50分钟或慢跑40分钟。 (2)中学生应该尽量少喝或不喝奶茶，以免热量或咖啡因摄入过量。 6解析清代天津杨柳青年画《连年有余》，主体形象是一个娃娃，怀抱鲤鱼，手 拿莲花。娃娃的形象具有显著的中国传统民俗审美特色。娃娃面部圆润柔美，脸 颊红润，眼晴大而有神，眉眼带笑，显得神采奕奕，喜气十足。而其衣着纹饰则 ·独家授权侵权必究· 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxXk.com○ 您身边的互联网+教辅专家 略显繁富华丽，给人一种大福大贵之感。娃娃的整体造型憨态可掬，使人一眼望 去便油然而生爱意。莲花是中国传统吉祥意象的重要代表。它广泛存在于佛教八 吉祥图纹、道教暗八仙图纹和民间吉祥图案中，寓意吉祥、高洁、多子多福，有 着深广的民俗审美文化意蕴。中国鱼文化历史悠久，源远流长，经数千年积淀， 几乎涵盖了民众日常生活的方方面面。怀抱鲤鱼，取其谐音。“连年有余”的三个 意象除了分别独具传统的民俗审美文化意蕴外，还作为一个有机整体传达着中国 民俗文化中民众乐生祈福的文化心理。由此，《连年有余》反映了人们对吉祥如意、 幸福美好生活的追求。 答案①画面上胖娃娃怀抱鲤鱼，手拿莲花②“莲”“鱼”谐音为“连年有余” ；寓意生活富足，表达了人们对吉祥如意、幸福美好生活的追求。 7解析首先从图的主体部分入手，紧扣题干中的关键信息“江北水城龙舟公开 赛”，思考中间图画是“水”字的变形，此图案代表着“江北水城”的水文化： 再按照一定的顺序进行介绍，由上而下，顶部是光岳楼图案，光岳楼是鲁西名胜， 众多帝王将相、文人墨客路过聊城都要登楼抒怀，它象征着聊城深厚的历史文化： 再看徽标左右，两旁两条龙舟造型的祥龙腾跃而起，龙，中国古代神话中的动物， 为鳞虫之长，是中华民族的象征之一，相传龙能飞行，擅变化，会呼风唤雨等， 与凤凰、麒麟等并列为祥瑞，龙文化丰富多彩，此处寓意黄河文化和大运河文化 在聊城交汇，两河文化的交融孕育出一个如明珠般璀璨的城市一一江北水城；最 后分析徽标的次要部分，比如：文字、数字、英文字母等，此徽标最外围是“江 北水城龙舟公开赛”的中英文文字，紧扣活动主题。 答案徽标中间是一个“水”字图案，代表着“江北水城”的水文化；顶部是光 岳楼图案，象征着聊城深厚的历史文化；左右两旁两条龙舟造型的祥龙腾跃而起， 寓意黄河文化和大运河文化在聊城交汇，两河文化的交融孕育出一个如明珠般璀 璨的城市一一江北水城。最外围是“江北水城龙舟公开赛”的中英文文字。 8.解析要求写出徽标的构图要素和含义，构图要素要注意抽象变形，五个人的 形体构成皇冠的图案。然后结合消博会的内容以及徽标下注释的内容分析其具体 的含义。如“五”代表“五大洲”，突出国际性；“五种颜色”代表“丰富多彩” ;“皇冠”代表“消博会的档次”，寓示着消博会的档次和水平之高。 答案①消博会会徽以五个人的形体组合为基本造型（或：五个基本元素及五种颜 ·独家授权侵权必究· 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxXk.c0m○ 您身边的互联网+教辅专家 色代表五大洲)，突出消博会的国际性及丰富多彩：②整体形象有如一顶皇冠，蕴 示着消博会的档次和水平之高。 9解析解答本题需要全面总结概括文字材料和两张图表所包含的有关地理标志 带动经济发展的信息。由图1可知，可以使用地理标志的市场主体有14315家， 可见地理标志的使用惠及的市场主体之多。由图2可知，虽然投入资金较少，但 产业产值却很高，地理标志产品产业和涉及地理标志产业的总产值甚至达到当地 政府配套保护投入的200多倍，可见地理标志带动的相关产业产值高。文字材料 中“促进区域特色经济发展的有效载体…有力支撑”“打响了特色产品的品牌” “带动了上下游产业发展”等都体现出地理标志的作用，可见，“地理标志”促 进区域特色经济发展，推进乡村振兴；打响了特色产品的品牌，带动上下游产业 发展。 答案①惠及的市场主体数量多；②带动的产业产值高；③打响了特色产品的品 牌，带动上下游产业发展；④促进区域特色经济发展，推进乡村振兴。 10.解析首先明确说明的对象是智能+，接着结合材料可知接下来从提出背景、 战略意义，需解决的问题三个方面来阐述。所以①处填“提出的背景”，②处是 战略意义的具体化，从“可以更好地推动制造业的数字化、网络化和智能化转型。 此外，它还可以用来培育新的高技术产业、改善社会管理和人民生活”可知，② 处应为“推动制造业的数字化、网络化和智能化转型”，又由于字数限制，所以 概括为“推动制造业转型”即可；③处是需解决的问题的具体化，结合最后依据 可知是“突破核心技术”。 答案①提出的背景②推动制造业转型③突破核心技术 11.解析(1)首先把构图要素一一写出来，遵循一定的顺序，比如自上而下由高到 低从左至右由中间向四周等等，力求条理清楚层次井然。比如：左边是眼看和耳 听；中间是脑想和处理信息；右边是口说和手动。然后明确整幅图的内涵，理解 内涵时别忘了参考主题“注意力示意图”，从中体会深层含义或者指向。本图左 边部分眼看和耳听是接收消息；中间部分是接收到信息后，要通过脑想来加以处 理；右边部分是处理过的信息要通过口说和手动来展示成果。 (②)结合图画中间的部分是说接收到的信息要通过脑想来加以处理，同学们可以明 确自己的学习目标，明确知道自己需要学习什么，排除干扰，让大脑始终保持思 ·独家授权侵权必究 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zXXk.com○ 您身边的互联网+教辅专家 考的活跃状态；结合图画中的眼看、耳听、脑想、口说、手动可知，课堂上，同 学们还要把脑想和眼看、耳听、口说、手动结合起来。如听老师怎样讲，听同学 怎样发言、怎样提问，做到不漏听、不听错；看书本、看老师讲解、看老师书写、 看优秀同学的状态；用嘴说，包括复述、朗读以及回答问题；用手写，包括课堂 笔记、画出重点、写出感想、勤做练习；多动脑、集中注意力、调动自己的思维 等。 答案(1)①眼看和耳听是接收消息，②接收到的信息要通过脑想来加以处理，③ 处理过的信息要通过口说和手动来展示成果。 (2)①课堂上，同学们要让大脑始终保持思考的活跃状态。因为思考是保持注意力 的核心行为，所有的学习活动都离不开脑想。②课堂上，同学们还要把脑想和眼 看、耳听、口说、手动结合起来，这样才能较好地使注意力保持集中。 12.解析(1)根据文中“但是也有些热心的调查对象向我们指出了潮汕文化存在 的问题。这一点很值得探讨：不管是好是坏，跟本地有联系的，是我们的地方特 色文化，就应该列入我们地方文化的范畴”中的“潮汕文化存在的问题”“不管 是好是坏”提示可知，第十个问题是问潮汕文化表现在哪些不好的地方。据此， 该小组调查问卷的第十个问题应是“你认为潮汕文化存在哪些不好的地方”。 (2)这是一幅家乡文化生活调查活动流程图，考生需要按照一定的流程，有步骤地 写成一段文字。 该流程图分为三步，第一步是“情况调查”，“情况调查”活动主要以调查问卷、 专家访谈、实地考察等三种方式进行的；接着是第二步“资料整理”，“资料整理” 按照去伪存真、去末取本的原则进行的；最后是第三步“撰写报告”，“撰写报告” 按照确定主题、拟定提纲、起草报告、修改定稿等四个步骤撰写的。 答案(1)你认为潮汕文化存在哪些不好的地方？(2)家乡文化生活调查活动先要 以调查问卷、专家访谈、实地考察等方式进行情况调查。再以去伪存真、去末取 本的原则进行资料整理。最后按照确定主题、拟定提纲、起草报告、修改定稿的 步骤撰写调查报告。 13.解析此类试题解答时，图表说明的题目，重点关注图表的箭头指向和所问问 题，此题根据题干可知是“某理工大学救援队运用铺桥机器人、挖掘机器人、夹 爪机器人进行限时救援的场景”，答题时注意搞清图表的要素之间的关系，注意 ·独家授权侵权必究 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxXk.com○ 您身边的互联网+教辅专家 “图示”内容。题干要求“以解说员的身份，解说救援过程”“以‘机器人救援 队’为陈述对象，选择合适路线，准确地运用上‘轻轻地’这一副词”，注意“线 路1”“线路2”“上路起点”“下路起点”等。注意“5公里”的“断桥”，“10 公里处”的“落石”，“11公里处”的“落石”，“12公里”的“断崖”等。“轻 轻地”这一副词，可以用于到达营救点抢救伤员时候。按照线路1、2，用流畅的 语言表达等。比如按照路线1：从起点出发，经过断桥和落石两个区域，最后到 达营救点，然后机器人将伤员轻轻地托举起来等。 答案机器人救援队从上路起点出发，沿路线1在5公里处铺桥机器人铺设桥梁， 在10公里处挖掘机器人推开落石，到达营救点后，夹爪机器人轻轻地托起伤员， 原路返回。 ·独家授权侵权必究