第4练 标点辨析与作用-【百强名校168优化组合卷】2026年高考语文高三二轮复习卷

第4练　标点辨析与作用　(时间：45分钟　分值：52分)　 1.请简要分析文中两处画波浪线句子的问号的用法和效果。(4分) 贾政笑道：“诸公听此论若何？方才众人编新，你又说不如述古，如今我们述古，你又说粗陋不妥。你且说你的来我听。”宝玉道：“有用‘泻玉’二字，则莫若‘沁芳’二字，岂不新雅？”贾政拈髯点头不语。众人都忙迎合，赞宝玉才情不凡。贾政道：“匾上二字容易。再作一副七言对联来。”宝玉听说，立于亭上，四顾一望，便机上心来，乃念道：“绕堤柳借三篙翠，隔岸花分一脉香。”贾政听了，点头微笑。众人先称赞不已。 (1)诸公听此论若何？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)岂不新雅？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2.文中画横线的部分，连用三个问号，请简要分析其表达效果。(4分) 的确，月光冷得很，我知道死了的星球是不会发出热力的。月的光是死的光。 但是为什么还有嫦娥奔月的传说呢？难道那个服了不死之药的美女便可以使这已死的星球再生吗？或者她在那一面明镜中看见了什么人的面影吧？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3.对文学作品来说，破折号在句子中有时很有表现力。请针对文中画波浪线部分，分析其中的破折号是怎样增强表现力的。(4分) 他从枕头边摸出剩了不多几根的纸烟盒，抽出一支点着，贪婪地吸着，向土窑顶上喷着烟雾。他最近的烟瘾越来越大了，右手的两个手指头熏得焦黄。可是纸烟却没有了——准确地说，是他没有买纸烟的钱了。当民办教师时，每月除过工分，还有几块钱的补贴，足够他买纸烟吸的。 接连抽了两支烟，他才感到他完全醒了。本来最好再抽一支更解馋，但烟盒里只剩了最后一支——这要留给刷牙，以后享用。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4.请分析文中画波浪线句子中破折号的用法及意义。(4分) 庄稼人在艰辛地劳作，他们的劳作不停地改变大地上的色彩。我估计庄稼人是不会像画家那样注重色彩的，但是，也未必。“青黄不接”这个词一定是农民创造出来的。从这个意义上说，这个世界上最注重色彩的依然是庄稼人。一青一黄，一枯一荣，大地在缓慢地、急遽地做色彩的演变。庄稼人的悲欢骨子里就是两种颜色的疯狂轮转：青和黄。青黄是庄稼的颜色、庄稼的逻辑，说到底也是大地的颜色、大地的逻辑。在我伫立在田埂上的时候，我哪里能懂这些？对一个孩子来说，我的瞳孔里头永远都是汪洋：鹅黄的汪洋——淡绿的汪洋——翠绿的汪洋——乌青的汪洋——青紫的汪洋——斑驳的汪洋——淡黄的汪洋——金光灿灿的汪洋。它们浩瀚，壮烈，同时也死气沉沉。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 5.对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。请分析文中画横线的句子中冒号的作用。(4分) 《百年孤独》是20世纪的经典文学巨著，将布恩迪亚家族七代人的命运像画卷一样展现在读者面前。在写《百年孤独》之前，马尔克斯是拉丁美洲一个不温不火的作家。这部作品一经问世，就震惊了整个文坛。一时间，马尔克斯名声大噪，成了世界级的作家。关于《百年孤独》，有一个逸事。一个记者问起贾平凹的魔幻笔法，贾平凹说他从来没有读过《百年孤独》。这很有意思。现实生活中，想必不少人没有看过这本书，却不敢说出来，就像小资产阶级不敢承认自己对红酒和雪茄一窍不通；可一个完全消费得起红酒和雪茄，但对此不感兴趣的富豪，却可以非常坦然地说出这句话。很多初读《百年孤独》的人，可能都会有一种感觉：乱。这种“乱”，可能是源于七代男人共享两个名字，可能是源于魔幻现实主义写法，也可能是源于马尔克斯的那种强硬的叙事风格。但你不得不承认的是：这种乱的感觉，也源于一种震慑，像是一整个南美洲大陆的掠影，带着烈阳、暴雨和极度难忍的痛楚扑面而来。还没有准备好承受这种痛楚的人，往往会本能地选择闪避。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 6.对文学作品来说，标点符号的恰当运用，能增强表现力。文中两处画横线部分均使用了冒号，请任选一处，简要分析其使用的妙处。(4分) 他没有料到，自己治水的韬略很快被替代成了治人的计谋，而想灌溉的沃土也即将成为战场。他只知道，这个人种要想不灭绝，就必须要有清泉和米粮。他大愚，又大智；他大拙，又大巧。他以田间老农的思维，进入了最澄澈的人类学的思考。 人们到这儿一次次纳闷(A)：这是谁啊，死于两千年前，却明明还在指挥水流。站在江心的岗亭前，“你走这边，他走那边”的吆喝声、劝诫声、慰抚声，声声入耳。李冰在世时已考虑事业的承续，命令自己的儿子做三个石人，镇于江间，测量水位。二十世纪七十年代，一尊被岁月淤泥掩埋的、头部已经残缺而手上握着长锸的石像出土了。有人说，这是李冰的儿子。出土的石像现正在伏龙观里展览。人们在轰鸣如雷的水声中向他们默默祭奠。在这里，我突然产生了对中国历史的某种乐观(B)：只要李冰的精魂不散，李冰的子孙就会代代繁衍。轰鸣的江水，便是至圣至善的遗言。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 7.文中画横线部分连用四个句号，起到了怎样的表达效果？(4分) 大泽乡简直成为“大泽”了。白茫茫的水面耸露出几簇茅屋，三两个村夫就在门前支起了渔网。更有些水柳的垂条，卖弄风骚地吻着水波。刚露出一个白头的芦花若不胜情似的在水面颤抖着。天空是铅色的。雨脚有簪子那样粗。好一幅江村烟雨图呵。心神不属的两位军官猛觉得有些异样的味儿涌上心窝来了。是凄凉，也是悲壮！未必全是痴呆的他们俩，从刚才这回的巡视看出自己的地位是在“死线”上，“死”这有力的符咒在他们的灵魂里发动了另一种的力量；他们血液中的阶级性突然发酵了。他们不能束手困在这荒岛样的小丘上让奴隶们的复仇的洪水来将他们淹死！他们必须试一试最后的挣扎！ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 8.对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。请分析文中画波浪线的句号是怎样增强表现力的。(4分) 阿巴和云丹突然明白，姑娘设定的时间是那个时间。十年前，大地震动毁灭一切的那个时刻。于是，气氛立即变得庄严。还有三分钟的时候，姑娘手扶拐杖站起身来，第一次面朝云中村的废墟，迎面吹来的风使她后背上的衣服鼓胀起来。静默。静默。时间一秒一秒走动。当那个时间点来到的时候，她扔掉了拐杖，用一只腿支撑着身体，开始舞蹈。那不是阿巴熟悉的云中村的土风舞，土风舞的每一个动作都代代相传。姑娘身体的扭动不是因为欢快，不是因为虔诚，而是愤怒、惊恐，是绝望的挣扎，身体向左，够不到什么。向右，向前，也够不到什么。手向上，上面一片虚空，也没有什么东西可供攀缘，单腿起跳，再起跳，还是够不到什么。于是，身体震颤；于是，身体弯曲，以至紧紧蜷缩。双手紧抱自己，向着里面！里面是什么？温暖？里面有什么？明亮？那舞蹈也不过两分钟时间，只比当年惊天动地的毁灭长了不到一分钟时间，姑娘已经泪流满面，热汗和着泪水涔涔而下。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 9.请分析文中“还有打了42个补丁的被子……”的省略号在语境中的作用和表现力。(2分) 在焦裕禄精神展览馆，透明的展柜里，静静地摆放着焦裕禄生前用过的物品。从生锈的锄头、带着窟窿的布鞋，到被顶出大洞的藤椅，还有打了42个补丁的被子……参观的队伍缓缓走过，焦裕禄的声音在耳畔响起：“拼上老命，大干一场，决心改变兰考面貌。” 在兰考的一年零三个多月，焦裕禄多数时候都在农户家里或生产一线蹲点调查。全县149个生产队，他跑遍了其中的120多个。路边大风吹不走的坟头，启发他想到深翻淤泥把沙丘变良田的方法；牛棚里和老农深夜长谈，让他了解到多种泡桐既防风治沙，还能发展经济…… 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 10.下列对“袁老年轻的时候是赤脚下田(现在有套鞋，条件好很多)”，句中括号的用法分析正确的一项是(　　)(3分) 在中国网和江苏卫视热播的《似是故人来》实景文化访谈节目专访了袁隆平先生。袁老已是鲐背之年，依旧在做科研、带学生，他在节目里的一句话触动了笔者：“我带研究生有一个要求：你下不下田？你不下田我就不带。” 袁老年轻的时候是赤脚下田(现在有套鞋，条件好很多)，经常被虫子、蚂蟥叮咬。袁老为解决亿万国人吃饭问题所作出的贡献彪炳史册，但他因长时间赤脚浸泡在春天冰冷的水稻田而得上了肠胃病。作为农业科学家，田间地头是他们科学研究的主战场，靠想象干不出杂交水稻，他们的科学成果必须写在大地上，长在土壤里。从这个角度来看，袁老收徒必须下田的“门规”，是从事农业应用科学研究的前提条件。 (节选自《从袁隆平的“门规”说起》) A.用于标明行文中的注释性和说明性文字 B.用于标示行文中插叙性、订补性的词语和句子 C.用于标示引语的出处 D.用于标明表示条目次序的数字或天干地支 11.下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是(　　)(3分) 篆刻是从实用印章的应用中发展而来的，中国的印章最初用在制陶工艺方面，上面镌刻的是图案、花纹或族徽，到春秋战国时期，刻有官职名或人名的文字印章得到普遍使用，唐宋以后，文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠传承的技艺，增加了人文意味，印章不再局限于用来昭示身份与权力，而是通过镌刻人名字号，斋馆名称、成语警句等来表达情趣志向，印章也就超越实用功能，成为文人表达自己审美追求的独特方式。中国印章艺术由此实现了一次完美的升华——演变为中国文化特有的篆刻艺术。 A.你现在没有资格和我说话——矿上已经把你开除了。 B.醉心阅读使我得到了回报——我的作文常常得到老师的表扬。 C.我看你的性情好像没有大变——鲁贵是个很不老实的人。 D.你永远那么青翠挺拔，风吹雨打，从不改色，刀砍火烧，永不低头——这正是英雄的井冈山人的革命精神。 12.下列句子中的问号与文段中的问号用法相同的一项是(　　)(3分) 在喀什市区，有一处不得不去的公共景观——东湖公园。这是一处由雪水汇聚成河后，人工开凿引流后形成的人工湖。在人流如织的喀什市，东湖可谓城中的明珠，无法想象，在沙漠绿洲中还能泛舟、驾驭飞驰的快艇，参与水上娱乐活动。湖边绿树成荫，空中还盘旋着不知名的水鸟……一时间，“错觉”又在我脑中产生，难道我碰到了传说中的“海市蜃楼”？于是我往公园深处走去。 A.问渠那得清如许？为有源头活水来。 B.凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？ C.竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 D.卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。 13.下列选自文中画横线的句子，标点符号使用正确的一项是(　　)(3分) A“澡雪精神”一词出自“汝齐戒，疏瀹而心，澡雪而精神”。(《庄子·知北游》)“澡雪”即以雪洗身，“精神”即清净神志，以雪洗身可使思想保持纯正。 雪，色白质洁，备受文人墨客喜爱，它既是白居易“夜深知雪重，时闻折竹声”的宁静，李白“燕山雪花大如席，片片飘落轩辕台”的粗犷，也是柳宗元“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的清寒，B辛弃疾“更无花态度，全有雪精神”的高洁等……中华传统文化注重自我修身、讲求人格追求，C古代冰雪诗词恰好传承了其洁身自好，清净纯朴，不失志节的宝贵精神。 自东晋葛洪在《抱朴子·汉过》中以“含霜履雪，义不苟合；据道推方，嶷然不群”喻一种卓尔不凡、独立不群的高尚人格开始，历代文人便一直赋予雪别样的精神亮色，南朝宋文学家鲍照就是一个典范。他以雪之洁喻高尚人格，以雪之寒喻人生磨难，两者完美融合。“艳阳桃李节，皎洁不成妍”，D以白雪自喻，毫无隐讳地写出一种高洁独立的精神品质。 A.“澡雪精神”一词出自“汝齐戒，疏瀹而心，澡雪而精神”。(《庄子·知北游》) B.辛弃疾“更无花态度，全有雪精神”的高洁等…… C.古代冰雪诗词恰好传承了其洁身自好，清净纯朴，不失志节的宝贵精神。 D.以白雪自喻，毫无隐讳地写出一种高洁独立的精神品质。 14.文中(甲)(乙)(丙)(丁)四处的标点符号，使用不恰当的一项是(　　)(3分) 我一向固执地认为，是秀丽神奇的中国山水画哺育了唐诗、(甲)宋词空前绝后的绚丽和辉煌，成就了王维、吴道子、米芾、张旭等震古烁今的丹青宗师和绘画巨匠。而中国的山水自然，又是拥裹着风花雪月、夹缠着离愁别绪、浸渍着爱恨怨忧的历史境况和人生体验。在平平仄仄的诗赋歌咏中，醉人身心，(乙)在追求形意神韵的丹青绘画中，张扬魅力。 我对涉及山水的诗文和绘画特别喜爱，总喜欢“细雨骑驴入剑门”的那种情调和意境。 驾一叶扁舟，荡桨西湖，赏湖光山色，夏荷秋桂，听羌管弄晴，菱歌泛夜，扑面都是唐宋的遗风余韵；(丙)泊舟枫桥，在疏疏的江枫和寥落的渔火中，静候残月下的寒山寺钟声，于千年后再度敲乱一个游子的愁怀；夜发清溪，踏上秀甲天下的峨眉，看看曾经照亮诗仙宽大青衫的那半轮秋月，今宵是否依旧还斜挂在婆娑的树梢；穿越漫漫黄沙，在大漠深处如柱的炊烟和长河尽头浑圆的落日里，倾听那些长眠不醒的远古将士们的鼾声……(丁)南国山水的温婉与柔媚，北疆山水的秀雅与奇异，西域山水的苍凉与神秘，巴蜀山水的秀美与清寒，莫不令人心旷神怡。 一座好山或一川好水，就是一本好书。畅游好山好水，犹如欣赏一部传世名著。 A.(甲)　　B.(乙)　　C.(丙)　　D.(丁) 15.下列各句中，书名号使用不正确的一项是(　　)(3分) A.《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目，节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨。 B.对于《雅思( IELTS)考试》人们已耳熟能详，如今一个全新的同样来自英国的职业外语水平测试——《博思(BULATS)考试》，也已由国家人事部考试中心推出。 C.《读〈水浒传〉的人物和结构》是一篇对文艺作品进行分析、探讨、鉴赏的文学评论。 D.本文节选自2019年12月4日《人民日报》刊发的国际锐评《背靠祖国是香港繁荣稳定的根本保障》。 学科网（北京）股份有限公司 $色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 第4练标点辨析与作用 1解析(1)用法：“诸公听此论若何？”意思是各位听了这种论说认为怎么样？ 为疑问句，表疑问。效果：提出疑问，引起听众注意和思考，用来引出话题。(2) 用法：“岂不新雅？”中“岂…”表示反问。效果：不需别人回答，宝玉用反问 的句式，表达了自己对用“沁芳”二字的肯定，强化了语气，更容易引发共鸣。 答案(1)用法：表示疑问。效果：提出疑问，引起听众注意，启发思考。(2)用法： 表示反问。效果：强化语气，增强情感，引发共鸣。 2.解析从“但是为什么还有嫦娥奔月的传说呢？”可知，第一个提出问题，引 发了对嫦娥奔月传说出现原因的思索；从“难道那个服了不死之药的美女便可以 使这已死的星球再生吗？或者她在那一面明镜中看见了什么人的面影吧？”可知， 第二、三个以疑问的形式回答了第一句提出的问题，标明作者试图解答但也只能 猜测得出的答案；综上所述，文段主要内容是作者对嫦娥奔月传说的质疑。三个 问号都表疑问，用疑问的语气除了表示作者确实不知外，还能引起读者的思考。 答案①画线句中第一个问号表达了作者对“月球是死的，为什么还有嫦娥奔月 的传说”的疑问；②第二、三个问号标明作者试图解答但也只能猜测；③连用三 个问号既表达了作者的深思，也引发了读者的遐想。 3解析由“可是纸烟却没有了一准确地说，是他没有买纸烟的钱了”可知， 破折号后的“准确地说，是他没有买纸烟的钱了”，强调了破折号前“没有”这 个词，进一步补充说明烟匮乏的原因是钱的匮乏，写出了高加林当时生活的窘迫。 故破折号表示补充说明。 答案破折号表示补充说明，强调了“没有”这个词，进一步补充说明烟匮乏的 原因是钱的匮乏，写出了高加林当时生活的窘迫。 4解析文中画波浪线句子是“鹅黄的汪洋—淡绿的汪洋—翠绿的汪洋 乌青的汪洋一青紫的汪洋—斑驳的汪洋—淡黄的汪洋—金光灿灿的汪洋。 它们浩瀚，壮烈，同时也死气沉沉”，句中使用了七个破折号，从“鹅黄”到“淡 绿”到“鸟青”到“青紫”到“斑驳”再到“淡黄”最后到“金光灿灿”，颜色越 来越深，故破折号表递进。破折号连接以上各种色彩，而各种色彩呈现的是大地 颜色的变化，表现了作物的生长过程。 答案表递进，连接各种色彩，呈现色彩的变化，表现了作物的生长过程。 ·独家授权侵权必究 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxXk.com○ 您身边的互联网+教辅专家 5解析用冒号将要强调的“乱”的这种感觉突出出来，具有表现力，引起读者 的重视，能迅速集中读者注意力，吸引读者的阅读兴趣，表达效果好。 答案突出强调，吸引读者的阅读兴趣。 6解析A处，冒号表示引起下文。冒号后的内容“这是谁啊，死于两千年前， 却明明还在指挥水流”仿佛是人们的内心独白，是“纳闷”的内容，表达了后世 对李冰治水功绩的赞叹与敬仰。B处，冒号表示总结上文。依据前文“李冰在世 时已考虑事业的承续，命令自己的儿子做三个石人，镇于江间，测量水位”可知 因为有这样一心为百姓谋福祉的水利专家，冒号后的内容“只要李冰的精魂不 散，…轰鸣的江水，便是至圣至善的遗言”是作者相信他这种治水理念和经验 以及为人民谋福祉的献身精神会长留人间，继承其精魂者会代代繁衍。 答案A处冒号表示引起下文。冒号后的内容仿佛是人们的内心独白，表达了后 世对李冰功绩的赞叹与敬仰。B处冒号表示总结上文。因为有这样一心为百姓谋 福祉的水利专家，冒号后的内容是作者相信这个遗言会长留人间，继承其精魂者 会代代繁衍。 7解析连用句号一般可以起强调作用。本处四个句号分别写了“芦花”“天空” “雨脚”以及总括性语句“好一幅江村烟雨图呵”。本处强调了这些景物，使每个 句子都最大限度地发挥出表意功能。景物描写能够渲染气氛，本处通过“白头的 芦花”“铅色的天空”“有簪子那样粗的雨脚”“江村烟雨图”渲染了江村下雨时沉 重压抑的氛围，同时这样的景色也给人压抑、沉重之感。 答案①连用四个句号起到突出强调的作用，使每个句子都最大限度地发挥出表 意功能。②这里不仅写景物，也是在渲染气氛，给人以压抑、沉重之感。 8.解析语句“静默。静默。”作者并没有用逗号叙述“静默，静默”，使得语句 快速结束，而是通过两个句号，将两个“静默”独立出来，单独成句。在形式上， 两个用句号隔开的单独成句的“静默”，比用逗号隔开，产生更长的停顿效果，从 而强化了“静默”的氛围；同时，这种对于“静默”的强调效果，与前后文中“十 年前，大地震动毁灭一切的那个时刻”“于是，气氛立即变得庄严”相呼应，更能 突出姑娘等待“十年前，大地震动毁灭一切的那个时刻”时肃穆庄严的氛围，凸 显了那个时刻对姑娘的影响之深。 答案①作者用前两个句号将“静默”独立出来，②起到了强调作用，③突出姑 ·独家授权侵权必究 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxXk.com○ 您身边的互联网+教辅专家 娘等待“十年前，大地震动毁灭一切的那个时刻”时肃穆庄严的氛围，④凸显了 那个时刻对姑娘的影响之深。 9解析从含义上看，结合前文“从生锈的锄头、带着窟窿的布鞋，到被顶出大 洞的藤椅”可知，“还有打了42个补丁的被子…”一句中的省略号表示列举的 省略。从情感的表达上看，此处的省略号将焦裕禄的无私奉献的精神品质展现的 淋漓尽致，极富艺术感染力。 答案表示列举的省略，表现了焦裕禄的无私奉献的精神品质。 10B[句子在叙述袁老年轻时候的科研情况，“现在有套鞋，条件好很多”是插 叙现在的科研条件。] 11B[作答时，注意前后句子的关系，了解破折号常见的用法。破折号常见的作 用有：解释原因，对内容进行补充说明，表示声音延长，转移话题，表示转折、 递进、总结等。句中破折号后面的内容“演变为中国文化特有的篆刻艺术”是对 前面内容“完美的升华”的进一步解释说明。A项，“矿上已经把你开除了”是对 前面“你现在没有资格和我说话”的原因进行解释；B项，“我的作文常常得到老 师的表扬”是对“回报”内容的进一步解释；C项，属于转移话题；D项，是对 前文内容的总结。] 12.C[例句中“难道我碰到了传说中的‘海市蜃楼’？”有问无答，属于反问。 A、D均属于有问有答，表设问；B项，一般疑问句；C项，有问无答，属于反 问。] 13.D[A项，“(《庄子·知北游》)”是对“汝齐戒，疏瀹而心，澡雪而精神”出 处的说明，应紧随其后，放在句号前。B项，“等…”重复，省略号就是表示“等 ”的意思，应将“…”改为“。”。C项，“洁身自好，清净纯朴，不失志节” 中的逗号应改为“、”，因为这是词语间的并列。] 14.BB项，“在平平仄仄的诗赋歌咏中，醉人身心（乙）在追求形意神韵的丹青绘 画中，张扬魅力”，该句中，乙处前后句是并列关系，故逗号应该为分号。] 15.BB项，“《雅思(ELTS)考试》”“《博思BULATS)考试》”书名号使用错误， 考试名不可用书名号。] ·独家授权侵权必究