第3练 修辞及表达效果-【百强名校168优化组合卷】2026年高考语文高三二轮复习卷

第3练　修辞及表达效果　(时间：45分钟　分值：67分) 1.画横线句子运用了何种修辞手法？请结合文本，简要分析其表达效果。(3分) 在中国古代，画家一直将绘画称为“绘事”“丹青”。到了唐代，王维提出“夫画道之中，水墨最为上”，由此有了水墨画的概念。长期以来，水墨画在中国绘画史上占据重要地位，是源远流长的中国画的一条分流，是组成中国画体系的元素之一。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2.文中“藕入泥中，玉管通地理；荷出水面，朱笔点天文”一句，使用了对偶的修辞手法，请简要分析其表达效果。(4分) 对联，也叫对子，由上联和下联组合而成，字数多少无定规，但要求对仗工整。在我国联苑中，有不少蕴含科学知识的佳联。此类联语含义深刻，构思精妙，读之受益匪浅。一曰数学知识联。“北斗七星，水底连天十四点；南楼孤雁，月中带彩一双飞。”其中的数字掺进了乘法运算，上联“十四点”是“七”的两倍，下联“一双”是“孤”的两倍。二曰植物知识联。“蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本；梅花桂花玫瑰花，春香秋香。”“藕入泥中，玉管通地理；荷出水面，朱笔点天文。”对得真实贴切而又奇巧。三曰天文知识联。“新月如弓残月如弓，上弦弓下弦弓；春雷似鼓秋雷似鼓，发声鼓收声鼓。”上联从月的形状上介绍了天文知识，下联从声音上介绍了春雷与秋雷的区别，一形一声，构成一副对联，给人留下无穷的韵味。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3.文中画波浪线处使用了何种修辞手法？请简要分析其表达效果。(4分) 螺类分布在陆地和海洋中，遍及世界各地。螺是一位伟大的“单身住宅建筑家”，螺壳就是它精心设计的单身住房。螺类动物的外壳一般呈螺旋状，也有如纺轻、圆盘等形状的。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4.文中画波浪线的句子使用了比喻的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。(4分) 近年来，恩施富硒茶深受追捧，是很多人眼中的灵丹妙药。恩施富硒茶产于世界硒都——湖北恩施，因为富含人体必需的硒元素，所以具有一般绿茶不具备的一些功效。硒是人体必需的元素，能提高人体免疫力，促进淋巴细胞的增殖及抗体和免疫球蛋白的合成，对结肠癌、皮肤癌、肝癌等多种癌症具有明显的抑制作用。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 5.说说文中画波浪线的两处引用各有怎样的表现力。(4分) 来竹峰寺的头两天，我睡得足足的。从来没那么困过。那阵子心里烦闷，所谓“闷向心头瞌睡多”，有它的道理。山中的夜静极了，连虫鸟啼鸣也是静的一部分。头两天，只是睡。白天也睡。白天，寺院中浮动着和煦的阳光，庭中石桌石凳，白得耀眼，像自身发出洁白的柔光。屋瓦渐渐被晒暖。这是春夏之间。我躺在一间仅有一床一桌的客房的床上，想象自己是个养病的病人，虚弱又安详。多少年没睡过那样的好觉了，像往一个深潭里悠悠下沉，有时睁开眼看看水面动荡的光影，又闭上。睡到下午四点多，实在不好意思了，起来吃了点面条，开始在寺中转悠。这时他们正在做晚课。每个寺庙的晚课内容不尽相同，竹峰寺的不算长，也不短。三个人在大殿里嗡嗡念诵，音节密集，用密集的音节营造出一种小规模的庄严气象来，站门外听，声势颇壮，听不出仅有三人。忽而声调一缓，由慧灯师傅带头，曼声吟唱起来，好听极了。听到“是日已过，命亦随减。如少水鱼，斯有何乐……”，我就走出院去，四下闲逛。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 6.“它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它战栗，它呻吟。”这几句话描写了暴雨中的槐树，请赏析其修辞特色。(4分) 夏的洋槐，巍巍然郁郁葱葱，一派的生机勃发。骄阳下如华盖蔽日，烈焰下送来阵阵清风。夏日常有雨，暴雨如注时，偏爱久久站在窗前看我的槐树——它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮，它翻滚，它旋转，它战栗，它呻吟。曾有好几次我以为它会被风暴折断，闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间，我窥见它的树干却始终岿然。大雨过后，它轻轻抖落树身的水珠，那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮，饱含着水分，安详而平静。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 7.文中画波浪线的句子使用了比拟和对比的修辞手法，请结合文本简要分析其表达效果。(3分) 从青藏高原巴颜喀拉山麓流出融合百川犹如巨龙般的黄河盘旋在中国大地上。有人见过她的娴静温柔，有人见过她的凶猛暴戾；有人见过她的清澈见底，有人见过她的浑黄如浆……真可谓，说不完的黄河，看不尽的黄河。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 8.文中画波浪线的部分使用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。(3分) 和其他艺术一样，健康的音乐能带给人审美享受，影响着人们的意志、品格、情操，具有感化人、塑造人、拯救人的作用。正是因为拥有这些美育功能，音乐也就被称赞为最为流动、最为韵律化、最为光彩化的语言。它能深刻地反映客观现实，提示人的道德世界的美和庄严，给人以精神的慰藉和净化。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 9.文中画横线的句子使用了拟人和通感的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。(4分) 不安分的螳螂揪着一片叶子荡起了秋千；羞答答的木棉花在一点点绽放出甜甜的笑容；砂锅里飘出的令人垂涎欲滴的香气，犹如摄人心魂的美食交响乐……在新型显示技术的助推下，观众通过屏幕“看”到的世界异彩纷呈，呼之欲出的立体视觉效果令观众叹为观止。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 10.下面的句子运用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？(4分) 只要在农耕文明占主流的时代里生活过，有谁不怀念清澈的小河、清香的空气和纯天然的果蔬粮食？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 11.阅读下面的文字，完成后面的题目。(6分) 虽然这些虫声会引起劳人的感叹、秋士的伤怀、独客的微喟、思妇的低泣；但是这正是无上的美的境界，绝好的自然诗篇，不独是旁人最欢喜吟味的，就是当境者也感受一种心有戚戚的味道。 假若这味道是甜美的，我们固然含着笑来体味它；若是酸苦的，我们也要皱着眉头来辨尝它：这总比淡漠无味胜过百倍。所以虫声终于是足系恋念的东西。可是没有，绝对没有！井底似的庭院，铅色的水门汀地，秋虫早已避去惟恐不速了。 文中画横线的句子要表达的意思只不过是“没有秋虫”，但原文的表达很有艺术感染力，试分析其采用的修辞手法。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 12.比拟是一种极具形象性的修辞手法，请据此对画波浪线的句子进行分析。(4分) 各类民间表演艺术经过充分提炼和艺术升华，进而被搬上舞台，让其成功之作对此类非物质文化遗产的传播起到促进作用。如春晚舞台上，藏族舞蹈《飞弦踏春》、蒙古舞蹈《吉祥颂》等都曾大放异彩。然而，在民间表演艺术进行再创作的过程中，由于有些实施者没有坚持本真性的原则，将一些传统艺术改编得面目全非。而现实中也不乏有些人在改造民乐时套用西方音乐的编排方式，使得被改编的作品失了自身的魂魄。因此，对民族民间艺术进行“二度创作”，应既不失其本真的艺术特性，又科学地融入现代元素，适应民众新的审美需求。要做到这一点，编导们就需要深谙民间表演艺术的特性，并能扎根于土地，挖掘出民间艺术的基本元素与本质内涵。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 13.文中画横线的句子使用了通感(比喻)和夸张的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。(4分) 这是苏州虎丘延续两百年的戏曲大会，大会上所唱的曲子多是昆曲剧目中的段落。根据明代文人的记载，每年中秋那天，苏州城万人空巷，人们浩浩荡荡地来到虎丘，外地唱曲家也纷至沓来。先是万众齐唱，比出优胜者数十人，再唱再比，优胜者渐次减少，最后在一片宁静中一位水平最高的演唱者登场，“声出如丝，裂石穿云，听者心血为枯，不敢击节，惟有点头”。 (选自张岱《陶庵梦忆》) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 14.对偶在形式和表意上特点鲜明。试对文中画横线句子所用的对偶进行简要分析。(4分) 在瞬息万变的当今时代，要想掌握推动事物发展的主动权，就必须未雨绸缪。对于改革开放来讲，更是如此。它本身就是一项空前绝后的创新性探索，其间难免会遇到诸多不确定性因素，遭遇诸多意外情况。特别是当前我们所处的，“是一个船到中流浪更急、人到半山路更陡的时候，是一个愈进愈难、愈进愈险而又不进则退、非进不可的时候”。在这种关键时刻，更应有超强的远见意识，能对未来的发展态势洞若观火，而不能“临时抱佛脚”，更不能寅吃卯粮。唯有怀以深谋远虑的洞察，才能在纷繁复杂的世事万物中站稳脚跟，求得先机。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 15.文中画横线的句子使用了间隔反复的手法，请结合材料分析其表达效果。(4分) 我踮起脚来，摘香椿树那最高的尖芽。对我而言，椿树是父亲，椿树也是母亲，而我是站在树下摘树芽的小孩。那样坦然地摘着，那样心安理得地摘，仿佛做一棵香椿树就该给出这些嫩芽似的。年复一年，我摘取，年复一年，那棵树给予。我的手指已习惯于接触那柔软潮湿的初生叶子的感觉，那种攀摘令人惊讶浩叹，那不胜柔弱的嫩芽上竟仍把得出大地的脉动，所有的树都是大地单向而流的血管，而香椿芽，是大地最细致的微血管。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 16.文中画波浪线的语句使用了排比的修辞手法，请简要分析排比的构成和表达效果。(4分) 《潇湘八景图》是北宋宋迪被贬后的作品，与其说他画得好，不如说这些意境最能熨帖失意人的心灵，因此也最能唤起被贬官员和落魄文人的共鸣。这八景：从多夜交替的时辰选择来看，是孤独失意的情绪宣泄；从雁落帆归的主题景物来看，是思乡怀远的悲情表达；从平远山水的构图来看，是隐逸逍遥的心境体现。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 17.请运用比喻(借喻)和反问的修辞手法，改写文中画横线的句子。要求：语意完整，表达流畅。(4分) 古代汉语(特指书面语)最大的特点就是言简义丰，用它写作诗歌和散文，可以达到回味无穷的境界。音韵和谐、言不尽意的唐诗宋词享有“古汉语之花”的美誉。同样是写风雪夜归，唐代刘长卿的《逢雪宿芙蓉山主人》，只用了二十个音节就已完备，美国弗罗斯特的《雪夜林边小驻》却用了一百多个音节。虽然它们都达到了出神入化的艺术境界，但是谁更精炼，更朗朗上口，也是一目了然。中国被称为诗的国度，著名诗人历代都有，这跟古代汉语的这个特点有着密不可分的关系。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 学科网（北京）股份有限公司 $ 第3练　修辞及表达效果 1.解析 　“水墨画在中国绘画史上占据重要地位，是源远流长的中国画的一条分流”运用了比喻的修辞手法，本体为“水墨画”，喻体为“江河的分流”，比喻词为“是”，属于暗喻，将水墨画比作江河的分流，即如果说中国画是江河，那么水墨画就是江河的分流，化抽象为具体，生动形象地体现出水墨画和中国画的密切联系，意思更显豁。 答案　运用了比喻的修辞手法，将水墨画比作江河的分流，化抽象为具体，生动形象地体现出水墨画和中国画的密切联系。 2.解析　从对偶句构成的角度看，“藕”与“荷”“入”与“出”“泥中”与“水面”“玉管”与“朱笔”“通”与“点”“地理”与“天文”，依次两两相对，而且每一组都词性相同，字数相等，结构一致，平仄相对、意义相关，对仗工整。从表达效果的角度看，上联“藕入泥中，玉管通地理”，前半句是实景，莲藕生长在泥土中；后半句就将莲藕比作了玉管，还将其拟人化——“通地理”的，大多是饱读之士。含义深刻，耐人寻味。下联“荷出水面，朱笔点天文”，前半句也是写的实景，荷花浮出水面，后半句将荷花还没有绽放的花苞比作“朱笔”，“点”字也是拟人的手法——“点天文”的，也多为学识渊博之人。上下联巧妙联系，让人回味无穷。 答案　①“藕”与“荷”“泥中”与“水面”“玉管”与“朱笔”“地理”与“天文”“入”与“出”“通”与“点”词性相同，结构一致，对仗工整。②对偶手法描绘出了莲藕长在泥中，根扎在泥下，荷花出于水面之上，含苞待放的荷花指向天空的一派生机盎然的图景，“通地理”“点天文”寓意知识渊博，文学功底深厚。 3.解析　首先判定使用的修辞手法。画线句所写对象是“螺”，说“螺”是“单身住宅建筑家”，说“螺壳”是“单身住房”，这是运用了比喻的手法，将“螺”比喻成“单身住宅建筑家”，将“螺壳”比喻成“单身住房”。然后分析表达的效果。这个比喻句让我们明白了螺是居住在单个的螺壳里的，而且螺壳设计精美，是螺精心设计的住房。比喻的作用是更生动形象地描写事物，螺是我们比较陌生的生物，所以运用比喻的手法，让这种陌生的生物更生动形象，更让人易于了解，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象。 答案　比喻。句子把“螺”比喻为“单身住宅建筑家”，把“螺壳”比喻为“单身住房”，让读者对熟悉又陌生的螺和螺壳可知可感，使描写对象具体、生动、形象，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象。 4.解析 　由题干可知，本题针对“比喻”设题，比喻包含本体、喻体和比喻词，效果是生动形象展现本体的特点。“恩施富硒茶深受追捧，是很多人眼中的灵丹妙药”，本体是“恩施富硒茶”，比喻词是“是”，喻体是“灵丹妙药”；喻体“灵丹妙药”是指非常灵验、能起死回生的奇药，此处把“恩施富硒茶”比作“灵丹妙药”，就生动形象展现恩施富硒茶的功效之奇特，因为“灵丹妙药”为大多数人所知，借助这一喻体就可以帮助读者更好认识恩施富硒茶。 答案　①比喻句由本体“恩施富硒茶”，喻体“灵丹妙药”和比喻词“是”组成。②把恩施富硒茶比作灵丹妙药，突出了恩施富硒茶的珍贵和独特功效。③比喻手法的运用使表达更生动形象，让人们更好地认识恩施富硒茶。 5.解析　①引用“闷向心头瞌睡多”，使语言简洁凝练，上句写“那阵子心里烦闷”，接下来用引用回答为什么来竹峰寺的头两天一直在睡觉，表达了“我”当时烦闷的心情；②引用佛经里面的句子，使说明更有说服力，增强文章的文学色彩；“是日已过，命亦随减。如少水鱼，斯有何乐……”意思是：这一天已经过去了，我们生命的力量就减少一天，生命的时间减少一天。如少水鱼，鱼以水为它的生命。有水鱼就有命；水若干了，鱼就会死了。鱼在水里，水渐渐没有了，那鱼还会活着吗？人也是这样子，我们生命减少了，也就好像鱼在水里，水渐渐少了一样。斯有何乐？启示我们应该珍惜时间，调整好自己的心情，让自己的生命充满意义和乐趣。 答案　①语言简洁凝练，表达了“我”当时烦闷的心情；②使说明更有说服力，增强文章的文学色彩，表达了我们应该珍惜时间，调整好自己的心情，让自己的生命充满意义和乐趣。 6.解析　运用比拟、比喻和排比的修辞手法。(1)“它翻滚，它旋转，它战栗，它呻吟”，句中以“翻滚”“战栗”“呻吟”等词语赋予槐树以动物的特征，为比拟修辞。这些词语的使用使槐树具有了雄狮的情态，威猛而有力量。(2)“满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮”，把绿叶的呼号比作一头发怒的雄狮，运用比喻修辞。有声音，有形象，生动形象地写出了槐树面对暴雨的愤然反抗。(3)“它翻滚，它旋转，它战栗，它呻吟”，四个“它＋动词”的主谓短句，构成了排比句式，结构整齐，读来朗朗上口，极富节奏感，使语言富有气势，写出了槐树在暴雨侵袭下的愤怒、害怕、痛苦的情态的变化。 答案　运用比拟、比喻和排比的修辞手法。(1)比拟。“翻滚”“战栗”“呻吟”等词语的使用使槐树具有了雄狮的情态。(2)比喻。把绿叶的呼号比作一头发怒的雄狮，生动形象地写出了槐树面对暴雨的愤然反抗。(3)排比。四个“它＋动词”的主谓短句，构成了排比句式，使语言富有气势，写出了槐树在暴雨侵袭下的愤怒、害怕、痛苦的情态的变化。 7.解析　解答此题，需将修辞手法与语境结合分析。本句运用了比拟的修辞手法，把黄河当作人来写，赋予黄河人的性情，生动形象地表现了黄河的特点，传达出作者的感情。“有人见过”之后所列的特点形成两组对比，突出了黄河的多面性，与下文的“说不完”“看不尽”语意统一，衔接顺畅。 答案　用形容人性情的“娴静温柔”“凶猛暴戾”来描写黄河，将黄河拟人化，这是比拟的修辞手法。“娴静温柔”与“凶猛暴戾”是两种截然相反的性格特征，二者形成对比；“清澈见底”与“浑黄如浆”是两种相反的状态，二者形成对比。运用比拟和对比的修辞手法，将黄河描写得具体、生动、形象，突出了黄河的多面性，与后文“说不完的黄河，看不尽的黄河”语意统一，衔接顺畅，给读者留下鲜明、深刻的印象。 8.解析　画波浪线句中，“最为流动、最为韵律化、最为光彩化”结构一致，运用了排比的修辞手法。从内容上看，该句从“流动”“韵律化”“光彩化”三个角度突出了音乐的美妙；从形式上看，这样表达富有节奏感，增强了感染力。将“音乐”说成“最为光彩化的语言”，以视觉形象表现听觉，运用了通感的修辞手法，给人以新奇、形象的感受。 答案　运用了排比、通感的修辞手法。表达效果：①从三个角度突出了音乐的美妙，加强了语势；②用视觉来描述音乐给人的感受，形象而新奇。 9.解析　“不安分的螳螂揪着一片叶子荡起了秋千”“羞答答的木棉花在一点点绽放出甜甜的笑容”运用拟人的修辞手法，“不安分”“揪”“荡起了秋千”和“羞答答”“绽放出甜甜的笑容”分别赋予“螳螂”和“木棉花”以人的动作、神态。结合“在新型显示技术的助推下，观众通过屏幕‘看’到的世界异彩纷呈，呼之欲出的立体视觉效果……”可知，该拟人手法表现了这些动物、植物在屏幕中逼真的形态，侧面突出了新型显示技术的先进与高超。“木棉花在一点点绽放出甜甜的笑容”“砂锅里飘出的令人垂涎欲滴的香气，犹如摄人心魂的美食交响乐”运用通感的修辞手法，“甜甜”把本来作用于视觉的开花形态移用为味觉感受(甜甜)；“美食交响乐”把本来作用于嗅觉的砂锅里飘出的香气移用为听觉感受(交响乐)，表现了新型显示技术给观众带来的身临其境的效果。 答案　①拟人：把“螳螂”和“木棉花”人格化，表现了这些动物、植物在屏幕中逼真的形态，侧面突出了新型显示技术的先进与高超。②通感：“甜甜”把本来作用于视觉的开花形态移用为味觉感受，“美食交响乐”把本来作用于嗅觉的砂锅里飘出的香气移用为听觉感受，表现了新型显示技术给观众带来的身临其境的效果。 10.解析　“有谁不怀念清澈的小河、清香的空气和纯天然的果蔬粮食”运用了反问的修辞手法，意思是谁都怀念清澈的小河、清香的空气和纯天然的果蔬粮食。通过用否定的形式表达肯定的内容，可以起到加强语气的作用，“谁都怀念”激发了读者对往昔美好生活环境的怀念之情。 答案　(1)运用了反问的修辞手法。 (2)表达效果：将肯定的意思用反问的形式表达出来，加强了语气，激发了读者对往昔美好生活环境的怀念之情。 11.①运用反复修辞，强调了城市没有虫声，这样的地方没有任何秋的味道；②运用比喻，点出城市独特的地方特点，庭院如井底，水泥地是铅色的，不是绿色，不适合秋虫生长；③运用拟人手法，写秋虫迅速逃避了这没有任何生气的地方。 12.解析　回答本题，考生要逐句分析。先看第一句，“被改编的作品”是没有“魂魄”的，这里却说“失了自身的魂魄”，以“魂魄”将“作品”人格化，使其具有人的特性。根据前文“改造民乐时套用西方音乐的编排方式”可知，“民乐”原来的传统性、特点等会因此而被改编掉，所以这里失了“魂魄”也就是失去了“特色”的意思，这种说法可以让人对这一现象有更鲜明、直观的感受。再看第二句，“扎根于土地”的只能是植物，而这里的对象却是“编导们”。“扎根”一词将“编导们”物化了，用描摹植物的根的形态来形容编导们脚踏实地挖掘“民间艺术”的姿态，生动而形象，让这一行为更加具有直观性和感染力。 答案　①“失了自身的魂魄”运用了拟人，将作品人格化，让改编作品失去了自身特色的这一现象更为直观可感。②“扎根于土地”运用了拟物，将编导们物化了，用描摹植物的根的形态来形容编导们脚踏实地从现实中吸收养分的姿态，使得这一动作生动可感，具有感染力。 13.解析　文段画横线的句子中“声音”是听觉，“丝”是视觉可见之物，以丝摹声，是将听觉转移为视觉，化抽象的声音为具体的形象，具体可感。用丝的细长，来形容声音的细微悠长、高亢嘹亮。(或：将声音比作丝，通过丝穿破云天、震裂石头，形容声音的细微悠长、高亢嘹亮)“裂石穿云”“听者心血为枯”均为夸张的修辞手法，前者极言歌声之高亢、嘹亮，后者形容听者被吸引住的状态，在突出歌声震撼人心的同时，突出了歌声的感染力强的特点。 答案　①通感(比喻)。“声”为可听之物，“丝”是可见之物，沟通了听觉和视觉，化无形为有形，生动形象，具体可感(将声音比作丝，通过丝穿破云天，震裂石头)，形容声音的细微悠长、高亢嘹亮。②“裂石穿云”，用“裂”“穿”来夸张，突出歌声的高亢嘹亮与震撼人心；“听者心血为枯”，用心血枯竭来夸张，表明了聆听者被音乐吸引，沉湎其间不可自拔，突出了歌声的感染力强的特点。 14.解析　由题干可知，要从形式和表意上来分析。形式上，对偶本身的特点决定句子对应整齐、结构一致，画横线句符合这一要求，“船到中流”对“人到半山”，“浪”对“路”，“急”对“陡”；而且句子在对偶中又融入了比喻，因此从表意上来说，强调了改革时机的关键和重要，突出强调了奋进中的艰难，概括凝练。 答案　①形式上：对应整齐，结构一致，朗朗上口。②表意上：这两句概括凝练，表意相近，突出强调了奋进中的艰难。 15.解析　分析画横线的句子，“年复一年”两次出现，构成了间隔反复。指同一词语或句子的反复出现不是紧紧相连，而是中间有别的词句甚至段落隔开的反复。“年复一年”强调了时间的流逝，让人感受到“我”的“摘取”和香椿树的“给予”是年复一年持续发生的。“年复一年”的间隔反复深化了“我”与香椿树之间的情感联系，“我”将香椿树视为父母，说明香椿树与“我”之间不仅仅是物质上的给予与接受，更是一种情感上的依赖与寄托。同时，这种重复也增强了文本的节奏感，使文段读起来更加流畅、自然，让人感受到生命的循环与更新。 答案　两次出现的“年复一年”让人感受到“我”索求与香椿树供给的时间之长，深化了“我”与香椿树之间的情感联系，增强了句子的节奏感与韵律美，让人感受到生命的循环与更新。 16.解析　首先分析排比修辞手法的构成，画波浪线部分由三个“从……来看”的状语和“是……”的谓语两个分句组成，结构具有相似性，构成排比。分析排比修辞的表达效果，可从内容和形式上来分析。内容上，从“时辰选择”“主题景物”“构图”三个角度来说明绘画的内容，又从“孤独失意”“思乡怀远”“隐逸逍遥”三个层面写出景物所蕴含的情感。形式上，排比句式结构一致，表述整齐，能够增强气势，读起来富有节奏感。 答案　(1)构成：三个语句都是“从……来看”的状语和“是……”的谓语两个分句组成，结构相同，语气一致，意思密切关联。(2)表达效果：内容上，列举了“潇湘八景”中具有代表意义的内容和其体现的情感。形式上，给人一气呵成的感觉，节奏感强，增强语言气势，加强表达效果。 17.解析　①比喻(借喻)：本体是历代著名诗人，以喻体来代替本体，本体和喻词可以都不出现，喻体是璀璨的“巨星”，“巨星”闪耀而引人注目，受人仰望，形象地写出了他们在我国的重要地位，表达了作者对他们的崇敬之情。②反问：这句话的意思是……这跟古代汉语言的这个特点有着密不可分的关系”，用反问句表达，能起到突出强调、增强语势的作用，可以给读者留下更深刻的印象。要注意采用否定的反问句。 答案　中国被称为诗的国度，巨星璀璨代不乏人，难道不是跟古代汉语的这个特点有着密不可分的关系吗？ 学科网（北京）股份有限公司 $