2026年中考物理一轮复习-摩擦力

2026年中考物理 一轮复习 第7讲 Lecture 7 摩擦力 考点扫描 一、摩擦力 1.概念：两个相互 的物体，当它们 时，在接触面上产生一种 相对运动的力。 2.影响滑动摩擦力大小的因素： （1）压力：接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越 ； （2）接触面的粗糙程度：压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越 。 3.增大摩擦力的方法：增大 或增大接触面的 。减小摩擦力的方法：（1） 压力；（2）用 代替滑动(如滚动轴承)；（3）使接触面彼此分开(如磁悬浮列车、气垫船、加润滑油等)。 注意：摩擦力产生的条件：（1）两物体间表面 ；（2）两物体相互 。（3）两物体间发生 或者有相对运动的趋势； 一、摩擦力及其大小和方向 【例1.1】一个重为15牛的物体被40牛的水平力紧压在竖直的墙壁上，保持静止状态，则物体受到的摩擦力是（　　） A．15牛，方向竖直向上 B．40牛，方向竖直向下 C．25牛，方向竖直向上 D．40牛，方向竖直向上 【例1.2】如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙和丙所示。由图象可知当t＝1s时，物体受到的摩擦力为 N。t＝5s时，物体受到的摩擦力为 N，t＝3s时，物体受到的摩擦力为 N。 1.下列各实例中不属于滑动摩擦的是（　　） A．用橡皮擦纸时，橡皮和纸间的摩擦 B．同学沿着竖杆下滑时，手与杆之间的摩擦 C．皮带正常转动时，皮带和皮带轮间的摩擦 D．用转笔刀削铅笔时，铅笔与刀孔间的摩擦 2．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。下列判断正确的是（　　） A．t=3s时，物体受到力的合力是1N B．t=6s时，将F撤掉，物体立刻静止 C．2s~4s内物体所受摩擦力逐渐增大 D．t=1s时，物体所受摩擦力为零 二、影响滑动摩擦力大小的因素 【例2】在“摩擦力”的科学探究中，小林同学猜想滑动摩擦力可能与接触面的粗糙程度、接触面间的压力和物体运动的速度三个因素有关，他进行了如图实验，实验数据如下表： （1）实验采用 法进行探究； （2）为保证探究的准确性，应沿 方向，以相同 缓慢地拉动水平桌面上的滑块； 序号 压力/N 接触面种类 弹簧测力计示数/N 1 6 毛巾 2.2 2 6 棉布 1.8 3 6 木板 0.6 4 12 木板 1.2 （3）由实验序号1、2、3，可得到的结论是 ； （4）由实验序号 ，可得到在粗糙程度相同时，滑动摩擦力随压力增大而增大；（填实验序号） （5）小林通过实验得出了摩擦力与滑块运动的速度有关。与同学交流时，她再次重复了研究这个因素时的实验过程如图所示，其中明显的错误是 ； （6）经过实验，小明发现实验中要使滑块匀速运动不容易做到，通过分析和在老师的指导下，他采取了下图的办法：将滑块用绳子固定，只需要拉动滑板，无须保持匀速，也可以测得滑动摩擦力，大大提高了实验的可操作性。你认为他的办法是 的（填“对”或“不对”），他这样分析的理由是 。 1．如图是探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验． （1）实验过程中，用弹簧测力计拉动木块A，使它沿水平方向做　　　　　　　　，可得出木块A与接触面之间的滑动摩擦力大小；在图甲中，若拉力变为1.8 N，则木块A所受的滑动摩擦力为　　　　N. （2）比较甲、乙两次实验，可知滑动摩擦力的大小与接触面的　　　　　　　　有关． （3）比较乙、丙两次实验，可知滑动摩擦力的大小与　　　　　　　　有关． 2．实验小组的同学利用长方体木块、木板、砝码、弹簧测力计按如图所示装置探究影响滑动摩擦力大小的因素。 （1）实验中要求必须 拉动木块； （2）利用图乙和图丙两套装置可以探究滑动摩擦力大小与 的关系；在图甲实验中，将长方体木块侧放，再次拉动木块，发现弹簧测力计示数与F1相同，说明滑动摩擦力大小与 无关； （3）甲、乙、丙三次实验的弹簧测力计的示数由小到大的关系是 ； （4）实验小组同学对实验装置进行了改进，如图丁所示，实验后发现效果更好，实验中，当木板的运动速度增大时，弹簧测力计的示数 （选填“增大”“减小”或“不变”），木块对木板的摩擦力方向是 。 三、增大和减小摩擦力 【例3】以下各例能够增大摩擦的是（　　） A．轴上装滚动轴承 B．轮胎上制有花纹 C．车轴加润滑油 D．磁悬浮列车悬浮行驶 1．抽取式餐巾纸表面有花纹，对折成形，交错叠放，封装在纸盒里。如图所示，使用时打开封口，抽出一张就会带出下一张，主要依靠餐巾纸之间的 力，如果纸巾盒里装的纸比较多，抽起来很困难，这是因为 。 2．“我运动，我快乐”。如图所示的拔河比赛中，同学们穿的运动鞋鞋底的花纹比较深，手使劲握住绳子。前者是通过 的方法增大摩擦的；后者是通过 的方法增大摩擦的。比赛中获胜方对绳子的拉力 （选填“大于”、“小于”或“等于”）另一方对绳子的拉力。 3．下列实例中，为了减小摩擦的是（　　） A．鞋底和轮胎上都有凹凸不平的花纹 B．骑自行车刹车时用力捏车闸 C．下大雪后，在结冰的路面上撒煤渣 D．定期给机器的转动轴加润滑油 4．自行车是“绿色”出行的交通工具，如图所示。下列关于自行车的实例中，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的是（　　） A．刹车时要用力捏刹车手柄 B．自行车轴承内部装有滚珠 C．自行车轮胎表面有槽纹 D．自行车的齿轮间加入润滑油 四、有益与有害摩擦 【例4】下列各种摩擦中，属于有害摩擦的是　　　，属于有益摩擦的是＿＿＿＿．（选填序号） ①机器运转时，转轴处受到的摩擦 ②拔河比赛时，手与绳之间的摩擦 ③汽车行驶时与空气之间的摩擦 ④吃饭时，筷子与食物之间的摩擦 1．下列几种关于摩擦力的利弊的说法中，错误的是（　　） A．用橡皮擦掉错字时，橡皮与纸面之间的摩擦是有利的 B．体操运动员在上器械前，在手上涂抹镁粉是为了增大摩擦 C．在皮带传动中，皮带上涂蜡是有害的 D．竹梯下端包扎橡皮是为了增大摩擦 1．书法是中国特有的一种传统艺术。如图是小华同学写毛笔字的情景，下列分析正确的是（　　） A．悬空竖直握笔静止不动，毛笔没有受到摩擦力 B．向右水平写字，笔毫受到的摩擦力方向向右 C．轻写与重写对纸张摩擦力大小无变化 D．相同压力运笔，墨汁越多，笔对纸张摩擦力越小 2．下列事例中，目的是增大摩擦的是（　　） A．气垫船利用气体将船和水分离 B．鼠标滚轮上的花纹 C．拉杆式书包底下装有轮子 D．机器转动部分加润滑油 3．如图所示，物体A在水平推力F的作用下静止在竖直墙壁上，当水平推力减小为F/2时，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑，此时物体所受摩擦力的大小（　　） A．比原来大一些 B．和原来一样大 C．比原来小一些 D．无法判断 4．在交通压力与日俱增的今天，自行车仍然是节能环保、绿色出行的最佳交通工具。自行车的结构及使用涉及到不少有关摩擦的知识，其中为了减小摩擦的是（　　） A．给车轴加润滑油 B．车把套上制作了花纹 C．轮胎的表面做得凹凸不平 D．刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力 5．如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，木块A处于静止时读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小。在这一过程中，以下说法正确的是（　　） A．木块A受到的是静摩擦力 B．木块A相对于地面是运动的 C．木块A所受摩擦力的方向向左 D．拉动木板的速度变大时，弹簧测力计示数变大 6．如图甲所示，静止在水平面上的物块受水平拉力F作用，F随时间的变化关系如图乙所示，从t=0开始，小强每隔2s记录的物块位置和时刻如图丙所示，下列说法正确的是（　　） ①0~4s内物块受到的摩擦力为2N ②8~10s内，物块受到的摩擦力为2N ③14~18s内，物块受到的摩擦力为4N ④t=10s时，物块的速度一定小于6m/s A．只有①③正确 B．只有①③④正确 C．只有②④正确 D．只有①②④正确 7．如图所示，用弹簧测力计拉着物体在水平面上向右匀速运动，该物体受到的摩擦力为 N，方向是 ；现用4.2N的拉力水平向右拉物体，该物体受到的摩擦力为 N。 8．如图所示，在12N的水平拉力F作用下，木板A在水平地面上匀速向右运动的过程中，物体B相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数为2N，则B所受滑动摩擦力方向水平向 （选填“左”或“右”），A受到地面的摩擦力大小为 N。 9．某兴趣小组在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”时，用同一木块分别做了如图甲、乙、丙所示的三次实验。 （1）实验中，为了测量滑动摩擦力的大小，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，应使其做 运动。图丙中木块与毛巾表面间滑动摩擦力大小为 N； （2）比较甲、乙两次实验，可得结论：在接触面粗糙程度一定时， 越大，滑动摩擦力越大； （3）小组交流讨论时发现:匀速直线拉动木块时很难操作，于是小刚设计了如图丁所示的实验装置，实验时水平向左拉动长木板，木块相对地面静止，此时木块受到的摩擦力方向是水平向 。（选填“左”或“右”） 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $