第一单元 植物与环境（期中知识清单）二年级科学上学期（青岛版五四制·新教材）

第一单元 植物与环境（期中知识清单）

青岛版五四制·2024 二年级上册

第1课  常见的植物

1.诗句“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”描写的是柳树，其特征为树干高大、枝条细长下垂、叶子呈绿色。

2.柳树、冬青、蒲公英、苔藓等属于植物。

3.桃树树形为乔木，树干粗糙，树叶呈卵形，边缘有锯齿，桃子成熟时呈粉红色，圆形，有甜味；蒲公英植株矮小，叶子边缘像锯齿，花为黄色，成熟后形成白色绒球；狗尾巴草茎直立，叶片线形，穗状花序像狗尾巴。

4.松树和柏树存在不同：

叶子：松树的叶子呈针状，较硬；柏树的叶子呈鳞片状，较软。

树干：松树的树干较笔直，树皮粗糙；柏树的树干有时会有扭曲，树皮较薄。

果实：松树的果实为松球果，较大；柏树的果实较小，呈球形。

5.我们可以通过观察植物的颜色、形状和气味等特征认识植物。

6.认识常见植物时，利用多种方法对植物进行有序观察，可以更全面地认识植物的特征。

7.介绍制作树叶标本的步骤：采集树叶、吸水、压平，将树叶固定在硬纸上。

 

第2课  植物与土壤

1.许多植物生长在土壤中，土壤为植物提供生存场所。如农田中的高粱、河边的柳树、山上的杜鹃、沙漠里的骆驼刺、岩石上的松树、水中的芦苇等，它们的根大多扎在土壤里（水中芦苇的根扎在水底泥土中）。

2.栽种芫荽步骤：选取芫荽→准备土壤→挖洞→将芫荽根埋入土壤并在记录表中压实土壤→浇适量水。

3.栽种芫荽后需观察记录，管理过程中定期松土可让空气进入土壤，利于植物生长。

第3课  植物与阳光

1.草坪上大树下的小草长得稀疏，阳光充足处的小草长得茂密，推测阳光对植物生长有影响。

2.阳光对植物地影响：

①阳光充足时，庄稼长势良好。②苹果向阳的一面一般更红，③西瓜背阴的一面一般呈黄色；④室内绿萝在阳光暴晒下生长受影响，⑤背阴处的苔藓生长状况比阳光下好。

3. 植物的生存和生长需要阳光。
4. 阳光下天竺葵叶片翠绿、长势旺盛；黑暗组叶片发黄、变软，甚至枯萎。

5.分别观察天竺葵在阳光下和黑暗中的生长状况并说出不同，是在用比较的方法研究阳光对天竺葵生存和生长的影响。

第4课  植物与水

1.不同状态下的玉米：

缺水时：叶片逐渐卷曲、发黄，生长停滞；

适中时：叶片翠绿、舒展，茎秆变粗；

过多时：叶片无光泽、变软，根部可能腐烂。

2.农民适时给庄稼灌溉、给花卉浇水，是因为植物生存和生长需要水。

3.不同植物对水的需求不一样，如水稻、铜钱草、绿萝生长需要大量的水，根系喜湿；小麦、玉米需要适量的水；睡莲是水生植物，离开水枯萎；仙人掌、胡杨等植物对水的需求较少，耐旱。

4.对铜钱草做对比实验：适量水时铜钱草正常生长，缺水时植株萎蔫；把马齿苋连根拔出放在阳光下晾晒几天，再把它的根部放入水中浸泡一天，马齿苋会变回原状。

第5课  种大蒜

1.秋天适合种大蒜，大蒜生长需要阳光、水、空气、土壤（水培大蒜不需要土壤，但需要水、空气、阳光）等条件。

2.大蒜能发芽且一天天长大。大蒜是一种生物。

3.种植大蒜的步骤

①选蒜：挑出饱满、无烂瓣的大蒜，剥去外皮（保留底部鳞茎）；

②松土：花盆中装入疏松的土壤，用小铲子挖3-4个小坑（深约2厘米）；

③栽种：将大蒜头尖端朝上放入坑中，覆盖土壤，轻轻压实；

④浇水：沿花盆边缘浇适量水，直到土壤湿润（不积水）。