第10课 秦末农民大起义(课件)-【AI赋能课堂】2025-2026学年七年级历史上册(统编版2024)

2025-10-10
| 22页
| 1321人阅读
| 20人下载
精品
览史初中历史知识铺
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级上册
年级 七年级
章节 第10课 秦末农民大起义
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 61.11 MB
发布时间 2025-10-10
更新时间 2025-10-10
作者 览史初中历史知识铺
品牌系列 -
审核时间 2025-10-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54284246.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中历史课件聚焦秦末农民大起义,以AI视频情境导入,引导学生思考秦朝统治与灭亡问题,通过秦的暴政(赋税、徭役等)、陈胜吴广起义(原因、概况)到秦朝灭亡(巨鹿之战、前207年灭亡),构建逻辑学习支架。 其特色在于强化史料实证(引用《汉书》《陈涉世家》等材料)与时空观念(起义形势图、时间地点梳理),结合自主学习与合作探究,渗透“得民心者得天下”的家国情怀,学生提升历史思维,教师教学更高效。

内容正文:

AI赋能 教学无忧 原创课件 > AI深度解析最新教材,精准打造每一课! > 生动图文+创新活动+清晰脉络,告别熬夜备课! > 教师好帮手,课堂更高效,学生更投入! > 专业团队AI赋能,紧扣课标重难点, > 海量素材、情境设计、互动练习一键到位! 2024版七年级上册(部编版) 一凡历史名师工作室 观看AI视频 AI情境导入 欢迎进入AI历史情境课堂 秦朝是如何统治? 为何短短十几年就灭亡了? 第10课 秦末农民大起义 第三单元 秦汉时期: 统一多民族封建国家的建立和巩固 情境目标 一、秦的暴政 二、陈胜、吴广起义 三、秦朝灭亡 学习目录 壹:通过对秦朝暴政的学习,探究秦末农民大起义的原因,(史料实证) 贰:识记陈胜、吴广起义和项羽、刘邦起义的相关史实。(史料实证、历史解释) 叁:通过对秦朝灭亡的学习,掌握秦朝灭亡的根本原因,理解“得民心者得天下”的道理。(家国情怀) 秦的暴政 壹 情境探究一:秦的暴政 早期国家和文明的起 ◐根据材料,结合课本,概括秦朝暴政的表现 表现 【自主学习 史料实证】 至于始皇…收泰半之赋(土地收获物的三分之二)……田租口赋,盐铁之利,二十倍于古……故贫民常衣牛马之衣,而食犬彘之食。——《汉书·食货志上》 五人盗,赃一钱以上,斩左趾,又黥为城旦。 秦坑儒谷碑 1.赋税沉重 2.徭役和兵役繁重 3.刑法严苛 4.禁锢思想-焚书坑儒 情境探究一:秦的暴政 早期国家和文明的起 ◐根据材料,结合课本,概括秦朝暴政的表现 表现 材料五:公元前210年,秦始皇在巡游途中病死。继位的秦二世对民众的压迫更为残酷。他恣意挥霍,穷奢极欲,继续营建庞大的工程,征调民力屯卫咸阳,还向郡县加征粮饷,赋役愈加沉重。那时候,道路上到处是被押送的刑徒,民众陷人无法生活的境地。 秦末农民大起义 5.秦二世更加残暴 【自主学习 史料实证】 情境探究一:秦的暴政 早期国家和文明的起 社会矛盾激化 徭役、兵役繁重 法律严苛 刑罚严酷 赋税沉重 焚书坑儒 秦二世更加残暴 秦的暴政 “丁男被甲,丁女传输,苦不聊生,自经于道树,死者相望。” ——《汉书·严安传》 假如你生活在当时的社会中,面对如此“状况”你会怎么做? 反 抗 陈胜、吴广起义 贰 情境探究二:陈胜、吴广起义 早期国家和文明的起 ◐结合材料,概括陈胜、吴广起义的原因? 1.原因 材料一 (秦二世)更始作阿房宫,繁刑严诛,吏治刻深,赏罚不当,赋敛无度....是以陈涉(胜) ....奋臂于大泽而天下响应者,其民危也。——贾谊《过秦论》 材料二 公等遇雨,皆已失期,失期当斩。藉第令勿斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相,宁有种乎!——《陈涉世家》 直接原因:遇雨误期 根本原因:秦的暴政 陈胜、吴广起义 “斩木为兵,揭竿为旗” 【自主学习 史料实证】 情境探究二:陈胜、吴广起义 早期国家和文明的起 ◐观看视频并结合教材,完成下列内容。 2.概况 时间 地点 人物 口号 政权 地位 公元前209年 大泽乡 陈胜、吴广 王侯将相宁有种乎 张楚 中国历史上第一次农民大起义 【自主学习 历史解释】 情境探究二:陈胜、吴广起义 早期国家和文明的起 ◐结合地图和课本,说说陈胜、吴广起义的路线 3.过程 秦末起义形势图 向西 张楚政权 大泽乡起义 攻占陈县,陈胜称王 建立“张楚”政权 向西进攻,直逼咸阳 起义失败 【自主学习 时空观念】 情境探究二:陈胜、吴广起义 早期国家和文明的起 ◐结合材料,概括陈胜、吴广起义的地位和影响。 4.意义 材料一 陈胜虽已死,其所置遣侯王将相竟亡秦,由涉首事也。 ——《史记·陈涉世家》 材料二 从陈胜吴广开始,历史不断地发生农民反抗地主压迫的大小起义。 ——范文澜《中国通史》 地位 中国历史上第一次农民大起义 陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。他们的革命首创精神和不怕牺牲的精神,鼓舞了后世人民起来反抗残暴的统治。 影响 【自主学习 史料实证】 秦朝灭亡 叁 情境探究三:秦朝灭亡 早期国家和文明的起 楚国名将项燕之孙。秦末农民起义领袖,自称西楚霸王。 早年跟随叔父项梁在吴中起义反秦。 项羽 初仕秦朝,授沛县泗水亭长。 陈胜起义之后,集合三千子弟响应,攻占沛县,自称沛公。 刘邦 陈胜、吴广起义虽然失败, 但反秦的浪潮并没有因此平息。 情境探究三:秦朝灭亡 早期国家和文明的起 ◐结合课本,概括秦朝灭亡的过程? 起义军反秦 公元前207年,项羽率军在巨鹿歼灭秦军主力。巨鹿之战是古代战争史上以少胜多的经典战例。 刘邦抓住时机,直抵秦都咸阳。前207年秦王子婴出城投降,秦朝灭亡 刘邦 项羽 破釜沉舟 根本原因:秦的暴政 【自主学习 时空观念】 早期国家和文明的起 学以致用 合作探究 有人说他是千古一帝,也有人说他是暴君,你如何评价秦始皇? 时代性原则:要把历史人物放在其当时所处的时代背景中,不能以今天的标准苛求古人。 学史方法 一分为二原则:要对人物的功过进行全面分析,任何全面肯定或否定的观点都是错误的。 史论结合原则:以历史事实为依据,得出结论,做到有理有据。 习题演练 1.孟姜女是中国古代四大爱情故事的女主角之一,她的夫君被征召修建长城,最后死于长城上,而她上演了一段流传至今“哭崩长城”的传奇故事,该故事反映了秦朝( ) A.繁重的徭役 B.沉重的赋税 C.残酷的刑法 D.可怕的殉葬 2.秦末农民起义爆发的原因包括( ) ①秦二世更加残暴;②繁重的赋税;③沉重的徭役和兵役;④严酷的刑罚 A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②③ A A 板书设计 01. 秦末农民大起义 赋税沉重 徭役和兵役繁重 刑罚残酷 焚书坑儒 秦二世更加残暴 1.时间:公元前209年 2.地点:大泽乡 3.意义:中国历史上第一次农民大起义,具有首创精神 秦的暴政 陈胜、吴广 起义 项羽、刘邦 起义 1.巨鹿之战:以少胜多 2.秦朝灭亡:公元前207年 3.楚汉之争:争夺帝位 课后习题 【材料研读(P60)】 (秦二世)更始作阿房宫,繁刑严诛,吏治刻深,赏罚不当,赋敛无度…..是以陈涉(胜)……奋臂于大泽而天下响应者,其民危也。 --贾谊《过秦论》 阅读材料,说说秦朝的施政与陈胜、吴广起义爆发的关系。 秦的暴政导致了陈胜、吴广起义,陈胜、吴广起义是对秦朝暴政的反抗。 【读地图(P60)】 1.找到渔阳的位置和陈胜、吴广起义的地点。 2.找到张楚政权的根据地,并说明陈胜、吴广起义军的进军路线。 陈胜、吴广起义的地点是大泽乡,在地图上找出渔阳和大泽乡即可 陈胜、吴广大泽乡起义后,攻占陈县,建立了张楚政权,然后向西进军,直逼咸阳。 课后习题 【想一想(P61)】 为什么陈胜、吴广起义虽然失败,但反秦的浪潮并没有平息? 原因:秦朝的暴政,导致阶级矛盾尖锐;陈胜、吴广的革命精神鼓舞了广大人民起来反抗秦朝残暴的统治。 【课后活动(P62)】 1.你认为下列哪些举措与秦朝速亡有关联?请在□中画“√”。   2.结合秦末农民起义的史实,说明人民群众在历史进程中发挥的作用? 秦始皇和秦二世统治时期,实行暴政,人民生活困苦,导致陈胜、吴广起义爆发,天下群起响应。陈胜、吴广起义起义失败后,项羽、刘邦领导的军队在斗争中逐渐壮大,最终推翻了秦朝。 由此可知,秦朝的统治者实行暴政失去民心,导致秦朝的灭亡,这说明人民群众影响了历史发展的进程。(言之有理即可) THANKS! 谢谢观看 七年级历史 上册·统编版2024 Lavf57.41.100 $

资源预览图

第10课 秦末农民大起义(课件)-【AI赋能课堂】2025-2026学年七年级历史上册(统编版2024)
1
第10课 秦末农民大起义(课件)-【AI赋能课堂】2025-2026学年七年级历史上册(统编版2024)
2
第10课 秦末农民大起义(课件)-【AI赋能课堂】2025-2026学年七年级历史上册(统编版2024)
3
第10课 秦末农民大起义(课件)-【AI赋能课堂】2025-2026学年七年级历史上册(统编版2024)
4
第10课 秦末农民大起义(课件)-【AI赋能课堂】2025-2026学年七年级历史上册(统编版2024)
5
第10课 秦末农民大起义(课件)-【AI赋能课堂】2025-2026学年七年级历史上册(统编版2024)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。