选择性必修3 微专题8 民本与崇德:古代中国的优秀传统文化-【名师大课堂】2026年高考历史艺术生总复习必备(word教师用书)

2025-12-03
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 文化交流与传播
使用场景 高考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 133 KB
发布时间 2025-12-03
更新时间 2025-12-03
作者 山东文丰苑图书有限公司
品牌系列 名师大课堂·高考总复习艺术生必备
审核时间 2025-10-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54282403.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该高中历史讲义围绕古代中国优秀传统文化微专题,系统覆盖中华传统文化内涵与表现、儒家思想因时更新、科技成就及文学艺术等高考核心考点,以模块式架构梳理知识内在逻辑,通过考点表格归纳、阶段特征分析、高考真题训练等环节,助力学生构建完整知识体系,突破复习难点。 资料突出时空观念与史料实证素养培养,创新设计“儒家思想演变时间轴”教学活动,结合《论语》《孟子》等原始史料解读民本内涵,通过分层练习强化考点应用,有效提升学生历史解释能力,为教师精准把控复习节奏、提升备考效率提供有力支持。

内容正文:

微专题八 民本与崇德:古代中国的优秀传统文化 一、中华优秀传统文化 1.中华传统文化的内涵和表现 内涵 表现 重视以人为本 ①周公提出“ 敬天保民 ”的思想并制礼作乐,建立了以人为中心的礼乐制度 ②孔子的人本思想:提倡“ 仁 ”,主张“仁者爱人”,从人与社会的关系入手建立规范社会关系的伦理秩序 ③政治伦理上体现为 民本 思想。春秋管子提出顺应民意,孔子反对苛政;战国孟子提出“仁政”说,提出“民贵君轻”的民本思想 续表 崇尚天人合一,道法自然 ①夏商时期:人们相信上天和 鬼神 ,商朝人每遇事必先祭天地、祖先 ②春秋时期:老子提出“道”的概念,指出“ 道法自然 ”,追求天人合一 ③战国时期:荀子提出“天行有常,不为尧存,不为桀亡”“ 制天命而用之 ”的思想 续表 提倡爱国,追求家国情怀 ①孟子认为“天下之本在国,国之本在家,家之本在身” ②“ 修身齐家治国平天下 ”是儒家学说的精髓,张载概括为“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平” 续表 崇德尚贤,推崇天下为公 ①周朝统治者主张“明德”“ 敬德 ” ②孔子提出“ 为政以德 ”;墨子认为“夫尚贤者,政之本也”;孟子主张“尊贤使能,俊杰在位” 续表 崇尚自强不息,厚德载物 “天行健,君子以自强不息”“地势坤,君子以厚德载物”“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”“路曼曼其修远兮, 吾将上下而求索 ”体现了中华民族的精神境界 续表 和而不同 孔孟提出“ 和为贵 ”“君子和而不同”等思想。“和”的思想作为认识与处理事情的方法,对中华文化的发展起到了积极作用 2.中华传统文化的特点 (1)本土性:中华文化的起源与发展具有本土性。 (2)多样性:各民族共同创造,博大精深,丰富多彩,领域广阔。 (3)包容性:中华文化 博采众长 ,兼收并蓄,积极吸纳外来文化。 (4)凝聚性:中华文化是中华民族共同文化特质的体现,具有强大的凝聚性。 (5)连续性:中华文化绵延不绝,传承至今,体现出顽强的生命力。 二、主流思想——儒家思想的因时更新 时期 阶段 表现 春秋战国 创立与发展 孔子提出“仁”和“ 礼 ”的学说;孟子发展为“仁政”,提出“民贵君轻”,主张“性善论”;荀子认为,治国应以 礼教 为主,礼法并施 续表 西汉 完善与独尊 董仲舒建立新儒学体系,汉武帝尊崇儒术,兴办 太学 ,使儒家思想成为中华传统文化的主流 魏晋至隋唐 吸收与改造 儒、佛、 道 交汇融通,儒家思想体现出极大的包容性 续表 宋明 转型与成熟 儒、佛、道学说相互渗透,吸收 佛 、 道 思想阐释儒学的新学派理学形成,丰富了中华文化的理论思维 明清 批判与继承 进步思想家在继承传统儒学的基础上,着重对其弊病进行批判,批判君主专制,提倡“ 经世致用 ” 三、科技成就——从领先世界到迟滞落后 时期 地位 发展历程 先秦到 秦汉 奠基 发展 (1)《黄帝内经》奠定了中医理论的基础,《 神农本草经 》是中国古代第一部药物学专著 (2)蔡伦改进造纸术;出现了《 九章算术 》《伤寒杂病论》和《氾胜之书》等论著 续表 魏晋到 宋元 繁荣 外传 (1)魏晋南北朝:贾思勰的《 齐民要术 》是中国现存最早的一部完整的农书;祖冲之将圆周率精确到小数点后七位;西晋裴秀绘制《 禹贡地域图 》 (2)唐代:发明雕版印刷术;唐末, 火药 开始应用于军事;孙思邈的《千金方》,唐高宗时编修的《 唐本草 》;僧一行测算地球子午线长度 续表 魏晋到 宋元 繁荣 外传 (3)宋代:印刷术、火药和指南针基本成熟;沈括著《 梦溪笔谈 》 (4)元代:郭守敬设计和监制天文观测仪器、编定《 授时历 》;王祯的《农书》 明清 总结落伍 出现总结性科技著作:《本草纲目》《农政全书》《 天工开物 》《徐霞客游记》 四、文学艺术——辉煌灿烂与各具特色 时期 地位 发展历程 先秦、 秦汉 奠基 发展 (1)汉字:商代 甲骨文 出现,是一种成熟的文字 (2)文学:春秋末年,出现了第一部诗歌总集《 诗经 》;汉赋和乐府诗 (3)史学:司马迁的《史记》,班固的《 汉书 》 续表 魏晋到 宋元 全面 繁荣 (1)文学:隋唐诗歌创作进入黄金时代,出现了李白、杜甫等;宋、元的主要成就分别是词和 曲 (2)书法:汉末成为一种艺术;魏晋南北朝各种书体均已完备,王羲之世称“ 书圣 ”;隋唐创出新风格,出现颜真卿、 柳公权 等名家;宋元名家辈出,追求个性,不拘法度 (3)绘画:东晋出现专职画家,以 顾恺之 为代表;隋唐绘画题材广泛,风格多样,吴道子被尊为“ 画圣 ”;宋元以山水画最为突出 (4)石窟艺术:山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟、甘肃敦煌莫高窟 续表 明清 承古 萌新 (1)小说:明清时期,进入繁荣时期,长篇小说有《三国志通俗演义》《水浒传》《西游记》《 红楼梦 》 (2)戏曲:创作趋向长篇化(传奇); 昆曲 流行;道光年间京剧形成并逐渐成为最流行的剧种 学科网(北京)股份有限公司 $

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