第五单元 阅读 综合素养测评卷-【步步为赢·全程无忧单元期末复习新方案】2025-2026学年新教材二年级上册语文（统编版2024 浙江专版）

1.烟消云散 2.【示例】西湖边的山上，层林叠翠，像铺满了绿色的毯子。 三、1.火金2.碧 四、【示例】 1.一个小喇叭 2.少女的头发 3.有的像小马各种各样奇妙极了 五、无水不文章薄薄的雾隐隐约约 飞流直下三千尺 【示例】猴子观海天狗望月白日依山尽五光十色 美丽极了 六、1.① 2.增添—色彩 辽阔的—大草原 撒开—渔网 蔚蓝的—湖水 构成—画卷 白茫茫的—冰雪 描绘—美景 童话般的—世界 3.3季节 4.【示例】我想在春天去呼伦湖。因为春天呼伦湖畔水草丰 美，遍地是美丽的野花，景色十分迷人，而且还能看到牧民 们赶着牛羊放牧的生动场景。 七、【示例】小浙最喜欢的玩具是布娃娃。它是小浙过生日时，妈 妈送给他的礼物。布娃娃黄色的帽子下扎着两条棕色的小 辫子，它的脸蛋儿红扑扑的，黑色的大眼睛一眨一眨的，可爱 极了。白天，小浙喜欢和它做游戏；晚上，它会陪伴小浙进入 梦乡。高兴时，小浙会和它分享；难过时，小浙也会和它倾 诉。它不只是一个玩具，更是小浙永远的好朋友。 第五单元综合素养测评卷 一、1.第邻居观看名次 2.dou jiang hao chong 3.②①①② 二、万甜两壮不少千言万语豪言壮语甜言蜜语 三、1.【示例】清澈的绿油油的 2.【示例】房间里像蒸笼 3.这么小的洞不用补。 四、1.一日不读十日空 2.书山有路勤为径学海无涯苦作舟 ●●● 28 3.不知勤学苦方知读书迟 五、【示例】小浙你好，我突然有点事儿，我可以和你调换一下参 赛顺序吗？ 太好了，谢谢你！ 六、（一） 1.【示例】穷尽拘束 2.呀吗哪 3.52小鸟 (二) 1.5 2.在夏天积存食物，是为严寒的冬天做准备呀！ 3.北风呼呼地吹着，天上下起了绵绵的雪花。 4.在夏天里，蚂蚁—辛勤地工作着 在夏天里，蟋蟀—游手好闲地过日子 冬天来了，蟋蟀—消瘦得不成样子 5.【示例】我真后悔，我应该像蚂蚁一样在夏天就开始积存 食物。 七、【示例】在一个天气很好的下午，小老鼠在河边玩。忽然“咚” 的一声，树上掉下来一个大苹果！“哇，好大的苹果啊！”小老 鼠一边哼着歌，一边滚着苹果回家，可是山坡下有一条小河， 小老鼠没有注意，扑通一声，苹果掉进了河里！正当小老鼠 急得团团转时，大象伯伯慢悠悠走过来。它把长鼻子伸进水 里，轻轻一卷就把苹果捞了上来。“给你，小心拿好呀！”大象 笑眯眯地说。小老鼠抱着苹果直跳：“谢谢大象伯伯！”“不客 气，下次要小心哦！”大象边说边甩着长鼻子走远了。 第六单元综合素养测评卷 一、1.年代战士反对敌人民族难岁月志 2.ge dou sheng lie jian 3.【示例】我的理想是成为一名航天员。 二、1.峰蜂锋 吵抄炒 晴清情 2.②③④⑤①⑥ 3.挑起—粮食 欢乐的—鼓点 穿着—草鞋 呼呼的—北风 敲起—鼓点 足够的 粮食 戴着一斗笠 明亮的—灯光 4.【示例】(1)我唱歌跳舞 (2)天上的星星一闪一闪的 一群小孩子在眨眼睛 三、1.③2.①3.②4.④ 四、1.志当存高远 2.事竟成 3.不坠青云之志 五、（一） 1.用威力逼迫恫吓使人屈服 2.问收买 3.生的伟大死的光荣 (二) 1.因内心受到触动而眼中含泪。 2.熟练又匀又细年轻 3.邓奶奶70多岁了。她戴着老花镜，安详地坐在沙发上，给 我们敬爱的周总理补睡衣。这一回，邓奶奶又穿上了 线，右手捏着针，略略抬起，左手在熟练地打结。 4.②① 5.不赞同。衣物能修补就应修补，可节约资源，传承艰苦朴 素的精神，还能留存物品承载的情感。 六、【示例】 留言条 妈妈： 小浙约我去他家看故事书。我晚饭前回来。 江江 11月9日下午 第七单元综合素养测评卷 一、阴冷伙伴 独自似乎该歌 二、(shen diào lin pang liang 三、1.每词中的两字有共同的部首 【示例】江河蚂蚁 2.(1)找代(2)衣气(3)聘湾 四、丿3dan【示例】牡丹 一4miè 【示例】灭火 五、【示例】1.露出了笑脸2.一片枯黄的树叶 六、①寒风②电闪③习习④云雾⑤雪地 ⑥风雨 ⑤⑥② 七、天苍苍野茫茫风吹草低见牛羊危楼高百尺 手可摘星辰孤舟蓑笠翁独钓寒江雪二年级语文上（部编） 第五单元综合素养测评卷 ①时间：60分钟满分：100分 扫码看答案 班级举行了讲故事大赛，你能夺得冠军吗？快来试试吧！ 第一关：基本技能大比拼 想要讲好故事，基本的字词要掌握。完成下面的任务，通过第一关吧。 时 一、【识汉字】读下面语段，完成练习。（15分) di lin ia 届森林运动会开始了！小兔子和 小鸟龟都(d0 dou)参加了划船比赛。比赛即将(jiang jang)开始，岸上前来 guan kan 封 的动物们喊着口号(hao hao),重(chong zhòng)复了一 ming ci 翻 遍又一遍，为他们喝彩。他们会获得好的 吗？ 1.看拼音，写字词。（7分)》 注意事项 2.用“√”选出加，点字的正确读音。(4分) ①请写好班 线 级、姓名 3.根据字义，判断下面加，点字的正确读音。（填序号）(4分) 考号。 ②请看清题 意后再仔细 划 ①hu:用刀或其他东西把物件分开或从物件上面擦过；用桨拔 做题。 水使船行动；合算，按利益情况计较是否相宜。②ua:分开；设计。 ③请书写工 整，字迹清 楚，卷面整 计划( 划水() 划算( 划分( 二、【辨词语】想一想，填一填。（12分) 千言( )语 ( ）言蜜语 三言( )语 豪言( )语 ( ）言不语 ）言寡语 我知道：形容言语很多的词语是 ;形容豪壮的言语的词语是 ；表示为讨人喜欢或哄骗人说的好听话的词语是 第二关：表达能力大考验 恭喜你通过第一关，接下来的第二关考验你的表达能力。 三、照样子，写句子。（10分) 1.(细长的)葫芦藤上长满了绿叶，还开出了几朵（雪白的）小花。 ( )小河里长满了( )水草。 2.崖缝里冷得像冰窖。 热得 3.叶子上的虫还用治？→叶子上的虫不用治。 这么小的洞还用补？→ 四、在讲故事时适当引用名言警句，可以增加故事的内涵。请你根据所学 内容填空。(10分) 1.“一日读书一日功， ”告诉我们读书是一个连续的 过程，要坚持读书。 2.“ ”告诉人们在读书、学习的 道路上没有捷径可走，没有顺风船可驶。 3.奶奶语重心长地说：“‘少年 ,老来 。’你 可要从小勤奋学习啊，不要等老了才后悔当年没努力读书。” 五、假如你临时有事，讲故事大赛的参赛顺序需要和后面的同学调换，你会 怎么说呢？(6分) 可以哦，那我们就调换一下顺序吧！ 不客气。 9 ●●● 第三关：理解故事我可以 讲好故事的前提是准确理解故事，接下来开启第三关。 六、读下面两个故事，完成练习，准确理解故事内容。(32分) (一)坐井观天（节选） 青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。 青蛙问小鸟：“你从哪儿来()？” 小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿 水喝。” 青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远 (）?” 小鸟说：“你弄错了。天无边无际，大得很( )!” 1.照样子，写词语。（8分) 无边无际 无()无( 无( )无( 2.选字填到文章括号里。(3分) 卷 哪 呀 吗 3.选文共有 个自然段，其中的小鸟和青蛙一共进行了 次 对话。你认为 说得对。(3分) (二)蚂蚊和蟋蟀 在夏天里，蚂蚁每天一大早就起床，辛勤地工作。 蟋蟀看到蚂蚁工作，感到非常奇怪：“喂，蚂蚁先生！为什么要那 么努力地工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌，不是很好吗？” 蚂蚁仍然继续工作，它说：“在夏天积存食物，是为严寒的冬天做 准备呀！”蟋蟀听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁了。“哎，真是麻烦！干吗 要想那么久以后的事呢！” 蟋蟀呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。 快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着， 天上下起了绵绵的雪花。到处都是雪，蟋蟀躲在枯叶堆里，一点儿食物 都找不到，又冷又饿，消瘦得不成样子。 。9.10 1.短文共有 个自然段。(2分) 2.蚂蚁为什么要勤劳工作呢？用“”画出来。(3分) 3.用“”画出文中描写冬天的句子。(3分) 4.根据文章内容连线。(6分) 在夏天里，蚂蚁 游手好闲地过日子 在夏天里，蟋蟀 消瘦得不成样子 老师点评 冬天来了，蟋蟀 辛勤地工作着 5.“蟋蟀躲在枯叶堆里，一，点儿食物都找不到，又冷又饿”，这时候蟋蟀 密 会想些什么呢？(4分) 第四关：讲好故事我最行 终于来到了第四关，相信你能够讲好故事！ 七、仔细观察图片，图上都有谁？他们之间发生了什么事？最后的结果怎国 么样？请用上下面的提示语，把你想到的写下来吧！（15分) 提示语：苹果小老鼠大象小河 家长点评 ② 3 线