11 坐井观天课件-20262027学年语文二年级上册统编版

井 横看是二，竖看也是二。（打一字） 谜底:井 猜字迷 11.坐井观天 用眼睛看。 任务一：初读课文 1 2 3 4 5 6 7 初读课文 自由朗读课文，思考：文中的主人公是谁？它们在什么地方?做什么事情？ 11 地点： 整体感知 主人公： 你能结合以上关键信息把课文内容用自己的话说一说吗？ 井底 空中 事件： 天空到底有多大？ 青蛙坐在井里。小鸟飞来飞去，落在井沿上。 井口的边。 碗沿 河沿 随文识字 1 2 3 4 5 6 7 第一次对话 第二次对话 第三次对话 再读课文 思考：文中一共出现了几次对话？ 11 任务二：小小辩论家 辩论赛 辩论赛 辩论赛 辩论赛 “你从哪里来呀？” “我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。” 读对话 你知道“一百多里”是多远吗？ 小知识 400米 125圈 一里 = 500米 一百里 = 50000米 变成小鸟 小鸟飞过了 ，飞过了 ，飞过了 ，飞过了...... kě 渴 hē 喝 口渴 干渴 喝水喝茶 海洋 草原 森林 说一说 “朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？” “你弄错了。天无边无际，大得很哪！” 吹牛 读对话 “朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？” 吹牛 吗？ 怀疑，不相信 “你弄错了。天无边无际，大得很哪！” 读对话 试一试 将手边的纸张卷起来，通过纸筒看黑板，你发现了什么？ 只能看到一部分黑板 因为我们的视线被课本挡住了，所以我们只看到书筒大小的黑板。 因为青蛙 , 所以 。 青蛙在井底 只能看到一部分天空 “朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？” 吹牛 吗？ 怀疑，不相信 没有分界，形容很大 “你弄错了。天无边无际，大得很哪！” 读对话 “ 是无边无际的。” 沙漠 “ 是无边无际的。” 草原 “ 是无边无际的。” 大海 说一说 “朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？” “你弄错了。天无边无际，大得很哪！” “别”要读出劝告的语气。 “井口、那么远”等词语， 语调上扬，读出青蛙的 自以为是、不相信。 朗读时要重读“很”字，表示强调，读出小鸟真诚劝告的语气。句末的“哪”要轻读，表示感叹。 指导朗读 “天到底有多大？” 思考 “朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。” “朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。” 坐井观天 自大 无奈并提出建议。 读对话 “朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。” “朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。” 读出青蛙的自大。 读出小鸟的无奈。 指导朗读 演一演 “你从哪里来呀？” “我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。” “朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？” “你弄错了。天无边无际，大得很哪！” “朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。” “朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。” “原来天空这么大这么美。” “跳出水井才能看得更远。” 续编故事 盲目自信 见识短浅 站得高，看得远 你明白了什么道理？ 小故事，大道理 这个寓言故事告诉我们,看问题、认识事物，站得要高，这样才能见多识广，看得全面。我们不能像井底的青蛙一样眼界狭窄，对万千世界认识不足，见识短浅又盲目自大。 辩论赛 任务三：小小书法家 左窄右宽，“又”第二笔是长点；“见”首笔竖贴竖中线，下端过横中线。 guān 左窄右宽，右下里面部分先写“人”，“人”的末笔捺改点，再写竖折。 kě 左窄右宽，左半部分“口”写得小，偏上。 hē 书写指导 感谢聆听！ $