上册 第5单元 第14章 呼吸系统 追梦综合演练卷-【追梦之旅·铺路卷】2025-2026学年新教材八年级全一册生物（苏教版2024）

铺路卷 Z1S·八年级生物上 ,为期中、期末铺路M为中考、未来铺路 第14章追梦综合演练卷 测试时间：50分钟 测试分数：50分 得分： 一、选择题（每小题1分，共20分） 1.呼吸系统中实现气体交换的器官是( A.鼻 B.咽 C.气管 D.肺 2.关于呼吸运动下列说法错误的是( A.呼吸运动的发生只与肺有关 B.从大气中摄取代谢所需的氧气 C.排出代谢产生的二氧化碳 D.有利于维持人体的生命活动 3.人体呼吸道具有净化空气的作用。下面能使吸入气体变得清 n 洁的结构有( ) 的 ①鼻毛②声带 ③气管内表面覆盖的纤毛和黏膜④会厌软骨 y A.①② B.①③ C.②③④ D.③④ 痴4.呼吸系统和消化系统共有的器官是( A.口腔 B.咽 C.喉 D.食管 5.小明向草履虫培养液中通入香烟烟雾后，取培养液进行显微镜 观察，发现草履虫的纤毛被焦油黏结，不能摆动。人体呼吸道 救 收 也有纤毛，因此可推测，吸烟可能会影响人体呼吸道对吸入气 体的( ) A.温暖作用 B.清洁作用 翻 C.湿润作用 D.杀菌作用 6.肺泡内的氧气需要穿过几层细胞进入毛细血管内( A.1 B.2 C.4 D.6 爵 7.如果上课时门窗紧闭时间长，我们可能会有头昏、胸闷等感觉。 这是因为教室中( )含量降低 A.二氧化碳 B.氮气 C.氧气 D.一氧化碳 8.肺活量是指在最大吸气后尽力呼气的气量，常用作评价人体素 质的指标。体检时连续三次测得小明的肺活量值分别是2700 多 毫升、3000毫升、2100毫升，则小明的肺活量是多少() 苏 A.2100毫升 B.2600毫升 C.2700毫升 D.3000毫升 9.实现组织细胞与血液间气体交换的原理是( ) A.气体的扩散作用 B.人体的呼吸运动 C.细胞的呼吸作用 D.肺泡的收缩和舒张 10.人由平静状态进入慢跑状态，呼吸产生的相应变化是( A.呼吸频率变慢 B.呼吸深度变浅 C.呼出气体中只有二氧化碳D.组织细胞获得的氧气增多 11.每到夏天，一些城市的街边出现了许多露天烧烤，部分店家使 用的煤炭在燃烧时会产生大量的有毒的颗粒物，会对人体呼 吸系统造成强烈刺激。关于此类事件说法正确的是() A.有毒的颗粒会依次经过鼻、喉、咽、气管、支气管，最后到达 肺部 B.鼻腔中的毛细血管会对空气进行处理，使得气体变得清洁 C.气管能分泌黏液包裹住病原微生物，以痰的形式将其排出 体外 D.呼吸道对空气会进行处理，所以吸入的气体是完全无害的 12.下图表示人在吸气时，膈肌的运动情况。此时，膈肌所处的状 态、胸廓容积和肺内气压的变化分别是( ↓吸入气体 A.收缩、缩小、下降 肋骨 B.舒张、扩大、下降 C.舒张、扩大、升高 隔肌 D.收缩、扩大、下降 13.肺泡外面缠绕着毛细血管，肺泡壁只有一层上皮细胞，这有利 于() A.肺泡与外界的气体交换 B.增加肺进行气体交换的面积 C.肺泡与血液进行气体交换D.气体顺利运输到组织 14.有氧运动是一种科学有效的运动方式，身体消耗的氧气量大 致等于吸入量，氧气最终被利用的部位是( A.血液 B.组织细胞C.肺泡 D.支气管 15.人呼出的气体与吸入的气体比较，发现呼出的气体() A.氧气含量增多，二氧化碳含量减少 B.氧气含量减少，二氧化碳含量增多 C.氧气含量减少，二氧化碳含量减少 D.氧气含量增多，二氧化碳含量增多 16.如图表示人体呼吸系统的组成，下列叙述不正确的是( A.呼吸道由①②③④⑤构成 B.痰形成的主要部位是③ 3) C.食物和气体的共同通道是② D.⑥是由大量的肺泡组成的 17.如图是人体在平静呼吸时，肺内气体容积变化示意图，下列相 关叙述中，正确的是() A.图a→b表示人正在呼气，膈肌收缩 B.图b→沁时，外界气压>肺内气压 C.图c→d时，气体出肺，胸廓扩大 D.当人在水中站立时，感觉呼吸不畅，是因为c→d过程受到 了影响 肺个 容 物质1 架 变化 -① d --② 时间 0 时间 第17题图 第19题图 18.人体细胞要获得氧气，排出二氧化碳，必须经过如下①②③等 过程来完成，下列有关说法错误的是( 外界空气餐能文肺泡 一血液三氧化碳 氧气 组织细胞 ① ② ③ A.完成②过程后，血液中氧气含量减少 B.完成②过程后，肺泡中二氧化碳含量增加 C.②③过程都发生气体交换 D.①过程可将二氧化碳排出体外 19.如图曲线代表血液中某种成分含量变化的趋势，图中曲线① 和②可以表示的是() A.流经心肌内部毛细血管网时，①表示氧气；②表示二氧 化碳 B.流经肺部的血液中，①表示氧气；②表示二氧化碳 C.流经小肠的血液中，①表示二氧化碳；②表示营养物质 D.流经组织细胞的血液中，①表示葡萄糖：②表示代谢废物 20.下列关于人体与外界气体交换的叙述，错误的是( A.在人体一次呼吸过程中，吸气结束瞬间肺内气压等于外界 气压 B.胸廓的扩大和收缩只与肋骨间肌肉的收缩和舒张有关 C.深而慢的呼吸比浅而快的呼吸更为有效 D.通过肺泡与血液的气体交换，血液中氧气增多，二氧化碳 减少 二、非选择题（共5小题，30分） 21.我们的生活离不开空气，身体每时每刻都在通过呼吸系统与 周围的空气进行气体交换。如下表记录了吸入气体（即大 气)和呼出气体中各成分的含量。回答下列问题。 ● 5 气体成分 氨气氧气 二氧化碳水蒸气其他气体 在大气中的 78 21 0.03 0.07 0.9 含量(%) 在呼出气体中 78 16 1.1 0.9 的含量(%) (1)肺与外界的气体交换主要是通过 来实现的。当 你用手按在胸部两侧深深地吸气，再深深地呼气时，你能感觉 到胸廓的变化。吸气时，膈肌 (填“收缩”或“舒 张”)，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大，胸廓容积 肺便扩张，肺内的气压相应降低，于是外界气体就 被吸入。 (2)从表格可以看出，呼出的气体成分中，含量减少的气体成 分是 ,它透过肺泡壁和毛细血管壁进人血液，通过血 液循环输送到全身各处的 里。 (3)据表可知，与吸人气体相比较，呼出的气体成分中二氧化 碳含量 (填“增加”或“减少”)。 (4)人体呼吸作用最重要的意义是为细胞生命活动提 供 22.仔细阅读下列资料，依据资料完成填空。 海姆立克急救法也叫海姆立克腹部冲击法，是美国医生 海姆立克先生发明的。1974年他首先应用该法成功抢救了 一名因食物堵塞了呼吸道而发生室息的患者。将人的肺部设 想成一个气球，气管就是气球的气嘴儿，假如气嘴儿被异物阻 塞，可以用手捏挤气球，气球受压球内空气上移，从而将阻塞 气嘴儿的异物冲出，这就是海氏腹部冲击法的物理学原理。 此法在全世界被广泛应用，拯救了无数患者。因此，海姆立克 急救法也被人们称为“生命的拥抱”。 当人的呼吸道被异物堵塞无法呼吸时，人就可能因缺氧 而意外死亡。日常生活中，吃东西时人难免出现呼吸道堵塞， 从而发生室息的危险。这时，旁边的人如果懂得海姆立克急 救法，立即施救，从身后肋下环抱住患者，用力上提，造成膈肌 突然上升，使患者胸腔压力骤增，一次不行可反复多次，从而 将异物排出，就可以达到施救目的。 阻塞物气压 力 用力方向 血管 用力，点 图一 图二 (1)图一海姆立克急救法针对的是突发性的 状况。 6 (2)若异物不能排出，会导致呼吸困难，使图二肺泡内的 (填“a”或“b”)含量不断降低。 (3)图二中表示的气体交换过程是通过 实现的。 (4)海姆立克急救法不能救助 A.囫囵吞枣卡住的人 B.煤气中毒的人 C.吃花生米卡住的人 D.吃水果卡住的人 (5)实施海姆立克急救法时，被救者身体内发生的变化 是 A.外力使膈顶部上升，肺内气压变小 B.外力使膈顶部下降，肺内气压变大 C.胸腔容积变大，肺内气压变小 D.胸腔容积变小，肺内气压变大 (6)为预防异物进入呼吸道，生活中应注意 23.模型构建如图甲、乙是生物兴趣活动课上，同学们用玻璃钟 罩、橡皮膜、气球等材料自制的模拟膈肌运动的模型，图丙是 肺泡与血液之间的气体交换示意图。请分析回答问题： 玻璃 二氧化碳 钟罩 毛细血管 肺泡 橡皮膜 甲 丙 (1)乙图表示 状态，此时膈肌舒张，膈的位置上升， 胸廓容积缩小，肺内气压 外界气压。 (2)人体内的气体交换包括肺泡与血液的气体交换和 的气体交换。 (3)丙图表示肺泡与血液的气体交换，肺泡壁与毛细血管壁 都由一层扁平 细胞构成。 (4)肺泡是进行气体交换的主要部位，它有哪些结构特点有 利于进行气体交换？ 24.人体是一个统一的整体，各系统相互联系，相互协调，以完成 各种生命活动。如图是人体部分系统及生理活动示意图， I~Ⅲ表示生理过程，①~③表示物质。请据图回答： 空气 食物 呼吸系统 ①② 消化 血液循环 ③ 系统 系统 组织细胞 (1)食物中的蛋白质在消化系统中最终分解为 ,再 经[I] 过程进入血液循环系统。 (2)人溺水后易因窒息而死亡，是因为水等物质会进人 阻碍了过程[ ]肺与外界的气体交换。此时， 应立即进行急救，包括清理气道和进行人工呼吸等措施，使其 尽快恢复呼吸。 易错 分析 (3)吸入新鲜空气后，肺泡与血液之间进行了气体交换，肺泡 中的气体[①] 进入血液循环系统。 (4)血液流经组织细胞间的毛细血管时，与组织细胞发生了 物质交换，将运输的物质[③] 供给细胞利用，同时 将细胞产生的二氧化碳等废物运走。经此过程后，血液变成 了 (填“动脉血”或“静脉血”)。 25.某兴趣小组想探究呼吸道对空气的清洁功能，他们设计了以谢 下模拟实验： I.将毛刷置于塑料瓶瓶颈处，把塑料瓶底部剪掉，纱布用水 浸湿罩在瓶子底部，用皮筋固定。 Ⅱ.设计4组做不同处理，将碳粉放在塑料瓶瓶口处，用吹风 机最高档对准瓶口，每组吹5秒，如图（注：实验人员做好安全 防护)。 Ⅲ.实验处理及结果如下： 做题 心得 组号实验处理 实验结果 1 1勺碳粉，有毛刷 纱布上有少量碳粉 2 1勺碳粉，无毛刷 纱布上有碳粉，且比第1组多 纱布上有少量碳粉，且比第1 3 1勺碳粉，有毛刷 (用水浸湿) 组少 3勺碳粉，有毛刷 熎 (用水浸湿) 纱布上有大量碳粉 请根据以上描述，回答下列问题： (1)在这个模拟实验中，碳粉模拟的是空气中的颗粒物，毛刷 模拟的是人体呼吸道中的鼻毛和 探究毛刷对空气 是否有清洁作用，可选用第 两组作为对照实验。 (2)该实验中浸湿毛刷的水模拟了呼吸道中分泌的 ,上述实验中的第 两组实验探究了呼吸道 分泌物对空气的清洁功能。 (3)第3、4组对照，可以得出毛刷和黏液对碳粉的过滤能力 是有限的，因此在沙尘或雾霾等不利天气时你应该怎么 做：(2)b→主动脉→全身毛细血管网→②沁 (3)左心房(4)肺泡 (5)I.形成对照Ⅱ.有Ⅲ.甲、乙镉能 使母鼠血清中SOD含量降低，MDA含量升 高 第14章追梦综合演练卷 答 12345678910 11121314151617181920 查 CD C B BBBABB 1.D【解析】肺是人体与外界进行气体交换的 主要器官。故选D。 2.A 3.B【解析】能使吸入的气体变得清洁的结构 有鼻毛、鼻黏膜、气管内表面的纤毛和黏膜。 故选B。 4.B 5.B 【拓展延伸】呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气 管。呼吸道都有骨或软骨作支架，这可以保证 呼吸道内的气流通畅。呼吸道还能清洁、温 暖、湿润空气，但这种能力是有限的。 6.B【解析】肺由大量的肺泡组成，肺泡外面缠 绕着许多毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都 由一层上皮细胞构成。肺泡中的氧气透过肺 泡壁和毛细血管壁进入血液。进入血液中的 氧气与红细胞中的血红蛋白结合，通过血液 循环送到全身各处的组织细胞里。所以，氧 气进入血液至少要透过2层细胞，共计4层细 胞膜，B正确，ACD错误。故选B。 7.C8.D9.A10.D11.C 12.D【解析】吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起 胸腔前后、左右及上下径均增大，胸廓容积 扩大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界 大气压，外界气体进入肺内，完成主动吸气。 故选D。 13.C【解析】肺泡外缠绕着毛细血管，有利于 肺泡与血液之间进行气体交换。故选C。 14.B【解析】通过人体内的气体交换和血液循 环，组织细胞就可以不断地获得氧气并排出 二氧化碳。进入组织细胞的氧气参与细胞 中营养物质的氧化分解，产生能量，供人体 完成各项生命活动。故选B。 15.B16.B 追梦之旅铺路卷·八年 17.B【解析】A.曲线a→b段表示呼气，膈肌舒 张，A错误；C.c→d时表示呼气过程，胸廓变 小，C错误；D.当人在水中站立感觉呼吸不 畅，是因为b→c的吸气过程受到了影响，D 错误。故选B。 18.A【解析】A.完成②过程肺与血液的气体 交换后，血液中氧气含量增多，二氧化碳含 量减少，A错误。故选A。 19.B【解析】A.心肌组织处，氧气向心肌细胞 内扩散，而二氧化碳由心肌细胞向外扩散， 原因是心肌细胞的呼吸作用消耗氧气、产生 二氧化碳，在心肌细胞和血液之间产生了浓 度差发生了组织细胞里的气体交换，A错误； C.小肠是吸收营养物质的主要场所，血液流 经小肠后，营养物质会显著增多；流经小肠 的血液循环部分是体循环的一部分，因此， 血液流经小肠后，氧气会减少，二氧化碳和 营养物质会增多，C错误；D.流经组织细胞 的血液中二氧化碳、无机盐等代谢废物增 多，葡萄糖、氧气减少，D错误。故选B。 20.B【解析】B.肋骨间肌肉的收缩和舒张，是 导致胸廓扩大和缩小的因素之一，此外还与 膈的运动有关，B错误。故选B。 21.(1)呼吸运动收缩增大 (2)氧气组织细胞 (3)增加(4)能量 22.(1)呼吸道异物堵塞 (2)a(3)气体扩散 (4)B（5)D(6)进食时不大声说笑 23.(1)呼气大于(2)血液与组织细胞 (3)上皮 (4)肺泡数目多，外面缠绕着丰富的毛细血 管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，都由一层 上皮细胞构成 24.(1)氨基酸吸收(2)呼吸道Ⅱ (3)氧气(4)氧气静脉血 25.（1)纤毛1、2(2)黏液1、3 (3)戴好口罩；尽量少出门或不出门 追梦期中达标测试卷 答 12345678910 DDBDAA BC AD 速 11121314151617181920 查ACDC A B A C AB 1.D 2.D【解析】维生素D促进人体钙、磷的吸收 级·ZIS·生物第3页