7、灭绝的远古生物 课堂练习-2025-2026学年科学五年级上册人教鄂教版

null 《灭绝的远古动物》课堂练习 班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 一、选择题（每题2分，共10分） 请将正确答案的字母填在括号里。 1. 恐龙大约在多少年前全部灭绝？ A. 2亿年前 B. 480万年前 C. 6500万年前 D. 4000年前 2. 科学家通过研究哪种东西来了解已经灭绝的动物？ A. 照片 B. 化石 C. 图画 D. 传说 3. 猛犸象为什么能生活在寒冷的环境中？ A. 它们跑得很快 B. 它们有长长的鼻子 C. 它们有厚毛和脂肪层 D. 它们住在洞穴里 4. 现生长颈鹿最典型的特征是什么？ A. 短脖子和长腿 B. 细长的四肢和长脖子 C. 大耳朵和长尾巴 D. 短腿和长角 5. 猛犸象和哪种现代动物的亲缘关系比较近？ A. 长颈鹿 B. 狮子 C. 亚洲象 D. 河马 二、判断题（每题2分，共10分） 请在括号里打“√”或“×”。 1. 科学家可以通过恐龙牙齿化石推测它的食性。（ ） 2. 猛犸象现在还生活在非洲草原上。（ ） 3. 现生长颈鹿的祖先脖子也很长。（ ） 4. 化石可以帮助我们了解远古动物的外形和生活环境。（ ） 5. 猛犸象的脂肪层厚度可达9厘米，有助于御寒。（ ） 三、问答题（共20分） 1. 科学家研究恐龙的主要步骤有哪些？请简要写出三个步骤。（6分） 2. 猛犸象有哪些身体特征帮助它适应寒冷环境？（6分） 3. 比较现生长颈鹿和化石长颈鹿（如山西兽），写出两个不同点。（8分） 四、扩展题（10分） 如果你是一名古生物学家，发现了一种未知的恐龙化石，你会怎样研究它？请写出你的研究步骤（至少三步），并说明你想通过研究了解它的哪些信息。 《灭绝的远古动物》课堂练习 参考答案 一、选择题（每题2分，共10分） 1. C 6500万年前 2. B 化石 3. C 它们有厚毛和脂肪层 4. B 细长的四肢和长脖子 5. C 亚洲象 二、判断题（每题2分，共10分） 1. √ （科学家可以通过恐龙牙齿化石推测它的食性。） 2. × （猛犸象大约在4000年前已经全部灭绝了。） 3. × （化石长颈鹿，如山西兽，它们的脖子不像现生长颈鹿那样长。） 4. √ （化石可以帮助我们了解远古动物的外形和生活环境。） 5. √ （猛犸象的脂肪层厚度可达9厘米，有助于御寒。） 三、问答题（共20分） 1. 科学家研究恐龙的主要步骤有哪些？请简要写出三个步骤。（6分） ◦ 参考答案： 1. 发现并记录化石。 2. 修复骨骼化石。 3. 装配骨骼，进行研究和复原。 ◦ 评分标准： 每答对一个步骤得2分。意思相近即可得分。 2. 猛犸象有哪些身体特征帮助它适应寒冷环境？（6分） ◦ 参考答案： 1. 身上披着黑色的细密长毛。 2. 皮很厚。 3. 具有极厚的脂肪层（厚度可达9厘米）。 ◦ 评分标准： 每答对一个特征得2分。 3. 比较现生长颈鹿和化石长颈鹿（如山西兽），写出两个不同点。（8分） ◦ 参考答案： 1. 脖子长度： 现生长颈鹿的脖子很长，而化石长颈鹿的脖子相对较短。 2. 身高： 现生长颈鹿很高，而化石长颈鹿身高较矮。 3. 角： 现生长颈鹿的角有特定形态，而化石长颈鹿头上的角是各种各样的。 ◦ 评分标准： 每答对一个不同点得4分。答出任意两点即可满分。 四、扩展题（10分） 如果你是一名古生物学家，发现了一种未知的恐龙化石，你会怎样研究它？请写出你的研究步骤（至少三步），并说明你想通过研究了解它的哪些信息。 • 参考答案： ◦ 研究步骤： 1. 小心挖掘与记录： 仔细地将化石从岩层中挖掘出来，并记录发现化石的地层位置和周围环境。 2. 清理与修复： 在实验室里，小心地清理化石上的泥土和岩石，修复破损的部分。 3. 组装与研究： 尝试将骨骼化石组装起来，观察其整体形态和骨骼特征。 4. 对比与分析： 将它与已知的恐龙化石进行对比，分析它的分类、食性、运动方式等。 ◦ 想了解的信息： ■ 这是一种什么恐龙？（例如：是植食性还是肉食性？属于哪个恐龙家族？） ■ 它长什么样子？（例如：体型大小、是否有角、羽毛或盔甲等） ■ 它生活在什么样的环境中？ ■ 它有哪些特殊的生活习性？ • 评分标准： ◦ 研究步骤清晰合理，写出至少三步。（6分，每步2分） ◦ 提出的想了解的信息与研究方法相关。（4分，提出2个及以上合理信息即可） 学科网（北京）股份有限公司 $