第十课 大切な目 动漫课件 2025-2026学年初中日语人教版七年级第四单元

该高中日语课件以“大切な目”为主题，围绕眼睛保护相关词汇（如視力、姿勢）、核心语法（指示代词こんな/そんな、助词に/で等）及交际用语展开，通过单词分类积累、语法例句解析、课文情境对话的递进设计，搭建从词汇理解到综合运用的学习支架。 其亮点在于以生活情境（视力检查、用眼习惯）为载体，融合语言能力（词汇语法内化与运用）与思维品质（分析习惯对错），采用分类归纳（单词按词性整理）和任务型练习（翻译、填空）。学生通过真实对话提升表达能力，教师可借助系统资料高效开展情境教学，促进知识与生活结合。

第十课 大切な目 单词 め① [目 ]（名）眼睛 けんさ① [検査 ]（名·动3他）检查 けっか⓪ [結果 ]（名）结果 だいじょうぶ③ [大丈夫 ](形2）不要紧 こんな⓪(形2) 这样 しせい⓪ [姿勢 ](名) 姿势；态度 ただしい③ [正しい ](形1) 正确，正当 しりょく① [視力 ](名) 视力 おちる②[落ちる](动2自) 下降；掉，落 どうして①(副) 为什么 つかれる③ [疲れる ](动2自) 疲劳 そんな⓪(形2) 那样 しゅうかん⓪ [習慣 ](名) 习惯 ほか⓪(名) 别的，以外 かえる⓪ [変える ](动2他) 改变，变换 チェックリスト④(名) 检查单 ひかり③ [光 ](名) 光，光线 3 どうして①(副) 为什么 つかれる③ [疲れる ](动2自) 疲劳 そんな⓪(形2) 那样 しゅうかん⓪ [習慣 ](名) 习惯 ほか⓪(名) 别的，以外 かえる⓪ [変える ](动2他) 改变，变换 チェックリスト④(名) 检查单 ひかり③ [光 ](名) 光，光线 あるいは②(连) 或，或者 よわい② [弱い ](形1) 弱；不擅长 マッサージ③(名·动3他) 按摩，推拿 たいよう① [太陽 ](名) 太阳 あびる⓪ [浴びる ](动2他) 照，晒；沐浴；蒙受 きたない③[汚い ](形1) 脏 て① [手 ](名) 手，臂 こする② [擦る ](动1他) 揉，擦 め① [目 ]（名）眼睛 けんさ① [検査 ]（名·动3他）检查 けっか⓪ [結果 ]（名）结果 だいじょうぶ③ [大丈夫 ](形2）不要紧 こんな⓪(形2) 这样 しせい⓪ [姿勢 ](名) 姿势；态度 ただしい③ [正しい ](形1) 正确，正当 しりょく① [視力 ](名) 视力 おちる②[落ちる](动2自) 下降；掉，落 4 どうして①(副) 为什么 つかれる③ [疲れる ](动2自) 疲劳 そんな⓪(形2) 那样 しゅうかん⓪ [習慣 ](名) 习惯 ほか⓪(名) 别的，以外 かえる⓪ [変える ](动2他) 改变，变换 チェックリスト④(名) 检查单 ひかり③ [光 ](名) 光，光线 あるいは②(连) 或，或者 よわい② [弱い ](形1) 弱；不擅长 マッサージ③(名·动3他) 按摩，推拿 たいよう① [太陽 ](名) 太阳 あびる⓪ [浴びる ](动2他) 照，晒；沐浴；蒙受 きたない③[汚い ](形1) 脏 て① [手 ](名) 手，臂 こする② [擦る ](动1他) 揉，擦 じゅうぶん③ [十分 ](形2) 充分，足够 すいみん⓪ [睡眠 ](名) 睡眠 パソコン⓪(名) 个人电脑 しよう⓪ [使用 ](名·动3他) 使用 へらす⓪ [減らす ](动1他) 减少 そと① [外 ](名) 外面 ちょうじかん③[長時間](名·副) 长时间 あかるい⓪[明るい ](形1) 明亮 5 あるいは②(连) 或，或者 よわい② [弱い ](形1) 弱；不擅长 マッサージ③(名·动3他) 按摩，推拿 たいよう① [太陽 ](名) 太阳 あびる⓪ [浴びる ](动2他) 照，晒；沐浴；蒙受 きたない③[汚い ](形1) 脏 て① [手 ](名) 手，臂 こする② [擦る ](动1他) 揉，擦 じゅうぶん③ [十分 ](形2) 充分，足够 すいみん⓪ [睡眠 ](名) 睡眠 パソコン⓪(名) 个人电脑 しよう⓪ [使用 ](名·动3他) 使用 へらす⓪ [減らす ](动1他) 减少 そと① [外 ](名) 外面 ちょうじかん③[長時間](名·副) 长时间 あかるい⓪[明るい ](形1) 明亮 えいご⓪ [英語 ](专) 英语 かぜ⓪ [風邪 ](名) 感冒 やすむ② [休む ](动1自他) 请假；休息 ねむる⓪ [眠る ](动1自) 睡觉 あんな⓪(形2) 那样 みどり① [緑 ](名) 绿，绿色 わるい② [悪い ](形1) 坏，不好 たいふう③ [台風 ](名) 台风 たおれる③ [倒れる ](动2自) 倒塌，倒下 6 じゅうぶん③ [十分 ](形2) 充分，足够 すいみん⓪ [睡眠 ](名) 睡眠 パソコン⓪(名) 个人电脑 しよう⓪ [使用 ](名·动3他) 使用 へらす⓪ [減らす ](动1他) 减少 そと① [外 ](名) 外面 ちょうじかん③[長時間](名·副) 长时间 あかるい⓪[明るい ](形1) 明亮 えいご⓪ [英語 ](专) 英语 かぜ⓪ [風邪 ](名) 感冒 やすむ② [休む ](动1自他) 请假；休息 ねむる⓪ [眠る ](动1自) 睡觉 あんな⓪(形2) 那样 みどり① [緑 ](名) 绿，绿色 わるい② [悪い ](形1) 坏，不好 たいふう③ [台風 ](名) 台风 たおれる③ [倒れる ](动2自) 倒塌，倒下 グループ②(名) 群，组，集团 ぺきん①［北京］ (专) 北京 ガス①(名) 燃气；气体 でんき① [電気 ](名) 电，电力；电灯 れんしゅうちょう⓪［練習帳］(名) 练习册 ちゅうし⓪ [中止 ](名·动3他) 中止，停止 7 えいご⓪ [英語 ](专) 英语 かぜ⓪ [風邪 ](名) 感冒 やすむ② [休む ](动1自他) 请假；休息 ねむる⓪ [眠る ](动1自) 睡觉 あんな⓪(形2) 那样 みどり① [緑 ](名) 绿，绿色 わるい② [悪い ](形1) 坏，不好 たいふう③ [台風 ](名) 台风 たおれる③ [倒れる ](动2自) 倒塌，倒下 グループ②(名) 群，组，集团 ぺきん①［北京］ (专) 北京 ガス①(名) 燃气；气体 でんき① [電気 ](名) 电，电力；电灯 れんしゅうちょう⓪［練習帳］(名) 练习册 ちゅうし⓪ [中止 ](名·动3他) 中止，停止 8 副词 动词 一类 形容词 二类 形容词 副词 动词 一类 形容词 二类 形容词 どうして①(副) 为什么 ちょうじかん③[長時間](名·副) 长时间 副词 动词 一类 形容词 二类 形容词 けんさ① [検査 ]（名·动3他）检查 おちる②[落ちる](动2自) 下降；掉，落、 つかれる③ [疲れる ](动2自) 疲劳 かえる⓪ [変える ](动2他) 改变，变换 マッサージ③(名·动3他) 按摩，推拿 あびる⓪ [浴びる ](动2他) 照，晒；沐浴；蒙受 こする② [擦る ](动1他) 揉，擦 しよう⓪ [使用 ](名·动3他) 使用 へらす⓪ [減らす ](动1他) 减少 やすむ② [休む ](动1自他) 请假；休息 ねむる⓪ [眠る ](动1自) 睡觉 たおれる③ [倒れる ](动2自) 倒塌，倒下 副词 动词 一类 形容词 二类 形容词 ただしい③ [正しい ](形1) 正确，正当 よわい② [弱い ](形1) 弱；不擅长 きたない③[汚い ](形1) 脏 あかるい⓪[明るい ](形1) 明亮 わるい② [悪い ](形1) 坏，不好 副词 动词 一类 形容词 二类 形容词 だいじょうぶ③ [大丈夫 ](形2）不要紧 こんな⓪(形2) 这样 そんな⓪(形2) 那样 じゅうぶん③ [十分 ](形2) 充分，足够 あんな⓪(形2) 那样 第十课 大切な目 交际用语 交际用语 1.わたしはちょっと……。 话人为了避免尴尬或不愿意明说，往往省略部分话语内容。 2. どうしたんですか。 表示说话人根据对方的异常表现询问其缘由。 含有说话人对交谈对方的关心、担忧等情感。 3.大変だね。 对交谈对方目前面临的不利状况表示同情或关心，带有感叹语气。 16 第十课 大切な目 语法 18 　　　　　　语法（文法） 1.こんな・そんあ・あんな・どんな（指示代词） 指代事物的性质、状态或程度。 “こんな”指代属于说话人领域内（即距离说话人近）； “そんな”指代属于交谈对方领域内（即距离交谈对方近）； “あんな”指代属于交谈双方领域外（即距离交谈双方远）； “どんな” 指代说话人不知道的事物的性质、状态或程度，用于疑问句 19 　　　　　　语法（文法） 1.こんな・そんあ・あんな・どんな（指示代词） 指代事物的性质、状态或程度。 (1)王 ： 鈴木さんはどんな音楽が好きですか。/铃木，你喜欢什么样的音乐呀？ 鈴木：クラシックが好きです。/我喜欢古典乐。 (2)こんな天気は初めてです。/这种天气我第一次遇到。 (3)そんな読み方は正しくないです。/那样的读法是不正确的。 (4)村上： 李さんの携帯はどんな色ですか。/小李你的手机是什么颜色？ 李 ： （指着远处的树叶）あんな緑の色です。/是那种绿色。 20 　　　　　　语法（文法） 2. Nに 名词+”に”+表示评判意义的词语 表示评判的对象或基准。 ◆正しい姿勢は目にいいです。 (1)その習慣は体に悪いです。/那种习惯对身体有害。 (2)わたしの家は駅に近いです。/我家离车站很近。 (3)この字は小学生に難しいです。/这个字对小学生来说很难。 翻译练习：（1）这本书对大人来说不难，对孩子来说很难。 （2）背诵对学习日语有作用。 に：表示基准 21 22 　　　　　　语法（文法） 3. Nで 名词+“で” 表示表示原因、理由，多用于表达因灾害、事故、疾病等导致的消极的结果。 ◆ みなさん、多くの人は目によくない習慣で視力が落ちます。 (1)陳さんは今日、風邪で学校を休みました。/小陈今天因为感冒没去上学。 (2)台風で多くの家が倒れました。/因为刮台风，很多房屋倒塌了。 (3)高橋さんは昨日、事故でけがをしました。/昨天，高桥因为事故受伤了。 翻译练习：（1）因为台风大树倒了。 （2）因为地震很多人失去了生命。 23 24 　　　　　　语法（文法） 4. Nずつ 数量名词或含有数量意义的词语+ずつ 表示等量重复或等量分配。 ◆よくない習慣を少しずつ変えましょう。 (1) 3人ずつグループを作りましょう。/每三个人分成一个小组吧。 (2)今日、スーパーでりんごと梨を 4つずつ買いました。/我今天在超市买了四个苹果和四个梨。 (3)毎日少しずつ日本語の本を読みます。/我每天都会读一点儿日语书。 翻译练习：（1）请每次拿两个。 （2）我每天记五个语法。 25 26 　　　　　　语法（文法） 5.あるいは 词语/句子+”あるいは “+词语/句子。 表示从两项同类事物中选择其一。 ◆ 光が強いところ、あるいは弱いところで本を読みません。 (1)僕はバスあるいは地下鉄で学校へ行きます。/我乘公交车或地铁去学校。 (2)今週あるいは来週、北京に行きます。/我打算本周或下周去北京。 (3)家ではガスでご飯を作りますか。あるいは電気ですか。/你在家做饭用燃气还是用电？ 翻译练习：（1）请用日语或英语写简历。 （2）周六或者周日休息。 27 第十课 大切な目 语法习题 29 　　　　　　语法习题 一、填空 1.わたしは毎日9時半（　　 ）寝ます。 　A.か　　B.ずつ　　C.ごろ　　D.ぐらい 2.交通事故（　 　）、バスが遅れました。 　A.に　　B.で　　 C．と　　 D.から 3.汚い手（　　 ）目や顔など擦りません。 A.の B.に C.と D.で 30 31 　　　　　　语法习题 二、在（ ）里填入合适的助词 1.太極拳は体(　 　)いいです。 2.台風(　　 )、今日は家で勉強をします。 3.中国の料理は世界(　 　)人気があります。 4.読書の時、ぼくは30分(　 　)1回遠いところを見ます。 5.夏休みの宿題は、わたしと友達の王さんは毎日少し(　 　)します。 32 　　　　　　语法习题 三、翻译+造句 1.悪い習慣は体によくありません。 慢跑对身体有好处。 2.火事で何もありません。 小王因为生病没去学校。 33 　　　　　　语法习题 三、翻译+造句 4.娘は野菜を少しずつ食べます。 我的脚一点点地变好了。 5.将来は教師あるいは医者になりたいです。 爸爸每天乘坐地铁或公交车去公司。 34 　　　　　课文（ステップ 1） 35 七年级二班的同学们参加了年度视力检查后，就用眼卫生展开了交流。学习以下会话，梳理张文浩等同学的用眼习惯。 周 ：みなさん、目の検査の結果はどうでしたか。 張 ：わたしの目は大丈夫でした。（演示了一下） いつもこんな姿勢で勉強します。 周 ：いいですね。正しい姿勢は目にいいです。 中山さんはどうでしたか。 中山：わたしはちょっと…… 周 ：どうしたんですか。 中山：今年は視力が落ちました。 　　　　　课文（ステップ 1） 36 37 　　　　　课文（ステップ 1） 周 ：大変だね。どうしてですか。 中山 ：わたしは読書が大好きです。よく長い時間、本を読みます。ときどき、暗いところで読みます。目が大変疲れます。 周 ：そんな習慣は目によくありませんね。 中山 ：はい、これから気を付けます。 周 ：ほかのみなさんは？ …… 周 ：みなさん、多くの人は目によくない習慣で視力が落ちます。 よくない習慣を少しずつ変えましょう。 38 　　　　　课文（ステップ 2） 为了更好地保护视力，同学们共同制作了一份用眼卫生自查表。阅读余韵填写后的自查表，分析她在保护视力方面的具体表现。 39 　　　　　课文（ステップ 2） 为了更好地保护视力，同学们共同制作了一份用眼卫生自查表。阅读余韵填写后的自查表，分析她在保护视力方面的具体表现。 40 　　　　　课文（ステップ 2） 41 　　　　　课文（ステップ 2） 42 お疲れ様でした！ $