第1章 开启化学之门单元练习题-2025-2026学年九年级化学沪教版(2024)上册

2025-10-10
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学沪教版九年级上册
年级 九年级
章节 整理与归纳
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 156 KB
发布时间 2025-10-10
更新时间 2025-10-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-10-10
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来源 学科网

内容正文:

沪教版九年级化学上册第1章 开启化学之门单元练习题 一、单选题 1.下列物质的性质属于物理性质的是 A.硬度 B.助燃性 C.氧化性 D.可燃性 2.秋季正值制作葡萄酒。下列过程属于化学变化的是(  ) A.摘取葡萄 B.清洗葡萄 C.捣碎葡萄 D.葡萄酿酒 3.下列对酒精性质的描述,属于化学性质的是(  ) A.无色液体 B.有特殊气味 C.易挥发 D.能燃烧 4.下列过程中,利用了化学反应提供的能量的是 A.火箭发射 B.干冰制冷 C.光伏发电 D.海水晒盐 5.下列实验操作中,正确的是(  ) A. B. C. D. 6.下列过程涉及化学变化的是(  ) A.铜丝导电 B.玻璃破碎 C.酒精挥发 D.食物腐烂 7.古诗词是中华传统文化的瑰宝。下列诗句涉及化学变化的是 A.白玉为床金作马 B.千里冰封,万里雪飘 C.暖暖远人村,依依墟里烟 D.蒹葭苍苍,白露为霜 8.中华民族有着光辉灿烂的发明史,下列发明或技术不涉及化学变化的是 A.火药使用 B.陶瓷烧制 C.玉石雕刻 D.粮食酿酒 9.王小波同学在厨房中发现一种白色固体,他认为可能是白糖,就“可能是白糖”而言,属于科学探究中的 A.猜想与假设 B.设计实验 C.收集证据 D.得出结论 10.某同学用量筒量取一定体积的水,量筒水平放置,初次读数时俯视读数为20mL,倒出部分水后,仰视读数为10mL,则该同学实际倒出的液体体积为 A.大于10mL B.等于10mL C.小于10mL D.无法确定 11.元旦晚会上同学们表演了四个“化学魔术”,下列“魔术”中没有涉及化学变化的是 A. 魔棒点灯 B. 旅行的火焰 C. 可乐变“雪碧” D. 水变“牛奶” 二、非选择题 12.准确取用少量液体物质除需要量筒外,还需要的仪器有   、(填仪器名称,下同);常用于给物质加热的仪器是   ;如图,某同学要用量筒量取26mL的液体,他采用俯视的方法读数,则他所得液体的体积   26mL(选填“大于”“小于”或者“等于”)。 13.阅读下面材料。 水银体温计里是银白色有剧毒的重金属汞。因为汞具有较强挥发性,水银体温计摔碎后必须及时处理。如果空间狭小,汞通过呼吸道进入人体就会引起中毒。 正确的处理过程:1.先开窗通风。让汞蒸气对流到室外;2.戴口罩和手套,避免从呼吸道吸入和直接接触;3.收集水银。比较大的水银珠子用硬纸片、小点的用潮湿的棉签收集,装到瓶子里。如果有注射器,可以将水银抽入注射器内;4.处理水银。将收集水银的瓶子拧紧瓶盖,贴上标签,注明是水银,扔到有害垃圾箱里。 如果不小心接触了泄漏的水银,出现头晕、恶心就表明中毒了。在家需马上服用富含蛋白质的流质食物,如牛奶、蛋清等。利用蛋白质将汞离子反应,减少水银对人体的伤害。必要时到医院治疗。 结合材料回答: (1)从材料可知,汞的物理性质有   (填序号)。 ①银白色 ②有挥发性 ③有毒 (2)水银中毒需马上服用______(填字母)。 A.蛋清 B.牛奶 C.水 D.白酒 (3)以下几种清理水银的方式中可取的是______(填字母)。 A.直接用手去清理 B.将水银收集起来倒入下水道 C.水银洒在地上,用扫帚、拖把清理 D.做好防护,戴好口罩和手套再处理 14.某同学在实验室探究加热蓝色硫酸铜晶体是否会发生化学变化(已知无水硫酸铜为白色粉末状固体) 【作出假设】 (1)假设1:发生   ;假设2:发生化学变化。 【设计实验】他设计了如图所示的装置。 【进行实验】按正确操作向试管中加入试剂。 将装有试剂的试管按正确方式固定好。 (2)点燃酒精灯加热,加热的方法是先来回移动酒精灯,给试管   ,然后再固定在有试剂的部位,用酒精灯火焰的   部分加热。 加热一段时间后,观察到试管壁上有水雾,蓝色晶体变成白色粉末。 【得出结论】假设2正确。 【反思评价】 (3)实验结束后,出现了试管破裂的现象,可能的原因是   。 15.请根据提供的仪器,回答下列问题: (1)用于收集或储存少量气体的仪器是    (填字母序号)。 (2)加热时需垫上陶土网的仪器是    (填字母序号)。 (3) 用加热的方法使氯化钠从其饱和溶液中析出固体时,应将氯化钠溶液放在    (填仪器名称)中加热,停止加热后要取下该仪器用    (填仪器名称)。 答案解析部分 1.【答案】A 2.【答案】D 【解析】【解答】A、摘取葡萄的过程没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意; B、清洗葡萄的过程没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意; C、捣碎葡萄的过程没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意; D、葡萄酿酒的过程中有新物质生成,属于化学变化,符合题意。 故答案为:D. 【分析】 根据有新物质生成的变化是化学变化,没有新物质生成的变化是物理变化来解答。 3.【答案】D 【解析】【解答】A、无色液体属于酒精的颜色和状态,不需要通过化学变化表现出来,属于物理性质。故A答案错误; B、有特殊气味属于酒精的气味,属于物理性质。故B答案错误; C、酒精挥发是由液态变为气体,只是状态发生了改变,没有新的物质生成,属于物理变化,所以酒精易挥发属于物理性质。故C答案错误; D、无色液体属于酒精的颜色和状态,不需要通过化学变化表现出来,属于物理性质,有可燃性是通过该物质能够燃烧表现出来的,物质燃烧属于化学变化,所以有可燃性属于化学性质。故D答案正确; 故答案为:D。 【分析】物质的化学性质是需要发生化学变化才能表现出来的性质,物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质,包括物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等,化学性质一般包括可燃性、氧化性、稳定性、还原性等。 4.【答案】A 5.【答案】C 6.【答案】D 【解析】【解答】 A.铜丝导电的过程中没有新物质生成,属于物理变化,故A不符合题意; B.玻璃破碎只是形状发生了改变,没有新物质生成,属于物理变化,故B不符合题意; C.酒精挥发只是状态发生了改变,没有新物质生成,属于物理变化,故C不符合题意; D.食物腐烂过程中有新物质生成,属于化学变化,故D符合题意; 故答案为:D。 【分析】 判断一个变化是物理变化还是化学变化,要依据在变化过程中有没有生成其他物质,生成其他物质的是化学变化,没有生成其他物质的是物理变化。 7.【答案】C 8.【答案】C 9.【答案】A 【解析】【解答】“ 认为可能是白糖 ”属于科学探究中的猜想与假设。 故答案为:A。 【分析】根据科学探究环节及所给内容分析。 10.【答案】C 【解析】【解答】某学生用量筒量取液体,初次俯视读数为20mL,俯视读数,读取数值大于实际数值,则开始液体的实际体积小于20mL(假设为19mL),将液体倒出一部分后,仰视读数为10mL,仰视读数,读取数值小于实际数值,则液体的实际体积大于10mL(假设为11mL),则该同学实际倒出的液体体积为小于10mL(19mL-11mL=8mL)。 故答案为:C。 【分析】读取量筒的示数时,如果俯视, 读出的示数比实际值偏大;如果仰视,读出的示数比实际值偏小,因此正确的方法是视线与凹液面的最低处相平。 11.【答案】C 【解析】【解答】A、魔棒点灯过程中有新物质二氧化碳生成,属于化学变化; B、旅行的火焰过程中有新物质二氧化碳生成,属于化学变化; C、可乐变“雪碧”利用活性炭的吸附性,没有新物质生成,属于物理变化; D、水变“牛奶”是二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊,此过程中有新物质碳酸钙生成,属于化学变化。 故答案为:C. 【分析】根据有新物质生成的变化是化学变化,没有新物质生成的变化是物理变化来解答。 12.【答案】胶头滴管;酒精灯;小于 13.【答案】(1)①② (2)A;B (3)D 14.【答案】物理变化;预热;外焰;试管外壁有水没擦干、加热时试管底部接触到灯芯 15.【答案】(1)D (2)F (3)蒸发皿;坩埚钳 【解析】【解答】(1) 用于收集或储存少量气体的仪器是集气瓶D装置。 (2)烧杯、烧瓶、锥形瓶受热时都需垫上陶土网,故答案为:F. (3)蒸发氯化钠溶液需将溶于到入蒸发皿中进行加热,实验完毕时,用坩埚钳取下蒸发皿放于石棉网上待自然冷却。 【分析】(1)根据集气瓶是用来收集气体和储存气体来解答; (2)根据烧杯、烧瓶、锥形瓶受热时都需垫上陶土网来解答; (3)根据溶液蒸发在蒸发皿中进行,用坩埚钳取下蒸发皿放于石棉网上待自然冷却来解答。 1 / 1 学科网(北京)股份有限公司 $

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