精品解析：辽宁省沈阳市法库县2024-2025学年上学期九年级期中考试历史试题

2024—2025学年度第一学期九年级期中考试历史试卷 注意事项： 1.答题前，考生须用0.5m黑色字迹的签字笔在试题卷规定位置填写自己的姓名、准考证号：（试卷满分70分） 2.考生须在答题卡上作答，不能在本试题卷上作答，答在本试题卷上无效； 3.考试结束，将本试题卷和答题卡一并交回； 4.本试题卷包括两道大题，19.道小题，共4页。如缺页、印刷不清，考生须声明。 一、单项选择（本题15小题，每小题2分，共30分） 在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其前面的字母符号填涂在答题卡的指定位置上。 1. 史料实证是我们学习历史的重要方法。某班开展“尼罗河流域文明研究”活动，可用的史料有（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“尼罗河流域文明研究”和所学知识可知，尼罗河流域的典型文明是古埃及文明，其代表性遗存包括金字塔、狮身人面像、象形文字等，A为金字塔图片，金字塔是古埃及法老的陵墓，是尼罗河流域古埃及文明的标志性建筑，可作为研究该文明的史料，A项正确；《掷铁饼者》是古希腊雕刻中著名的体育类雕塑，排除B项；《十二铜表法》是古代罗马共和时代制定的最早的成文法典，排除C项；四羊方尊是中国商代晚期青铜礼器，排除D项。故选A项。 2. 西欧中世纪的庄园有住房、作坊、耕地、草地……以农业为主，食物均可自给，鞋帽衣服也可自给，很多庄园还有铁匠、金银匠等。这反映了西欧中世纪庄园（ ） A. 是自给自足的经济单位 B. 随意增加佃户劳役 C. 是独立自主的政治单位 D. 领主直接经营份地 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“西欧中世纪的庄园有住房、作坊、耕地、草地……以农业为主，食物均可自给，鞋帽衣服也可自给，很多庄园还有铁匠、金银匠等”和所学可知，大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地，在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济单位，A项正确；劳役按照惯例是相对固定的，领主不能随意增加，排除B项；庄园是一个独立自主的政治单位，但在材料中未体现，材料说明的是其经济特点，排除C项；领主自己保留，直接经营的土地，称为“自营地”，与题干信息不符，排除D项。故选A项。 3. 在16世纪的意大利，以第一人称书写的日记或日志逐渐增多。这些日记或日志主要记载家庭和个人情况，唤醒了民众的自我意识。这种现象的出现（ ） A. 推动了启蒙运动高涨 B. 受到了文艺复兴影响 C. 瓦解了封君封臣制度 D. 保障了平民政治地位 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“在16世纪的意大利，以第一人称书写的日记或日志逐渐增多。这些日记或日志主要记载家庭和个人情况，唤醒了民众的自我意识”和所学知识可知，14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。符合材料中的内容唤醒了民众的自我意识，B项正确；启蒙运动发生在17、18世纪，其核心思想是理性主义，排除A项；材料不涉及封君封臣制度，无法看出其是否瓦解，排除C项；材料仅涉及唤醒了民众的自我意识，无法得出保障了平民政治地位，不符合题意，排除D项。故选B项。 4. 有学者在描述中世纪时说：“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上书写‘平民的传记’，一个新社会集团出现了。”这个“新社会集团”指的是 A. 农民阶级 B. 封建贵族阶层 C. 市民阶层 D. 工业无产阶级 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】根据课本所学，在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了。它进一步分化为手工业者、商人和银行家等。富裕商人和银行家发展成早期资产阶级，他们的出现，为资本主义的兴起准备了条件。因此，这个“新社会集团”指的是市民阶层。ABD和题文材料无关，不符合题意，故选C。 5. 某同学制作一期板报收集到如下资料，猜测他板报的标题可能是（ ） 标题：____ 1、国王与教皇的支持 2、城市的自由和自治 3、教师和学生行会的出现 4、拥有免赋税权、教育自主权和司法特权 A. 中世纪亚洲文明 B. 西欧中世纪大学的产生 C. 租地农场的出现 D. 西欧中世纪城市的兴起 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，资料中“国王与教皇的支持”“城市的自由和自治”“教师和学生行会的出现”“拥有免赋税权、教育自主权和司法特权”，这些都是西欧中世纪大学产生的重要条件与特点，因此选项“西欧中世纪大学的产生”符合题意，B项正确；资料内容均围绕西欧，与亚洲无关，排除A项；租地农场主要涉及农业生产方式的变革，和资料中的大学相关内容无关，排除C项；城市兴起是大学产生的背景之一，但资料更聚焦于大学本身的产生条件和特点，而非城市兴起的整体情况，排除D项。故选B项。 6. 2018年，是中国改革开放40周年。改革不停顿，开放不止步。放眼古今中外，有过很多重要的改革。例如雅典“伯里克利改革”、日本“大化改新”，关于两者的共同点，下列说法正确的是 A. 改革维护了统治阶级的利益 B. 改革推动了社会转型 C. 都是发生在封建时代的改革 D. 改革有利于民主政治的发展 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干“伯里克利改革”、“大化改新”的信息，结合所学可知，“伯里克利改革”、“大化改新”都是符合当时本国国情的改革，都维护了统治阶级的利益，促进了国家的发展进步，A项符合题意；“改革推动了社会转型”是日本的大化改新，B项不符合题意；都是发生在封建时代的改革不属于二者的相同点，“伯里克利改革”发生在奴隶时代。C项说法错误；改革有利于民主政治的发展是雅典民主政治的特点，D项不符合题意；故选A。 【点睛】解题的关键是抓住题干的限定词“相同点”，结合“伯里克利改革”、“大化改新”的相关知识解答问题，需要学生掌握“伯里克利改革”、“大化改新”的基础知识的同时也要学会用比较发、分析法和排除法解答问题。 7. 亚历山大及其继承者在东方的土地上建立了众多的城市，“东西方在这一时期频繁互动和深度融合”。能为此提供直接证据的是（ ） A. 刻有希腊式长袍的印度佛像 B. 位于日本奈良的唐招提寺 C. 应用于航海指南针 D. 传入中国的马铃薯 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“亚历山大及其继承者在东方的土地上建立了众多的城市”“东西方在这一时期频繁互动和深度融合”和所学知识可知，亚历山大东征促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。亚历山大在帝国境内建造了几十座新城，这些城市后来成为新的经济文化中心，因此，刻有希腊式长袍的印度佛像，符合题意，A项正确；位于日本奈良的唐招提寺是日本学习唐朝的文化制度等，不符合题意，排除B项；北宋时期指南针应用于航海，且指南针是中国的，不符合题意，排除C项；马铃薯是明朝时期美洲传入中国的，不符合题意，排除D项。故选A项。 8. 欧洲的海图绘制机构早期集中在地中海沿岸的威尼斯等地，15世纪末逐渐向新兴的大西洋沿岸国家及其殖民地转移。促成这一转变的主要原因是（ ） A. 新航路的开辟 B. 丝绸之路开通 C. 三角贸易形成 D. 欧洲大学兴起 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“欧洲的海图绘制机构早期集中在地中海沿岸的威尼斯等地，15世纪末逐渐向新兴的大西洋沿岸国家及其殖民地转移”和所学可知，由于新航路开辟，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，西欧国家也开始了殖民扩张，所以欧洲的海图绘制机构才向新兴的大西洋沿岸国家及其殖民地转移，A项正确；丝绸之路开通是在西汉时期，不符合题意，排除B项；三角贸易是指从欧洲港口出发，满载火器、机械制品和酒等运往非洲倾销（出程）；在非洲掳获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地的种植园主（中程）；再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回欧洲（归程），不符合题意，排除C项；欧洲大学兴起极大地促进了人类社会思想和科学技术的进步，与欧洲的海图绘制机构才向新兴的大西洋沿岸国家及其殖民地转移无关，排除D项。故选A项。 9. 在文化领域率先向天主教会发起挑战的作品是（ ） A. 《蒙娜丽莎》 B. 《哈姆雷特》 C. 《神曲》 D. 《最后的晚餐》 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“率先向天主教会发起挑战”和结合所学知识可知，《神曲》是但丁的代表作，创作于14世纪初，通过隐喻手法批判教会腐败，被视为文艺复兴先驱，最早挑战教会权威，C项正确；《蒙娜丽莎》 这是达·芬奇的绘画作品（创作于15世纪末），体现了文艺复兴时期的人文主义精神，但它并非直接批判天主教会，而是通过对人物内心世界的细腻刻画展现人性之美，排除A项；《哈姆雷特》 是莎士比亚的戏剧作品（创作于16世纪末），通过哈姆雷特的复仇故事，深刻反映了人文主义思想，但从时间上看，晚于《神曲》，不是率先向天主教会发起挑战的作品，排除B项；《最后的晚餐》 是达·芬奇的绘画作品（创作于15世纪末），以宗教题材展现人文主义内涵，并非直接批判天主教会，排除D项。故选C项。 10. 罗马曾三次征服世界：第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次则是以法律，对此解释正确的是（ ） A. 第一次以武力：亚历山大东征 B. 第二次以宗教：伊斯兰教传播 C. 体现古代世界之间的交流主要是暴力形式 D. 第三次以法律：《十二铜表法》 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“罗马曾三次征服世界：第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次则是以法律”结合所学可知，公元前450年左右，罗马颁布了成文法，这部法刻在十二块青铜板上，被称为《十二铜表法》。《十二铜表法》是罗马第一部成文法，是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。第三次征服是指罗马法在世界法制史上所产生的重要影响，D项正确；第一次武力征服应指罗马帝国的扩张，而非亚历山大东征（属于马其顿），排除A项；第二次宗教征服应指基督教的传播（罗马国教），而非伊斯兰教（7世纪兴起，与罗马无关），排除B项；题干强调罗马三次征服方式，包含非暴力的宗教和法律，不能说明古代世界之间的交流“主要是暴力”，排除C项。故选D项。 11. 17、18世纪，北美、印度、澳大利亚、新西兰、南非等地的人民大都使用英语，英语逐渐成为世界性语言。与此相关的历史事件是（ ） A. 新航路的开辟 B. 英国的殖民扩张 C. 启蒙运动 D. 工业革命 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，17、18世纪，英国夺取海上殖民霸权，扩大海外市场，英语成为国际重要通商语言和众多殖民地官方语言，B项正确；新航路开辟的时间是15、16世纪，排除A项； 启蒙运动是17–18世纪欧洲的一场资产阶级思想解放运动，与题意不符，排除C项；工业革命开始于18世纪60年代的英国，是生产就技术领域的革新，与英语成为世界性语言无关，排除D项。故选B项。 12. 下表反映租地农场和手工工场的共同点的是（ ） 租地农场 手工工场 领主或富裕农民将土地集中，农场主提供土地和生产工具；农场主雇佣农民；农产品面向市场。 手工工场由分散转向集中，工场主提供原料和生产工具；工场主雇佣工人；手工业品面向市场 A. 劳动者掌握着生产资料 B. 存在人身依附关系 C. 产品只是满足自我消费 D. 出现资本主义经济萌芽 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“农场主提供土地和生产工具；农场主雇佣农民；农产品面向市场。”“工场主提供原料和生产工具；工场主雇佣工人；手工业品面向市场。”结合所学可知，租地农场和手工工场均具有以下共同点：生产资料由雇主（农场主/工场主）提供，雇佣劳动者进行生产，产品面向市场销售。两者均体现雇佣劳动、市场导向的资本主义生产关系特征，D项正确；题干表格中明确是农场主或工场主提供生产资料，劳动者（农民或工人）是被雇佣的，不掌握生产资料，排除A项；租地农场和手工工场的雇佣关系基于契约，劳动者相对自由，没有封建农奴制下的人身依附，排除B项；题干指出农产品和手工业品都“面向市场”，说明是商品生产，而非自给自足，排除C项。故选D项。 13. “一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一等级封君的封臣，而更高一级封君又是一个更大关系网络中的封君手下的一.名封臣。”下列选项与材料一致的是 A. “封建亲戚，以藩屏周” B. “我的附庸的附庸不是我的附庸” C. 中世纪教育“最美好的花朵” D. “城市的空气使人自由” 【答案】B 【解析】 【详解】考查点：封君封臣制度。解题思路：根据材料“一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一级封君的封臣”等信息可知，通过土地的封赐形成了封君与封臣之间的关系。根据所学知识可知，公元8世纪前期查理马特改革，实行有条件的土地分封，得到封地的人必须为封主服兵役。这次改革后在封建贵族内部形成了严格的等级制度。但是这种封君封臣制度必须以土地封赐为直接纽带，因此第一级封君由于没有直接对二次分封的封臣赐予土地，所以双方之间就不存在契约关系，也就出现了“我的附庸的附庸不是我的附庸”的现象。B正确；“封建亲戚，以藩屏周”是西周的分封制，与材料不符,A错误；大学的兴起被认为是中世纪教育最美好的花朵， 与材料不符,C错误；“城市的空气使人自由”是指城市发展， 与材料不符,D错误。综上故选B。 14. 历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性的分析和客观评判。下列属于历史解释的是（ ） A. 1世纪耶稣创立基督教 B. 古印度种姓制度的实质是严格的社会等级制度 C. 苏格拉底终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题 D. 儒略历是以古埃及的太阳历为蓝本编制的新历法 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性的分析和客观评判”和所学知识可知，历史史实是历史事件的直接描述，历史解释是对事件进行分析、评价等，古印度种姓制度的实质是严格的社会等级制度，是对种姓制度的评价，B项正确；1世纪耶稣创立基督教，是基督教创立的史实，排除A项；“苏格拉底终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题”属于史实，是他的哲学思想，不涉及评价等，排除C项；“儒略历是以古埃及的太阳历为蓝本编制的新历法”是描述儒略历的形成，属于史实，排除D项。故选B项。 15. 与“地跨欧、亚、非三洲”保存大量希腊、罗马典籍“为文艺复兴提供精神营养”等信息相关的国家是（ ） A. 罗马帝国 B. 亚历山大帝国 C. 拜占庭帝国 D. 阿拉伯帝国 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“地跨欧亚非三洲”“保存希腊罗马典籍”“为文艺复兴提供精神营养”并结合所学知识可知，拜占庭帝国（东罗马帝国）鼎盛时期疆域横跨欧亚非，长期保存了大量古希腊罗马文献。15世纪奥斯曼帝国攻陷君士坦丁堡后，许多学者携带典籍西迁至意大利，直接推动了文艺复兴，C项正确；罗马帝国虽曾地跨三洲，但西罗马灭亡较早，未直接参与文艺复兴，排除A项；亚历山大帝国短暂且未长期保存典籍，排除B项；阿拉伯帝国虽传播希腊罗马文化，但主要通过翻译而非直接提供原典，排除D项。故选C项。 二、非选择题。（16题8分，17题9分，18题11分，19题12分） 16. 文明多样性是人类进步不竭动力。阅读材料，回答问题。 建筑篇 ①大竞技场 ②狮身人面像 ③帕特农神庙 ④万里长城 宗教篇 A.《释迦牟尼像》 B.耶稣受难日 C麦加清真寺 （1）请按要求将建筑篇的四幅图片分类。（填写序号即可） 海洋文明：____大河文明：____ （2）请按照三个宗教创立时间排序（写字母即可），并写出与文艺复兴运动兴起相关的宗教名称。 （3）由以上图片可以看出世界文明呈现出怎样的特征？ 【答案】（1） ①. ①③ ②. ②④ （2）顺序：A—B—C。 名称：基督教。 （3）特征：多样性。 【解析】 【小问1详解】 海洋文明：根据所学知识可知，海洋文明的地理特征：发源于沿海地区或岛屿，依托海洋发展。①大竞技场：古罗马建筑，罗马文明发源于意大利半岛，是典型的海洋文明；③帕特农神庙：古希腊建筑，希腊文明依托爱琴海发展，是海洋文明的典范。故海洋文明可填写“①③”。 大河文明：根据所学知识可知，大河文明的地理特征：发源于大河流域，依托河流冲积平原发展。②狮身人面像：古埃及建筑，埃及文明发源于尼罗河流域；④万里长城：中国古代建筑，中华文明发源于黄河、长江流域。故大河文明可填写“②④”。 【小问2详解】 排序：根据所学知识可知，佛教创立于公元前6世纪，创始人乔达摩·悉达多，后来被称为“释迦牟尼”。因此，A创立的时间为公元前6世纪。基督教在1世纪时产生于巴勒斯坦一带，创立者为耶稣。因此，B创立的时间为1世纪。7世纪时，穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教，麦加大清真寺是伊斯兰教的第一大圣寺。因此，C创立的时间为7世纪。故按照三个宗教创立时间排序为A—B—C。 名称：根据所学知识可知，文艺复兴运动是因为新兴资产阶级不满基督教会对精神世界的控制，通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，发起的一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。故与文艺复兴运动兴起相关的宗教名称是基督教。 【小问3详解】 特征：根据所学知识可知，通过分析建筑和宗教两大文明载体，可以看出世界文明发展的基本特征：①建筑形式多样：从埃及的金字塔到希腊的神庙，从罗马的竞技场到中国的长城，各文明创造了独特的建筑风格；②宗教信仰多元：佛教的轮回观念、基督教的原罪思想、伊斯兰教的真主独一，形成了不同的价值体系；③艺术表现各异：每个文明都发展出独具特色的艺术表现形式和审美标准多样性特征。故由以上图片可以看出世界文明呈现出多样性的特征。 17. 人口的迁移和城市的发展见证着社会的变迁。阅读下列材料回答问题。 材料一 10世纪开始，欧洲城市逐渐在封建主的领地上兴起。周围农村的农奴为了摆脱领主的控制，大量的移居于城市，从而获得了市民的身份并享有自由。市民阶层的崛起不但为日后资产阶级的出现提供了可能，也为世界市场的扩大做好了铺垫，更是在平常的市民生活过程中孕育了自由、民主、平等的现代意识。 ——摘编自蒋相泽《西欧中世纪城市的兴起》 （1）根据材料一指出10世纪以来欧洲人口移动的主要方向，并概括其影响。 材料二 15世纪末19世纪世界人口移动简表 时间 主要流向 主要活动 15世纪末至16世纪 从西欧到美洲 殖民国家大量人口移民到美洲 16世纪至18世纪 从非洲到美洲 欧洲把非洲黑奴贩卖到美洲 ——摘编自王斯德《世界通史》 （2）根据材料二结合所学说明15—19世纪人口移动与什么事件有关？在16—18世纪的人口流动中收益最大的国家是哪个？ 材料三 14世纪前后，商人从英国、法国、西班牙、亚洲、北非进口毛纺织业所需的羊毛、染料等原料，运到佛兰德尔等地区的城市进行加工，然后在市场上卖给各地的商人。毛纺织业是最早出现社会分工的部门，在意大利许多自治城市里，商人投资开办作坊，控制原料采购和产品销售两个环节，雇用一些行会手工业者和零散工人工作，这种生产直接面向市场。很快，其他部门也出现了这种资本与劳动的分离。 （3）根据材料三回答，14世纪前后欧洲手工业生产组织出现新趋势是什么？ 材料四 下表是英王亨利二世（1154年——1189年）在位期间颁布的特许状节录， 所有完全尊敬、忠诚与我的子民们，他们都将免除通行税和其他一切关税……他们（沃灵福德市民）将自由地成立自己的商业行会组织……我的执行官和我的其他任何治安官都不能干涉他们的商人行会，仅仅只能由他们自己的市政官和行政官来管理他们的行会。 （4）根据材料四及所学说明这时中世纪西欧城市的发展趋势及实现方式。 【答案】（1）方向：从农村迁移到城市。 影响：促进了市民阶层的形成；为资产阶级的出现创造了条件；推动了世界市场的扩大；孕育了自由、民主、平等的现代意识。 （2）事件：新航路的开辟、殖民扩张与黑奴贸易。 国家：英国。 （3）趋势：逐渐资本主义化。 （4）趋势：自治化趋势。 方式：获得国王或领主颁发的特许状。 【解析】 【小问1详解】 方向：根据材料一“周围农村的农奴为了摆脱领主的控制，大量的移居于城市”可知，材料一说明人口移动的主要方向是从农村迁移到城市。这一现象与欧洲中世纪城市的兴起密切相关，农奴通过迁移获得市民身份和自由。 影响：根据材料一“市民阶层的崛起不但为日后资产阶级的出现提供了可能，也为世界市场的扩大做好了铺垫，更是在平常的市民生活过程中孕育了自由、民主、平等的现代意识”可以得出，材料一从多个角度阐述了人口迁移的影响：①社会结构变化：市民阶层的崛起，为后来资产阶级的形成奠定基础。②经济影响：为世界市场的扩大做好了铺垫。③思想文化影响：在城市生活中孕育了自由、民主、平等的现代意识。 【小问2详解】 事件：阅读材料二表格可知，表格展示了15—19世纪人口移动的两大流向：一是从西欧到美洲的殖民者迁移，二是从非洲到美洲的黑奴贩卖。结合所学知识可知，这两大流向均与新航路的开辟、殖民扩张及黑奴贸易密切相关。新航路的开辟使欧洲国家开始大规模殖民美洲，而美洲种植园经济的发展导致了对劳动力的巨大需求，进而推动了跨大西洋的黑奴贸易。 国家：根据所学知识可知，在16—18世纪的殖民扩张和黑奴贸易中，英国最终成为最大的受益者。通过建立庞大的殖民帝国和主导三角贸易，英国积累了巨额资本，为其工业革命提供了物质基础。 【小问3详解】 趋势：阅读材料三可知，材料三描述了14世纪前后欧洲手工业生产组织的变化：商人投资开办作坊，控制原料采购和产品销售，雇用手工业者进行生产，形成了“资本与劳动的分离”。结合所学知识可知，14世纪前后，商人不仅向工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。由于生产工具统一配备，因而工人常常需要在同一个地点集中劳动，于是就形成了集中的手工工场。雇工分工合作，进一步提高了劳动生产率。据此可知，集中的手工工场催生了最早的资本家（包买商、工场主） 和雇佣工人两大阶级，用契约雇佣关系取代了封建行会的人身依附关系。它以实现资本增殖和利润最大化为根本动力，生产完全面向市场。它通过分工协作，极大地提高了生产效率，为后来的机器化大生产奠定了基础。它标志着商业资本开始向产业资本转化，资本的力量从流通领域延伸至生产领域，并开始占据支配地位。因此，14世纪前后在欧洲出现的手工工场，被视为“逐渐资本主义化”的新趋势。 【小问4详解】 趋势：根据所学知识可知，中世纪西欧城市的“自治化”并非指完全独立的主权国家，而是指城市从封建领主的控制下争取并获得不同程度的自我管理权。这包括行政、司法、立法和财政等方面的自主权。因此，材料四中英王亨利二世颁布的特许状赋予了沃灵福德市民成立商业行会、自治管理等权利，反映了中世纪西欧城市自治化的发展趋势。 方式：根据所学知识可知，城市自治主要通过获得国王或领主颁发的特许状来实现。特许状通常规定城市享有税收豁免、司法独立、市场管理等一系列权利，使城市能够建立自己的市政机构和行会组织，实现自我管理。 18. 某班以“智慧”为主题进行项目学习，请你参与完成。 【任务一 解读制度——汲取政治智慧】 解说词一它是雅利安人进入印度后逐步建立起来的，分为四个等级。制造种姓隔离，强化矛盾，对以后印度社会发展带来不良影响。 解说词二8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行改革，要求得到封地的人必须提供兵役服务。11世纪，这种以土地的封赐为纽带而形成的____（制度名称）在西欧已经普遍存在。它的实质是____。 （1）解说词一中的制度是什么？按照从高到低的顺序写出四个等级的名称。请你为解说词二补充内容。 【任务二 制作卡片——分析文化智慧】 有专家在研究欧洲中世纪大学历史地位时说：“大学的形成对中世纪城市发展起了极大的推动作用。一方面，它刺激了城市贸易。另一方面，大学使所在城市的影响不断扩大，这样就能进一步吸收新的居民。当时，居民人数的多少是衡量城市是否繁荣的标志之一。” （2）根据材料回答，欧洲中世纪大学的形成有什么历史作用？ 【任务三 欣赏美文——探索思想智慧】 文艺复兴号召把“人”的思想、感情和智慧从神学的束缚下解放出来，肯定“人”的价值和自由的权利。 ——摘编自吴稚平《“文艺复兴”的历史 意义及其局限性》 文艺复兴使欧洲冲破了中世纪巨大束缚，为西欧步入资本主义时代做了前期准备。 ——刘德斌《国际关系史》 （3）根据材料并结合所学知识，分析文艺复兴运动的核心思想及影响。（一点即可） 【任务四 完成表格——感受经济智慧】 某人航海大事记 1519年9月20日 率5艘船从西班牙圣卢卡尔港出发，共有265名船员 1520年3月 在南美巴塔哥尼亚，船员发生哗变，勉强平息 1521年3月 ▲____干预菲律宾诸岛内讧被杀 1522年9月6日 仅剩的一条船“维多利亚号”返回西班牙，船员仅剩18人 （4）▲处应填谁？结合所学知识，概括该人物在探索新航路中所做的贡献。 【答案】（1）制度：种姓制度；名称：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。 内容：封君封臣制度，封建等级制度。 （2）作用：刺激了城市贸易发展；扩大城市影响力，吸引新居民，促进城市繁荣。 （3）核心思想：人文主义；影响：推动了欧洲文化思想领域繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 （4）人物：麦哲伦；贡献：麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确。 【解析】 【小问1详解】 制度、名称：根据材料“它是雅利安人进入印度后逐步建立起来的，分为四个等级”和结合所学知识，雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”，在这一制度中，第一等级是婆罗门，掌管祭祀；第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力；第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业和商业；第四等级是首陀罗，主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业。 内容：结合所学知识，11世纪，这种以土地的封赐为纽带而形成的封君封臣制度在西欧已经普遍存在，它的实质是封建等级制度。 【小问2详解】 作用：根据材料“一方面，它刺激了城市贸易”分析可知刺激了城市贸易发展；根据材料“另一方面，大学使所在城市的影响不断扩大，这样就能进一步吸收新的居民”分析可知扩大城市影响力，吸引新居民，促进城市繁荣。 【小问3详解】 核心思想及影响：根据材料“肯定‘人’的价值和自由的权利”和结合所学知识，文艺复兴的核心思想是人文主义，文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 【小问4详解】 人物及贡献：根据材料“1521年3月、干预菲律宾诸岛内讧被杀”和结合所学知识，1519年，麦哲伦奉西班牙国王之命，继续寻找盛产黄金和香料的亚洲，经过 3年的航行，船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回欧洲，这次航行是世界航海史上的一次创举，麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确。 19. 人类文明源远流长、一脉相承，人类文明因交流互鉴而发展。阅读下列资料，回答问题。 材料一 如今有个趋势，人们怀念它的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。 （1）材料一中的“源头”指欧洲的哪一个城邦国家？将这一“民主制度”发展到高峰的是谁？ 材料二 汉谟拉比实行君主专制制度，加强中央集权，还制定了一部较为系统和完整的法典。《汉谟拉比法典》作为人类法律史上的重要里程碑，为我们了解古代文明社会的法律制度、价值观和文化传统提供了宝贵的线索。 （2）材料二中的法典可以作为研究哪一国家历史的资料？结合所学知识回答该法典的历史地位。 【文明借鉴】 材料三 由于日本有向伟大的中国文化借用某些东西的优秀传统，因而，19世纪在同样地借用西方世界的东西时，发生的冲突较少，痛苦较小。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （3）材料三中“向伟大的中国文化借用某些东西”的日本改革有何意义？ 【文明交流】 亚历山大及其继承者们在东方的土地上建了300多座希腊城市，在每一座希腊城市中都有希腊式的会所、剧场和体育场，而希腊的巡回演出剧团则定期在这些城市的剧场中上演希腊的喜剧和悲剧。 ——摘编自《希腊文学概论》 中国的造纸术、指南针和火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。 ——摘自部编版《世界历史·九年级上册》 （4）根据以上材料，对“文明交流互鉴有利于社会发展”这一观点进行论述。（要求：围绕观点，列举两个史实，史论结合，逻辑清晰） 【答案】（1）国家：雅典。 人物：伯里克利。 （2）国家：古巴比伦。 地位：《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整成文法典。 （3）意义：大化改新使日本发展成为中央集权制的封建国家。 （4）观点：文明交流互鉴有利于社会发展。 阐述：亚历山大东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇，大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来，亚历山大在帝国境内建造了几十座新城，这些城市后来成为新的经济文化中心；阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献，中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。总之，不同地区的文明交流推动人类社会的发展。 【解析】 【小问1详解】 国家、人物：根据材料一“并将其视为所有现代民主制度的源头”和结合所学知识，雅典城邦位于希腊中部，经历几次改革后，雅典建立了民主政体，经济发达，国势强盛，一度成为200多个城邦的盟主，公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰，成为近代西方民主的源头。 【小问2详解】 国家、地位：根据材料二“《汉谟拉比法典》作为人类法律史上的重要里程碑”和结合所学知识，古巴比伦王国原是幼发拉底河中游的一个小国，公元前18世纪，第六代国王汉谟拉比在位时，对外采取各个击破的策略，完成了两河流域中下游地区的统一事业，建立了统一、强大的奴隶制国家，在位期间制定《汉谟拉比法典》，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 【小问3详解】 意义：根据材料三“由于日本有向伟大的中国文化借用某些东西的优秀传统”和结合所学知识，从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”，大化改新使日本发展成为中央集权制的封建国家。 【小问4详解】 本题属于论述题，分析题干可知观点：文明交流互鉴有利于社会发展，根据材料涉及亚历山大东征和阿拉伯人传播东西方文化进行阐述。参考示例： 观点：文明交流互鉴有利于社会发展。 阐述：亚历山大东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇，大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来，亚历山大在帝国境内建造了几十座新城，这些城市后来成为新的经济文化中心；阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献，中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。总之，不同地区的文明交流推动人类社会的发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第一学期九年级期中考试历史试卷 注意事项： 1.答题前，考生须用0.5m黑色字迹的签字笔在试题卷规定位置填写自己的姓名、准考证号：（试卷满分70分） 2.考生须在答题卡上作答，不能在本试题卷上作答，答在本试题卷上无效； 3.考试结束，将本试题卷和答题卡一并交回； 4.本试题卷包括两道大题，19.道小题，共4页。如缺页、印刷不清，考生须声明。 一、单项选择（本题15小题，每小题2分，共30分） 在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其前面的字母符号填涂在答题卡的指定位置上。 1. 史料实证是我们学习历史的重要方法。某班开展“尼罗河流域文明研究”活动，可用的史料有（ ） A. B. C D. 2. 西欧中世纪的庄园有住房、作坊、耕地、草地……以农业为主，食物均可自给，鞋帽衣服也可自给，很多庄园还有铁匠、金银匠等。这反映了西欧中世纪庄园（ ） A. 是自给自足的经济单位 B. 随意增加佃户劳役 C. 是独立自主的政治单位 D. 领主直接经营份地 3. 在16世纪意大利，以第一人称书写的日记或日志逐渐增多。这些日记或日志主要记载家庭和个人情况，唤醒了民众的自我意识。这种现象的出现（ ） A. 推动了启蒙运动高涨 B. 受到了文艺复兴影响 C. 瓦解了封君封臣制度 D. 保障了平民政治地位 4. 有学者在描述中世纪时说：“城市兴起的过程中，我们第一次在欧洲历史上书写‘平民的传记’，一个新社会集团出现了。”这个“新社会集团”指的是 A. 农民阶级 B. 封建贵族阶层 C. 市民阶层 D. 工业无产阶级 5. 某同学制作一期板报收集到如下资料，猜测他板报的标题可能是（ ） 标题：____ 1、国王与教皇的支持 2、城市的自由和自治 3、教师和学生行会的出现 4、拥有免赋税权、教育自主权和司法特权 A. 中世纪亚洲文明 B. 西欧中世纪大学的产生 C. 租地农场的出现 D. 西欧中世纪城市的兴起 6. 2018年，是中国改革开放40周年。改革不停顿，开放不止步。放眼古今中外，有过很多重要的改革。例如雅典“伯里克利改革”、日本“大化改新”，关于两者的共同点，下列说法正确的是 A. 改革维护了统治阶级的利益 B. 改革推动了社会转型 C. 都是发生在封建时代改革 D. 改革有利于民主政治的发展 7. 亚历山大及其继承者在东方的土地上建立了众多的城市，“东西方在这一时期频繁互动和深度融合”。能为此提供直接证据的是（ ） A. 刻有希腊式长袍的印度佛像 B. 位于日本奈良的唐招提寺 C. 应用于航海的指南针 D. 传入中国的马铃薯 8. 欧洲的海图绘制机构早期集中在地中海沿岸的威尼斯等地，15世纪末逐渐向新兴的大西洋沿岸国家及其殖民地转移。促成这一转变的主要原因是（ ） A. 新航路的开辟 B. 丝绸之路开通 C. 三角贸易形成 D. 欧洲大学兴起 9. 在文化领域率先向天主教会发起挑战的作品是（ ） A. 《蒙娜丽莎》 B. 《哈姆雷特》 C. 《神曲》 D. 《最后的晚餐》 10. 罗马曾三次征服世界：第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次则是以法律，对此解释正确的是（ ） A. 第一次以武力：亚历山大东征 B. 第二次以宗教：伊斯兰教传播 C. 体现古代世界之间的交流主要是暴力形式 D. 第三次以法律：《十二铜表法》 11. 17、18世纪，北美、印度、澳大利亚、新西兰、南非等地的人民大都使用英语，英语逐渐成为世界性语言。与此相关的历史事件是（ ） A. 新航路的开辟 B. 英国的殖民扩张 C. 启蒙运动 D. 工业革命 12. 下表反映租地农场和手工工场的共同点的是（ ） 租地农场 手工工场 领主或富裕农民将土地集中，农场主提供土地和生产工具；农场主雇佣农民；农产品面向市场。 手工工场由分散转向集中，工场主提供原料和生产工具；工场主雇佣工人；手工业品面向市场。 A. 劳动者掌握着生产资料 B. 存在人身依附关系 C. 产品只是满足自我消费 D. 出现资本主义经济萌芽 13. “一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一等级封君的封臣，而更高一级封君又是一个更大关系网络中的封君手下的一.名封臣。”下列选项与材料一致的是 A. “封建亲戚，以藩屏周” B. “我的附庸的附庸不是我的附庸” C. 中世纪教育“最美好的花朵” D. “城市的空气使人自由” 14. 历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性的分析和客观评判。下列属于历史解释的是（ ） A. 1世纪耶稣创立基督教 B. 古印度种姓制度实质是严格的社会等级制度 C. 苏格拉底终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题 D. 儒略历是以古埃及的太阳历为蓝本编制的新历法 15. 与“地跨欧、亚、非三洲”保存大量希腊、罗马典籍“为文艺复兴提供精神营养”等信息相关的国家是（ ） A. 罗马帝国 B. 亚历山大帝国 C. 拜占庭帝国 D. 阿拉伯帝国 二、非选择题。（16题8分，17题9分，18题11分，19题12分） 16. 文明多样性是人类进步不竭动力。阅读材料，回答问题。 建筑篇 ①大竞技场 ②狮身人面像 ③帕特农神庙 ④万里长城 宗教篇 A.《释迦牟尼像》 B.耶稣受难日 C麦加清真寺 （1）请按要求将建筑篇的四幅图片分类。（填写序号即可） 海洋文明：____大河文明：____ （2）请按照三个宗教创立时间排序（写字母即可），并写出与文艺复兴运动兴起相关的宗教名称。 （3）由以上图片可以看出世界文明呈现出怎样的特征？ 17. 人口的迁移和城市的发展见证着社会的变迁。阅读下列材料回答问题。 材料一 10世纪开始，欧洲城市逐渐在封建主的领地上兴起。周围农村的农奴为了摆脱领主的控制，大量的移居于城市，从而获得了市民的身份并享有自由。市民阶层的崛起不但为日后资产阶级的出现提供了可能，也为世界市场的扩大做好了铺垫，更是在平常的市民生活过程中孕育了自由、民主、平等的现代意识。 ——摘编自蒋相泽《西欧中世纪城市的兴起》 （1）根据材料一指出10世纪以来欧洲人口移动的主要方向，并概括其影响。 材料二 15世纪末19世纪世界人口移动简表 时间 主要流向 主要活动 15世纪末至16世纪 从西欧到美洲 殖民国家大量人口移民到美洲 16世纪至18世纪 从非洲到美洲 欧洲把非洲黑奴贩卖到美洲 ——摘编自王斯德《世界通史》 （2）根据材料二结合所学说明15—19世纪人口移动与什么事件有关？在16—18世纪的人口流动中收益最大的国家是哪个？ 材料三 14世纪前后，商人从英国、法国、西班牙、亚洲、北非进口毛纺织业所需的羊毛、染料等原料，运到佛兰德尔等地区的城市进行加工，然后在市场上卖给各地的商人。毛纺织业是最早出现社会分工的部门，在意大利许多自治城市里，商人投资开办作坊，控制原料采购和产品销售两个环节，雇用一些行会手工业者和零散工人工作，这种生产直接面向市场。很快，其他部门也出现了这种资本与劳动的分离。 （3）根据材料三回答，14世纪前后欧洲手工业生产组织出现的新趋势是什么？ 材料四 下表是英王亨利二世（1154年——1189年）在位期间颁布的特许状节录， 所有完全尊敬、忠诚与我的子民们，他们都将免除通行税和其他一切关税……他们（沃灵福德市民）将自由地成立自己的商业行会组织……我的执行官和我的其他任何治安官都不能干涉他们的商人行会，仅仅只能由他们自己的市政官和行政官来管理他们的行会。 （4）根据材料四及所学说明这时中世纪西欧城市发展趋势及实现方式。 18. 某班以“智慧”为主题进行项目学习，请你参与完成。 【任务一 解读制度——汲取政治智慧】 解说词一它是雅利安人进入印度后逐步建立起来的，分为四个等级。制造种姓隔离，强化矛盾，对以后印度社会发展带来不良影响。 解说词二8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行改革，要求得到封地的人必须提供兵役服务。11世纪，这种以土地的封赐为纽带而形成的____（制度名称）在西欧已经普遍存在。它的实质是____。 （1）解说词一中的制度是什么？按照从高到低的顺序写出四个等级的名称。请你为解说词二补充内容。 【任务二 制作卡片——分析文化智慧】 有专家在研究欧洲中世纪大学历史地位时说：“大学的形成对中世纪城市发展起了极大的推动作用。一方面，它刺激了城市贸易。另一方面，大学使所在城市的影响不断扩大，这样就能进一步吸收新的居民。当时，居民人数的多少是衡量城市是否繁荣的标志之一。” （2）根据材料回答，欧洲中世纪大学的形成有什么历史作用？ 【任务三 欣赏美文——探索思想智慧】 文艺复兴号召把“人”的思想、感情和智慧从神学的束缚下解放出来，肯定“人”的价值和自由的权利。 ——摘编自吴稚平《“文艺复兴”的历史 意义及其局限性》 文艺复兴使欧洲冲破了中世纪巨大束缚，为西欧步入资本主义时代做了前期准备。 ——刘德斌《国际关系史》 （3）根据材料并结合所学知识，分析文艺复兴运动的核心思想及影响。（一点即可） 【任务四 完成表格——感受经济智慧】 某人航海大事记 1519年9月20日 率5艘船从西班牙圣卢卡尔港出发，共有265名船员 1520年3月 在南美巴塔哥尼亚，船员发生哗变，勉强平息 1521年3月 ▲____干预菲律宾诸岛内讧被杀 1522年9月6日 仅剩的一条船“维多利亚号”返回西班牙，船员仅剩18人 （4）▲处应填谁？结合所学知识，概括该人物在探索新航路中所做的贡献。 19. 人类文明源远流长、一脉相承，人类文明因交流互鉴而发展。阅读下列资料，回答问题。 材料一 如今有个趋势，人们怀念它的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。 （1）材料一中的“源头”指欧洲的哪一个城邦国家？将这一“民主制度”发展到高峰的是谁？ 材料二 汉谟拉比实行君主专制制度，加强中央集权，还制定了一部较为系统和完整的法典。《汉谟拉比法典》作为人类法律史上的重要里程碑，为我们了解古代文明社会的法律制度、价值观和文化传统提供了宝贵的线索。 （2）材料二中的法典可以作为研究哪一国家历史的资料？结合所学知识回答该法典的历史地位。 【文明借鉴】 材料三 由于日本有向伟大的中国文化借用某些东西的优秀传统，因而，19世纪在同样地借用西方世界的东西时，发生的冲突较少，痛苦较小。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （3）材料三中“向伟大的中国文化借用某些东西”的日本改革有何意义？ 【文明交流】 亚历山大及其继承者们在东方的土地上建了300多座希腊城市，在每一座希腊城市中都有希腊式的会所、剧场和体育场，而希腊的巡回演出剧团则定期在这些城市的剧场中上演希腊的喜剧和悲剧。 ——摘编自《希腊文学概论》 中国的造纸术、指南针和火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。 ——摘自部编版《世界历史·九年级上册》 （4）根据以上材料，对“文明交流互鉴有利于社会发展”这一观点进行论述。（要求：围绕观点，列举两个史实，史论结合，逻辑清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $