安徽省阜阳市颍上县2025-2026学年九年级上学期第一次月考化学试题

九年级化学 (试题卷) 注意事项: 1.化学试卷共两大题17小题,满分40分。化学与物理的考试时间共120分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,“试题卷”共4页,“答题卷”共2页。 3.请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的。 4.考试结束后,请将“试题卷"和“答题卷”一并交回。 一、选择题(本大题包括12小题,每小题1分,共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意) 1.中华文化博大精深,许多传统习俗蕴含着丰富的科学知识。下列传统节日活动中,主要涉及化学 变化的是 () A.春节一燃放烟花 B.重阳节—登高望远 C.端午节一赛舟包粽 D.中秋节一赏月分饼 2.2025年4月22日是第56个世界地球日,宜传主题是“珍爱地球人与自然和谐共生”。下列做 法与活动主题不符的是 () A.开发使用清洁能源 B.汽车尾气净化后排放 C.生活垃圾集中焚烧 D.提倡大力植树造林 3.下列各组物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是 A.蒸馏水、澄清石灰水 B.冰水混合物、四氧化三铁 C.洁净的空气、河水 D.生理盐水、氨气 4.试管是初中化学实验中最常用的玻璃仪器,下列与试管相关的基本实验操作中,错误的是() 国 A.滴加液体 B.夹持试管 C.倾倒液体试剂 D.加热液体 5.对实验现象的准确观察和描述是一种基本化学素养。下列实验现象描述错误的是 A.镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光 B.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 C.木炭在空气中燃烧发出红光 D.铁丝在空气中燃烧生成黑色固体 6.“性质决定用途,用途体现性质”。下列物质的用途主要体现其物理性质的是 A,氧气用于医疗急救 B.液态氦可用于制造低温环境 C.酒精用作燃料 D.氨气常被用作保护气 7.图甲为供氧器的工作原理,下列说法正确的是 密封盖 制氧剂 反应仓加湿过滤仓 2 A,制氧剂可能是高锰酸钾 B.反应仓相当于实验室制取氧气的发生装置 九年级化学试题卷第1页(共4页) C.窗艺月存加湿过泛仓时,卜云写游人相注 D.加湿过泌仓中水的作用之一是加快生成潭气的速车 8.化学与主治、生产告切相关下列生治项目与所运的化学知识无关联的是 () 选项 生活项目 化学知识 A 用厨余垃圾自制花肥 厨余垃圾发生剧刻氧化 B 红磷可制造烟雾弹 红磷燃烧产生大里白烟 C 食品包装袋中充入氮气以防腐 氮气的化学性质不活泼 D 稀有气体可制成多种用途的电光源 稀有气体通电时发出不同颜色的光 问滨下列材料,完起10小总 “天宫深兰“由中回航天员担任“太空敛师”,以青少年为主妄对娘,致天地协同互动方式进行大空投深、深堂上流示了球形水焰 和水光球实验.水光球学实验使司了“人造空气“,“人造空气“中0:品C0:的体积分数分别为21%、78%、0.7%,入浓度过高的氧气容局引 起氧中季。 9航天员在空间站工作、生治高不开颈气。下列有关潭气的说法正骑的是 () A.氧气可作航天料 B.氧气不易溶于水 C氧气能与所有物贡发生反应 D.空气中含量最多的气体是氧气 10.下列关于“人造空气”说法正的是 () A.该“人造空气”的成分与空气的成分完全相同 B.然着的端速在“人造空气”中会熄灭 C.绿色挂物在“人造空气”中进行光合作同 D.若“人造空气”只含有算气,会乏有益于人的呼领 11.下列实验换作不正确的是 选项 实验目的 实验操作 A 鉴别氮气和氧气 将带火星的木条伸入集气瓶 B 检验氧气是否集满(向上排空气法) 将带火星的木条放在集气瓶口 C 检验蜡烛燃烧后的白烟是否为可燃物 用燃着的火柴去点白烟 D 鉴别过氧化氢溶液和水 观察颜色 12.探光小短月图1装量测定空气中氧气的含是,玉强变化如图2,氧气体积分数变化如图3,下列说法不正弱的是 () 压强 个氧气的休积分数 数据 烛灭 传感器 红降 十红降(或白降) 地灭白碎 一水 时阿 时问 因1 图2 图3 A图1中水的作月是最收五算化二英和降温 B. 2玉减小,说明红磷常烧消特草气 C.的3说明红英或自英德灭后反应立即停止 D该实验说明白磷代咎红磷,测定结哭三接近氯实值 二、非选择这(本大总包括5小总,共28分,) 13.(6分)某中学化学实验小妇进行做型空气贡量“检测站“的组装与使同治动. 污动一:了解城亦空气质量 九午纹化学试区丝剪2实供4) 150 一 化碳502m最大临界值」 100 200 空气主要污染物( g/m) 浓 一氧化碳…0.5 108 X..................9 早 50 300 臭氧…80 PM1%…35 0 500 二氧化疏…6 人 化冬轻度中度重度巴喜 PM2624 时间 图1 图2 (1)图1为某城市9月8日的空气质量情况。 ①该日的空气质量为 (填“优”或“良”、“轻度污染”等)。 ②图中的“X”代表 (填字母序号)。 a.氮气b.氧气c.二氧化碳d.二氧化氮 (2)空气质量报告中所列的空气质量指数(AQI)越 (填“大”或“小”),空气质量越好。 活动二:检测某小区地下车库中的有害气体 化学实验小组用微型空气质量“检测站”测得某小区地下车库中一氧化碳浓度如图2所示。 (3)一氧化碳浓度最大的时间段是 (填“t1t2”、“t2t3”或“t~t,”)。 (4)一氧化碳浓度超标会中毒。若发现有人一氧化碳中毒时应该将患者移至空气流通的地方, 并让患者及时吸氧,这是因为氧气具有的性质是 14.(6分)化学实验是科学探究的重要手段。 A (1)仪器名称:① (2)实验室选用高锰酸钾制氧气。 ①该反应的文字表达式为 ,该反应属于 (填“化合”或“分解”)反应,制备并收集较纯净的氧气应选用的装置组合是 (从A E装置中选取)。 ②若用F装置收集氧气,气体应从 (填“a”或“b”)端进人。 15.(5分)分离空气可以获得稀有气体、纯度较高的氨气和液氧。分离空气的简易流程如图: 特珠装置 稀有气体 氯气 空气 净化装置 液态空气燕发 波氧贮存钢瓶 请根据流程图回答下列问题。 (1)空气的净化装置除了除去空气中的一些污染物外,还除去了空气组成中的 (填序号)。 ①氮气②氧气③稀有气体④二氧化碳,⑤水 (2)稀有气体充人灯泡使灯泡经久耐用的原因是 (3)分离液态空气的原理是利用氮气和氧气的 (填“熔点”或“沸点”)不同,发生 (填“物理”或“化学”)变化。 (4)工业制氧气需要考虑的因素:原料是否易得、 (写:一条)。 16.(?分)关于催化剂的研究是一项重要的课题,某小组以“探究催化剂的奥秘”为题展开了项目式 学习。 九年级化学试题卷第3页(共4页) 【任务一】认识催化剂 (1)催化剂在化工生产中起着重要作用,下列催化剂的相关叙述正确的是 (填字母序号)。 A.催化剂在化学反应前后的质量和化学性质都不变 B.催化剂能使生成物的质量增大 C.不加人催化剂化学反应就不能发生 (2)过氧化氢溶液加人二氧化锰会迅速产生气泡,该反应用文字表达式表示为: 【任务二】定量探究催化剂的催化效果 小组同学发现,将适量淀粉放入过氧化氢溶液中,过氧化氢溶液的分解速率 一分液编斗 加快。为比较淀粉和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果,该小组同学进 活寒 mm中 行了如下探究: 注射器 实验时用右图所示装置做对照实验,以生成40L气体为标准设计了下列 三组实睑(其他可能影响实验的因素均已忽略)。 实验序号 5%过氧化氢溶液体积/mL 其他物质质量 待测数据 1 20 a 2 20 淀粉0.5g 3 20 二氧化锰0.5g (3)做实验1的目的是 (4)上述实验中“待测数据”是指 ;最后结果表明二氧化锰的催化 效果较好,则b (填“<”、“>”或“=”)c。 (5)实验前检查上图装置气密性的方法是 【注意:若答对以下小题奖励3分,试卷总分不超过40分】 【任务三】数字化探究催化剂的催化效果 分别取20mL浓度为5%过氧化氢溶液、0.5g二氧化锰、0.5g淀粉,按图1所示装置进行实 验,实验时倾斜锥形瓶使过氧化氢溶液与催化剂接触,瓶内气压的变化如图2所示。 气压/kP3 传感器 b ,采集信息 20mL5% 形成图像 0.5g 过氧化氨 溶液 催化剂 0 时间 图1 图2 (6)对比分析坐标图中的 点,可知化学反应速率与催化剂的种类有关。 (7)请从催化剂的角度解释在实验过程中,上述两个反应虽化学反应速率不同,但完全反应后两 个装置内压强相同的原因是 17.(5分)下图是小明实验室制取氧气并进行铁丝在氧气中燃烧的实验,请回答下列问题: 气 红热铁丝 水 (1)图乙实验中铁丝燃烧反应的文字表达式为 (2)小明查阅资料得知,当集气瓶内氧气体积分数为50%时,铁丝也可以在其中燃烧,若用图甲装 置收集氧气(集气瓶体积为100mL),若得到体积分数为50%的氧气,请计算:集气瓶内应该装 人水的体积(写出计算过程,假设空气中氧气的含量为21%,结果保留至小数点后二位)。 九年级化学试题卷第4页(共4页)