第5讲 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 课件--2026届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习（选必修融合）

该高中历史高考复习课件聚焦西汉与东汉统一多民族封建国家巩固核心考点，依据课标要求覆盖削藩、尊崇儒术、社会矛盾等高考必备内容。通过梳理近五年真题明确“中央集权措施”“社会治理”“兴衰原因”等高频考点权重，归纳情境分析、史料解读等常考题型，体现备考针对性和实用性。 课件亮点在于“真题演练+素养提升”模式，精选2023新课标卷、2024湖南卷等真题，以史料实证分析盐铁官营特点，用历史解释剖析外戚宦官专权根源。特设“高考可视化解题方略”，如2024湖北卷疆域变迁题的信息提取与思维路径指导，助学生掌握时空观念运用和答题逻辑，既高效突破考点，又为教师提供系统复习方案。

第5讲　西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 “中外历史纲要”课标中的内容要求 “选择性必修”的内容 1.通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措,认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义 2.通过了解两汉时期的社会矛盾和农民起义,认识两汉衰亡的原因 1.了解汉朝官员选拔方式的更迭过程和特征 2.知道中央集权体制下两汉的官员考核和监察制度 3.了解两汉的民族政策和边疆管理制度,认识中国作为统一多民族国家的发展历程 经典试题改编 基础 满分练 课前 自检自测·回归教材 任务一　西汉统一多民族封建国家的巩固与社会治理 1.(2023广东卷,2)汉初儒家代表人物陆贾的《新语》云:“昔舜治天下也,弹五弦之琴,歌南风之诗,寂若无治国之意,漠若无忧天下之心,然而天下大治……故无为者乃有为也。”陆贾的上述思想适应了　　　　　　　　的政治需要。[命题点❶] 休养生息 2.(2022天津卷,2)汉武帝时期,“以均输调盐铁助赋”,国家财政收入增加;但武帝常年对外用兵,还前后巡游二十余次,仅一次巡游“所过赏赐,用帛百余万匹,钱金以巨万计”。这一时期国家财政没有得到根本好转,主要是由于 　 。[命题点❷] 3.《汉书·食货志》载:“民三年耕,则余一年之畜。衣食足而知荣辱,廉让生而争讼息,故三载考绩。”这反映了官员考核的主要依据是　　　　 　的成效。[命题点❸] 只重开源未能节流 德政教化 命题情境创设 4.汉武帝时,实行盐铁酒专卖,迫使大商贾退出商业活动的主要阵地,起到了压制商人的目的……改币制,也在于打击“不佐国家之急”的商人;均输平准的实行更是以官办贩运贸易排除私商,并由政府垄断物价,而征收财产税及算缗、告缗几乎使全国所有富商大贾陷于破产。据此可知,汉武帝的抑商手段有何特点?[命题点❹] 汉朝通过行政干预和经济剥削商业和商人。 5.西汉自元帝以后最高统治权力经常被控制于宦官和外戚手中。而伴随土地兼并导致土地集中,其结果是大地主必然要求政治上分割皇权。而外戚和宦官正是这部分要求分割皇权势力的政治代表。据此可知,西汉皇权衰落的主要原因是什么?[命题点❺] 豪强地主势力膨胀。 高考真题回归 6.(2024湖南卷,2)据史料记载,秦人“畏有司而顺”,楚人“好游侠”“易发怒”。秦末,六国旧地都出现了反秦斗争,其中楚地声势最大,反应最为激烈。这可用于(　　)[命题点❻] A.证实秦对楚地的统治最为严苛 B.说明秦楚之间文化冲突无法弥合 C.证明秦朝的制度不适用于楚地 D.解释汉初推行郡国并行制的原因 D 解析:根据材料“秦人‘畏有司而顺’,楚人‘好游侠’‘易发怒’”并结合所学知识可知,秦国经过商鞅变法后,百姓遵纪守法,具有很强的服从意识;楚文化则崇尚个性洒脱。在秦末战争中,楚地反秦声势最大,这表明秦统一全国后,各地区之间的文化冲突无法在短时间内弥合。汉初吸取这一教训,尊重各地区文化差异,推行郡国并行制,故选D项;材料没有将秦朝在楚地的统治与其他地区进行比较,无法得出“最为严苛”的结论,排除A项;“无法弥合”表述过于绝对,排除B项;材料强调秦与楚在文化上的差异,并非强调制度的不适应性,且秦朝的郡县顺应了历史发展潮流,排除C项。 主干知识•备查备检 1.西汉的建立与“文景之治” (1)西汉的建立:公元前202年,刘邦建立汉朝,定都长安,史称西汉。刘邦即汉高祖。 (2)“文景之治” (3)汉初的政治制度 ①基本沿袭秦朝,史称“汉承秦制”。 ②地方:采取郡县与分封并行制[❻]。 汉初推行郡县制和分封制并行有其历史和现实的因素。秦虽统一六国但六国文化间的差异还是很大的,同时要笼络诸侯王以及吸取秦亡的历史教训等因素也推动了郡县制与分封制的并存 2.西汉的强盛 (链接·选择性必修1) 经典试题改编 任务二　东汉的兴盛与衰退 1.(2023新课标卷,26)汉武帝时设置十三州部,州部可以推举秀才。东汉,“州里”“州闾”“州党”等语汇逐渐行用,意为同乡,州刺史被尊称为“使君”。东汉后期,以州为中心的地域观念逐渐形成,这在当时不利于　　　　　 　　。 [命题点❶] 统一国家的巩固 命题情境创设 2.西汉农学经典《氾胜之书》是以关中地区作为试验区的农书,代表东汉农学最高成就的《四民月令》记述的则是以洛阳地区为主要对象的农耕生活规范。这折射出两汉时期怎样的社会变迁?[命题点❷] 3.《后汉书》记载:“光武皇帝愠数世之失权,忿强臣之窍命,矫枉过直,政不任下,虽置三公,事归台阁。”据此说明三公权力被削弱的原因。[命题点❸] 政治中心由关中地区向洛阳地区东移。 东汉光武帝吸取历史上皇权受威胁的教训,扩大了尚书台的权力。 高考真题回归 4.(2023山东卷,2)先秦贵族尚马车,贱牛车,此风秦汉犹存。及至东汉晚期,天子至士因牛车慢、稳、宽敞、严密,可障帷设几、任意坐卧而竞相乘坐,出行乘牛车遂成为一种风尚。这种“风尚”反映了(　　)[命题点❹] A.政治衰颓的时代景象 B.戒奢尚俭的社会风气 C.重农崇耕的思想观念 D.豪强势重的政治现实 A 解析:据题干“慢、稳、宽敞、严密”“可障帷设几、任意坐卧”可知,在东汉后期,从统治者到士大夫阶层都竞相追求享受,体现出此时期政治的衰颓现象,故选A项;据题干“任意坐卧”可知,从统治者到士大夫阶层都追求个人享受,与“戒奢尚俭”无关,排除B项;虽然牛是当时农业耕种的主要动力,但是题干述及的却是“牛车慢、稳”,而不是强调耕牛的作用,排除C项;据所学知识可知,在东汉后期,社会确实出现了地主豪强政治,如地主庄园经济、拥兵自重等,但是题干所述现象“天子至士……出行乘牛车遂成为一种风尚”与地主豪强政治无关,排除D项。 主干知识•备查备检 1.王莽政权:公元9年,外戚王莽夺取皇位,改国号新。23年,绿林军攻入长安,推翻王莽政权。 2.东汉建立:25年,西汉宗室刘秀重建汉朝,定都洛阳,史称东汉[❷]。 在唐朝以前,政治中心对经济、文化等方面影响巨大。两汉农书主要描述地区从关中转移到洛阳,是受政治中心东移的影响 3.“光武中兴” (1)政治上,加强皇权,增强尚书台的作用[❸];严格控制外戚干政;裁并郡县,裁减官吏;整顿吏治,惩处贪污腐败。 (2)经济上,清查全国垦田、户口数量;释放奴婢。 (3)思想上,重视儒学。 4.“党锢之祸” (1)背景:东汉中期以后,出现外戚宦官交替专权的局面,致使东汉后期政治腐朽黑暗[❹]。 东汉后期政治腐朽黑暗,统治阶级追求享受,呈现出颓废的现象,表现在社会上就是追求享受 (2)过程:一些正直官员和士人通过品评人物而抨击时政,触犯了宦官利益,遭到严厉镇压,史称“党锢之祸”。 5.黄巾起义:184年,张角发动起义,动摇了东汉王朝的统治基础;军阀割据局面出现,东汉政权名存实亡[❶]。 主题一　“无为”到“有为”——西汉建立与强盛 能力 高分练 课中 课堂互动·考教衔接 命题报告　西汉建立之初,与民休养生息,使社会经济逐渐恢复。汉武帝在位时,统治政策由初期“无为”转向“有为”,在政治、经济、外事、内务等诸多方面都建立了显赫的功业。东汉从汉和帝开始,外戚和宦官交替把持朝政,使得汉王朝走上衰退之路。从历年高考命题来看,汉代的休养生息政策、王国问题的解决、经济领域的国家干预、边疆地区的管理、豪强地主势力的打击等方面是高考命题的重要区域。 视角1　从时空观念角度考查秦汉时期对西南边疆的治理 材料　 秦汉时期西南部族分布示意图(局部) ——摘编自韩茂莉《中国历史地理十五讲》 读史 显性 信息 据示意图可获取信息:汉代郡制、古代交通道路、农业部落、夜郎、滇、益州郡等 隐性 信息 ①西汉元封二年(前109年),汉武帝开西地南夷,置县二十四 ②文献记载的夜郎国存续于战国秦汉时期 思考　结合所学知识,概括材料所反映的秦汉时期加强西南地区治理的措施。 答案:设立郡县,加强西南边疆管理;开辟通往西南边郡的道路;迁徙内地民众,推广农业种植;设置属国,任命当地部族首领管理。 视角2　汉代社会的生活状况 材料　 读史 显性 信息 ①题材一中的“投壶”是中国古代士大夫宴饮时做的一种投掷游戏,也是一种礼仪 ②题材四中的“二桃杀三士”指将两个桃子赐给三个壮士,三个壮士因相争而死。比喻借刀杀人 隐性 信息 汉代的礼俗有着自己的特点:崇尚儒家思想,强调等级制度,注重仪式和庆典。主要通过法律、行政和舆论等进行维护、宣扬 思考　结合材料和所学知识,分别指出四个题材反映的汉代社会生活状况。 答案:题材一:表现了贵族的奢侈享乐生活与尚武之风,反映了人们对富足生活的热爱和向往。 题材二:描绘的是二牛一人犁耕法和商业的繁荣,反映了生产力进步和商品经济的发展。 题材三:反映了尚学重教的风气以及儒学的传播和儒家思想受到尊崇的状况。 题材四:宣扬尊崇正统、忠君、守礼、尽责的思想,国家强化对地方的社会治理。 知识要语·回归教材 1.西汉建立后采取“与民休息”的政策。与民休息政策自刘邦开始,历经几代统治者,取得“海内殷富,国力充实”的成就。 2.汉武帝对内加强中央集权,对外开拓疆域,国力强盛。自汉元帝后,西汉皇权旁落,外戚与宦官势力兴起,开始走向衰败。 3.“推恩令”是削藩的一种演化措施,两者的根本目的都是削弱藩王势力,消除其对中央的威胁。“推恩令”名义上是施恩惠,实际上是削弱诸侯王的势力。 4.汉初,听任郡国自由铸钱。这造成币制混乱,阻碍了商品的正常流通,一些贵族官僚、富商大贾操纵铸币之权,威胁中央。汉武帝下令禁止郡国铸钱,把铸币权收归中央。 5.盐铁官营是中国封建政府为打击富商大贾、增加财政收入而实行的对盐和铁垄断经营的政策。盐铁官营的收入是历代政府的重要财源,但在一定程度上阻碍了商品流通及商业的发展。 能力要语·思维聚合 汉朝独特的政治制度或者政治环境 (1)布衣将相:西汉开国诸臣授官将相的,绝大多数“起自布衣”,这些人大都没有贵族身份,被称为“布衣将相”。这既是对秦末农民起义结果的承认,也是削弱贵族势力的必然产物。 (2)重视母族亲属关系:汉代皇室的母族势力受到了充分的重视,西汉出现了吕后专政和窦太后的专权,东汉出现了外戚干政的局面,这些都是母族亲属势力强大的表现。 (3)儒士受到重用:汉初,重视黄老之学,但是,并不排挤儒学。汉武帝“尊崇儒术”后,儒士受到了重用,几乎垄断了汉代官僚体系。 (4)地方势力强大:汉初,王国是中央集权的主要威胁。王国问题解决后,豪强地主逐渐成为威胁中央集权的主要力量,最终导致了东汉的灭亡和三国两晋南北朝的分裂局面。 方法导引·素养运用 历史价值观——尊崇儒学对传统文化的深远影响 主题二　以史为鉴——东汉的兴盛与衰亡 命题报告　东汉是中国历史上继西汉之后的统一封建王朝。东汉的兴衰过程反映了统治者与民众之间的关系、政治体制的僵化以及社会矛盾的激化等问题。东汉政治的衰败、制度的调整及南方经济的发展成为近几年新高考命题的主要内容。 视角1　东汉的外戚干政与宦官专权 材料一　东汉中后期皇帝即位年龄和寿命统计表 皇帝 和帝 殇帝 安帝 顺帝 冲帝 质帝 桓帝 灵帝 少帝 献帝 即位年龄 10 1 13 11 2 8 15 11 17 9 寿命 27 2 32 30 3 9 36 33 18 54 材料二　黄巾既作,盗贼糜沸,郎中中山张钧上书曰:“窃惟张角①所以能兴兵作乱,万人所以乐附之者,其源皆由十常侍②多放父兄、子弟、婚亲、宾客典据州郡,辜榷(搜括)财利,侵掠百姓,百姓之冤无所告诉,故谋议不轨,聚为盗贼。” ——《后汉书》 读史 显性 信息 ①东汉末年农民起义的主要首领 ②指在皇帝左右侍候的宦官 隐性 信息 外戚与宦官之间的权力斗争激烈且复杂,严重威胁了皇权,最终导致了东汉政权的衰败。这一现象反映了皇权在特定历史时期内的脆弱性,以及官僚、士族与皇权之间复杂的关系 思考　结合所学知识,揭示材料一与材料二的内在联系。 答案:内在联系:东汉中后期,皇帝即位的年龄都比较小且寿命不长,导致外戚、宦官交替专权的局面出现,社会矛盾激化,黄巾起义爆发,东汉政权危机加深。 视角2　东汉豪强地主势力的发展及影响 材料　“豪人之室,连栋数百,膏田满野,奴婢千群,徒附万计①。”“荣乐过于封君,势力侔于守令②。”东汉末年,张角创立的民间秘密宗教“太平道”的信徒在多个地方同时发动起义,京师震动。地方势力乘机拥兵自重,群雄互相攻击,逐鹿中原③。 ——摘编自胡贤林《速读中国历史》 读史 显性 信息 ①说明土地兼并现象严重,阶级矛盾激化 ②说明地方豪强势力强大,威胁中央集权 ③说明豪强拥兵自重,形成地方割据 隐性 信息 东汉的建立在很大程度上是依仗地方豪强势力的支持,所以他们在东汉之初就有天然的优越地位,经过上百年的发展,就形成了门阀 思考　根据材料,分析东汉豪强地主势力的发展与东汉衰亡的关系。 答案:东汉豪强地主兼并土地现象严重,生活奢华,加剧了阶级矛盾;豪强地主势力强大,严重削弱了中央集权。在镇压起义军的过程中,豪强地主形成割据势力,东汉陷入军阀混战局面。 知识要语·回归教材 1.刘秀以“柔道治国”为主理念,退功臣、进文吏,使得大多数开国将帅皆以列2.侯归乡享受优厚待遇,而不参与政治。 东汉的中央政府沿用西汉官制,以三公九卿为基本架构。但是实际政治权力完全转移到尚书台。 3.东汉中期以后,外戚专权,宦官祸乱,政治、社会上都表现着动荡和不安。群聚京师的太学生目睹社会的黑暗,遂逐渐将其视线转移到实际问题上,时常议论朝政、品评人物,这就是所谓的太学清议。 4.黄巾起义对东汉末年的政局产生了深远的影响。为尽快平定战事,朝廷将军权下放地方,虽然减缓了东汉覆亡的速度,但为地方军阀割据、混战埋下了种子,动摇了东汉王朝的统治。 能力要语·思维聚合 1.东汉后期威胁王朝统治的主要因素 2.东汉中后期的外戚宦官专权 素养 提升练 课中 高考定向·可视思维 高频考点演练 命题角度1　从国家治理角度考查西汉尚书之职 1.(2024浙江卷,4)史载:“(西)汉成帝初置尚书五人,其一人为仆射,四人分为四曹:常侍曹(主公卿),二千石曹(主郡国二千石),民曹(主凡吏民上书),客曹(主外国夷狄)。后又置三公曹(主断狱),是为五曹。”由此可知(　　) A.尚书台正式确立为新的行政中枢 B.汉成帝开始设立中朝削弱相权 C.尚书各曹掌握朝廷的重要职能 D.尚书仆射控制中朝威胁到皇权 C 解析:根据材料可知,五曹分别负责各项具体事务,表明尚书各曹掌握朝廷的重要职能,故选C项;东汉光武帝将尚书台正式确立为新的行政中枢,与材料“(西)汉成帝”不符,排除A项;汉武帝时期设立中朝以削弱相权,排除B项;材料主要涉及五曹的职能,没有体现对皇权形成威胁的相关信息,排除D项。 命题角度2　从加强集权角度考查两汉“奉朝请”制度 2.(2022广东卷,2)“奉朝请”是两汉朝廷给予退休大臣和列侯、宗室、外戚的特殊待遇,被授予者特许参加朝会,地位也随之提高。东汉中叶以后,王、侯多不就国,而是以“奉朝请”的名义留驻京师,封国大权操于国相,这在客观上(　　) A.有助于遏制地方豪强势力的扩张 B.埋下了东汉末年军阀割据的隐患 C.为外戚干政提供了便利的条件 D.有利于朝廷对封国的直接控制 D 解析:根据材料可知,东汉中叶以后,王、侯多以“奉朝请”的名义留驻京师,封国的实际控制权掌握在由中央任命的封国国相手中,这在客观上有利于朝廷对封国的直接控制,D项正确;遏制地方豪强势力扩张与材料主旨无关,排除A项;国相是受中央任命而又隶属于封国的高层官员,国相的设置在一定程度上加强了中央集权,排除B项;材料与外戚干政无关,排除C项。 命题角度3　从执政效能角度考查西汉官员选拔与监督 3.(2024北京卷,2)西汉官员朱邑,少时为舒桐乡啬夫,为政“廉平不苛”“存问耆老孤寡”“所部吏民爱敬焉”,后“举贤良为大司农丞……以治行第一入为大司农”。上述材料可以印证西汉时期(　　) ①社会基层组织开始建立　②中正官负责官员的考核　③政府通过察举选拔人才　④官吏为政注重优抚老弱 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ B 解析:先秦时期已建立社会基层组织“丘”,故排除①;“中正官负责官员的考核”反映的是魏晋南北朝时期的九品中正官,故排除②;据材料“举贤良为大司农丞”可知,西汉通过察举制选拔官员,故③正确;据材料“存问耆老孤寡”可知,西汉官吏为政时注重优抚老弱,故④正确;故B项符合题意。 高考可视化解题方略 (2024湖北卷,16) [农耕文明与疆域变迁] (14分) 材料一　张骞“凿空”后,西汉开始控制西域,第一次形成由河西走廊连接中原和西域的版图①,形状如图。 西汉形势图② 西汉末年,西域为匈奴所控制。东汉前期,朝廷恢复对西域的管控。东汉末年,中原政权再次失去西域。曹魏西晋时期,该形状的版图再一次形成。东晋十六国南北朝时期,西域为高车等游牧政权所据有。盛唐时期,该形状的版图又一次形成③。 ——摘编自翦伯赞《中国史纲要》等 材料二　中原王朝一般属于农耕政权,生存和发展的基础是农业,经营的区域往往是农耕区。其疆域也往往以该区域的边缘为界:北阻大漠、草原,沿年均400毫米等降水量线修筑长城,区隔游牧;东南阻于浩瀚无垠的太平洋;西南阻于山高流急的横断山脉和高耸入云的青藏高原;只有西北沿河西走廊的狭长农耕带通向新疆④。 新疆以天山为界,北有准噶尔盆地,南有塔里木盆地,环塔里木盆地边缘的雪山融化,形成了绿洲农业,也便于中原王朝驻屯军队⑤。 ——摘编自冯天瑜等《中华文化史》等 (1)根据材料一并结合所学知识,指出西汉时期西部版图相较秦朝时的变化,以及相应的管理机构设置。(6分) (2)根据材料并结合所学知识,分析该形状版图反复出现的原因。(8分) 原生态答题 答题实录 信息获取 显性 信息 由①可知,张骞出使西域,加强了西域与内地的联系 由②可知,汉代政府在河西走廊设置武威、张掖、酒泉、敦煌四郡,在西域设置西域都护府 由③可知,中央王朝强盛时西域归属,王朝末年国力衰微,西域为少数民族所控制 由④可知,河西走廊成为连接中原与西域各地的走廊 由⑤可知,西域地区农耕文明较为发达,便于王朝驻屯军队 隐性 信息 由①可知,西汉时期,西域正式纳入我国疆域版图,为丝绸之路的开辟提供了条件 由②可知,汉代西北边疆受到来自匈奴、乌孙、高车等少数民族的威胁 由③可知,王朝边疆的稳定取决于王朝实力的强大与否 由④可知,河西走廊具有很高的军事战略价值,对巩固西北边疆起到了重要作用 由⑤可知,西域地区农耕经济发达,是丝绸之路的必经之地 思维路径 参考答案:(1)变化:疆域版图拓展到河西走廊、新疆西域地区;西部地区出现了政府设置的管辖机构。 机构:在河西走廊设武威、张掖、酒泉、敦煌四郡,在西域设西域都护府进行军政管理。 (2)原因:河西走廊和西域地区地理位置重要,丝绸之路的必经之地;中原政权的政局动荡、更迭与强大,影响对西域的控制程度;少数民族势力的兴衰;中原王朝的地理环境和农耕经济的发展;新疆、西域地区农耕经济发达。 $