3.3 《数量关系》（课件）-2025-2026学年三年级上册数学西师大版

西南大学版2025年秋期三年级上册数学第三单元 数量关系 第三课时 一、情境创设，揭示课题 实验小学组织各年级学生参加社会实践活动。 二、自主探索，获取新知 实验小学组织各年级学生参加社会实践活动。 二年级有16个社会实践 活动小组，每组5人。 三年级有18个社会实践 活动小组，每组4人。 根据以上信息，提出一个数学问题。 二、自主探索，获取新知 实验小学组织各年级学生参加社会实践活动。 两个年级一共多少人参加社会实践活动? 二年级有16个社会实践 活动小组，每组5人。 三年级有18个社会实践 活动小组，每组4人。 二、自主探索，获取新知 ③ 实验小学组织各年级学生参加社会实践活动。 三年级参加的人数是分量，二 年级参加的人数也是分量。 三年级参加的人数是18 个4,可以用乘法计算。 二年级参加的人数 可以用16×5计算。 两个年级一共多少人参加社会实践活动? 两个年级参加的 人数是总 量。 三年级有18个社会实践 活动小组，每组4人。 二年级有16个社会实践 活动小组，每组5人。 二、自主探索，获取新知 实验小学组织各年级学生参加社会实践活动。 三年级有18个社会实践 二年级有16个社会实践 活动小组，每组4人。 活动小组，每组5人。 两个年级一共多少人参加社会实践活动? 二、自主探索，获取新知 实验小学组织各年级学生参加社会实践活动。 三年级有18个社会实践 二年级有16个社会实践 活动小组，每组4人。 活动小组，每组5人。 两个年级一共多少人参加社会实践活动? 18×4+16×5 =72+80 =152(人) 答：两个年级一共152人参加社会实践活动。 四年级一共有21个社会实践活动小组，每个小组6人。 请根据二、三年级社会实践活动小组的情况，提出一个数 提出的这些问题中，哪些是 总量? 哪些是分量? 四年级比二年级参 加的人数多多少人? 学问题并解决。 三、四年级一共有多少 人参加社会实际活动? 三个年级一共有多少人参加社 会实践活动? 二、自主探索，获取新知 ● · · 数量关系中可以有多个。分量， 总量=分量+ … 十分量， 但最终还是转化成总量=分量+分量 二、自主探索，获取新知 课堂小结 二、自主探索，获取新知 课堂小结 应用加法模型解决几个几加几个几的实 际问题，要先求出未知的分量，再相加。 三、练习应用，巩固提升 课堂活动 闯关游戏：同学们每闯过一关可以得到1张奖券。 我有4张奖券，能换12 朵小红花和8朵小黄花， 一共换了20朵花。 小红花的数量和小黄花的数量 是分量，花朵的数量是总量。 我有6张奖券， 一 共 可 以 换 多少朵花? 1张奖券能换 3朵小红花 和2朵小黄花。 四、总结反思，提炼升华 通过今天学习，你有哪些收获呢? 几个几加几个几的实际问题可应用加法模型 解决，有时候分量是未知的，要先求 …… 总量=分量+ … 十分量 快乐学习，快乐成长! $