专项突破三 探究实践-【全程复习大考卷】2025-2026学年新教材八年级全一册生物（济南版2024）

专项突破三 探究实践 (时间：60分钟满分：100分)》 题序 二 总分 得分 一、选择题（每小题2分，共40分） 1.微塑料可通过食物链进入生物体内。小林想探究微塑料对小鼠健康的影响，实验设计及数据如表所示。下列 选项正确的是 p 组别 小鼠数量（只） 饲喂方式 小鼠体重增长值（克/只） 甲 3 饲喂不含微塑料的饲料8克/只，连续27天 7.34 乙 10 饲喂含0.3%微塑料的饲料8克/只，连续27天 1.84 A.甲组小鼠数量需改为10只 B.乙组是该实验的对照组 C.实验前无需称量小鼠体重 D.微塑料对小鼠健康无影响 救 2.新素养〔科学思维〕某同学利用维生素C能使高锰酸钾溶液褪色这一原理，比较蜜桃和金橘中维生素C含量的 多少。向2只烧杯中分别加入紫色高锰酸钾溶液，用滴管分别滴入2种果汁，记录高锰酸钾溶液褪色时所用的 蜜桃汁和金橘汁分别是20滴和15滴。下列关于该实验的说法，正确的是 A.榨取的蜜桃汁和金橘汁的质量必须相等 蜜桃汁上金橘汁 B.图中所示的滴管可以是2支不同规格的滴管 C.向2只烧杯中加入的紫色高锰酸钾溶液的量必须相等 高锰酸钾溶液 D.根据实验数据，可以得出蜜桃汁中维生素C含量高于金橘汁 3.新素材〔装置创新〕学习了小肠的结构后，小刚自选材料制作了小肠壁结构模型。他将一张纸折叠出褶皱模拟 小肠内壁，另一张纸模拟小肠外壁，如图所示。下列说法错误的是 A.褶皱模拟了小肠的皱襞 B.皱襞增大了小肠的长度 C.皱襞增大了小肠的吸收面积 D.此模型未能模拟出小肠绒毛 拼 4.为验证人体呼出气体中含有较多的二氧化碳，小东向甲、乙两试管内分别注入澄清的石灰水，再向甲试管的石 灰水内通入空气，向乙试管的石灰水内吹入呼出气体。结果最可能是 () A.甲试管比乙试管浑浊 B.乙试管比甲试管浑浊 C.甲、乙两试管都不变浑浊 D.甲、乙两试管一样浑浊 5.如图是“测定某种食物中的能量”的实验示意图。有关叙述不正确的是 () A.可以用燃烧的方法测定食物中含有的能量 实验中 注意挡风 B.选用的食物应该是易燃烧的，如花生、核桃仁等 C.在相同条件下重复进行实验，取测得的最大值作为实验结果 D.实验过程中，要尽量减少燃烧中热量的散失 6.某活动小组在探究“馒头在口腔中的变化”时进行了以下4种处理，并将4支试管放置于37℃的温水中保持约 5分钟，再分别向冷却后的试管里滴人2滴碘液，观察颜色的变化。下列分析正确的是 加入唾液 加入清水 加入唾液 加入唾液 充分搅拌 目充分搅拌 充分搅拌 目不搅拌 影馒头碎屑 馒头碎屑 )馒头块 馒头碎屑 ① ② ③ ④ A.4支试管中加入的馒头质量应相同，加入的唾液与清水体积应相等 B.试管②③作为对照实验，可探究舌的搅拌对馒头在口腔中消化的作用 C.滴入碘液后变蓝的是试管①，原因是唾液中的淀粉酶分解了淀粉 D.唾液是由唾液腺分泌的，唾液腺在身体内部，属于人体的内分泌腺 7.新素材〔装置创新]小美利用注射器、透明塑料管、漏斗、不同大小的塑料颗粒等材料和适量糖水制作了肾单位 模型。下列关于该模型的叙述，正确的是 A.C处模拟的是肾单位中的肾小管 注射器AB透明 白 订塑料管 B.模型中的“尿液”将从E处流出 糖永漏斗☑ 塑料颗粒受 C.D处的“血液”是动脉血 D-1E D.塑料颗粒可以模拟血液中不能进入肾小囊的尿素 8.如图为用显微镜观察到的人血涂片。下列叙述正确的是 A.血细胞中数量最多的是③ -② B.具有运输功能的是①和④ ©，8 - ④ C.某些③可以吞噬病原体 D.具有促进凝血功能的是② ○全程复习大考卷·生物·八年级全一册 ·55· 9.关于“观察小鱼尾鳍内的血液流动”实验，下列叙述错误的是 A.色素多的小鱼更利于观察实验现象 B.用低倍物镜观察小鱼尾鳍内的血液流动 C.可根据血流方向和速度判断血管类型 D.管径最细的血管只允许红细胞单行通过 10.某兴趣小组利用模拟装置（如图）探究呼吸道对空气的处理作用。他们将碳粉放在塑料瓶口处，用吹风机向 瓶口吹风，观察瓶底部纱布上碳粉的量。下列相关叙述正确的是 () A.毛刷模拟的是呼吸道中的黏液 浸湿的去底塑 B.浸湿毛刷的水模拟的是鼻毛和纤毛 吹风机 毛刷料瓶纱布 00w+ C.若换成干燥毛刷，则到达纱布的碳粉量会增加 D.该实验验证呼吸道具有完成气体交换的作用 11.如图是人体血液循环模型，四个瓶子分别模拟心脏的四个腔。对该模型的分析正确的是 肺泡模型 瓶② 瓶① 组织细胞模型 瓶④瓶③ A.瓶①表示心脏的右心房 B.流入瓶②的血液是静脉血 C.瓶①中血液的含氧量低于瓶④ D.手臂静脉注射时，药液先到达瓶③ 12.某同学打算设计实验探究酒精对水蚤心率的影响。有关该探究实验的叙述，错误的是 A.可在花鸟鱼虫市场购买或在池塘捕捞水蚤 B.实验假设只能是酒精对水蚤心率有影响 C.需要用不同浓度的酒精进行探究 D.可设计表格统计水蚤心率的数据 13.某实验小组分别探究了不同浓度的烟草浸出液和酒精对水蚤心率的影响，实验结果如图。该结果能够表明 () 50个心跳次数(10s内) 40L 烟草浸出液 30 20 10 OL 酒精 浓度 ·56· ○全程复习大考卷·生物·八年级全一册 A.水蚤心率随酒精浓度升高而降低 B.水蚤心率随烟草浸出液浓度升高而降低 C.酒精浓度较低时对水蚤心率有促进作用，浓度稍高时有抑制作用 D.只要酒精浓度不高，对水蚤的心率就没有影响 主题情境：视力保卫战 国家卫健委2023年公布的数据显示，我国儿童青少年总体近视率为52.7%，其中，初中生为71.1%。青少 年近视问题依然严峻。为了普及眼健康知识，某生物兴趣小组在老师的指导下，开展了“制作眼球结构模型和模 拟眼球成像”的实践活动。回答第14~15题。 14.兴趣小组的同学利用气球、铁丝圈、橡皮管和细丝制作了模拟睫状体对晶状体曲度调节的模型。下列对该模 型的解释有误的是 () A.气球模拟的结构是晶状体 铁丝圈（外套橡皮管） B.铁丝圈模拟的结构是睫状体 细丝 气球 C.收紧铁丝圈时，侧面看气球的曲度变大 D.晶状体曲度过大且无法复原会形成远视 15.在模拟眼球成像的实践活动中，兴趣小组制作的实验装置如图所示。下列分析不正确的是 A.白纸板相当于眼球中的视网膜 蜡烛透镜a B.透镜a模拟的是眼球中的晶状体 白纸板 C.蜡烛在白纸板上呈现出倒立、放大的虚像 m 直尺 D.探究近视眼镜的矫正作用时，需要在透镜a的前方加凹透镜 16.新素养〔科学思维〕小明想探究动物建立条件反射后，如果不给予强化，所建立的条件反射会不会消失。他选 择了经过训练已能对敲击缸壁做出“摄食”动作的小金鱼10条（大小和生理状态相同），进行如下实验。对乙 组金鱼应采用的操作是 装有水的鱼缸 金鱼 操作 伊 5条 每天9：00与16：00各训练一次，每次敲击缸壁，随即喂食 乙 5条 A.每天9：00与16：00各训练一次，敲击缸壁，随即喂食 B.每天9：00与16：00各训练一次，喂食一段时间后敲击缸壁 C.每天9：00与16：00各训练一次，只敲击缸壁，不喂食 D.隔天9：00与16：00各训练一次，喂食一段时间后敲击缸壁 17.新考法[证据推理]幽门螺杆菌寄生在胃黏膜组织中，其潜在的危害是首先引起慢性胃炎，并导致胃溃疡和胃 萎缩，严重者则发展为胃癌。幽门螺杆菌通过什么途径传播呢?生物小组的同学们进行了研究，结果如图。 据此推测，幽门螺杆菌可通过 () A.血液传播 70 60 0 50 B.饮食传播 4 40 C.空气传播 20 1 10 0 D.蚊虫传播 自带餐具不自带餐具 18.关于米勒实验，下列说法错误的是 () 负电极 正 电 极 冷 沸水 C冷却水 取样活塞 加热 -乙 A.甲中含甲烷、氨气、氢气、水蒸气等 B.在乙处可以提取到的物质是氨基酸等 C.米勒证明了原始地球可以诞生原始生命 D.正、负电极火花放电模拟原始地球的闪电 19.下列实验中，所用的试剂、用具与使用目的不相符的是 () 选项 实验名称 试剂、用具 使用目的 A 观察小鱼尾鳍内的血液流动 湿棉絮 保护小鱼的体表 B 探究不同食物能量的差异 温度计 测量水温 C 探究唾液淀粉酶对淀粉的消化作用 碘液 检测是否有淀粉 D 比较人体呼出的气体与空气的差别 澄清石灰水 检测二氧化碳含量的变化 20.某生物兴趣小组通过制作生态瓶来探究生态系统的组成及其稳定性。实验装置如图所示，甲瓶置于有光的条 件下，乙瓶用不透光的盒子罩住。下列说法正确的是 () 一瓶塞(密封) 瓶塞(密封) 绿萍 绿萍 蘇 金鱼藻 金鱼藻 螺蛳 螺蛳 细沙 细沙 甲 乙 A.实验探究的是温度对生态系统稳定性的影响 B.甲、乙两个生态瓶中，维持时间较长的是乙瓶 C.乙瓶通过食物链传递的能量最终来自光能 D.为使甲瓶更加完善，需要补充分解者 二、非选择题（每空2分，共60分） 21.(14分)“窝窝头”是民间传统的面点食品，它历史悠久，质地黏软，口味香甜。为探究“口腔对窝窝头的消化 作用”，生物兴趣小组的同学设计了如表所示的实验方案。请分析并回答下列问题（注：窝窝头中的主要成分 是淀粉)。 组别 1号试管 2号试管 3号试管 4号试管 5号试管 窝窝头形态 适量窝窝头碎屑 适量窝窝头碎屑 适量窝窝头块 适量窝窝头碎屑 适量窝窝头碎屑 唾液或清水 2mL唾液 2mL唾液 2mL唾液 B 搅拌程度 充分搅拌 充分搅拌 充分搅拌 不搅拌 充分搅拌 温度 37℃ 100℃ 加入碘液 5滴 (1)要探究唾液对窝窝头是否有消化作用，选择1号和2号试管作为对照，2号试管的A处应加入 加入碘液后，不变蓝的是 (填“1”或“2”)号试管，此现象说明 (2)要探究舌的搅拌对窝窝头的消化作用，应选用 号试管进行实验。 (3)如果把5号试管的B处设置为 ,并选择5号和 号试管作为对照，可以用来探究温度对 口腔消化窝窝头的影响。 (4)为了让食物充分消化，日常进餐时要注意 22.(12分)水蚤是一种小型水生动物。某同学用等量的水蚤分别做了如图所示的A、B两组实验，水温的改变是 实验的唯一变量，其他均相同；水蚤在不同的水温中均保持12小时。实验过程和实验现象如图所示。请回答 问题。 试管 试管 水蚤 水蚤 ☑59 20℃ 28℃ 25℃ 289℃ 20℃ 多数个体部分个体全部死亡 多数个体部分个体全部死亡 正常生活正常生活 正常生活正常生活 A组 B组 (1)实验结果表明，多数水蚤生活的最适温度约为 ℃。 。全程复习大考卷·生物·八年级全一册 ·57· (2)有些水蚤能在20℃环境中生活，还有些水蚤能在28℃环境中生活，这表明水蚤个体之间存在着变异，从 而体现了生物的变异一般是 (填“定向”或“不定向”)的。温度的改变对水蚤起了 作用。 (3)将20℃环境中生活的水蚤移到28℃环境中，导致水蚤死亡；同理，将28℃环境中生活的水蚤移入20℃ 环境中也导致水蚤死亡。这说明，当环境条件发生变化时，如果生物缺少 ,就要被环境 淘汰。 (4)如果在一个理想的环境中，水蚤的个体数量增长曲线为（如图），用达尔文的观点分析，这是由于生物具 有 的特性。如果将水蚤置于限制的条件中，水蚤的个体数量增长曲线为b,用达尔文的观，点 分析，图中的阴影部分表示 体数 时间 23.(14分)如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物 在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块时，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢？是因为环境变 明亮了吗？小李对此进行了探究。 (1)该实验作出的假设是 (2)该实验控制的变量是 在设计实验时，除了该变量不同，其他条件应完全相同，目的是 0 (3)每次实验中用10只鼠妇而不是1只鼠妇的目的是 (4)小李将实验重复了5次，结果如表所示。可推测出的结论是 环境 第一次 第二次 第三次 第四次第五次 明亮 3只 2只 1只 0只 1只 阴暗 7只 8只 9只 10只 9只 (5)做完实验后，实验中的鼠妇应当怎样处理？ (6)如果小李要探究“土壤潮湿度对鼠妇生活的影响”，在如图的A、B、C三个实验装置中，应该选择 (填字母)装置。 A. 湿土干土 △△△△ B.人达 ·58· ○全程复习大考卷·生物·八年级全一册 24.(10分)某学习小组为了解甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，取A、B两个相同的玻璃缸进行了如下表所示的 实验。 实验步骤 A缸 B缸 500毫升池塘水 水温25℃ 三 分别加入同期孵化出的蝌蚪各1只 四 加入10克蝌蚪饲料 加入2克蝌蚪饲料 五 加入少许甲状腺激素 不加入甲状腺激素 六 每天记录蝌蚪生长发育的情况 (1)在这个实验设计中，有两个步骤不够严谨，请你提出改进意见：① ;② (2)实验设计改进后，A缸和B缸是一组 实验，变量是 (3)若实验按改进后的方案进行，出现的实验结果是A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育得快，则该实验得出的结论是 0 25.（10分)斑马鱼是科研中常用的模式生物，某生物兴趣小组的同学们为探究酒精对斑马鱼生命活动的影响，进 行了如下表所示实验，观察实验现象并记录。 组别 甲 乙 丙 戊 斑马鱼 各放入3条大小、发育程度相近的斑马鱼 处理方式 清水 5%酒精 10%酒精 15%酒精 20%酒精 出现侧翻时间（秒） 未出现 65 44 29 20 死亡时间（秒） 未出现 535 402 305 196 (1)该实验中 组为对照组，本实验的变量是 (2)此实验过程中，每组实验重复3次取平均值，目的是 (3)通过实验现象及数据分析可知，酒精对斑马鱼的生命活动有影响，酒精浓度越高，斑马鱼出现侧翻和死亡 的时间 （填“越长”或“越短”)。 (4)根据本实验，你获得的启示是 (答出一条即可)。(5)河泥对生态瓶的稳定性有影响吗（合理即可） 小球时，除血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分 28.(1)生产者消费者捕食 水、无机盐、尿素、葡萄糖等物质会滤过到⑤肾小囊腔中 (2)水（或土壤、温度、空气等，合理即可） 形成原尿，因此⑤肾小囊中液体不含有大分子的蛋白质， (3)物质循环递减光能 D错误。 大气中的 8.D【解析】1是表皮，表皮内没有神经，A错误。2是血 氧化碳 (4)有机物 管，不是汗腺，B错误。3是汗腺，由导管和分泌部组成， >B->C 能够分泌汗液，C错误。 9.B 29.(1)光合作用生产者丙 (2)自我调节 10.C【解析】缩手反射属于非条件反射，其神经中枢在 (3)乙→蝗虫→食虫鸟→猫头鹰蝗虫 脊髓灰质内，C错误。 (4)环境能影响生物的生活 11.B12.C13.A14.B15.C16.B17.A 【解析】(1)生态系统中能量流动的起，点是植物通过② 18.B【解析】a淋巴细胞产生抗体的免疫功能是后天获 得的，只针对某种特定的病原体或异物起作用，属于特 光合作用固定的光能。由图分析可知，甲是大气中的 二氧化碳，乙是生产者，丙是分解者。(2)一般情况下， 异性免疫，A错误。抗体具有专一性，a淋巴细胞产生 图中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，能较 的物质只能与呼吸道合胞病毒结合，C错误。b吞噬细 长时间保持一种动态的平衡，这说明该生态系统具有 胞吞噬病菌属于第二道防线，而此时b吞噬细胞参与 的是第三道防线，D错误。 一定的自我调节能力。（3)在生态系统中，有害物质可 19.C【解析】生态系统中，生产者与消费者、消费者与消 以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级 费者通过捕食关系形成食物链，图一中存在两条食物 的升高而逐步增加。Ⅱ生物体内的农药含量最低，I生物 链，分别是a→鼠→蛇→鹰、a→鼠→鹰，C错误。 体内的农药含量最高，形成的食物链是Ⅱ→V→Ⅲ→I,所 20.D【解析】食物网中共有5条食物链，分别是绿色植 以表中生物构成的含有蝗虫的食物链是乙→蝗虫→食 物→鱼→扬子鳄、绿色植物→鱼→鳖→扬子鳄、绿色植 虫鸟→猫头鹰，Ⅳ对应的生物是蝗虫。(4)环境影响生 物→鳖→杨子鳄、绿色植物→蚊→蜻蜓→鳖→扬子鳄、 物，生物只有适应环境才能生存。所以“旱极而蝗” 绿色植物→蚊→蜻蜓→水雉→扬子鳄，A错误。在食 “久旱必有蝗”反映出环境能影响生物的生活。 物链和食物网中，所处营养级越高的生物，相对数量越 30.（1)古猿 少，因此数量最少的消费者是扬子鳄，B错误。鱼是鳖 (2)森林大量消失 的食物，鱼和鳖又都以绿色植物为食，故鱼与鳖之间有 (3)后肢 将前肢解放出来使用天然工具制造和使 捕食和竞争关系，C错误。 用工具 21.(1)[一]呼吸运动[②]组织细胞 (4)语言 脑 (2)膈增大 (5)化石 (3)呼气等于 31.（1)被子植物生产者 (4)密切注意孩子的动向（或把零碎的小物件收好等， (2)自我调节海岸线的过度开发和海洋环境的破坏 合理即可)》 (3)竞争海草→黄斑蓝子鱼细鳞鲑 【解析】(1)当异物阻塞儿童的呼吸道时，影响的是肺 (4)禁止过度开发海岸线（或建立禁渔期，给予海草床 与外界的气体交换，也就是图一中的[一]过程。该过 修复时间；建立海草床自然保护区等，合理即可) 程是通过呼吸运动实现的。最终会导致图一中的②组 专项突破一识图作答 织细胞处缺少氧气供应。(2)施救者快速向后上方挤压 1.D2.D 儿童的上腹部，模拟的是呼气过程。此时膈肌和肋间肌 3.C【解析】Ⅱ过程中，二氧化碳从毛细血管扩散到肺泡 舒张，膈顶部上升，胸腔容积缩小，肺也随之回缩，肺内 中、氧气从肺泡中扩散到毛细血管，需要穿过毛细血管 气压增大，此时肺内气压大于外界大气压，肺内气体排 壁和肺泡壁，肺泡壁和毛细血管壁均只由一层上皮细胞 出肺。(3)BC段肺内气压大于外界大气压，表示的是呼 构成，因此共穿过两层细胞。 气过程。C,点表示呼气结束的一瞬间，此时肺内气压等 4.D5.D 于外界大气压。(4)为防止儿童被异物阻塞呼吸道，家 6.D【解析】如果扎紧⑤下腔静脉，从④上腔静脉向心脏灌 长在生活中应密切注意孩子的动向，把零碎的小物件收 水，水会经过a右心房和b右心室，从②肺动脉流出，D 好等。 错误。 22.（1)胃蛋白酶吸收 7.C【解析】①是肾动脉，内流动脉血；②是肾静脉，内流 (2)收缩② 静脉血，A错误。肾脏外部颜色较深的部分是③肾皮质， (3)④ 内侧颜色较浅的部分是肾髓质，B错误。当血液流经（④肾 (4)B、D、E 23.(1)突起 面驶来时，他的晶状体的曲度会越来越大。 (2)[F]脑干 15.C (3)[E]小脑 16.B【解析】某同学接种的乙肝疫苗相当于抗原，能够 (4)⑤→④→③②→D血小板 刺激淋巴细胞产生抗体，抗体的产生是由无到有、由少 (5)[D]大脑皮层 到多的过程。抗体产生后与抗原结合，促进吞噬细胞 24.(1)[③]肾小管 吞噬病原体或使其失去致病性，最终将抗原清除。将 (2)[⑦]大脑皮层条件反射 抗原清除后，抗体还会在体内存在一段时间。 (3)[b]氧气 17.D【解析】变异是不定向的，变异发生在自然选择之 (4)舒张激素 前，先有了各种耐药性变异，才能选择出适应环境的变 25.(1)鳙鱼和脊尾白虾[D]分解者小球藻 异，D错误。 (2)有机物②③④⑤单向流动、逐级递减 18.D19.D20.B (3)鳙鱼生态系统的自我调节能力是有一定限度的21.(1)吸气bc收缩 【解析】(1)由表格可知，脊尾白虾是鳙鱼的食物，水蚤 (2)扩散氧气增多，二氧化碳减少 是鳙鱼和脊尾白虾共同的食物，故表中四种生物构成 (3)分离 的食物网中，鳙鱼和脊尾白虾之间的关系为捕食和竞 22.（1)滤过重吸收 争关系。生态系统由生物成分和非生物成分组成，其 (2)BA 中生物成分主要是生产者、消费者、分解者。表中小球 (3)肾小管白细胞 藻属于生产者，水蚤、脊尾白虾、鳙鱼属于消费者，缺少 (4)膀胱 分解者。故该生态系统中的生物成分，除含有表中列23.(1)小肠胰岛素 出的部分外，还包括图中的「D]分解者。图中的成分 (2)甲② [A]是生产者，对应表中的小球藻。(2)碳元素在食物 (3)能量大脑皮层 链和食物网中传递，传递形式为有机物。生产者、消费 (4)减少糖类食物的摄入（合理即可） 者、分解者的呼吸作用产生二氧化碳，故生物体内的碳24.（1)繁殖 返回无机环境的途径有②③④⑤。能量流动的特，点是 (2)变异 单向流动、逐级递减。(3)在生态系统中，有毒物质可 (3)选择 以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养 (4)自然选择有利 级的升高而逐步增加。四种生物中，鳙鱼所处的营养 (5)定向 级最高，故体内重金属含量最高的是鳙鱼。一般情况 (6)生物防治（或以鸟治虫、以菌治虫、以虫治虫等） 下，生态系统具有一定的自我调节能力，但这种调节能 25.（1)病原体抗原 力是有一定限度的。 (2)丙特异性免疫 专项突破二曲线、表格 (3)B 1.D2.C3.B (4)定期消毒（或经常开窗通风、佩戴口罩等，合理 4.D【解析】糖类是主要的供能物质，甲中糖类含量比其 即可) 他食物低，D错误。 专项突破三探究实践 5.A6.B 1.A2.C3.B4.B 7.C【解析】图一中AB段肺内气压大于大气压，是呼气5.C【解析】为了尽量减小实验结果的误差，提高实验结 过程，A错误。图一中BC段肺内气压大于大气压，是呼 果的可信度，应该设置重复实验，多做几次，然后取平均 气过程，对应图二中胸骨向下、向内移动，B错误。图一 值，C错误。 中CD段肺内气压小于大气压，是吸气过程，对应图二中6.A【解析】试管②③不能作为对照实验，因为变量不唯 肋间肌收缩，D错误。 一，B错误。滴入碘液后变蓝的是淀粉未被完全分解的 8.B 试管，而试管①中有唾液，且经过充分搅拌，淀粉会被完 9.C【解析】图中①是动脉，管内血液流速最快；②是毛 全分解，因此不变蓝，C错误。唾液腺是外分泌腺，D 细血管，管内血液流速最慢；③是静脉，管内血液流速较 错误。 慢。并不是所有的动脉内都流动脉血，如肺动脉内流的7.B 是静脉血；不是所有的静脉内都流静脉血，如肺静脉内8.B【解析】①红细胞的数量最多，A错误。某些②白细 流的是动脉血，C错误。 胞可以吞噬侵入人体的病原体，C错误。③血小板的功 10.C11.C12.C13.D 能是促进凝血和止血，D错误。 14.A【解析】某视力正常的同学，先看到一辆汽车停在9.A10.C 远处，此时他的晶状体曲度较小；当他看到汽车向他迎11.B【解析】肺循环的路线是右心室→肺动脉→肺部毛 ○全程复习大考卷·生物·八年级全一册 。73. 细血管→肺静脉→左心房，瓶①是左心房，A错误。瓶通红”体现了皮肤的排泄和调节体温的功能。 ①左心房内流的是含氧量高的动脉血，瓶④右心室内8.B9.A10.D11.B 流的是含氧量低的静脉血，C错误。手臂静脉注射时， 12.B【解析】②是关节囊，使关节更牢固；③是关节腔， 药液随着体循环先到达瓶②右心房，D错误。 关节腔内有滑液，能减少骨与骨之间的摩擦，使关节更 12.B13.C14.D 灵活，B错误。 15.C【解析】蜡烛在白纸板上呈现出倒立、缩小的物像， 13.B【解析】遇到巨大声响时，要迅速张口，或闭嘴、堵 C错误。 耳，B错误。 16.C17.B 14.A15.B16.B 18.C【解析】实验可以在乙处提取到氨基酸等物质，证17.B【解析】图中①表示苔藓植物，②表示蕨类植物，③ 明了无机物可以形成小分子有机物，无法证明原始地 表示裸子植物，④表示被子植物。鳞木有巨大的树干 球可以诞生原始生命，C错误。 和发达的根系，其枝条顶端生有孢子囊，靠孢子繁殖后 19.A【解析】观察小鱼尾鳍内的血液流动，用湿棉絮是 代，符合蕨类植物的特征，因此推测鳞木在进化树上的 为了保证小鱼的正常呼吸，A错误。 位置是②。 20.C【解析】该实验的唯一变量是光照，所以，实验探究18.B【解析】化石是研究生物进化的重要证据，但不是 的是光照对生态系统稳定性的影响，A错误。甲、乙两 唯一证据，A错误。现代马的形态、前肢特征是环境对 个生态瓶中，乙瓶缺乏光照，没有能量输入，因此生态 现代马选择的结果，C错误。从始祖马到现代马是自 系统维持时间较长的应该是甲瓶，B错误。细沙中的 然选择的结果，D错误。 细菌、真菌等属于分解者，因此甲瓶不需要补充分解 19.C 者，D错误。 20.A【解析】“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现 21.(1)2mL清水1唾液能够分解淀粉 了环境（温度）对生物的影响，A错误。 (2)1、4 21.C22.A (3)2mL唾液1 23.C【解析】①代表黑脸琵鹭吸收的能量；②代表黑脸 (4)细嚼慢咽（合理即可） 琵鹭用于生长、发育和繁殖的能量；③代表流向分解者 22.(1)25 的能量，包括黑脸琵鹭的遗体残骸，不包括粪便中的能 (2)不定向选择 量，C错误。 (3)适应环境的变异 24.D【解析】生态系统的组成包括非生物成分和生物成 (4)过度繁殖通过生存斗争被淘汰的个体数量 分，生物成分包括生产者、消费者、分解者。因此该生态 23.(1)光对鼠妇的生活有影响（或光对鼠妇的生活没有影 系统由a、b、c、分解者及非生物环境共同构成，D错误。 响，合理即可) 25.A (2)光控制单一变量 26.(1)A饲料中有无蚕豆 擗免偶然性，减小实验误差 (3)避免偶然性，减小实验误差 (2)小于不大胆汁 (4)光对鼠妇的生活有影响（或鼠妇喜欢生活在阴暗的 (3)高胃氨基酸 环境中，合理即可) (4)设置对照实验，研究投喂不同比例的蚕豆时，罗非 (5)放回大自然（合理即可）》 鱼的胶原蛋白含量的变化（合理即可） (6)A 27.(1)红细胞 24.(1)①步骤三应改为分别加入同期孵化出的蝌蚪各10 (2)收缩 只（或其他合理的蝌蚪数量）②步骤四应改为A缸 (3)[⑥]脑干 和B缸都加入等量的蝌蚪饲料（如都加入10克） (4)⑤→④→③→②→① (2)对照有无甲状腺激素 (5)右心房低于 (3)甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有促进作用 【解析】(1)红细胞富含血红蛋白，其主要功能是运输氧 25.(1)甲酒精浓度 气。血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，它在氧含量高 (2)避免偶然性，减小实验误差 的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方又容易与氧分 (3)越短 离。因此，科考队员在逐渐抵达高海拔的南极时，体内 (4)为了身体健康，日常生活中应尽量不饮酒（合理即可） 血细胞中的红细胞和血红蛋白的数量会逐渐增加，增 八年级全一册综合水平测试 强人体运输氧气的能力，以适应高海拔地区缺氧的情 1.C2.D3.C4.C5.A6.D 况。(2)吸氧时，肋间肌和膈肌收缩，膈顶部下降，胸腔 7.B【解析】剧烈运动时，体内产热量增多，需要通过扩 容积增大，肺扩张，肺内气压低于大气压，完成吸氧动 张血管和增加汗液分泌来调节体温，同时随汗液排出体 作。(3)图一中的⑥脑千内有呼吸中枢。(4)完成缩 内产生的一部分代谢废物。因此“汗流浃背”和“满脸 手反射时神经冲动在反射孤中的传导途径是⑤感受器 74· ○全程复习大考卷·生物·八年级全一册 →④传入神经→③神经中枢→②传出神经→①效应19.D 器。(5)若软管1为蓝色，表示内流静脉血，对应体循 20.A【解析】渤海属于海洋生态系统，不能为人类提供 环中的上、下腔静脉，则皮球2模拟的是右心房。若烧 饮用水，B错误。水稻田属于农田生态系统；降水量 杯2表示科考队员的肾脏，体内的部分尿素随尿液排 少、以草本植物为主、能防风固沙的是草原生态系统，C 出，则软管2中的尿素含量低于软管4。 错误。森林生态系统具有“绿色水库”之称，黄河是淡 28.(1)病原体 水生态系统，D错误。 (2)皮肤、黏膜及其分泌物杀菌物质和吞噬细胞非 21.B 特异性 22.C【解析】能量在沿着食物链流动的过程中会逐级递 (3)抗体 减，所处营养级越高的生物获得的能量越少。该草原 (4)传染源易感人群 中，草是生产者，鼠是初级消费者，蛇是次级消费者，它 (5)保护易感人群抗体具有特异性，只能针对特定的 们所含能量的关系为草>鼠>蛇。 抗原起作用，如果抗原发生变异，抗体就无法识别并消 23.A24.A 灭它（合理即可） 25.B【解析】能量流经生态系统各个营养级时是逐级递 (6)该药物属于处方药，必须凭执业医师或执业助理医 减的，生产者的数量最多，最高级消费者的数量最少， 师处方才可购买 29.(1)取食类型 因此图一中的能量流动方向为丙→丁→甲→乙，A错 (2)变异物种 误。图三中，a为生产者，b为消费者，c为分解者，所以 (3)尖而长不利被淘汰 食物链为ab,C错误。图三中的②表示光合作用，吸 (4)环境选择 收大气中的二氧化碳，D错误。 30.(1)消费者分解者 26.(1)体红细胞呼吸 (2)4捕食和竞争 (2)[C]左心房[①]主动脉 (3)光能逐级递减白鹭 (3)[⑥]肾小囊[⑦]肾小管滤过 (4)增加 (4)少喝奶茶等含糖饮料（或避免过多食用嘌呤类食物 31.（1)水 等，合理即可) (2)2捕食和竞争 27.(1)中枢 (3)遗传自我调节 (2)条件视网膜 (4)保护生态系统多样性，保护人类共同的家园（合理 (3)大脑皮层传出神经效应器 即可) (4)唤醒植物人（或记忆唤醒；治疗神经系统类疾病和 八年级全一册能力提升测试 精神类疾病患者等，合理即可) 1.C2.D3.C 28.(1)病原体[②]遗传物质 4.C【解析】图丙的BC段，胸腔容积减小，表示呼气过 (2)保护易感人群抗原特异性淋巴细胞吞噬 程，此时肺内气压高于大气压，C错误。 细胞 5.A (3)同属于哺乳动物（或同为雌性）抗原刺激淋巴细 6.B【解析】“望梅止渴”是人出生以后，通过生活经验 胞产生抗体 和学习逐渐建立起来的行为，需要大脑皮层的参与，属29.(1)胎生哺乳两栖类 于条件反射，B错误。 (2)变异遗传和变异自然选择 7.C8.B9.D (3)树栖直立行走脑 10.B【解析】水透镜模拟眼球中的晶状体，晶状体曲度 30.(1)捕食和竞争分解者 过大，就会看不清远处的物体，从而造成近视。所以模 (2)能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，鸟 拟近视成像时，应该向内推注射器，使水透镜的曲度变 所处的营养级高，可利用能量少直接对人类最有 大，B错误。 益的部分 11.B12.B13.D14.D15.B16.C (3)营养结构物质循环和能量流动 17.A【解析】人和猿分界的重要标志是能否直立行走，B 错误。现代类人猿与能变成人类的古猿存在着许多差 (4)可行，鹅可以吃杂草和害虫，减少农药的使用（或不 可行，鹅会吃水稻幼苗，合理即可) 异，而且生活的环境与原来有很大不同，所以现代类人 猿不能再变成人类了，C错误。人类的进化过程是自 31.(1)森林昆虫（或小鱼、虾）消费者 然选择的过程，与环境有关，D错误。 (2)① 18.A【解析】东营湿地中的芦苇能净化水质，改善环境， (3)建立自然保护区保护鳄蜥能保护物种多样性（或 这体现了生物影响环境。 买卖鳄蜥是违法行为，合理即可)