第五单元 第二章 人体需要空气 学业水平测试-【全程复习大考卷】2025-2026学年新教材八年级全一册生物（济南版2024）

(3)[⑥]肺气体交换 气体进入肺，其路线为外界→鼻→咽→喉→气管→支气 (4)[②]咽 管→肺。 (5)有利于对吸入的寒冷空气进行温暖、湿润、清洁 9.D 10.B11.D 10.D【解析】从表中可知，呼出气体中，二氧化碳的含量 12.B【解析】呼吸运动之所以能实现肺的通气，是因为 增加了，氧气的含量减少了，原因是外界气体进入肺 呼吸肌的收缩和舒张造成了肺内气压与大气压之间的 后，肺泡与血液进行了气体交换，二氧化碳由血液进入 气压差。当肋间肌和膈肌舒张时，引起胸腔前后、左右 肺泡，氧气正好相反，并通过血液循环运送到全身各处 及上下径均减小，胸腔容积缩小，肺随之回缩，造成肺 的组织细胞，最后在细胞的线粒体里被利用，D正确。 内气压大于外界大气压，肺内气体通过呼吸道排出体11.D【解析】当膈肌舒张时，进行呼气，肺泡中的部分气 外，完成呼气。即a、b间的气压关系是a<b。 体呼出到体外，D错误。 13.D【解析】若水超过胸部，水的挤压会使肋间肌和膈12.A【解析】气体由浓度高的地方向浓度低的地方扩 肌收缩时阻力增加，导致胸腔容积难以增大，肺内气压 散，人体内氧气的扩散方向是肺泡→血液→组织细胞， 较高，外界空气不易进入，造成吸气困难。 因此人体内氧气浓度最高的部位是肺泡。 14.D 13.D【解析】1mL水每升高1℃需要吸收4.2焦的热 15.D【解析】人体吸气时，膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓 量，因此，一粒花生种子燃烧，使50mL水从15℃上升 上下径变大，胸腔容积增大，肺随之扩张，肺内气压低 到35℃放出的热量是4.2×50×(35-15)=4200 于外界大气压，气体通过呼吸道进入肺，完成吸气 (焦)。在实验过程中，由于条件所限，会有一部分热量 过程。 散失掉，因此，实际上种子全部燃烧产生的热量比上述 16.(1)吸气CD 热量多。 (2)肺膈肌（或膈） 14.C【解析】如果要比较两种果仁所含能量的差异，应 (3)变小 该是比较相同质量条件下释放能量的不同，一个花生 (4)等于 仁和一个核桃仁的质量不一定相同，所以是没有可比 17.C18.A19.B 性的。必须要先对二者称重，然后计算出单位质量的 20.C【解析】血液流经组织细胞时，血液中的氧气进入 果仁释放的热量。 组织细胞，组织细胞产生的二氧化碳进入血液，因此通 15.D 过组织里的气体交换后，血液成分的变化是二氧化碳16.A【解析】该男子每天获得的能量是100×17.15+ 含量上升，氧含量下降。 500×17.15+200×38.91=18072(kJ),高于其每天进 21.B22.B 行生命活动所消耗的能量15100kJ,因此经过3个月， 23.D【解析】组织细胞将体内的有机物氧化分解，产生 他的体重会增加。 二氧化碳和水，同时释放出能量，这些能量大部分用于17.B18.A19.D20.B 生命活动，少部分用于维持体温。组织细胞在分解有21.(1)呼吸道肺（两空位置可颠倒） 机物时产生了大量的二氧化碳，因此人体内二氧化碳 (2)气体交换肺泡 浓度最高的地方是组织细胞。 (3)[4]气管[5]支气管（两空位置可颠倒） 24.C (4)[1]鼻鼻毛毛细血管 25.(1)不同食物所含能量一样多吗 22.(1)[1]肺[2]呼吸道温暖湿润 (2)50 (2)收缩降低 (3)核桃仁 (3)肺与外界的气体交换 (4)避免偶然性，减小实验误差 (4)肺泡内的气体交换 二氧化碳氧气 26.D27.B28.C29.C (5)线粒体呼吸作用能量 第五单元第二章学业水平测试 (6)快深运动 1.B2.D3.A 23.(1)呼气舒张大小等于 4.C【解析】吸气时，肋间肌、膈肌收缩，引起胸廓前后、 (2)肺与外界呼吸运动2扩散作用 左右及上下径均增大，膈顶部下降，胸腔容积增大，肺随 (3)结构与功能相适应 之扩张，造成肺内气压低于外界大气压，外界气体进入24.(1)氧气二氧化碳 肺内，形成主动的吸气运动。 (2)组织细胞 5.B6.C (3)[C] 7.D【解析】t2→t4段表明肺内气压高于外界大气压，是 (4)[A]人工 呼气时肺内气压的变化。 25.(1)不需要 8.A【解析】对比A、B两图，图A胸廓大于图B,所以图 (2)乙组在锥形瓶外面套上易拉罐，减少了花生仁燃 A表示吸气，图B表示呼气。吸气时，呼吸肌收缩，外界 烧中热量的散失 68· ○全程复习大考卷·生物·八年级全一册 (3)温度计下端要进入水中，但不要接触试管或锥形瓶17.(1)左D功能 瓶底 (2)② (4)燃烧前、后的水温 (3)心率 (5)偶然因素 18.A19.D (6)10.32千焦/克实验操作过程中有热量散失（或 20.B【解析】在心房与心室之间有房室瓣，房室瓣只向 花生仁燃烧不充分，合理即可) 心室打开，使血液只能由心房流向心室，而不能倒流， 26.（1)对照烟焦油溶液浓度 故左心室→左心房不可能出现。 (2)减小实验误差 21.B (3)对一定浓度烟焦油产生依赖的涡虫，置于更低浓度 22.D【解析】药物经过的路线是：上、下腔静脉→右心房 的烟焦油溶液中移动速度减慢 →右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房 (4)A →左心室→主动脉→各级动脉→舌的毛细血管→刺激 (5)吸烟者会对香烟产生依赖，吸烟对人体健康有害 舌上味觉感受器。体循环是从左心室开始至右心房结 第五单元第三章考点梳理与复习 束，肺循环是从右心室开始至左心房结束，从药物经过 1.D2.C3.C 的路线可以看出，是先经过体循环再经过肺循环，最后 4B【解析】白细胞有防御功能，人体出现炎症时，白细 再经过体循环，所以药物经过了2次体循环和1次肺 胞会增多。 循环，D错误。 5.A【解析】红细胞数量增加能增强血液对氧的运输，使 23.A 机体适应空气稀薄的环境。 24.(1)上腔静脉下腔静脉5、6 6C【解析】在三种血细胞中，只有白细胞具有细胞核， (2)A→B→3 该男子血液中的白细胞计数高于正常值，C错误。 (3)左心室体循环[A]右心房 7.（1)水血细胞营养物质和代谢废物 (4)动脉血静脉血 (2)红细胞氧气 (5)2 (3)白细胞 25.C26.A27.C28.C29.A 8.C【解析】动脉血管压力太大，抽血以后不容易止血； 30.(1)控制单一变量 毛细血管一般比针头还细、血量少，且流动速度最慢；静 (2)取平均值 脉血管一般位于浅表部位，且压力小，容易止血。所以 (3)烟草浸出液浓度形成对照 献血时针头刺入的是浅表静脉。 (4)促进不吸烟（或吸烟有害健康等，合理即可） 9.B【解析】某人小腿受伤出血，血色暗红，血流较缓，因 第五单元第三章学业水平测试 此判断是静脉出血，采用指压法（或止血带）远心端止 1.A2.B3.D4.B 血，同时拨打120急救电话。 5.D【解析】①是静脉，血液由分支流向主千；②是动脉， 10.C【解析】B内的红细胞呈单行通过，为毛细血管。毛 血液由主干流向分支；③是毛细血管，红细胞单行通过。 细血管的功能是进行物质交换。 ②动脉内流动的不一定是动脉血，如肺动脉内流静脉 11.D【解析】图乙所示的三种血管中血流速度由快到慢 血，D错误。 依次是①动脉、③静脉、②毛细血管，D错误。 6.A7.B8.B9.D10.B11.A12.A13.C 12.(1)静脉动脉 14.A15.B (2)毛细一层上皮细胞单行 16.A【解析】输血时，针刺入的血管为静脉血管，B错误。 13.D【解析】从肺动脉注水，水将从肺动脉流出，因为右 左心室的收缩把血液输送到全身，右心室的收缩把血 心室和肺动脉间有动脉瓣，朝向肺动脉开。从肺动脉 液输送到肺，二者相比，左心室输送血液的距离长，因 注水，动脉瓣关闭，水从肺动脉流出。 此心脏的四个腔中左心室的壁最厚，C错误。经过体 14.B【解析】从图中可以看出，心室的血泵入了动脉，此 循环后，血液由动脉血变成了静脉血，D错误。 时心脏处于心室收缩状态，房室瓣关闭。 17.C【解析】一滴血从右心室出发，最后回到了左心房， 15.A【解析】心房与心室之间、心室与动脉之间，都有能 这是肺循环的路线，即④右心室→A肺动脉→B肺部 开闭的瓣膜。这些瓣膜只能向一个方向开，房室瓣只 毛细血管→C肺静脉→②左心房，血液由含氧少的静 能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开。这样就保证 脉血变为含氧丰富的动脉血。 了血液只能从心房流向心室、从心室流向动脉，而不能 18.A19.B20.C 倒流。 21.(1)静脉静脉血暗红色 16.B【解析】[2]是右心室，[4]左心室的壁最厚，A错 (2)血小板 误。当[2]和[4]收缩时，为防止血液倒流，[1]和[3] (3)白细胞 处于舒张状态，房室瓣关闭，C错误。当心脏中血液沿 (4)2右心房 [1]→[2]方向流动时，房室瓣打开，D错误。 22.(1)动脉静脉第五单元第二章学业水平测试 (时间：60分钟满分：100分) 题序 二 总分 得分 一、选择题（每小题2分，共40分） 1.人吃进去的食物和吸人的空气都要经过 A.喉 B.咽 C.食管 D.口腔 2.新素材〔装置创新〕某同学学习了人体的呼吸系统后，用塑料网套和一 冰 串葡萄制作了模型。下列相关说法错误的是 A.一粒粒葡萄模拟人体的肺泡 B.塑料网套包在葡萄的外面，模拟的是毛细血管 C.将一粒粒葡萄串起来的果柄模拟的是支气管 D.整个模型模拟了人体的呼吸系统 3.肺是呼吸系统的主要器官。以下关于肺的描述，错误的是 A.肺位于腹腔内 B.肺有两个，左右各 C.肺是完成气体交换的重要场所D.肺泡壁很薄 4.肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的。吸气时不可能出现的是 T ( A.肋间肌、膈肌处于收缩状态 B.外界大气压大于肺泡内气压 C.胸腔容积变小，其内气压变大 D.膈顶部下降 5.如图为肺的内部结构示意图。肺泡外包绕着丰富的毛细血管，肺泡壁 和毛细血管壁均由一层上皮细胞组成，这有利于 A.呼吸道对空气的净化 B.肺泡与血液的气体交换 C.气体在血液中的运输 D.血液与组织细胞的气体交换 6.下列关于胸廓变化与吸气、呼气之间的关系的叙述，正确的是（ 量 A.胸廓扩大导致呼气 B.呼气导致胸廓扩大 C.胸廓扩大导致吸气 D.吸气导致胸廓扩大 7.教改题如图是某人呼吸过程中，肺内气压与外界气压差值的变化曲线， 处于呼气状态的是 () A.0→t B.t>t C.t1→t3 D.t>t 肺内气压与外界气压差 4时间 A B 赵 第7题图 第8题图 8.当人体处于如图A所示状态时，呼吸肌的状态和气体经过的路线分 别是 ( A.收缩外界→鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 B.收缩肺+支气管→气管→喉→咽→鼻→外界 C.舒张外界→鼻→咽喉→气管→支气管→肺 D.舒张肺→支气管→气管→喉→咽→鼻→外界 9.如图是人体内气体交换和运输示意图，A、B、C、D分别代表人体内气体 交换过程中的某种气体。下列说法正确的是 () 胞 A.A是氧气，C是二氧化碳 B.D是二氧化碳，B是氧气 C.A是二氧化碳，B是氧气 D.C是氧气，D是二氧化碳 10.根据人体在呼吸时吸人气体和呼出气体中各成分含量变化一览表，分 析正确的是 ( 含量(%) 气体成分 吸入气体 呼出气体 氮气 78 78 氧气 21 16 二氧化碳 0.03 水 0.07 1.1 其他气体 0.9 0.9 A.吸入的只有氧气，呼出的只有二氧化碳 B.从呼吸系统排出的代谢废物有二氧化碳、水和氮气等 C.人呼出的二氧化碳是大气中的二氧化碳含量快速上升的主要原因 D.呼出的气体中氧气含量减少是因为氧进入了血液 11.如图为肺泡与血液间的气体交换示意图，其中甲、乙、丙分别表示不同 的血管，a、b分别表示不同的气体，箭头表示血液流动或气体进出的方 向。下列相关叙述错误的是 甲 丙 A.a和b分别表示二氧化碳和氧气 B.乙和肺泡的壁都是由一层上皮细胞组成的 C.与甲相比，丙内血液中的二氧化碳含量减少 D.当膈肌舒张时，大量b气体从肺泡进人血液 12.人体内氧气浓度最高的部位是 () A.肺泡 B.主动脉 C.肺静脉 D.组织细胞 主题情境：测量食物能量 各种食物中有机物的种类和含量不同，它们所贮存的能量也不同。 利用点燃的食物为水加热，可以根据水温升高的程度推算出食物所含能量 的多少。回答第13~14题。 13.某小组利用如图所示装置进行“测定花生种子所含能量”的实验，他们 测得，一粒花生种子充分燃烧后，锥形瓶中50L水从15℃升高到 35℃(1mL水每升高1℃，需要吸收4.2焦的热能)，这粒种子实际所 含的能量最可能 A.小于3150焦 B.等于3150焦 C.等于4200焦 D.大于4200焦 14.在“探究不同食物能量的差异”实验中，小明提出的问题是“花生仁与 核桃仁哪个含能量多”。在他制订的方案中不正确的是 A.在锥形瓶内加入同样多的水，并插入温度计 B.实验前安装好实验装置，并测量水温 C.取一个花生仁和一个核桃仁作为实验材料，燃烧后比较水温升高的 差异 D.重复实验三次，取平均值进行比较 15.新素材〔生活情境〕我们每天必须摄入一定的能量以维持各项生命活 动，而不同的活动消耗能量的多少是不同的。单位时间内，以下活动消 耗能量最多的是 () A.慢慢行走在去厕所的路上 B.认真地坐在教室里听课 C.午休时间睡午觉 D.课间操跑1000米 16.新考法〔跨学科实践]一成年男子每天消耗的能量约为15100kJ,如果 这位成年男子每天摄入100g蛋白质、500g糖、200g脂肪（糖类、蛋白 质和脂肪的热价分别为17.15kJ/g、17.15kJ/g、38.91kJ/g),经过3个 月，这位男子的体重可能 A.增加 B.减少 C.不变 D.都不对 17.防治大气污染、改善空气质量的根本措施是 A.植树造林 B.控制污染物的排放 C.人工降雨 D.过滤空气 18.我国呼吸系统疾病的发病率和死亡率逐年上升，主要原因是（ A.空气污染日益严重 B.人的呼吸器官日益衰竭 C.森林面积减少 D.水污染日益严重 19.下列四种人类活动对创建良好居室环境不利的是 ( A.经常开启门窗 B.禁止室内吸烟 C.采用湿式扫地 D.常更新室内装饰材料 20.关于人体的呼吸，下列叙述错误的是 A.沙尘暴时要戴口罩是因为呼吸道对空气的处理能力有限 B.鼻腔内鼻毛和黏液在阻挡灰尘、细菌时形成痰 C.边吃饭边说笑，容易导致食物进入气管，引起剧烈咳嗽 D.人在吸气时，膈肌收缩，使胸廓的上下径增大 ○全程复习大考卷·生物·八年级全一册 。7· 二、非选择题（除特殊注明外，每空1分，共60分）》 21.（9分)如图为呼吸系统的模式图，据图回答以下问题。 (1)呼吸系统是由 和 组成的。 (2)[6]是 的场所，由大量 组成。 (3)能够将灰尘、细菌向咽部清扫的结构位于[] 和[] 内。 (4)呼吸系统的起始器官是[] ,其前部生有 ,内表面 具有黏膜，黏膜中还分布着丰富的 22.（16分)人类的生存时刻离不开空气，呼吸是维持生命活动的基本生理 过程之一。请分析图片并回答问题。 瘍霸善 肺泡 图一 图 ,肺容量（升） ◆肺容量（升） 5 4 3 1 5101520 05101520 时间秒 时间（秒 图三 图四 (1)图一中，人体进行呼吸的主要器官是[ ;[] 不 仅是气体的通道，而且还能使到达肺部的气体 和 清洁。 (2)甲图表示吸气状态，此时膈肌 (填“收缩”或“舒张”)，膈 顶的位置下降，胸腔容积扩大，肺内气体压力 (填“升高” 或“降低”)，气体被吸入。 (3)吸气动作和呼气动作交替，实现了 (4)图二表示 过程，a代表的气体是 ;血 液从毛细血管的[4]端流到[5]端后，其成分变化是 (填 气体名称)含量增加。 (5)氧气在组织细胞中的 里参与 (填生理活动)， 释放出 维持细胞的正常生理活动。 (6)图三、图四分别表示某人不同状态下的呼吸频率，与图四状态相 比，图三状态的呼吸频率较 (填“快”或“慢”)，呼吸深度 较 (填“深”或“浅”)，说明此时人体处于 (填“安 静”或“运动”)状态。 ·8。 ○全程复习大考卷·生物·八年级全一册 23.(11分)图一是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，图二是人 体内的气体交换示意图。请据图回答问题。 肺 B 外界气压差 时间 ®3 图一 图二 (1)图一中BC段表示的是 过程，此时肋间肌和膈肌都处于 状态，胸廓的前后径和左右径由 变 。C 点时，肺泡内气压 (填“大于”“小于”或“等于”)外界 气压。 (2)图二中，[1]是 的气体交换过程，这一过程是通过 实现的。 (填序号)过程表示肺泡内的气体交 换，肺泡内的气体交换是通过 实现的。 (3)肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平上皮细胞组成的，利于肺泡与 血液间的气体交换，这体现了生物学中 (2分)的观点。 24.(6分)如图为人体呼吸过程的模式图，请据图分析并回答问题([] 中填字母，“ ”上填文字)。 处界三泡 血液循环 ,组织 、细胞 B (1)过程[B]表示肺泡与血液的气体交换，其交换结果是血液中 增多 减少。 (2)过程[D]表示 与血液的气体交换。 (3)图中运输氧的过程是[]。 (4)溺水时呼吸困难是过程[]受阻造成的。当某人呼吸骤停时，急 救措施是对其进行 呼吸。 25.(10分)新素材〔实验情境〕同学们想测定花生仁中的能量，如图分别是 他们设计的甲、乙两组实验装置，请你和他们一起完成该实验。 温度计 温度计 式管 易拉罐 内盛30毫升水 锥形瓶 内盛30毫升水 花生仁 二花生仁 甲组 乙组 （1)该探究实验需不需要作出假设？ (2)你认为甲、乙两组装置中 更科学，你的理由是 (2分)。 (3)温度计的放置对实验结果是否准确非常重要，实验中放置温度计 时需要注意的问题是 (4)在设计记录实验数据的表格时，除了要记录花生仁的质量外，还要 记录 (5)科学实验中测得的数据，往往存在误差，因此需要设置重复组，如 果重复组的实验数据十分相近，则说明这个实验的结果排除了 的影响。 (6)如果乙组三次实验结果分别为10.16千焦/克、9.37千焦/克、 11.43千焦/克，则实验测得花生仁的热价应为 。已知花 生的热价是22.82千焦/克，你认为实验结果与教材中数据有偏差 的原因可能是 (2分)。 26.(8分)新素材〔实验情境〕吸烟有害健康，戒烟难是因为吸烟者对烟焦 油中的尼古丁等产生依赖。研究发现，烟焦油对涡虫神经系统的影响 与人相似。某科研小组将涡虫作为实验对象，研究烟焦油浓度变化对 其移动速度的影响，实验步骤如下： ①挑选体长相近的涡虫40只，平均分成甲、乙两组，分别放入浓度为 0.03mg/mL、0.05mg/mL的烟焦油溶液中处理12小时，使涡虫对所处 浓度的烟焦油产生依赖。 ②将甲组涡虫随机分成A、B两组，每组10只，分别置于浓度为0.03mg/mL、 0.01mg/mL的烟焦油溶液中。将乙组涡虫随机分成C、D两组，每组 10只，分别置于浓度为0.05mg/mL、0.03mg/mL的烟焦油溶液中。 ③测定每组涡虫的移动速度，取平均值，结果如图所示。 60 60 40 40 30 10 o .09 0 A组 B组 C组 D组 (1)A组和B组是一组 实验，变量是 0 (2)测定每组涡虫的移动速度后，取平均值的目的是 0 (3)比较A组和B组、C组和D组，涡虫对烟焦油产生依赖的表现相 似，即 (2分)。 (4)由于对不同浓度烟焦油产生依赖，D组和 组涡虫在同一 浓度烟焦油溶液中移动速度不同。 (5)青少年应拒绝吸烟。请根据实验谈谈其中的道理： (2分)。