2.6 戊戌变法教学设计2025-2026学年统编版八年级历史上册

凉州区南园学校 2025-2026学年度第一学期 教 学 设 计 课题 第一单元第6课戊戌变法 主备人 金文辉 课型 新授 授课日期 授课人 总备课数 课时 核 心 素 养 目 标 1.了解戊戌变法的背景、时间、代表人物及 “公车上书”“百日维新” 等关键史实；梳理维新运动的发展脉络，构建历史时空框架。（时空观念、唯物史观） 2.结合“明定国是”诏书、维新派奏章等史料，分析变法内容及主张；理解阶级局限对改革的影响；阐释变法的革新意义，说明其对近代思想解放的推动作用。（史料实证、历史解释） 3.感悟康有为、梁启超、谭嗣同等志士的爱国精神，理解改革的艰难，增强为实现中华民族伟大复兴的责任感。（家国情怀） 教学 重点 公车上书、百日维新。 教学 难点 维新变法失败的原因及影响。 教学 方法 讲解法、比较法与讨论法。 学法 指导 自主探究、问题式教学、合作学习、当堂检测。 教学 准备 课本、练习册、课件。 教 学 过 程 二次备课 前置 学习 导学 环节 一、导入 二、展示学习目标 三、新课探究 目标导学一：康有为与公车上书 （一）问题引领 学生阅读“康有为与公车上书”这一子目内容，人物扫描，探究以下问题，并在书上勾画相关知识点。 1.康有为和梁启超。 2.公车上书的背景。 3.公车上书的概况（时间、地点、领导人、内容、结果、意义） （二）学生学习成果展示： （三）教师强调重点，点拨难点： 目标导学二：维新运动的开展 （一）问题引领 学生阅读“维新运动的开展”这一子目内容，图片、材料研读、人物扫描，探究以下问题，并在书上勾画相关知识点。 1.维新思想宣传的方式。 2.梁启超、严复宣传变法思想。 3.维新思想宣传的影响。 （二）学生学习成果展示： （三）教师强调重点，点拨难点： 影响：宣传变法图强，推动了维新变法思想的广泛传播 目标导学三：百日维新 （一）问题引领 学生阅读“百日维新”这一子目内容、表格、想一想、学史崇德，探究以下问题，并在书上勾画相关知识点。 1.百日维新的背景、开始的标志。 2.百日维新的主要措施。 3.百日维新的结果。 4.合作探究：维新变法失败的原因、启示 。 5.百日维新的性质、影响。 （二）学生学习成果展示： （三）教师强调重点，点拨难点： 影响： ①这场运动使更多仁人志士关心国家命运，②促进了思想启蒙和民族意识的觉醒，③对近代教育和报刊事业的发展也产生长远影响。 四、课堂总结 课件：思维导图 当堂 训练 练习题见课件。 板书 设计 作业 设计 完成第一课配套练习册。 课后 反思 备课组长 审阅 — 1 — 学科网（北京）股份有限公司 $