2.2 声音的特性 课堂训练-2024-2025学年沪科版八年级物理全一册

2.2声音的特性课堂训练2024-2025学年沪科2024版八年级物理全一册 一、选择题 1．镇江古琴艺术 (梅庵琴派)是国家级非物质文化遗产代表性项目之一。演奏古琴时用不同的力度拨动同一根琴弦，发出的乐音有不同的 （　　） A．音调 B．速度 C．音色 D．响度 2．如图所示，风铃的铜管粗细相同、长短不同。用大小相同的力敲击钢管，铜管发出的声音（　　） A．音色不同 B．音调不同 C．响度不同 D．速度不同 3．《天工开物》中记载“凡钟为金乐之首，其声一宣，大者闻十里，小者亦及里之余，”主要描述钟发出的声音(　　) A．响度大 B．音色好 C．音调高 D．速度大 4．学校音乐节上，同学们在乐队的伴奏下放声高歌《我和我的祖国》。下列说法正确的是（　　） A．同学们的歌声是由声带振动产生的 B．歌声在空气中的传播速度是 C．“放声高歌”中的“高”是指声音的音色好 D．观众根据响度辨别不同乐器的伴奏声 5．如图所示的贾湖骨笛是中国考古发现的最早的乐器，其由鸟类尺骨制成，骨笛上有多个气孔。下列说法正确的是 A．骨笛发声是由于骨的振动产生的 B．吹奏时要按压不同的气孔，主要是改变音调 C．骨笛声在不同的介质中传播速度是一样的 D．用力吹奏骨笛，骨笛音色会发生改变 6．如图所示，相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音。A录到的有高、低音，B录到的只有低音，由此可以推测：在海洋中传播较远距离的声音是（　　） A．频率较低的 B．音调较高的 C．能量较小的 D．响度较小的 7．如图所示，手机与音叉的位置保持不变，利用手机软件测出音叉发出的声音从30dB变为50dB，说明音叉振动的（　　） ​​ A．振幅变大 B．振幅变小 C．频率变大 D．频率变小 8．第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨举行，汽车匀速行驶在赛区亚雪公路上，轮胎经过特定设计的凹凸路面时，发出乐音。当轮胎匀速先后经过如图所示的甲、乙两种路面时，发出的声音（　　） A．频率变大，音调变高 B．频率变大，音调变低 C．频率不变，音调不变 D．频率变小，音调变低 9．我国民族乐器历史悠久品类繁多按演奏方式可分为吹奏乐器、弹拨乐器、打击乐器和拉弦乐器四大类下图分别为四类乐器中的代表笛子琵琶鼓、二胡下列关于乐器说法正确的是 笛子 琵琶 鼓 二胡 A．笛子和鼓通过空气柱的振动发声琵琶和二胡通过弦的振动发声 B．人们听到声音就能区分出不同的乐器，是由于各类乐器的音调不同 C．同学们到专用的练乐室去演奏各种乐器，有利于在传播过程中减弱演奏声减轻对他人的影响 D．悦耳的民乐使人们感到心旷神怡主要是由于声音可以传递能量 10．如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（　　） A．甲、乙、丙的音色相同 B．甲、乙、丙的音调相同 C．甲、丙、丁的音色相同 D．甲、丙、丁的响度相同 二、科普阅读题 11．如图莺莺塔在山西省永济市普救寺内，全塔共13层，高36.76 m。在塔的附近敲击石块，人们在一定位置便可听到“咯哇、咯哇”类似青蛙的鸣叫，经多方面研究，莺莺塔回音机制主要有两个方面：①建筑材料表面光滑还涂有釉料，对声波具有良好的反射作用。②它的塔檐非常特殊，每层檐都有一个向内弯曲的弧度，入射到每层檐的声波都被全部反射后，声音再经过叠加、汇聚，最后使回音增强，并且这种叠加有时能使声音拖长、频率发生变化，使敲击石块的声音变成蛙鸣。根据上述材料，请你回答： （1）文中谈到，在塔的附近敲击石块，人们在一定位置便可听到“咯哇、咯哇”类似青蛙的鸣叫，这是由于声音　 　 形成的； （2）敲打石块入射到每层檐的声波都被全部反射后，声音再经过叠加，有时能使声音拖长、频率发生变化。如果声音的　 　 变大，声音的音调将　 　 ； （3）通过塔反射叠加，使回音增强，塔的作用就是提高了声音的　 　 ，“咯哇”类似青蛙的鸣叫是指　 　 相近； （4）如图是小明同学在离塔较远处敲击石块，用秒表记录的从声音发出到返回的时间是　 　s，小丽想测量小明离塔的距离，他先用软尺测出一个轮子的周长C，如图，记为　 　cm，然后让轮子沿着两者间路线滚动，记下轮子滚动的圈数为 n，则小明离塔的距离利用L=nC可计算出来。 12．阅读短文，回答问题。 双耳效应 同学们玩捉迷藏听声音时（如图1），利用“双耳效应”可以分辨出声音是由哪个方向传来的，从而大致确定声源的位置。如图2所示，由于右耳离声源较近，声音就首先传到右耳，产生了“时间差”；声源距两耳的距离差越大，但由于头颅对声音的阻隔作用，声音到达两耳的音量就可能不同，不同波形的声波绕过人头部的能力是不同的，频率越高的声波衰减就越大，也就是“音色差”。 （1）说话时发出声音是由声带　 　产生的，并通过　 　将声音传播出去，图1中蒙住双眼的同学能辨别周围其他同学的声音，这是因为不同人声音的　 　不同（响度/音调/音色）； （2）若左耳听到声音的声级比右耳听到声音的声级大，则声源可能在人的　 　（正前方/左前方/右前方）； （3）下面不是由于双耳效应达到的效果的是　 　； ①雷电来临时电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断 ②将双眼蒙上也能大致确定发声体的方位 ③有时将头旋转一定角度后可以更准确判断声源位置 （4）如图3，若某人两耳间的距离是0.204m，声速为340m/s，人沿虚线箭头方向向后转动，使声源到O点连线和两耳连线夹角α从0°增大到180°则人双耳听到声音的时间差△t最大值是　 　s。 三、实验探究题 13．如图所示，小组同学完成以下三个声现象的实验，请回答相关问题。 （1）如图甲所示，该装置中乒乓球被弹开，说明了发声的音叉在　 　；乒乓球在实验中的作用是将实验现象放大，这种实验方法是　 　法，该装置还可以探究声音响度与　 　的关系； （2）如图乙所示，随着抽气机不断向罩外抽气，小明听到罩内闹钟铃声的　 　（选填“响度”“音调”或“音色”）在不断变化。如果罩内的空气被完全抽空则不能听到铃声，由此我们可以推理得出的结论是　 　； （3）如图丙若拨动钢尺的力大小保持不变，逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，听到声音的　 　变低（选填“响度”“音调”或“音色”）。 14．（1）为探究声音的响度跟什么因素有关，将乒乓球用细线悬挂起来，并与音叉接触。如图甲实验中，敲击音叉，乒乓球会弹起，乒乓球的作用是　 　，这种实验探究方法叫作　 　； （2）如图乙所示，木梳的梳齿左侧较稀疏、右侧较密集，用塑料片保持相同的力度和相同的速度从木梳的左侧滑到右侧，木梳的　 　（选填“左”或“右”）侧发出声音的　 　（选填“音调”或“响度”）高； （3）用塑料片保持相同的力度和相同的速度划梳子过程，响度　 　（选填“相同”或“不同”），如下图所示的声波图像与该过程符合的是　 　（填字母）。 A.B. C.D. 四、综合题 15．2025年9月3日的纪念抗日战争胜利80周年的阅兵式，飒爽军姿，告知全世界，展我军威，扬我国威…于是乎我感慨：“我是中国人，我骄傲”。请让我们重温经典。习大大温情问候：“同志们辛苦了”，人民解放军坚定回应：“习主席好”。 （1）习大大和人民解放军的声音是通过　 　传到现场观众的耳内。 （2）习大大乘坐的国产“红旗牌”轿车1min内匀速通过的距离是300m，那么小轿车的速度为　 　 km/h。 （3）以“70”造型中的任何一架飞机作为参照物，其他飞机都是　 　 的。 （4）被中国民众亲切地称为“彭麻麻”的“彭妈妈”是著名歌唱家，她演唱的《我们是黄河泰山》《父老乡亲》等脍炙人口的歌曲，她的歌声悦耳动听，是指她的声音的　 　 好。 16．如图1所示，这是将口琴拆开后其内部的琴芯结构，在琴芯的气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片，A区的较薄，较短，振动快；而C区的较长，较厚，振动慢。 （1）在同一孔处用不同的力度吹，发生变化的是声音的　 　（选填“音调”“响度”或“音色”）。 （2）口琴的高音区为图1中的　 　区，口琴的低音区为　 　区。（均选填“A”“B”或“C”） （3）演奏时，人能听出是口琴演奏的，这是依靠声音的　 　辨别的。 （4）小漫自己制作了一个哨子，在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞。这哨声是由管内的　 　振动而产生的。吹哨时上下推拉活塞，音调最高的是图2乙中的　 　哨。 答案解析部分 1．【答案】D 2．【答案】B 3．【答案】A 4．【答案】A 5．【答案】B 6．【答案】A 7．【答案】A 8．【答案】A 9．【答案】C 10．【答案】C 11．【答案】（1）反射 （2）频率；变高 （3）响度；音色 （4）71.2；79.0 12．【答案】（1）振动；介质；音色 （2）左前方 （3）① （4） 13．【答案】（1）振动；转换；振幅 （2）响度；真空不能传声 （3）音调 14．【答案】（1）放大音叉的振动；转换法 （2）右；音调 （3）相同；C 15．【答案】（1）空气 （2）18 （3）静止 （4）音色 16．【答案】（1）响度 （2）A；C （3）音色 （4）空气柱； 学科网（北京）股份有限公司 $