河北省保定市竞秀区保定市第二十六中学2025-2026学年八年级上学期10月月考语文试题

2025-2026学年八年级语文上学期第一次月考卷 （考试用时120分钟，满分120分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（14分） 1．阅读下面的文字，回答后面的问题。（7分） 新闻是我们了解世界的窗口。借助新闻这一媒介，我们了解了许多载入中国史册的大事：人民解放军百万大军横渡长江，控制军事要塞（   ）；亚运现场观众翘（   ）首以待，跳水姑娘吕伟凌空飞跃、悄然入水，勇夺桂冠；歼15，战斗机惊天一着（zhāng xiǎn）了我国强兵方面的巨大进步，镌刻（   ）在了共和国的史册上：“国行公祭，法立典章。铸兹宝鼎，祀我国殇。”国家公祭日的设立、向世人讲述惨绝人寰的南京大屠杀的史实。让我们关注社会生活，（bú chuò）学习，在信息世界尽情遨游！ (1)给加点的字注音。（3分） 要塞( )    翘( )首       镌刻( ) (2)根据拼音写汉字。（2分） zhāng  xiǎn          bú  chuò (3)下面是《现代汉语词典》（第7版）中“悄然”的两个意象。文段中“悄然入水”中的“悄然”的意思应该是 。（填序号）（2分） 悄然：①形容忧愁的样子：    ②形容寂静无声。 2．阅读下面文字，回答问题。（7分） 【小博的稿件】在河北这片古老的土地上，工匠们_________________（一丝不苟/摧枯拉朽）地雕琢着精美的石雕，每一刀都凝聚着他们的心血。而那些学者们为了研究燕赵文化，更是________________（屏息敛声/殚精竭虑），不放过任何一个细节。他们的努力，让河北独特的文化精神得以发扬和继承，也让世人对这片土地的文化有了更深刻的认识。河北，正以其独特的姿态，散发着迷人的光彩。 (1)从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。（2分） (2)文段中画横线的句子有语病，请提出修改意见。（2分） (3)假如小博是“河北文旅”的小记者，打算采访游客，他该怎么采访呢？请你帮他“参谋参谋”。（3分） 第二部分(3—19题 56分) 一、古诗文阅读 (一)默写(共5分) 3.根据语境，在横线处填入恰当的文言文名句。(5分) （1）极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮美绚丽的句子是: ， 。 （2） 三峡在夏季江水会漫上山陵并阻绝航道，令我们不禁想到 ， 。 （3） 描写三峡夏水湍急，行船极快的句子是: ， ， ， ， 。 （4） 文中一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是: ， 。 （5） 举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象呈现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“ ， 。”的凄凉景象一去不复返了。 (二)阅读下面的古诗，回答4～6题。(共6分) 【甲】黄鹤楼 [唐]崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 【注释】① 原：原 野 。 4.下列选项中，对诗歌内容和写法理解分析不正确的一项是( )(2分) A.【甲】诗首联扣题，从神话传说落笔，然后回到现实，写现在的黄鹤楼鹤去楼空，因而感慨。 B.【甲】诗颔联中“悠悠”一词写出白云飘飘荡荡的样子，“空”字表现作者无限怅惘之情。 C.【乙】诗颔联从听觉与视觉方面着笔，运用化动为静的手法，越发显示出山村傍晚的喧闹。 D.【乙】诗以村行为线索，逼真地描绘了山野迷人的景色，语言平易，笔调清丽。 5.请自选角度赏析【甲】诗中画横线的诗句。(2分) 6.两首诗都表达了 的思想感情，不同的是【甲】诗中作者还表达了 之情。( 2 分 ) 【乙】村行 [宋]王禹俘 马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。 万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。 棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。 何事吟余忽惆怅，村桥原①树似吾乡 (三)阅读下面文言文，回答7～10题。(共 1 4 分 ) 【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔 御风，不以疾也。 (节选自郦道元《三峡》) 【乙】二十六日，发大溪口，入瞿塘峡。两壁对耸上入霄汉其平如削成。仰视天，如匹练然。 水已落，峡中平如油盎①。过圣姥泉，盖石上一罅②。人大呼于旁，则泉出，屡呼则屡出，可怪也。 晚至瞿塘关，唐故夔州，与白帝城相连。关西门正对滟濒堆③。堆，碎石积成，出水数十丈。土 人云：“方夏秋水涨时，水又高于堆数十丈。” (节选自陆游《入蜀记》) 【注释】①油盎：油瓶。②罅：裂缝。③滟预堆：在瞿塘峡口，是江心突出的巨石。 7.解释下列句子中加着重号的词语。(4 分 ) (1)沿溯阻绝 沿 ： (2)不以疾也 疾 ： (3)发大溪口 发 ： (4)仰视天如匹练然 然 ： 8.下列对乙文中画线部分的断句，正确的一项是 ( ) ( 2 分 ) A. 两壁对耸/上入霄汉/其平如削成 B.两壁对/耸上人/霄汉其平如削成 C.两壁对耸上/入霄汉其平/如削成 D.两壁对耸上入/霄汉其平/如削成 9.把下面句子翻译成现代汉语。(4 分 ) (1)自非亭午夜分，不见曦月。 (2)人大呼于旁则泉出，屡呼则屡出，可怪也。 10.两篇选文都描写了三峡的山，分别突出了山怎样的特点?请简要分析。(4分) 二、现代文阅读 (一)阅读下面文字，回答11～13题。( 共 9 分 ) “飞鲨”凌云出击 ——海军舰载航空兵某部开展大强度多课目战术对抗训练见闻 孟祥盛 解放军报特约通讯员 张付华 ①深秋，渤海湾畔某机场，多架“飞鲨”战机腾空而起。海军舰载航空兵某部一场大强度 多课目战术对抗训练拉开帷幕。 ②升空即作战。红方飞行员郑子谦率先抵达预定空域展开巡逻。少顷，蓝方飞行员彭顺 平驾驶战机向红方目标发起攻击。感知到威胁，郑子谦迅速调整状态实施拦截，双方随即采取大幅度机动进行对抗。 ③“空中态势瞬息万变，飞行员只有更快一步，才能更胜一筹!”现场指挥员介绍，为实现快速 打击，飞行员需充分感知空情态势变化，抢占先机快速研判，找准时机果断决策，才能克敌制胜。 ④作战指挥所内，目标引导组成员与飞行员不间断保持联络。海天之间，红蓝双方结合地面通报的信息，实时进行战术调整。 ⑤从捕获动向到掌握态势，从研判局势到高速机动，郑子谦不断调整战机姿态，希望抢先构成发射条件。 ⑥眼看“导弹”即将袭来，彭顺平迅速将油门推至加力状态，高速机动规避威胁，很快便扭转劣势，向对方发起反击 …… ⑦加力、俯冲、咬尾……千米高空，一场惊心动魄的快节奏、高负荷攻防转换，让人眼花缭乱。一轮攻防结束，战机陆续返航。 ⑧走下战机，飞行员来不及脱下装具休息，立即来到数据处理中心，对照飞参数据进行自评和互评，对攻防演练中的得与失进行总结，推演改进战术战法，并在后续飞行中进一步验证。 ⑨这时，又一轮对抗训练打响，数架战机陆续滑向起飞线。升空后，战机即刻转入低空山谷飞行。 ⑩“低空山谷飞行，是通过地形地貌掩蔽，实施低空突击突防。”飞行员李阳介绍，突防过程中，考验的除了技战术能力，更多的是心理素质。 ⑪“瞄准、锁定、攻击……”山谷之中，数架战机沿地形走势低空飞行，躲避对方雷达搜索 跟踪，在突破“敌”防空体系后，迅速对目标实施精准打击。“任务完成，准备返航。”完成一系列突击任务的战机陆续返航，紧接着投入陆基模拟着舰训练。 ⑫ “平时瞄着实战练，战时才能赢得更多主动权!”飞行员王亮说，连续多天开展大强度、多课目战术对抗训练，综合检验了高难课目技战术操作、武器边界性能使用等能力，提升了飞行员遂行多样化军事任务的水平。 12.选文写了两轮对抗训练，这样选材是否重复?请简要分析。(3分) 13. 阅读此文后，小文心潮澎湃，便将全文发到了自己的朋友圈，你看到后会在评论区怎样评论呢? (3分) (二)阅读下面文字，回答14～17题。(共14分) 怀念一位志愿军老战士 徐 鲁 ①前不久，省作家协会安排去嘉鱼采风，我首先想到这次应该有机会看一看多年未见的老朋友、老前辈、民间文艺专家谢忠告先生了。不料，一到嘉鱼就得到谢老几年前就去世的消息，我难过了好些日子。 ②一个动人的画面.常常在我脑海浮现：狭窄的斗室里，一盏小小的台灯下，数叠高耸的稿件夹缝中，一位满头华发的孤身老人，正躬着脊背，全神贯注地校阅着一篇篇稿件。190度宛如酒瓶底般的镜片，几乎是贴在稿纸上了。铁划银钩、字斟句酌、一丝不苟…… ③这位深情而执着的老人，这位从朝鲜战场上走过来的志愿军老兵，这位从此以后孜孜不倦 地从事群众文化工作的“老文化战士”,就是常年居住在嘉鱼县的谢忠告。我们都称他为“老谢”。 ④老谢是湖北省民间文艺界出了名的“机智人物”,这得益于他三十多年的民间文化的濡染。二十世纪八九十年代，湖北各地市的群艺馆和各县文化馆，都接受了采集民间文学“三大集成”的任务。“三大集成”分别是民间故事集成、民间歌谣集成、民间谚语集成。 ⑤我当时在阳新县文化馆工作，也全力参与了“三大集成”的采集和编辑工作。老谢当时是嘉鱼县文化馆副馆长，当“三大集成”的主编任务落到他肩上时，他已是年逾花甲的人了。 但他像一个老兵接到上级命令一样，二话没说，打起背包就下乡去了。 ⑥那些年里，有好几次，我去嘉鱼看他，有如“松下问童子”“云深不知处”一样，文化馆的人，谁也不知他在哪一带“打游击”,很难找到他。有一次，好不容易找到了老谢，他给我讲了一 些他的趣事，我记忆尤深。 ⑦东吴古镇陆溪口，有位民间老艺人叫杨鹏，老谢常常和他结伴采风。两人凑在一起，一对“半瞎子”,两个“老顽童”。夜里走路，一根绳子上拴着两人，活像“耍猴儿”。 ⑧有一天采风归来，天色已晚，老谢要赶回县城去。杨鹏劝阻说：“黑灯瞎火，明天再走吧!” ⑨老谢却坚持说：“约好了今晚有作者来谈稿子的。”杨鹏只好执手相送。 ⑩两个老顽童在夜晚布满泥泞的田埂上边走边谈，兴之所至，禁不住手舞足蹈。但乐极生悲，老谢一步踩空，整个人摔进水沟里，眼镜没了，头部也摔伤了。杨鹏急着大声喊叫着，摸索了半天，先摸到一只棉鞋，然后才摸到满身泥浆、满脸是血的老谢。天寒地冻，夜色漆黑。杨鹏赶紧为老友包扎伤口，老谢套上透湿的棉鞋，磕磕碰碰连夜步行20多里，总算赶回了县城。也正是这一次，他收集到了《长毛港》等几个很有价值的民间故事。 ⑪同志们得知老谢受伤的消息，纷纷前来探望，老谢竟乐乐呵呵地说：“这有什么呢?打 从抗美援朝起，我不就是这样泥里雪里、摸着滚着走过来的吗?有什么值得大惊小怪的!” ⑫按说，快要迈入古稀之年，又孤身一人，应该坐下来享享清福，可他偏不服老。有时开会 见面，我问他：“尊体近来可好?”他眨巴着眼睛，似乎要咂摸出某种“潜台词”来，笑着说：“托福，托福，昨天没死，就意味着今天还好好活着。” ⑬为了使三套民间文学集成早日出版，老谢可谓殚精竭虑。他说，有一天，他半夜里睡不着.爬起来给县委刘书记写了一封长信，诉说出版经费的艰难。刘书记看完老谢恳切的长信，当即批了字，让财政局予以支持。刘书记还拿着他批了字的长信.对老谢说：“老谢.你眼睛不好使，我念给你听听吧。”仅仅这一句话，就把老谢感动得眼眶里噙出了泪水。他拿着批示.恭 恭敬敬地给刘书记鞠了一躬。 ⑭后来，当三大本厚厚实实、散发着墨香的新书送到全县各界的手上，老谢喜笑颜开。他说，捧着墨香扑鼻的新书，那些耿耿难眠的夜晚，那些鼻青脸肿的摔打，又算得了什么呢? ⑮这是一位老战士的华发雅歌，是一位“最可爱的人”的黄昏之献。我想，一个人生命的魅力， 也正如太阳的光辉，不仅在黎明时是绚丽多彩的，它在正午和黄昏，同样也喷射出迷人的光华。 （节选自《文艺报》,有删改) 为了向“最可爱的人”致敬，电视台计划拍一部关于“老谢”的纪录片。 14. 编剧为了塑造“老谢”的形象，采选出下列拍摄镜头。请结合文本内容，补充两个镜头。(2分) 镜头一：年逾花甲，承担收集任务 镜头二：收集故事，到处“打游击” 镜头三： 镜头四： 镜头五：书籍出版，“老谢”喜笑颜开 15. 主演为了演好角色，正在揣摩剧本。请抓住下面句中的关键词，从人物描写角度分析“老谢”形象。( 3 分 ) 一位满头华发的孤身老人，正躬着脊背，全神贯注地校阅着一篇篇稿件。190度宛如酒瓶底般的镜片，几乎是贴在稿纸上了。 16.在片尾，导演做了如下设计： (1)导演围绕第⑮段画线句，设计了片尾镜头，请说说你的理解。(3分) (2)在片尾画面中，导演准备用两句话来评价“老谢”光辉的一生，请补充完整。(3分) 抗美援朝，志愿军战士胸怀赤诚保家卫国； ， 。 17. 纪录片播出后，作为观众，请你结合影片内容，谈谈新时代青年如何成为“最可爱的人”。 (3分) 三、整本书阅读 结合整本书的阅读，回答18～19题。(共8分) 18.八年级(2)班开展了名著阅读分享活动。在阅读成果展示环节，同学们对名著中塑造的人 物形象进行了详细的解读和分享。 第一小组对《红星照耀中国》(曾易名为《 》)(填作品名)情有独钟，不仅现场还原了情节，还开展了人物猜读比赛。小冀猜读下面【甲】文段中的“A” 是 (填人名),【乙】文段中的“B”是 (填人名)。(3分) 【甲】一天早上我到彭德怀的司令部去，发现他有好几个部下在那里，正好开完会。他们请我进去，开了一只西瓜。我们围桌而坐，淘气地在炕上吐起瓜子来。我注意到有一个我以前没有见过的年轻指挥员。彭德怀看见我瞧着他，便开玩笑说：“那边这个人是著名的赤匪。你认出他来了吗?”新来的那个人马上面露笑容，脸涨得通红，嘴里露出掉了两个门牙的大窟窿.使他有了一种顽皮的孩子相，大家不由得都笑了。“他就是你一直想要见的人，”彭德怀又补充说，“他要你去访问他的部队。他叫 A 。” 【乙】传说 B 用菜刀发动群众，在湖南建立了一个苏区。那是早在一九二八年，B 躲在一个村子里策划起义，这时有几个征收苛捐杂税的国民党又来收税了，B 就率领村里的几个人袭击收税的，解除了他们的卫队的武装。从这一事件中，B 缴获了足够的手枪和步枪来武装自己的第一支农民军。 19.语文老师在班上组织了“名著人物推荐”活动，请你从上面材料写到的A、B 两个人物中任 选一个，按照下面的句式写一段推荐语。 要求：用两个四字短语点评人物的性格特点，并写 出一个相关的故事情节。(5分) 我把 推荐给你，因为他具有 、 的性格特点，这在 的情节中得到了充分的体现。 第三部分写作 ( 2 0题 5 0 分 ) 20.阅读下面文字，根据要求写作。(共50分) “追赶”出自《五代史平话·唐史·卷上》,意思是加快速度赶上前面的人或事物。巴黎奥运会的百米赛场上，运动员最美的状态是奋力追赶；人生的旅途中，最美的状态也是追赶。有了追赶，不安分的心便有了可牵挂的念想，情感的波涛便有了可依靠的港湾。于是你追我赶成了快乐的倾慕，成功的源泉和幸福的靠近。最美的状态是追赶，你追赶着，也被追赶着。 请以“追赶”为话题，自选角度、自拟题目，写一篇文章。可以讲述故事，可以发表看法，也可以抒发感想。 要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不少于600字；⑥不要出现真实的地名、校名和人名。 题 目 "* A 100 ▲ 200 300 ▲400 A500 A600 学科网（北京）股份有限公司 $ 参考答案 1.(1)sài qiáo juān （2）彰显 不辍 （3）② 2.（1）一丝不苟 殚精竭虑 （2）将“发扬和继承”改为“继承和发扬” （3）小博可以这样采访游客:“您好!我是河北文旅的小记者。请问您对河北的文化印象如何?您觉得河北最吸引您的地方是什么?您对河北的旅游体验有什么建议或意见吗?非常感谢您的分享!” 3.（1）自非亭午夜分，不见曦月。 （2）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 （3）有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 （4）清荣峻茂，良多趣味。 （5）巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。 4.C 5.这两句诗写诗人登黄鹤楼所见之景，晴空里，隔水相望的汉阳城的树木清晰可见，鹦鹉洲上的芳草长势茂盛，描绘了一幅空明、悠远的画面，为引发诗人的乡愁做了铺垫。 6.思乡 吊古 7 . (1)顺流而下(2)快(3)出发(4) … … 的样子 8.A 9. (1)如果不是在正午，就看不见太阳；不是在半夜， 就看不见月亮。 (2)只要有人在旁边大喊，就会有泉水从中流出， 不停地喊就不停地流，真是奇怪啊。 10.甲文写出了山绵延不绝、高大巍峨的特点，乙文 写出了山高耸入云、陡峭的特点。 【参考译文】 【乙】二十六日，我从大溪口出发，进了瞿塘峡。 江水两旁山崖对立，高得仿佛到达了云端，而表面的 平滑又像是用利刃切过。(我)仰头望苍天，(却)发 现(原本宽广的)苍穹(在山崖的夹缝里)就像是一 匹白练一般。(再向前走，)水位已经落下去了，看起 来犹如油盎。经过圣姥泉，发现大石上有一个裂缝。 只要有人在旁边大喊，就会有泉水从中流出，不停地 喊就不停地流，真是奇怪啊。傍晚，到了瞿塘关，这 里在唐朝时也叫夔州，与白帝城是相连的。关口的 西门正对着石头堆。石头堆，是碎石累积的结果，高 出水面数十丈。当地人说：“到夏秋季水面暴涨之时， 水位又会高于石头堆数十丈了。” 11.①郑子谦②发起攻击③发起反击 12.不重复。因为第一轮对抗训练主要针对双方寻 找攻守机会的过程用墨，而第二轮对抗训练则主要抓住低空山谷飞行来介绍，各有侧重。 13.示 例：“飞鲨”凌云出击，中华雄起，厉害了，我的国! 14.坚持赴约，受伤严重毫不在意 殚精竭虑，寻求经费支持 15. “满头华发”“全神贯注”等词是对“老谢”的外貌和神态描写，形象地刻画出老谢校阅稿件时的专注认真、一丝不苟，体现出了他敬业的工作态度； “190度宛如酒瓶底般的镜片”运用比喻的修辞手法，写出了“老谢”的镜片之厚，同时也描绘出了他忘我工作的状态，画面生动传神。(以上答出一种即可） 16. (1)句子中把“生命的魅力”比作“太阳的光辉”, “黎明”指“青春年少时”,“正午”指“壮硕中年时”, “黄昏”指“垂垂暮年时”,而无论处于何种阶段， 人们都能散发出自己的能量，如同老战士一般， 虽然年岁已高，但依然坚持编写民间故事，为当地文化传承做贡献。 (2)改革开放 文艺老兵编写雅歌传承文化 17.示例：新时代青年要想成为最可爱的人，就要胸怀大我、放下小我，积极涵养自身的家国情怀，让人生纯粹起来，让生命高尚起来，让青春激扬起来，在党和人民最需要的地方绽放出绚丽之花。 18.西行漫记 徐海东 贺龙 19.贺龙 英勇无畏 骁勇善战 长征途中贺龙指 挥二、六军团巧妙摆脱了国民党部队的围追堵截 20.略 学科网（北京）股份有限公司 $