第6单元 02 第一节 燃烧与灭火 第2课时 爆炸是如何发生的-【考出好成绩】2025-2026学年新教材九年级上册化学课时分层提优课件PPT（鲁教版2024）

该初中化学课件聚焦“爆炸的产生与控制”，从生活实例（如车胎与火药爆炸）导入，区分物理与化学爆炸，讲解爆炸极限、安全标志及火灾自救，构建从概念到应用的学习支架。 其亮点是结合数字化实验（粉尘爆炸压力探究）和实际案例（液化气爆炸事件），通过科学探究与实践培养科学思维，融入安全标志识别与自救措施渗透科学态度与责任。学生提升安全意识，教师可高效实施分层教学。

1 2 第六单元 控制燃烧 第一节 燃烧与灭火 第2课时 爆炸是如何发生的 3 课时精要导练 课时分层训练 4 建议用时：20分钟 1.爆炸 （1）①爆炸可能是______变化（如火药爆炸），也可能是______变化（如车胎爆 炸）。 ②化学变化的爆炸：可燃性气体或粉尘在空气中的含量达到__________时，遇到 ______就会剧烈燃烧，导致气体体积在____________里急剧膨胀,从而引起爆炸。 （2）爆炸极限：可燃气体与空气形成混合气体,遇明火发生爆炸的浓度范围 （即可燃气体占混合气体的体积分数范围）,称为该可燃气体的爆炸极限。 化学 物理 爆炸极限 明火 有限的空间 返回目录 （3）部分与燃烧和爆炸有关的标志 返回目录 2.身处火灾现场的自我救护 （1）火势不大，选择合适的方法和灭火器灭火。 （2）火势较大或有蔓延的趋势，及时拨打火警电 话119,并采取自救措施，用 捂住口鼻，蹲下贴近地面或沿墙壁跑离着火区域。 湿毛巾 返回目录 知识点一 爆炸的产生与控制 1.下列物质：①石油气；②面粉粉尘；③氮气；④天然气；⑤一氧化碳。这些物质 与空气混合，遇明火有发生爆炸危险的是( ) D A.①②③⑤ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D.①②④⑤ 2.森林初发火灾时，可以使用爆炸灭火的方法，将灭火弹抛到火场爆炸将火扑灭。 关于爆炸灭火原理的分析不合理的是( ) C A.爆炸使燃烧处暂时缺氧 B.爆炸气浪降低了可燃物的温度 C.爆炸气浪降低了可燃物的着火点 D.炸起的沙土覆盖可燃物，隔绝空气 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 8 3.（教材P133“多识一点”改编）某同学将氢气与空气混合，在安全保障和老师指导 下点燃，实验如下： （空气） 点火 不炸 不炸 炸 炸 炸 不炸 （1）该实验说明氢气的爆炸极限范围可能为____~______（用百分数表示）。 （2）鉴于该实验爆炸的危险性，说明点燃氢气前必须验纯，验纯的操作为_______ ________________________________________________________________________ __________________________________________________。 用排水法收集一试管氢气，用拇指堵住试管口；管口向下移近火焰，移开拇指，点燃；听到尖锐的爆鸣声，说明不纯，声音很小，表示氢气较纯 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 9 知识点二 易燃、易爆物的安全知识 4.加油站应张贴的标志是下图中的( ) D A. B. C. D. 5.（教材P135T2改编）下列有关防灾减灾的说法错误的是( ) B A.高层楼房着火时不能乘坐电梯逃生 B.厨房天然气泄漏时立即打开油烟机通风 C.火场逃生时，在有烟雾的地方匍匐前进 D.加油站、加气站等场所都应禁止使用手机扫码支付 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6.2024年5月12日是我国第16个“防灾减灾日”，了解防灾减灾的相关知识，有利于 保护人们的生命、财产安全。下列相关说法中，不合理的是( ) A A.家用电器着火时，立即用水扑灭 B.严禁携带易燃、易爆物品乘坐火车 C.加油站、面粉加工厂内都需要严禁烟火 D.在火场浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，尽快离开火灾现场 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 11 7. 数字化实验 某化学兴趣小组的同学采用图 1装置对可燃性粉尘爆炸进行探究，爆炸的剧烈程度 可用产生的最大压力来衡量。下列说法正确的是 ( ) C A.在有限的空间内，可燃性粉尘遇明火就会发生爆炸 B.该实验中施加给打气筒的压力不同对实验结果没有 影响 C.根据图2可知，可燃性粉尘颗粒的直径越大，爆炸 威力越小 D.根据图3可知，容器中可燃性粉尘的浓度越大，爆 炸威力越大 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 12 8.某高速公路上发生一起爆炸事件，导致附近厂房倒塌伤亡惨重。据初步勘查，爆 炸车辆为槽罐车，运输液化气在匝道发生爆炸冲出了高速公路。一次次火灾和爆炸 给我们敲响了警钟。因此，我们在运输和使用易燃、易爆物时绝不允许违章操作。 （1）液化气的主要成分之一是丙烷 ，丙烷完全燃烧的化学方程式为 ____________________________。 （2）使用液化气灶一定要注意安全，如果液化气一旦泄漏，遇到明火就可能发生 爆炸。从微观角度解释发生爆炸的原因是____________________________________ ____________________________________________________________________。 大量液化气中的可燃性气体分子和氧气分子同时接触，反应瞬间放出大量的热，气体的体积在有限的空间里急剧膨胀 （3）危险化学品泄漏或爆炸事件常给我们敲响安全警钟，操作不当就会存在安全 隐患。下列做法不正确的是___（填字母）。 B A.点燃氢气，提前验纯 B.燃气泄漏，点火检查 C.矿井作业，注意通风 D.油库重地，严禁烟火 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 13 9.点燃不纯的可燃性气体可能发生爆炸，如图是某同学的改进装置。请回答： （1）图甲是可燃性气体的洗气改进装置，若在导管处通入可燃性气体，在导管 处连上尖嘴管并松开止水夹，点燃，即使气体不纯也不会爆炸，可见此装置的作用 是__________。 阻断燃烧 （2）用图乙尖嘴管导出可燃性气体并点燃，也不会使管中气体爆炸，其原理是铜 丝或水可以________________________________________________。 吸热，使温度降低到气体的着火点以下（合理即可） 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 14 15 $