四川省广安市加德学校2022-2023学年高二上学期期中考试语文试题

广安加德学校2022-2023学年度上期高2021级期中考试 语文试卷 考试时间:150分钟 满分:150分 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成各题。 在“家”“国”胶结的中国,“家”领域中对父母的“孝”与“国”领域中对君主的“忠”自然而然地结合在一起,演化为“忠孝”合一的国家价值观,发挥着价值整合的作用。 “忠”的基本含义为真诚不二,尽心竭力。《左传》强调:“无私,忠也”“外内倡和为忠”。“外”是指言行举止,“内”则是指内心,内心理想与外在行为相一致,尽心竭力,没有私心,即为“忠”。其次,以尽心竭力为起点,“忠”可以推扩到忠于他人、民众、君主、社稷,为共同体的利益尽心竭力。所以,“忠”也用来指事“君”忠诚。在中国传统思想里,“君”是“忠”的对象,而“君”并非某一具体的人,而是能够维护民族安宁、国家统一、人民安居乐业等理想的人格化身。因此,当共同体的生存受到威胁时,这种理念就特别明显地表现出来,并升华为一种具有普遍意义的“忠义”“忠节”。 “忠”的无私、为他的情感,为何能够成为个体的价值追求?在儒家思想中,“忠”的基础在于“孝”。“孝”的传统,可以上溯到尧舜时代。《孟子》有言:“尧舜之道,孝弟而已矣!”“孝”被置于诸善之先,由爱亲人而产生仁爱之心,再辐射他人。以“爱人”精神为桥梁,通过社会伦理和国家教化,“孝”成为社会治理的有效依凭。无私、为他的情感与“爱人”精神契合,成为了国人共同的价值追求。虽然“孝”与“忠”各有含义及适用范围,但在儒家看来,二者是相通的。 基于“忠”与“孝”的相通性,“忠孝”合一成为可能。在形而上的层面,“孝”与“忠”均是天地之道的体现,孔子曰:“夫孝,天之经也;地之义也”。《忠经》则曰:“天之所覆,地之所盖,人之所覆,莫大乎忠。”把“孝”与“忠”的根据都清晰地归于天地,强调两者在本源处相通,是对天人一体的逻辑引申。在伦理层面,“忠”与“孝”相互为本,《后汉书》曰“求忠臣于孝子之门”,《大戴礼记》曰:“忠者,其孝之本与!”在社会实践层面,“忠”与“孝”一样,其实践也是由身及家、国的扩展过程。《孝经》指出:“夫孝,始于事亲,中于事君,终于立身。”《忠经》亦曰:“夫忠,兴于身,著于家,成于国”。最后,其他道德也需要“忠”“孝”来成就。《礼记》强调仁、义、礼、信等道德皆由“孝”起。《忠经》称:“忠而能仁,则国德彰;忠而能智,则国政举;忠而能勇,则国难清,故虽有其能,必曰忠而成也。”各种道德与“忠”结合在一起,是国家健康发展的基础。 在以礼治为基础的中国封建社会中,“忠孝一体”获得行为方式、价值追求与国家制度、国家精神的同一,成为国家价值观会起,个值整合的重要作用,对于维持社会稳定、维护封建帝制具有重要意义。根近代,挥“家”“孝”“忠君”的批判是非常强烈的。陈独秀强调“以个人本位主义易家族本主义”,而李大钊等人则重点批判把“孝”作为“忠”的基础,以及由此建立的家族制度。这种批判从完善个体能力,挽救民族危亡的角度展开,产生了振聋发聩的影响。针对五四运动彻底批判传统而兴起的文化保守主义者,则充分肯定“孝”“家”在中国文化中的特殊地位,认识到这是中国文化抗衡西方文化,走向未来文化的一个重要支撑。 (摘编自张倩《“家国情怀”的逻辑基础与价值内涵》) 1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分) A.中国形成了“忠孝”合一的价值观念,这与“家”“国”胶结的国情密不可分。 B.“忠”既指内心理想与外在行为相一致,做事尽心尽力,又指对君王忠诚不二。 C.古人强调“忠”“孝”的本源相通,为“忠孝”合一提供了形而上层面的依据。 D.文化保守主义者肯定了“孝”“家”的价值,体现出对传统文化的传承与发展。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分) A.文章阐述了“忠”的丰富内涵,巧妙引出了对“忠”“孝”关联的深入思考。 B.文章第三段引入儒家思想,论述“忠”成为个体及国人共同价值追求的原因。 C.文章分别论及“忠孝一体”在封建社会与近代社会的利与弊,具有辩证意味。 D.文章大量引用古典文献来支撑论点,论据充分,体现出作者厚重的学术积淀。 3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分) A.在中国传统思想里,讲究“忠义”体现了维护民族安宁、国家统一的家国情怀。 B.古代“孝”被置于百善之先,成为社会治理的依凭,如汉代就以“孝”治天下。 C.中国独有的“忠”“孝”两全的个体价值追求,也是当下中国健康发展的基础。 D.李大钊等人立足挽救民族危亡,批判“家”“孝”等传统观念,具有现实意义。 (二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分) 材料一: 新中国成立以来,在中国共产党领导下,中国交通秉持与经济社会协调发展、与自然生态和谐共生的理念,自立自强,艰苦奋斗,努力建设人民满意的交通,取得了举世瞩目的发展成就,从根本上改变了基础薄弱、整体落后的面貌。党的十八大以来,中国交通进入了加快现代化综合交通运输体系建设的新阶段,铁路、公路、水路、民航、邮政行业统筹规划、协调发展。其中,中国高速铁路总里程已超过3.8万公里,占世界高铁总里程的2/3以上,我国成为了名副其实的交通大国,正在向交通强国迈进。 材料二: 山东省日照市岚山区巨峰镇后黄埠村有茶园1400多亩,茶叶是村里主要收入来源。没修路前,村里的道路坑坑洼洼,采茶的路上磕磕碰碰的事情时有发生。许多外来收购鲜叶的茶商,因为路难走不愿意来。这不仅影响了村民们的生产生活,也成为村里经济发展的一大瓶颈。近年来,巨峰镇抓住“自然村通达”“幸福公路”“美丽乡村建设”“户户通建设”等契机,以“建好、管好、护好、运营好”农村公路为总目标,新建、提升改造、修护农村公路262公里,建成户户通村庄67个,为农村产业“引进来”和“走出去”提供了基本便利。公路修到了家门口,道路宽了,村里环境有了大变样,不但村民的出行方便了,游客、茶商也纷至沓来。据了解,每年四月份到十月下旬,后黄埠村的“农家乐”每周能接待游客1000多人,村民的收入水平有了极大的提高。此外,巨峰镇以农村公路为依托,结合自身优势,探索出了“公路+茶产业”“公路+乡村旅游”等发展模式,为乡村振兴提供了新助力。 (摘编自相云、丁明杰《巨峰镇:“四好农村路”织出乡村振兴网》) 材料三: 地广、人稀、路险,这是生活在湖北省恩施土家族苗族自治州建始县山区曾经面临的难题。“当年我们学院领导第一次来时,没想到连车都开不进来,只好把车停在村外好远的地方,从坑洼不平的泥泞土路走进来。”武昌理工学院驻村第一书记陈登回忆时,感慨万千。“要想富,先修路”是中国人关于交通的朴素想法,也是建始县通过完善基础设施保障当地村民“钱袋子”的有效之举。通过捐资430多万元、争取经费1150多万元,建始县新建村级公路已超100公里,如今县里4个定点村均实现了“组组通,户户连”。产业引进来,电商走出去。建始县大力建设特色产业基地,鼓励村民通过电商发展模式让当地特产走出山区,同时大力发展“产业+旅游”经济。昔日偏远的贫困山区,如今成了远近闻名的“世外桃源”。曾经被贫困压得喘不过气来的村民,也通过这条“致富路”看到了生活的新曙光。 (摘编自叶昊鸣《“四好农村路”,推动乡村振兴的“高速路”》 ,新华社,2021年9月12日) 4.下列对材料一相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分) A.坚持与经济社会协调发展的理念,是中国交通改变基础薄弱、整体落后的面貌,取得巨大成就的根本原因。 B.2012-2020年我国交通发展迅速,铁路和公路增势良好,高铁里程世界领先,我国成为名副其实的交通大国。 C.我国铁路营业里程逐年递增,2014和2015两年增长最多,2018年突破13万公里,铁路建设取得辉煌成就。 D.2016年的农村公路里程较上年有所下降,但农村公路发展总体呈良好态势,这种态势有助于地区经济发展。 5.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是(3分) A.2012-2020年全国公路总里程增量占比最高,可知国家对乡村经济发展投入力度较大。 B不方便、产业进不来、土地广、人口少,这些曾经是制约后黄埠村与建始县山区振兴发展的主要因素。 C.在振兴乡村方面,后黄埠村与建始县山区工作侧重点不同,前者着力发展乡村旅游,后者着重打造产业集群。 D.当今农村经济飞速发展,完全得益于国家在兴建、改造、修护公路等方面统筹规划,并且把农村产业引进来。 6.在乡村振兴之路上,巨峰镇与建始县山区有哪些相同的经验?请概括说明。(6分) (三)文学类文本阅读(本题共 3小题,15分) 阅读下面的文字,完成 7-9题。 当表 董益新 这是江南一个春雨淅沥的夜晚,小镇狭长的弄堂里两个黑衣人一闪而过,在一处高宅大门前停了下来,黑夜里响起轻轻的叩门声。大门“吱呀”一声,打开了一条小缝,吴掌柜提着风灯,半张麻脸从门缝里露了出来:“你们找……”话未说完,风灯已“啪”地掉到地上,大门随即关了个严实。 满脸大胡子的黑衣人举手便要擂门,另一名清瘦的黑衣人赶紧按住他的手,压低声音说:“你忘了,我们是来干什么的?”大胡子应了一声,便蹲了下去,不再说话。 吴老爷正在书房里看着《朱子家训》,刚沏的明前茶冒着氤氲的香气,书房的正墙上挂着一幅吴老爷自己临摹的大字:难得糊涂。吴老爷见吴掌柜跌跌撞撞闯进来,便皱皱眉头,问:“什么事?” 吴掌柜结结巴巴地说道:“又来了,老爷,又来了……” “谁?” “昨天来过的那个大胡子又来了。”吴掌柜说完,赶紧用衣袖揩了揩额上的汗珠。 吴老爷“哦”了一声,旋即问道:“来了多少人?” 吴掌柜说:“两个人。” 吴老爷站起来,在书房踱起步来。 昨天也是个阴雨天,酉时未至,天已落黑。当铺刚要打烊,一个穿黑衣的大胡子却像风一样闪了进来。大胡子熊腰虎背,鼓鼓的腰间扎着条腰带,一进当铺,就掏出一块鎏金怀表。吴掌柜一见,顿时眼睛一亮,循例问道:“您贵干?”大胡子伸出拇指和食指,在吴掌柜面前一亮。吴掌柜吃了一惊,赶紧问道:“当多少?”大胡子还是不说话,伸出一只手晃了一晃。吴掌柜说:“这个数目,得老爷做主,先生里间请。”吴老爷看看大胡子,又看看鎏金怀表,转身对吴掌柜点了点头。须臾,吴掌柜端来一个托盘,托盘里码着五叠大洋,一叠十块,正好五十块。吴老爷又把鎏金怀表往盘里一放,一起推到大胡子跟前。大胡子正要开口,吴老爷却摆摆手,说:“这钱是我捐的。天黑路远,壮士快走吧。”大胡子呆了片刻,弯下腰去,向吴老爷鞠了一躬,转身消失在夜雨中。吴老爷想起昨天的事,喃喃自语道:“守分安命,顺时听天……”忽然,吴老爷停了下来,对吴掌柜说道:“请!” 俄顷,两个黑衣人跟着吴掌柜鱼贯而入。吴老爷连忙起身让座,问:“两位壮士夜深而来,必有要事,还望直言相告。”清瘦的黑衣人欠欠身,说道:“吴老爷,我们是专程向您道歉来的。”说罢,从怀里掏出一块怀表,把它放到吴老爷跟前。 吴老爷一看,正是昨天那块鎏金怀表。吴老爷微微一笑,把怀表推还给清瘦的黑衣人。吴老爷指指大胡子,说:“昨天,我已说过,那点大洋是老朽自捐的。” 清瘦的黑衣人说:“昨天,我是让他来当表,没叫他来募捐。这表是我去国外留学时买的,跟我十多年了,还好使。”清瘦的黑衣人说罢,又把怀表推到吴老爷跟前。 吴老爷连忙说道:“壮士误会了。老朽开当铺三十多年,多少长了点见识,这法兰西共和国的名表,少说也值一百多个大洋。你们打日本兵除汉奸,老朽早有耳闻,只恨认捐无门。” 清瘦的黑衣人见吴老爷依然不收,便说道:“国有国法,村有村规,部队有部队的规矩,如果您不收,我岂不带头坏了规矩?望您成全。” 清瘦的黑衣人说罢,长身而起,又是长长的一揖。吴老爷问:“壮士是……” 清瘦的黑衣人欠身答道:“在下姓何,单名一个冲字。” 吴老爷一听,赶紧站起来:“原来阁下就是让日本兵闻风丧胆的何大队长,老朽有眼不识泰山啊。如此说来,这怀表我更不应该收了,你打日本兵用得着。”吴老爷说完,又把怀表推到何大队长跟前。 何大队长见吴老爷决意不收,便站了起来:“吴老爷美意,在下心领了,失礼之处,还望多多海涵。我们后会有期。”何大队长伸手抓起怀表,往吴老爷手里一塞,转身与大胡子飘然而出,瞬间消失在茫茫黑夜中。 转眼到了秋天。这天哨兵忽然给何大队长送来一个包裹,说是一个满脸麻子的人送来的。何大队长拆开一看,包里都是部队急需的药品,其间还夹杂着那块鎏金怀表和一封信,信上写道: 何大队长台鉴:日本兵占我河山,杀我同胞,毁我村舍,老朽之当铺也被掳掠一空矣!我六尺男儿必手刃之而后快,然老朽老矣,空负报国之心。明日,有一队日本兵要来镇上运粮,镇南塘西桥乃粮队必经之地,望何大队长务必奔袭之。此表暂作定金,日后老朽另当重谢! 何大队长看罢来信,在桌上重重地擂了一拳,大声叫道:“好!” (摘自《短小说》) 7.下列对小说思想内容的分析与概括,不正确的一项是(3分)( ) A.当大胡子第一次来当表的时候,吴老爷给了大胡子五十块大洋,但并未收怀表,这表明吴老爷已经猜出了大胡子的身份。 B.何大队长将跟随了自己十多年的怀表拿去当铺换钱,这从侧面反映出了当时抗日军队物资匮乏的艰难处境。 C.见吴老爷坚决不肯收怀表,何大队长“伸手抓起怀表,往吴老爷手里一塞”,便飘然而出,说明何大队长坚持以身作则。 D.吴老爷因为自己的当铺被日本兵掳掠一空,所以十分痛恨日本人,于是给何大队长寄去一封信提供关于日军的情报。 8.小说插叙大胡子当表的情节有什么作用?请结合作品简要分析。(6分) 9.你认为小说的主人公是吴老爷还是何大队长?请结合文本说明理由。(6分) 二、古代诗文阅读(34分) (一)文言文阅读(本题共4小题,19分) 阅读下面的文言文,完成10-13题。 秦将伐魏,魏王闻之,夜见孟尝君,告之曰:“秦且攻魏;子为寡人谋,奈何?”孟尝君曰:“有诸侯之救,则国可存也。”王曰:“寡人愿子之行也!”重为之约车百乘。孟尝君之赵,谓赵王曰:“文愿借兵以救魏。”赵王曰:“寡人不能。”孟尝君曰:“夫敢借兵者,以忠王也。”王曰:“可得闻乎?”孟尝君曰:“夫赵之兵非能强于魏之兵,魏之兵非能弱于赵也。然而赵之地不岁危,而民不岁死;而魏之地岁危而民岁死者,何也?以其西为赵蔽也。今赵不救魏魏歃盟于秦是赵与强秦为界也地亦且岁危民亦且岁死矣此文之所以忠于大王也”赵王许诺,为起兵十万,车三百乘。又北见燕王曰:“今秦且攻魏,愿大王之救之。”燕王曰:“吾岁不熟二年矣,今又行数千里而以助魏,且奈何?”田文曰:“夫行数千里而救人者,此国之利也。今魏王出国门而望见军,虽欲行数千里而助人,可得乎?”燕王尚未许也。田文曰:“臣效便计于王,王不用臣之忠计,文请行矣。恐天下之将有大变也。”王曰:“大变可得闻乎?”曰:“燕不救魏,魏王折节割地,以国之半与秦,秦必去矣。秦已去魏,魏王悉韩、魏之兵,又西借秦兵,以因赵之众,以四国攻燕,王且何利?利行数千里而助人乎?利出燕南门而望见军乎?则道里近而输又易矣,王何利?”燕王曰:“子行矣,寡人听子。”乃为之起兵八万,车二百乘,以从田文。魏王大说曰:“君得燕、赵之兵甚众且亟矣。”秦王大恐,割地请讲于魏。因归燕、赵之兵,而封田文。 (节选自《战国策 魏策三》) 10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)( ) A.今赵不救魏/魏歃盟/于秦是赵与强秦为界也/地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所以忠于大王也/ B.今赵不救魏/魏歃盟于秦/是赵与强秦为界也/地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所/以忠于大王也/ C.今赵不救魏/魏歃盟于秦/是赵与强秦为界也/地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所以忠于大王也/ D.今赵不救魏/魏歃盟/于秦是赵与强秦为界也/地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所/以忠于大王也/ 11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)( ) A.寡人意为寡德之人,在文中是魏王自称,春秋战国时期君主常如此谦称自己。 B.百乘即一百辆兵车,“乘”指四马一车。“百乘”“千乘”常用作兵力的代称。 C.为赵蔽的“蔽”指屏障,与《邹忌讽齐王纳谏》中“王之蔽”的“蔽”相同。 D.国门,文中是实指,指魏国国都的城门;现在则用来指一个国家的边境。 12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)( ) A.魏王受到强秦武力威胁之际,连夜向孟尝君问计,孟尝君表示有了诸侯的帮助,国家就可以存续下来,并表示希望替魏王出使诸侯,搬取救兵。 B.孟尝君见赵王不愿出兵,劝说赵王,指出魏国每年地危民死,而赵国土地与民众一直安全,如果不救魏,赵国将面临危险,赵王这才同意出兵。 C.孟尝君请燕王出兵救魏,燕王犹豫不决,孟尝君指出魏国倘若联合他国合力攻打燕国,将会对燕国十分不利。燕王听从了建议,出兵救助魏国。 D.孟尝君计谋得以实现,魏王非常高兴,夸奖他短时间内搬来很多援军。秦王非常恐慌,割地给魏国,魏王于是让燕、赵援军返国,封赏孟尝君。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)吾岁不熟二年矣,今又行数千里而以助魏,且奈何? (2)燕不救魏,魏王折节割地,以国之半与秦,秦必去矣。 (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 阅读下面这首唐诗,完成14~15小题。 江村 杜甫 清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。 自去自来堂上燕,相亲相近水中鸥。 老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。 但有故人供禄米,微躯此外更何求。 【注】这首诗写于唐肃宗上元元年(760)。在亲友的资助下,杜甫在不曾遭到战乱骚扰、暂时还保持安静的成都郊外的浣花溪畔建成了几座草房以栖身。 14.下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是( ) A.诗的首联简单交代了初夏时节草堂周围清幽的环境。 B.全诗前后啮合,照应紧凑:"堂上燕"属"村","水中鸥"属"江";"棋局"正顶"长夏","钓钩"又暗寓"清江"。 C.作者借对草堂生活的抒写表达了对田园生活的喜爱,对归隐生活的渴求。 D.艺术角度来看,这首诗写法精严而又流转自然;字句精炼、刻画细微,而又让人无迹可寻。 15.诗歌的颈联是如何表达情感的?其中隐含的情感与《登高》中颈联所表达的情感有什么不同? (三)名篇名句默写(本题共1小题,6分) 16.(1)《蜀道难》中虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子: , 。 (2)《琵琶行》一诗中,侧面表现琵琶女演奏之后的音乐效果的诗句是:_,_。 (3)《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛,让人为之哀惋不已的句子是: _,_。 三、语言文字运用(20分) (一)语言文字运用I(本题共3小题,11分) 阅读下面的文字,完成17~19题。 粤港澳大湾区充分发挥综合优势,在国家经济发展和对外开放中的支撑引领作用显著提升,一幅粤港澳同胞共担民族复兴历史责任、共享祖国 ① 伟大荣光的美好画卷徐徐铺展。民生连着民心,增进民生福祉是大湾区建设的出发点和落脚点,也是促进港澳 ② 的关键所在。在香港回归祖国25周年之际,习近平总书记再次强调,“'一国两制'在香港的实践取得了举世公认的成功。中央全面准确贯彻'一国两制'方针的决心从没有动摇,更不会改变”。三年多来,大湾区坚持创新驱动发展战略,不断优化创新制度和政策环境,全面全力推进科技创新。中国散裂中子源二期工程即将启动,2家国家实验室、10家广东省实室……集聚众多科学家,科技设施联通、创新链条融通等一系列措施,粤港澳大湾区科技创新能力持续提高,国际科技创新中心影响力显著增加。 潮起宜踏浪,风正好扬帆!风好潮起之时正应 ③ 。当前,香港正处在由治及兴的关键时期,澳门经济适度多元发展加快推进,大湾区建设开启了新的发展篇章。未来,大湾区将进一步全面准确贯彻“一国两制”方针,把握重大历史机遇,充分发挥粤港澳综合优势,三地④ ,携手前行,奋力创造世界一流湾区建设新辉煌! 17.请在文中横线处填入恰当的成语。(4分) 18.文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。(4分) 19.下列各句中的省略号与文中的省略号,作用相同的一项是(3分) A.孔乙己睁大眼睛说:“你怎么这样凭空污人清白 ”“什么清白?我前天亲眼见你偷了何家的书,吊着打。” B.我即刻胆怯起来了,便想全翻过先前的话来,“那是,实在,我说不清 。其实,究竟有没有魂灵,我也说不清。” C.他返回试验田对那些出现分离的稻株进行研究,高的、矮的、早熟、迟熟 一一做了详尽记录。 D.“不行!太原离平陆一千多里,而且要翻山越岭,交通不便,时间来不及了,请马上设法空运 空运!” (二)语言文字运用II(本题共2小题,9分) 阅读下面的文字,完成4~5题。 二十四节气不仅意味着季节的变化,① 。物候是指自然界的花草树木、飞禽走兽,按一定的季节活动,这种活动与气候变化息息相关。因此,他们的各种活动便成了季节的标志,如植物的萌芽、发叶、开花、结果,动物的蛰眠、复苏、始鸣、繁育、迁徙等,都受气候变化制约。人们把这些现象叫作物候。在不同的季节,节气有不同的特点,与之相对应的农业活动也不尽相同,② ,农业活动才会顺利进行。 ③ ,二十四节气业已潜移默化为中国大众灵魂深处的一种情结。一些节气和民间文化相结合,成为了人们的固定节日。最著名的清明、立春、立夏、冬至,都已融入节日的氛围;夏至、暑伏也与日常生活紧密相连。民间盛传的“冬至饺子夏至面”等说法,正是这些节令伴有丰富多彩的民俗活动的具体展现。利用好二十四节气这张文化名片,落实二十四节气的保护与传承,有利于推动中华文化走向世界,为全人类谋福祉。 20.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字。(6分) 21.下列选项中,加点的词语和文中“名片”所用修辞手法不同的一项是(3分) A.黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。 B.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 C.正是客心孤迥处,谁家红袖凭江楼? D.床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。 四、写作(60分) 22. 阅读下面的材料,根据要求写作。 材料I: 国家邮政局的调查显示,多数快递员的月收入仍然在5000元以下,月薪超万元并不普遍。尽管在“双11”期间快递员的收入普遍提高,但大部分也不超过万元。据国家统计调查,快递员的主要压力来自多方面,包括工资福利低、工作时间长、快件难送、罚款赔偿、客户不理解、社会认同感低等。 -《中商情报网》 材料2: 2019年国家公务员考试吸引了超百万人报名参与。报名备考过程中,有不少考生在网上咨询“想当咸鱼,哪些岗位事少钱多?”“工作不好找,先考个公务员垫个底怎么样?”“求蹭运气!有没有考公大神出没?” 在职的年轻公务员:乡镇基层,扶贫驻村,节假日正常上班,工作密集好像在给毛毛虫数毛。手机必须24小时开机,每天像一只旋转陀螺,没时间喝水上厕所,憋尿和憋材料一样是基本功。 -《半月谈》 材料3: 不要指望麻雀会飞得很高,高处的天空那是鹰的领地,麻雀如果摆正了自己的位置,他照样会过得很幸福。 -刘心武 青年人始终要面临着走向社会、选择就业的苦恼,请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。 要求:结合材料内容,选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。 参考答案 1.B 2.C 3.C 4.A 5.A 6.①修建农村公路,实现“组组通,户户连”,利于村民的生产生活;②依托公路建设,采取“引进来”“走出去”的方式,促进产业发展;③结合自身优势,发展乡村特色产业,带动经济发展。 7.D 8.①人物形象上,塑造了孔武、缺少原则的大胡子的形象,并以此衬托了何大队长知书达理、讲究原则的形象。 ②情节安排上,交代了何大队长专程来道歉送表的缘由,使情节更加完整。 ③主旨表达上,与后文何大队长不拿群众一针一线、讲究原则形成了对比,突出了抗日军队爱护人民、军民一心共同抗日的主旨。 9. 吴老爷。①从篇幅上看,写吴老爷的文字相对较多。②从形象上看,吴老爷的形象最鲜明。③从情节上看,主要情节都是写吴老爷的。④从主旨上看,有关吴老爷的内容既能表现抗日军队爱护人民,又能表现人民拥护抗日军队,作用最大。 何大队长。①从形象上看,何大队长是抗日军队的代表,是小说歌颂的对象。②从情节上看,何大队长送表是主要内容,前面的内容都是铺垫。③从主旨上看,何大队长最能表现抗日军队的爱民作风。 10. C 11. C 12. A 13.(1)我国已连续两年歉收(年景不好),现在又要远涉数千里去救援魏国,怎么能办得到呢? 【解析】岁:年成,年景。熟:成,善。(岁、善各1分,大意2分) (2)燕国不去救援魏国,魏王就会屈辱割地,将半个魏国的土地给秦国,秦军一定会撤退。 【解析】折节:屈己下人,降低身份。与:给,给予。(折节、与各1分,大意2分) 参考译文 秦国将要攻打魏国。魏王听到了这个消息,连夜召见孟尝君,魏王告诉他:“秦国准备攻打魏国,您为我想想,该怎么办呢?”孟尝君说:“如果有诸侯的救援,魏国就能转危为安。”魏王说:“我希望您能去办好这件事。”魏王郑重地为孟尝君准备了一百辆车。孟尝君到了赵国,面见赵王说:“我希望向大王借兵去解救魏国。”赵王回答:“我不能借兵给您。”孟尝君说:“我来借兵,实际上是效忠于大王。”赵王说:“我能听听您的说法吗?”孟尝君说:“赵军并不比魏军强大,魏军也并不比赵军弱。然而赵国连年没有受到威胁,百姓也没有大量死亡;相反,魏国却连年战争不断,老百姓大量死亡,是什么原因呢?这是因为魏国在西边做赵国的屏障。今天赵国不救援魏国,魏国就会与秦国歃血结盟,那赵国就将直接面对强大的秦国,赵国每年也会兵灾不断,百姓每年也会大量死亡。这就是我所说的忠于大王的意思。”赵王于是同意派兵十万,战车三百辆。孟尝君又北上拜见燕王说:“现在秦军将要攻魏,希望大王救援。”燕王说:“我国已连续两年歉收,现在又要远涉数千里去救援魏国,怎么能办得到呢?”孟尝君说:“远赴数千里之外救援,这是有利于燕国的。现在魏王一出国门就看见秦军,就是想千里驰援别人,还有可能吗?”燕王还是不肯发兵。孟尝君说:“我献妙计给大王,但大王不用我的良策,我只得离开,恐怕天下局势就要大变了。”燕王说:“我能知道会发生什么大的变化吗?”孟尝君回答:“燕国不去救援魏国,魏王就会屈辱割地,将半个魏国的土地割让给秦国,秦军一定会撤退。秦军撤走后,魏王会兴起韩国、魏国的军队,又西借秦军,再联合赵军,以四国之兵来攻打燕国,大王能得到什么好处呢?燕国是千里驰援好,还是一出去就看见四国攻燕的军队好呢?而且四国军队到燕国的距离很近而运输也方便了,这对大王有什么好处呢?”燕王说:“您可以回国复命了,我愿听从您的意见。”于是为孟尝君派出精兵八万,战车二百辆。魏王非常高兴,说:“您这么快就借到了燕、赵的大军,真了不起。”秦王大为恐慌,割地与魏国讲和。魏王于是让燕、赵的军队回国,并封赏了孟尝君。 14.C 15.①细节描写,本诗颈联细腻的描画出了年老的妻子安安静静地在纸上画了棋盘,幼小的孩子在石头上把缝衣针敲打弯曲做成了钓钩的画面,表现出自己经过漂泊后,暂获安定生活时愉悦闲适的心情。②而《登高》颈联主要表达身世飘零,老病孤愁的悲哀,二者表达的情感不同。 16.(1)黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。 (2)东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。 (3)此情可待成追忆,只是当时已惘然。 17.①繁荣富强 ②人心所向 ③乘风破浪④齐心协力(每处1分) 18.科技设施联通、创新链条融通等一系列措施,使粤港澳大湾区科技创新能力持续提高,国际科技创新中心影响力显著增强。(每点2分) 19.C 20.①还代表着物候变化 ②只有节气合适 ③除了指导农业生产(每处2分) 21.C 22.作文略 ( 9 ) 学科网(北京)股份有限公司 $