重难05 食物链与食物网(重难点突破讲义)七年级生物上学期新教材苏科版
2025-10-30
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精品
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 初中生物学苏科版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | 第3章 生态系统和生物圈 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期中 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 557 KB |
| 发布时间 | 2025-10-30 |
| 更新时间 | 2025-10-09 |
| 作者 | Brandon Li |
| 品牌系列 | 上好课·考点大串讲 |
| 审核时间 | 2025-10-09 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54256630.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
重难05 食物链与食物网
1.熟练书写正确的食物链,掌握食物链的规则和特点。
2.能分析和解释食物网中的各种关系,判断生物数量变化的影响。
3.理解物质循环和能量流动的特点,建立生态平衡观念。
1. 食物链
在一定区域内,不同生物之间由于吃与被吃的关系所形成的链状结构,叫作食物链。
特点:(1)起点通常是生产者,终点是最高级消费者。(2)只包含生产者和消费者,不包括分解者和非生物成分。(3)箭头表示食物关系,从被捕食者指向捕食者。(3)食物链一般包含3-5个环节(含生产者)。
2. 食物网
在同一个生态系统中,各种生物之间形成了错综复杂的食物关系,多条食物链彼此交错连接,形成食物网。
3. 物质和能量在食物链中的传递
生态系统中生物的能量最终来源是太阳 。
生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。其中物质可以循环流动(物质循环),但是能量流动是单向流动、逐级递减的。生态系统中生物的能量最终来源是太阳。
有毒物质进入生态系统,有毒物质可能会通过食物链不断积累。危害生态系统中的其他生物。在食物链中营养级别越高的生物,体内积累的有毒物质越多(生物富集)。
4. 物质循环示意图中各生态因素的判断方法
(1)所有成分都指向的是无机环境。
(2)与无机环境有双向箭头的是生产者。
(3)其他生物成分都指向的是分解者,另外的是消费者。
题型01食物链的书写与判断
起始检查:确保从生产者开始
箭头验证:箭头指向捕食者
完整性检查:不包含分解者和非生物因素
【典例1】某湿地中存在由浮萍、绿鹭、草鱼构成的食物链,该食物链的正确写法是( )
A.浮萍→草鱼→绿鹭 B.绿鹭→草鱼→浮萍
C.浮萍→绿鹭→草鱼 D.绿鹭→浮萍→草鱼
【典例2】下列描述中能正确表示食物链的是( )
A.老鼠→蛇→猫头鹰 B.草→食草昆虫→食虫的鸟
C.人→吃饲料的鸡→饲料 D.水→水藻→鱼→白鹭
题型02食物网的分析与应用
链条拆分法:将复杂食物网拆分为多条简单食物链
营养级定位:生产者永远是第一营养级
关系分析法:既有捕食关系又有竞争关系的生物要特别注意
【典例1】某校组织同学们去马仁山国家森林公园踏青游玩,小安提前调查了森林公园内的部分生物和它们之间的关系,并绘制了如图所示的食物网。下列分析正确的是( )
A.图中生物构成一个完整的生态系统
B.野鸡属于该生态系统中的消费者
C.能量流向金雕的途径有4条
D.金雕和狐狸之间只存在捕食关系
【典例2】如图表示一个草原生态系统的部分生物关系图,相关叙述正确的是( )
A.图中的兔和虫是捕食关系
B.图中鹰从食物网中获得的能量最多
C.“阳光→草→鼠→鹰”是图中一条食物链
D.该生态系统中的生物成分还应包括分解者
题型03能量流动规律的应用
能量金字塔:通常呈现正金字塔形
营养级推算:营养级越高,获得的能量越少
生物富集:通常呈现倒金字塔形
【典例1】如图表示某生态系统中构成一条食物链的四种生物的相对数量。下列说法错误的是( )
A.这条食物链可表示为甲→丙→乙→丁
B.有毒物质积累最多的是丁
C.该生态系统中,若丙的数量减少,则短时间内乙的数量也减少
D.这四种生物与它们生活的非生物环境构成一个生态系统
【典例2】下图为某稻田生态系统部分食物网简图,下列分析正确的是( )
A.该食物网共有4条食物链
B.蜘蛛和鸟之间是竞争关系
C.进入该生态系统中能量的最终来源是水稻
D.若该生态系统受到农药污染,体内有毒物质含量最高的是鸟
题型04生态系统中物质循坏的含义和特点
识别关键环节:
生产者:连接无机环境和生物群落的唯一桥梁(通过光合作用、化能合成作用)。
消费者:通过捕食和呼吸作用参与循环。
分解者:将有机物分解为无机物,归还环境的关键角色。
非生物部分:包括大气中的CO₂、水、土壤中的无机盐等。
箭头分析:
箭头指向生物:通常是 “光合作用”、“吸收作用”。
箭头指向环境:通常是 “呼吸作用”、“分解作用”、“燃烧”。
碳循环特例:化石燃料的燃烧是人类活动打破碳平衡的重要环节,要特别留意。
【典例1】如图为某生态系统的物质循环模式图(甲、乙、丙表示生物成分,A、B、C是乙中存在着捕食关系的三种生物),下列叙述正确的是( )
A.该生态系统中最长的食物链是 A→C→B
B.在该生态系统中甲是生产者,丙是最高级消费者
C.甲所在的营养级所含的物质和能量最少
D.若该生态系统受到重金属汞污染,一段时间后体内积累汞最多的生物是B
【典例2】如图是自然界中碳物质循环的简图,据图分析下列叙述不正确的是( )
A.甲为分解者,丙为生产者
B.③表示碳物质通过乙的呼吸作用进入大气中
C.④是绿色植物的光合作用
D.生态系统中物质和能量沿着食物链和食物网循环流动
1.下列关于生态系统中食物链的说法,正确的是( )
A.食物链的起点一定是消费者
B.食物链反映的是生物之间的竞争关系
C.食物链中不包括分解者
D.一条食物链中可以有多个顶级消费者
2.以下根据俗语写成的食物链中,正确的是( )
A.大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃泥巴:泥巴→虾米→小鱼→大鱼
B.鹬蚌相争,渔翁得利:阳光→蚌→鹬→渔翁
C.草尽狐兔悲:草→兔→狐
D.螳螂捕蝉,黄雀在后:蝉→螳螂→黄雀
3.环境受到污染,有毒且难分解的物质进入食物链后会积累增多,下表是食物链中四种生物体内有毒物质的含量,下列叙述正确的是( )
生物种类
甲
乙
丙
丁
有毒物质的含量/mg
0.002
0.051
0.013
0.211
A.甲是生产者 B.丁生物数量最多
C.能量最终来源于甲 D.该食物链是甲→乙→丙→丁
4.下图是草原生态系统的部分食物网,下列分析正确的是( )
A.该生态系统中有4条食物链
B.狐和鹰之间有捕食和竞争关系
C.图示生态系统的生物中,鹰的数量最少
D.若该生态系统受到污染,则鹰体内的毒素最少
5.如图表示某生态系统的碳循环过程(A~D代表组成生态系统的生物部分,箭头表示碳的流动方向)。下列分析正确的是( )
A.A→B→C→D可构成一条食物链
B.若B的数量增多,短时间内A和C的数量也增多
C.B、C、D所需能量最终都来自A合成的有机物
D.生物向环境中释放二氧化碳都是通过自身的呼吸作用
6.如图是一个农田生态系统中,构成一条食物链的四种生物的X量分布模型图,狄氏剂是一种有机氯杀虫剂,在生物体中无法分解。下列说法错误的是( )
A.若X表示种群有机物含量,则食物链可表示为丁→丙→乙→甲
B.若X表示个体数量,则食物链可表示为丁→丙→乙→甲
C.若X表示生物个体中狄氏剂含量,则食物链可表示为甲→乙→丙→丁
D.若X表示种群能量含量,则食物链可表示为甲→乙→丙→丁
7.图一为某草原生态系统的部分食物网,图二为该生态系统的物质循环模式图,甲、乙、丙表示生物成分,A、B、C是乙中存在着食物关系的三种生物。请据图分析回答:
(1)图一中的消费者,属于变温动物的是 。图一要组成完整的生态系统,还需要补充的生物成分是图二中的 。
(2)该生态系统能量的最终来源是 。草是该生态系统中的生产者,可将太阳(光)能转化为 能,供给该生态系统中各种生物的生命活动所需。
(3)图二中,若A、B、C表示图一中具有直接食物关系的三种生物,则B对应的生物是 ,B与C之间的关系为 ,请写出图二中最长的一条食物链 。
(4)动物的粪便、遗骸能够被分解,使无机物回归到土壤中,促进了该生态系统的 。
(5)该生态系统中,当鼠和兔的数量增多时,植被会遭到破坏,而狐等食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少,草原植被得以恢复,由此可见生态系统具有一定的 能力。草原生态系统的该能力比森林要弱,原因是 。
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重难05 食物链与食物网
1.熟练书写正确的食物链,掌握食物链的规则和特点。
2.能分析和解释食物网中的各种关系,判断生物数量变化的影响。
3.理解物质循环和能量流动的特点,建立生态平衡观念。
1. 食物链
在一定区域内,不同生物之间由于吃与被吃的关系所形成的链状结构,叫作食物链。
特点:(1)起点通常是生产者,终点是最高级消费者。(2)只包含生产者和消费者,不包括分解者和非生物成分。(3)箭头表示食物关系,从被捕食者指向捕食者。(3)食物链一般包含3-5个环节(含生产者)。
2. 食物网
在同一个生态系统中,各种生物之间形成了错综复杂的食物关系,多条食物链彼此交错连接,形成食物网。
3. 物质和能量在食物链中的传递
生态系统中生物的能量最终来源是太阳 。
生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。其中物质可以循环流动(物质循环),但是能量流动是单向流动、逐级递减的。生态系统中生物的能量最终来源是太阳。
有毒物质进入生态系统,有毒物质可能会通过食物链不断积累。危害生态系统中的其他生物。在食物链中营养级别越高的生物,体内积累的有毒物质越多(生物富集)。
4. 物质循环示意图中各生态因素的判断方法
(1)所有成分都指向的是无机环境。
(2)与无机环境有双向箭头的是生产者。
(3)其他生物成分都指向的是分解者,另外的是消费者。
题型01食物链的书写与判断
起始检查:确保从生产者开始
箭头验证:箭头指向捕食者
完整性检查:不包含分解者和非生物因素
【典例1】某湿地中存在由浮萍、绿鹭、草鱼构成的食物链,该食物链的正确写法是( )
A.浮萍→草鱼→绿鹭 B.绿鹭→草鱼→浮萍
C.浮萍→绿鹭→草鱼 D.绿鹭→浮萍→草鱼
【答案】A
【分析】食物链中不应出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法:生产者→初级消费者→次级消费者…食物链的起始环节是生产者。
【详解】食物链反映的是不同生物之间吃与被吃的关系,正确写法:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始环节是生产者。该食物链的正确写法是浮萍→草鱼→绿鹭,故BCD错误,A正确。
故选A。
【典例2】下列描述中能正确表示食物链的是( )
A.老鼠→蛇→猫头鹰 B.草→食草昆虫→食虫的鸟
C.人→吃饲料的鸡→饲料 D.水→水藻→鱼→白鹭
【答案】B
【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
【详解】A.老鼠是动物,属于消费者,而食物链的起点必须是生产者,A错误。
B.该食物链正确地表示了生产者草与消费者食草昆虫、食虫的鸟它们三者的关系,B正确。
C.人属于消费者,而食物链的起点必须是生产者,C错误。
D.水是非生物部分,既不属于生产者也不属于消费者,食物链中不包括非生物,D错误。
故选B。
题型02食物网的分析与应用
链条拆分法:将复杂食物网拆分为多条简单食物链
营养级定位:生产者永远是第一营养级
关系分析法:既有捕食关系又有竞争关系的生物要特别注意
【典例1】某校组织同学们去马仁山国家森林公园踏青游玩,小安提前调查了森林公园内的部分生物和它们之间的关系,并绘制了如图所示的食物网。下列分析正确的是( )
A.图中生物构成一个完整的生态系统
B.野鸡属于该生态系统中的消费者
C.能量流向金雕的途径有4条
D.金雕和狐狸之间只存在捕食关系
【答案】B
【分析】在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者(主要是绿色植物)、消费者(主要是动物)和分解者(主要是腐生的细菌、真菌)。一片森林,一块农田,一片草原,一个湖泊,一条河流等都可以看成一个个生态系统。
【详解】A.生态系统的组成包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者;非生物部分包括阳光、空气、水等。图中只包含了生产者(草)和消费者(野鸡、兔、狐狸、金雕),缺少分解者和非生物部分,不能构成一个完整的生态系统,A错误。
B.消费者主要是指不能进行光合作用的各种动物,它们的生存都直接或间接的依赖绿色植物制造的有机物。野鸡不能自己制造有机物,直接以草为食,属于该生态系统中的消费者,B正确。
C.能量流向金雕的途径有:草→兔→金雕;草→兔→狐狸→金雕;草→野鸡→狐狸→金雕,共3条,C错误。
D.金雕和狐狸都以兔为食,存在竞争关系;同时金雕也以狐狸为食,存在捕食关系,所以金雕和狐狸之间既有捕食关系,又有竞争关系,D错误。
故选B。
【典例2】如图表示一个草原生态系统的部分生物关系图,相关叙述正确的是( )
A.图中的兔和虫是捕食关系
B.图中鹰从食物网中获得的能量最多
C.“阳光→草→鼠→鹰”是图中一条食物链
D.该生态系统中的生物成分还应包括分解者
【答案】D
【分析】(1)生态系统生物成分包含生产者、消费者、分解者,生产者(如草)制造有机物,消费者(如兔、鼠等)依赖现成有机物,分解者(如腐生菌)分解遗体残骸。
(2)食物链反映生产者与消费者的捕食关系,起点是生产者,不包含非生物成分(如阳光)与分解者,遵循“吃与被吃”逻辑。
(3)能量流动具有单向流动、逐级递减特点,营养级越高,获能越少,鹰作为最高营养级,能量获取最少。
(4)种间关系有捕食、竞争等,兔和虫因竞争草资源,属于竞争关系。
【详解】A.生态系统中,种间关系包含捕食、竞争、共生等。捕食关系是一种生物以另一种生物为食的直接取食关系。图中兔与虫均以草为营养来源,二者会竞争草这一共同资源,属于竞争关系,并非捕食关系,A错误。
B.生态系统的能量流动遵循“单向流动、逐级递减”规律。能量沿食物链传递时,每个营养级都会因呼吸作用、未被利用等消耗能量,只有10%-20%的能量能传递到下一个营养级。鹰在食物网中处于最高营养级,获得的能量经过多级传递损耗,是所有生物中最少的,并非最多,B错误。
C.食物链的本质是生产者与消费者之间“吃与被吃”的关系,其结构特点为:起点必须是生产者(绿色植物,能通过光合作用制造有机物),终点是最高级消费者,且不包含非生物部分(如阳光、空气等)和分解者(如细菌、真菌等)。“阳光→草→鼠→鹰”中,阳光属于非生物成分,不符合食物链的规范写法,正确食物链应为“草→鼠→鹰”等,C错误。
D.生态系统的生物成分由生产者、消费者、分解者构成。其中,生产者(如草)能制造有机物,消费者(如兔、鼠、虫等)依赖现成有机物生存,分解者(如腐生细菌、真菌)可将动植物遗体、排泄物等分解为无机物,回归无机环境,完成物质循环。图中仅呈现生产者和消费者,缺少分解者,D正确。
故选D。
题型03能量流动规律的应用
能量金字塔:通常呈现正金字塔形
营养级推算:营养级越高,获得的能量越少
生物富集:通常呈现倒金字塔形
【典例1】如图表示某生态系统中构成一条食物链的四种生物的相对数量。下列说法错误的是( )
A.这条食物链可表示为甲→丙→乙→丁
B.有毒物质积累最多的是丁
C.该生态系统中,若丙的数量减少,则短时间内乙的数量也减少
D.这四种生物与它们生活的非生物环境构成一个生态系统
【答案】D
【分析】在生态系统中,食物链反映生物之间吃与被吃的关系,能量沿食物链单向流动、逐级递减,生物数量一般也随营养级升高而减少;生物富集是指有毒物质沿食物链积累,营养级越高积累越多;生态系统由生物部分和非生物部分组成,生物部分包括生产者、消费者和分解者。
【详解】A.在食物链中,生产者数量一般最多,之后随营养级升高生物数量逐渐减少。由图可知甲数量最多为生产者,然后依次是丙、乙、丁,所以这条食物链可表示为甲→丙→乙→丁,A正确。
B.有毒物质会通过食物链不断积累,丁处于食物链最高营养级,所以有毒物质积累最多的是丁,B正确。
C.在食物链甲→丙→乙→丁中,若丙的数量减少,乙会因食物减少而短时间内数量也减少,C正确。
D.这四种生物只是生态系统生物部分中的生产者和消费者,缺少分解者,与它们生活的非生物环境不能构成一个完整的生态系统,D错误。
故选D。
【典例2】下图为某稻田生态系统部分食物网简图,下列分析正确的是( )
A.该食物网共有4条食物链
B.蜘蛛和鸟之间是竞争关系
C.进入该生态系统中能量的最终来源是水稻
D.若该生态系统受到农药污染,体内有毒物质含量最高的是鸟
【答案】D
【分析】(1)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者……,注意起始点是生产者。
(2)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。
(3)生物与生物之间的关系常见有:捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。
(4)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集。
(5)生态系统中能量的源头是太阳能。
【详解】A.该生态系统有3条食物链,分别是:水稻→昆虫→蜘蛛→鸟;水稻→昆虫→鸟;水稻→昆虫→青蛙,A错误。
B.蜘蛛和鸟都以昆虫为食,同时鸟也捕食蜘蛛,所以蜘蛛和鸟之间既有竞争关系又有捕食关系,B错误。
C.进入该生态系统中能量的最终来源是太阳能,水稻通过光合作用将太阳能转化为化学能储存在有机物中,C错误。
D.有毒物质会沿着食物链不断积累,营养级越高的生物,体内有毒物质含量越高。在该食物网中,鸟所处的营养级最高,所以若该生态系统受到农药污染,体内有毒物质含量最高的是鸟,D正确。
故选D。
题型04生态系统中物质循坏的含义和特点
识别关键环节:
生产者:连接无机环境和生物群落的唯一桥梁(通过光合作用、化能合成作用)。
消费者:通过捕食和呼吸作用参与循环。
分解者:将有机物分解为无机物,归还环境的关键角色。
非生物部分:包括大气中的CO₂、水、土壤中的无机盐等。
箭头分析:
箭头指向生物:通常是 “光合作用”、“吸收作用”。
箭头指向环境:通常是 “呼吸作用”、“分解作用”、“燃烧”。
碳循环特例:化石燃料的燃烧是人类活动打破碳平衡的重要环节,要特别留意。
【典例1】如图为某生态系统的物质循环模式图(甲、乙、丙表示生物成分,A、B、C是乙中存在着捕食关系的三种生物),下列叙述正确的是( )
A.该生态系统中最长的食物链是 A→C→B
B.在该生态系统中甲是生产者,丙是最高级消费者
C.甲所在的营养级所含的物质和能量最少
D.若该生态系统受到重金属汞污染,一段时间后体内积累汞最多的生物是B
【答案】D
【分析】(1)生态系统的组成:在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(主要是植物)、消费者(主要是动物)和分解者(腐生的细菌、真菌)组成。
(2)食物链的概念及写法:食物链反映的是不同生物吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者...,注意起始点是生产者。
(3)生物富集现象:在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集。
(4)题图中:甲是生产者;乙是消费者,B以AC两种生物为食,C以A为食;丙是分解者。
【详解】A.食物链反映的是不同生物吃与被吃的关系,图中:甲是生产者,A、B、C三种生物都是消费者,食物链起点应该是生产者,故该生态系统中最长的食物链是:甲→A→C→B,A错误。
B.结合分析和题图可知,在该生态系统中:甲是生产者,乙是消费者,丙是分解者,B错误。
C.生态系统中,生产者(甲)能够通过光合作用制造有机物,并将光能储存在有机物中,为自身和其他生物提供了食物和能量。因此,甲所在的营养级所含的物质和能量最多,随着食物链的传递,能量逐渐减少,C错误。
D.有毒物质会沿着食物链传递并逐级富集积累。在“甲→A→C→B”这条食物链中,B是食物链中的顶级消费者,营养级最高,所以若该生态系统受到重金属汞污染,一段时间后体内积累汞最多的生物是B,D正确。
故选D。
【典例2】如图是自然界中碳物质循环的简图,据图分析下列叙述不正确的是( )
A.甲为分解者,丙为生产者
B.③表示碳物质通过乙的呼吸作用进入大气中
C.④是绿色植物的光合作用
D.生态系统中物质和能量沿着食物链和食物网循环流动
【答案】D
【分析】图示是自然界碳循环的简图,生产者可以通过光合作用吸收二氧化碳,也能通过呼吸作用释放二氧化碳;消费者和分解者都可以通过呼吸作用释放二氧化碳;生产者和消费者的代谢废弃物及遗体都会被分解者分解,最终归还无机环境。因此图中甲是分解者,乙是消费者,丙是生产者。①②③代表呼吸作用,④代表光合作用,⑤代表动物摄食。
【详解】A.根据丙和大气中的CO2之间存在双向箭头,可判断丙为生产者,根据围绕甲的箭头“多进一出”、围绕乙的箭头“一进多出”可判断甲为分解者,乙为消费者,故A正确。
B.图中③表示的是消费者的呼吸作用,即乙消费者通过呼吸作用将体内的有机物氧化分解,产生二氧化碳和水,并释放能量,故B正确。
C.④表示的是生产者(丙)利用光能(主要来自太阳)将无机物(水和二氧化碳)转化为有机物的过程,即光合作用。这是绿色植物特有的生理过程,也是生态系统中能量流动和物质循环的基础,故C正确。
D.生态系统中物质沿着食物链和食物网循环流动,能量沿着食物链和食物网单向流动、逐级递减,故D错误。
故选D。
1.下列关于生态系统中食物链的说法,正确的是( )
A.食物链的起点一定是消费者
B.食物链反映的是生物之间的竞争关系
C.食物链中不包括分解者
D.一条食物链中可以有多个顶级消费者
【答案】C
【分析】食物链是生态系统中生物之间由于捕食关系形成的链状结构,起点是生产者,终点是最高级消费者,分解者不参与构成食物链。
【详解】A.食物链的起点必须是能自己制造有机物的生产者(如绿色植物、藻类),因为生产者是生态系统中能量的最初来源(通过光合作用固定太阳能)。消费者(如动物)依赖生产者或其他消费者获取能量,无法作为起点,故A错误。
B.食物链的核心逻辑是“吃与被吃”,反映的是生物之间的捕食关系(一种生物以另一种生物为食),而非竞争关系(生物争夺相同资源),故B错误。
C.分解者(如细菌、真菌)的作用是分解动植物遗体或排泄物,将有机物转化为无机物回归环境,其获取能量的方式是“分解”而非“捕食”,不参与“吃与被吃”的链状关系。因此,食物链仅包含生产者(第一营养级)和消费者(第二至更高营养级),不涉及分解者,故C正确。
D.顶级消费者是食物链中“没有天敌、位于最顶端”的生物,一条完整的食物链只有一个终点(即唯一的顶级消费者)。若存在多种生物处于同一最高营养级且无相互捕食关系,它们会构成“食物网”中的不同分支,而非同一条食物链的多个顶级消费者,故D错误。
故选C。
2.以下根据俗语写成的食物链中,正确的是( )
A.大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃泥巴:泥巴→虾米→小鱼→大鱼
B.鹬蚌相争,渔翁得利:阳光→蚌→鹬→渔翁
C.草尽狐兔悲:草→兔→狐
D.螳螂捕蝉,黄雀在后:蝉→螳螂→黄雀
【答案】C
【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。食物链需从生产者(通常为植物)开始,箭头指向捕食者,且不包含分解者和非生物部分。
【详解】A.“泥巴→虾米→小鱼→大鱼”中,“泥巴”属于非生物成分,不能作为生产者,故A错误。
B.“阳光→蚌→鹬→渔翁”中,“阳光”是非生物成分,且食物链未从生产者开始,故B错误。
C.“草→兔→狐”中,草为生产者,兔和狐为消费者,故C正确。
D.“蝉→螳螂→黄雀”中,蝉是消费者,缺少生产者,故D错误。
故选C。
3.环境受到污染,有毒且难分解的物质进入食物链后会积累增多,下表是食物链中四种生物体内有毒物质的含量,下列叙述正确的是( )
生物种类
甲
乙
丙
丁
有毒物质的含量/mg
0.002
0.051
0.013
0.211
A.甲是生产者 B.丁生物数量最多
C.能量最终来源于甲 D.该食物链是甲→乙→丙→丁
【答案】A
【分析】在食物链中,有毒物质会随营养级升高而逐渐积累,故最高营养级生物体内含量最高。生产者处于食物链起点,体内有毒物质最少。
【详解】A.甲的有毒物质含量最低,符合生产者的特征(如植物),它们从环境中直接吸收物质,有毒物质积累最少,故A正确。
B.在食物链中,能量和数量随营养级升高而递减(能量传递效率约10%-20%),因此生产者(甲)数量最多,顶级消费者(丁)数量最少,故B错误。
C.能量最终来源于太阳能,甲作为生产者通过光合作用固定太阳能,是食物链能量的起点,但并非“最终来源”,故C错误。
D.根据有毒物质含量,乙(0.051 mg)高于丙(0.013 mg),说明乙的营养级高于丙,正确食物链应为甲→丙→乙→丁,故D错误。
故选A。
4.下图是草原生态系统的部分食物网,下列分析正确的是( )
A.该生态系统中有4条食物链
B.狐和鹰之间有捕食和竞争关系
C.图示生态系统的生物中,鹰的数量最少
D.若该生态系统受到污染,则鹰体内的毒素最少
【答案】C
【分析】1、食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者,注意起始点是生产者。
2、在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集。
【详解】A.图中的食物链有:①草→兔→鹰;②草→兔→狐;③草→鼠→狐;④草→鼠→鹰;⑤草→鼠→蛇→鹰,共5条,A错误。
B.食物网中,鹰和狐均以兔和鼠为食,故狐和鹰之间有竞争关系,B错误。
C.生态系统中物质和能量的流动沿着食物链和食物网的方向单向流动,逐级递减的,鹰的营养级最高,获得的能量最少,鹰的数量最少,C正确。
D.有毒物质会沿着食物链流动并逐级积累,营养级越低有毒物质积累越少,营养级越高有毒物质积累越多。图中营养级最高的生物是鹰。所以,若该生态系统受到污染,那么鹰体内的毒素最多,D错误。
故选C。
5.如图表示某生态系统的碳循环过程(A~D代表组成生态系统的生物部分,箭头表示碳的流动方向)。下列分析正确的是( )
A.A→B→C→D可构成一条食物链
B.若B的数量增多,短时间内A和C的数量也增多
C.B、C、D所需能量最终都来自A合成的有机物
D.生物向环境中释放二氧化碳都是通过自身的呼吸作用
【答案】D
【分析】图中A表示生产者,B和C表示消费者,D表示分解者,①是光合作用,②是呼吸作用。
【详解】A.食物链由生产者和消费者构成,不包含D分解者,正确食物链应为 A→B→C,故A错误。
B.A 是生产者,B以A为食,若B数量增多,短时间内A会因被大量捕食而减少;C以B为食,B增多会使C获得更多食物,短时间内C数量增多,故B错误。
C.生态系统中,生产者(植物)能够通过光合作用制造有机物,并将光能储存在有机物中,为自身和其他生物提供了食物和能量,因此,能量流动的起点是从植物固定太阳能开始的,所以,该生态系统中,A、B、C和D的能量最终来源是太阳能(光能),故C错误。
D.细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫做呼吸作用。因此,生物向环境中释放二氧化碳都是通过自身的呼吸作用,故D正确。
故选D。
6.如图是一个农田生态系统中,构成一条食物链的四种生物的X量分布模型图,狄氏剂是一种有机氯杀虫剂,在生物体中无法分解。下列说法错误的是( )
A.若X表示种群有机物含量,则食物链可表示为丁→丙→乙→甲
B.若X表示个体数量,则食物链可表示为丁→丙→乙→甲
C.若X表示生物个体中狄氏剂含量,则食物链可表示为甲→乙→丙→丁
D.若X表示种群能量含量,则食物链可表示为甲→乙→丙→丁
【答案】D
【分析】食物链反映的是生产者与消费者、消费者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
物质、能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的,一般只有10%~20%的能量能够流入下一个营养级。
在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集。
【详解】A.能量沿着食物链流动逐级递减,有机物的含量也是随着食物链逐级递减的,图中有机物含量从多到少依次是丁、丙、乙、甲,因此这四种生物构成的一条食物链是:丁→丙→乙→甲,A正确。
B.在食物链中营养级越高,生物个体相对数量越少,营养级越低,生物个体相对数量越多。图中数量从多到少依次是丁、丙、乙、甲,因此这四种生物构成的一条食物链是丁→丙→乙→甲,B正确。
C.有毒物质沿食物链流动逐级积累,营养级越高有毒物质积累越多。图中狄氏剂(一种农药)含量从少到多依次是甲、乙、丙、丁,因此这四种生物构成的一条食物链是甲→乙→丙→丁,C正确。
D.能量沿着食物链流动逐级递减。图中化学能含量从多到少依次是丁、丙、乙、甲,因此四种生物构成的一条食物链是丁→丙→乙→甲,D错误。
故选D。
7.图一为某草原生态系统的部分食物网,图二为该生态系统的物质循环模式图,甲、乙、丙表示生物成分,A、B、C是乙中存在着食物关系的三种生物。请据图分析回答:
(1)图一中的消费者,属于变温动物的是 。图一要组成完整的生态系统,还需要补充的生物成分是图二中的 。
(2)该生态系统能量的最终来源是 。草是该生态系统中的生产者,可将太阳(光)能转化为 能,供给该生态系统中各种生物的生命活动所需。
(3)图二中,若A、B、C表示图一中具有直接食物关系的三种生物,则B对应的生物是 ,B与C之间的关系为 ,请写出图二中最长的一条食物链 。
(4)动物的粪便、遗骸能够被分解,使无机物回归到土壤中,促进了该生态系统的 。
(5)该生态系统中,当鼠和兔的数量增多时,植被会遭到破坏,而狐等食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少,草原植被得以恢复,由此可见生态系统具有一定的 能力。草原生态系统的该能力比森林要弱,原因是 。
【答案】(1) 蛇 丙
(2) 太阳能 化学
(3) 鹰 捕食和竞争 甲→A→C→B
(4)物质循环
(5) 自我调节 生物种类少、营养结构简单
【分析】(1)一个完整的生态系统是由生物部分和非生物部分组成的,生物部分包括生产者、消费者和分解者,非生物部分包括阳光、空气、水等。生态系统具有一定的自我调节能力,从而维持生态的平衡。生态系统存在着物质循环和能量流动现象。
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者,注意起始点是生产者。
(3)图二中甲是生产者,乙是消费者,丙是分解者。
【详解】(1)体温不随环境温度的变化而变化的动物,是恒温动物,恒温动物只有鸟类和哺乳动物两类。体温随环境温度的变化而变化的动物,是变温动物。除了鸟类和哺乳动物,其它动物都为变温动物。图一中的消费者中,兔、狐、鼠、鹰都是恒温动物,蛇属于变温动物。生态系统由生物部分和非生物部分组成,生物部分包括生产者、消费者和分解者;因此要表示一个完整的生态系统,还应包括分解者和非生物部分。还需要补充的生物成分是图二中的丙分解者。
(2) 生态系统中,生产者(植物)能够通过光合作用制造有机物,并将光能储存在有机物中,为自身和其他生物提供了食物和能量,因此,能量流动的起点是从植物固定太阳能开始的,所以,该生态系统能量的最终来源是太阳能。草是该生态系统中的生产者,可通过进行光合作用将太阳(光)能转化为化学能,供给该生态系统中各种生物的生命活动所需。
(3)图二中,若A、B、C表示图一中具有直接食物关系的三种生物,则表示的食物链是甲→A→B或者甲→A→C→B。则对应图一中的食物链是草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰,B对应的生物是鹰,图二中最长的一条食物链甲→A→C→B。
(4)动物的粪便、遗骸中的有机物能够被分解,使无机物回归到土壤中,重新被生产者利用,促进了该生态系统的物质循环。
(5)该生态系统中,当鼠和兔的数量增多时,植被会遭到破坏,而狐等食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少,草原植被得以恢复,由此可见生态系统具有一定的自我调节能力。生态系统中的生物数量越多,营养结构越复杂,自动调节能力越强,所以草原生态系统的该能力比森林要弱,原因是生物种类少,营养结构简单。
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